江苏淮安市淮安区2025-2026学年度第二学期期末学业质量测试八年级道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期期末学业质量测试 八年级道德与法治试题 (本卷满分50分，时间50分钟) 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每题给出的四个选项 中，只有一个选项是最符合题意的。) 1.小淮在学习法律知识时，摘录了一段内容：“该法确认了我国的国家性质，明确了 人民当家作主的地位，规定了公民的基本权利和义务。”据此可以推测该法是() A.《中华人民共和国民法典》 B.《中华人民共和国宪法》 C.《中华人民共和国刑法》 D.《中华人民共和国立法法》 2.法律的制定需要集中人民智慧，体现全体人民共同意志，真正实现党的主张和人民 意志的高度统一。下列素材能够体现这一观点的是() A.全国政协围绕“制定2026年国民经济和社会发展计划”协商议政 B.国务院根据宪法授权，制定《食品安全法实施条例》，保障公众健康 C,全国人大常委会落实党中央部署，通过基层立法联系点就民生保障法律草案广泛征 集群众意见 D.教育部印发《2026年基础教育工作要点》，强调义务教育优质均衡发展 3.2026年3月，十四届全国人大四次会议表决通过生态环境法典、民族团结进步促进 法、国家发展规划法，不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。对此，下列说 法正确的是() ①全国人大行使立法权，国家机构的职权由宪法明确规定 ②普通法律依据宪法制定，体现宪法具有最高的法律效力 ③宪法是其他法律的总和，规范国家生活各个方面 ④完善法律体系，目的在于扩大公民的基本权利 ,粉性不能麻材流同 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.课堂上老师组织同学们列举能体现“公民权利与义务相互依存、相互促进”的生活 事例。以下最合适的是() ①田小华的哥哥应征入伍一一守卫祖国的边防一一维护国家安全 ②观看电影《第二十条》一一感受法治力量一一自觉遵守法律 ③儿童受到特殊保障一一参观博物馆享受优惠票价一一体味文化魅力 ④公民依法纳税一一国家财政收入增加一一提高退休人员基本养老金” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第1页共6页 5.下列几组概念，能用第二种包含关系（大圆包含小圆）来表达的是() 第一种 第二种 第三种 A.公民基本权利 公民基本义务 B.公民政治权利 言论自由 C.刑事诉讼 民事诉讼 D.人身自由 监督权 6.淮安市依托大运河文化带、洪泽湖生态资源优势，坚持党建引领，探索“政府+企 业+村集体”发展模式；完善村规民约，引导村民主动参与乡村治理；盘活乡村闲置资 源，发展特色民宿、生态农业，鼓励村民以土地、房屋入股增收，扎实推进乡村振兴。这一 成功经验给我国乡村振兴带来的启示有(，) ①坚持基层群众自治制度，让村民直接管理国家事务 ②整合多方经营主体，盘活乡村闲置要素，激活乡村经济内生发展动力 ③发挥政府在资源配置中的决定性作用，壮大集体经济 ④保障村民土地、房屋等资产入股获得收益，拓宽增收渠道，助力走向共同富裕 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是() ①国家主席习近平与来华进行国事访问的美国总统特朗普举行会谈 ②某市人民检察院对涉嫌受贿的原副市长依法提起公诉 ③某社区居委会组织居民代表商讨小区停车位改造方案 ④某市政协围绕城市精细化管理开展专题协商议政 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.2026年全国两会前夕，各级国家机关与人大代表积极依法履职。全国人大常委会审 议报告与法律草案，行使立法权、决定权、监督权：国务院部署民生工作，坚持依法行政； 各级人大代表深入基层、收集民意、准备议案，践行全过程人民民主。这表明() ①全国人大常委会是我国最高国家权力机关 ②我国行政机关坚持依法行政，全心全意为人民服务 ③人大代表密切联系群众，依法履行代表职责 ④人大代表有权直接决定国家重大民生事务 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 八年级道德与法治第2页共6页 9.下列四幅漫画反映的共同主题是() 管理到位执法严格 司法体制改革 善法宣 法律● A.法治德治，相得益彰 B.公正司法，守护正义 C.严格执法，守护秩序 D.与法同行，依法治国 10.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国家发展 规划法》。该法将我国长期改革实践中形成的成熟制度安排以法律形式固定下来，这标志着 中国独特的“五年规划”治理模式从成功的实践样本升华为刚性的法律制度，完成了从“实 践之治”到“法律之治”的关键一跃。这体现了() ①以法的强制力限制改革 ②我国在改革中完善法治 ③改革是社会发展的强大动力 ④改革必须突破法律束缚 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.如图所示，民法典中规定了见义勇为免责的“好人”条款，消除“好人”的后顾之 忧。下列选项与漫画寓意一致的有( 我支持你，速赖你 ①要以法治承载道德理念 的人，我惩罚他！ ②要强化德治对法治的支撑作用 ③法律的有效实施有赖于道德支持 ④要强化法治对德治的促进作用 A.①③⊙当B.②③ C.①④时的由 D.②④ 12.2026年全国两会，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国生态环境法 典》，该法典以习近平法治思想、习近平生态文明思想为引领，整合完善生态环境领域法律 规范，明确各方权责，规范执法司法行为，为美丽中国建设筑牢法治根基。下列关于法典实 施带来的影响，推导最为合理的是() A。坚持党的领导一人大依法执政→完善环境法律体系→杜绝生态违法行为 B.贯彻习近平法治思想→全国人大科学立法→规范权力运行→推进生态治理现代化 C.健全法律规范→监察机关严格执法→打击污染行为→保障公民政治权利 D.落实依法治国→政府公正司法→强化环境监管→实现绝对生态公平 八年级道德与法治第3页共6页 二、非选择题（共3题，26分） 13.在道德与法治时政热点学习课堂上，老师为同学们创设了“时政素材我解说”的实 践情境。 图片 时政素材 解说词 习近平全票当选中华人民共和国 主席、中华人民共和国中央军事委员 会主席。这是习近平进行宪法宣誓。 2026年3月，十四届全国人大 四次会议表决通过生态环境法典、民 族团结进步促进法、国家发展规划法。 在社会主义市场经济体制下，公 公有树 有制与非公有制协同发力，共同推动 2025年我国经济稳定扎实发展。 请你化身道德与法治学科的解说员，运用所学知识为素材配上相应的解说词。(6分) 14.以法治为笔，书写国家治理答卷；以良法为盾，守护生态家园。在这场国家治理的 年度大考中，一份庄严的“2026年全国答卷”正式铺开，监考、作答、阅卷的角色清晰就位。 【认清角色读懂监督】学中)为会四大人伞四 2026年全国答卷 监考员： ⊙ 考生：作为承担国家治理核心职能的国家机关，“一府”（中央人民政府）、 “两院”（最高人民法院、最高人民检察院）、“一委”（国家监察委员会）， 需向“监考员”汇报工作、接受全面监督。 阅卷员：② （1)请填写①②处内容，并说明理由。(4分) 八年级道德与法治第4页共6页 【探寻本源解读立法】 2026年全国两会表决通过《生态环境法典》。法典编纂坚持党的领导、以习近平法治 思想为根本指引，立法过程广泛征集民意：坚持依法治国与以德治国相结合，用法治规范生 态行为、用道德涵养环保自觉，以生态良法善治完善国家治理，奋力推进国家治理体系和治 理能力现代化。 (2)结合材料，分析我国编纂生态环境法典、以法治守护生态文明的理论依据。(4分) 15.制度凝聚力量，法治护航成长。淮安市依靠多元治理实现高质量发展，同时法治也 约束着每一位公民的言行。 【多元共治聚力发展】 淮安发展向好，实力与温度并存，全城人民由衷点赞，这座城市，值得用心偏爱！ 党建领航凝心聚力 人大监督保驾护航 准安市委统筹全局、科学布局，把党 淮安市人大立足职能，围绕特色产业提 的领导贯穿产业发展、生态保护、文 质、生态环境治理、民生保障开展专项 化建设全过程，为淮安高质量发展定 监督，汇聚民意、强化法治保障，确保 向领航。 发展举措落地见效。 政府履职实干赋能 企业联动科创兴业 淮安市政府依法履行经济、文化、生 本地企业积极响应政策，深耕小龙虾特 态职能，扶持特色产业、推进淮扬菜 色产业、传承淮扬菜文化，加大科创研 文化对外传播、开展生态治理、优化 发，培育专精特新企业，激发市场活力， 人才科创政策，以法治治理守护民生 助力乡村振兴与共同富裕。 福祉。 (1)结合材料，运用所学知识，分析“准安这座城市，值得用心偏爱”的理由。(4分) 八年级道德与法治第5页共6页 【辨析权责明晰义务】些一 0一0 材料：淮安某中学八年级学生小安是一名A1技术爱好者。他计划用AI生成深度伪造 的同学表情包，发到班级群里取乐。同学小淮劝阻，小安却认为：“用A1创作是我的自由 权利，我只是开玩笑，又不用于盈利，不用履行守法义务。” 链接材料：《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确规定：利用生成式人工智 能制作、复制、发布违法或者不良信息，侵犯他人肖像权、名誉权等合法权益的， 将依法承担法律责任。 (2)假如你是小安的道德与法治老师，对小安进行耐心劝阻，帮助他改正不当行为。（⑤分） 【青春建言守护舌尖】 今年，淮安持续推进校园餐专项整治，推进本地优质农产品入校，强化全流程监管，力 求校园餐由“吃得饱”迈向“吃得健康”。现阶段校园餐仍存在食品安全管控疏漏、膳食配 比失衡、餐饮浪费等问题，守护学生饮食安全备受社会关注。 (3)请模拟政协委员身份，围绕“规范校园餐管理，守护学生健康成长”，撰写模拟政协 提案。(3分) 关于规范校园餐管理，守护学生健康成长的提案 案由 由于校园餐全过程监管不够精细：食材供应链管控不严，本地农产品入校不足： 学校营养配餐不科学：家校监督缺位、节约用餐教育薄弱等原因，导致未成年人面 临以下风险： ①校园食材溯源不到位，存在食品安全隐患，危害学生身体健康。 ②膳食搭配缺乏科学性，不利于青少年发育： ③ 方案 ①国家健全监管机制，完善校园餐管理制度，推进集中采购，严厉打击违规供 餐行为。 ② ③ 八年级道德与法治第6页共6页