第20课　五四运动与中国共产党的诞生 课时训练--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 分层清晰，基础巩固（6选择）聚焦核心史实，素能提升（4选择+1材料）深化历史解释，构建从单一到综合的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|五四运动、中共诞生、国共合作等核心史实|选择题为主，强化时空观念与唯物史观，如直接考查巴黎和会与五四运动关联| |素能提升|五四精神发展、中共对国情认识、国民革命分析|材料分析题突出史料实证与历史解释，如通过五四运动大事记归纳进程特点|

第20课　五四运动与中国共产党的诞生 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、五四运动和马克思主义的传播 1.1919年,中国参加了在法国巴黎召开的“和平会议”。中国代表团期望而去,失望而归。中国代表团在会上的“失望”导致了(　　) A.新文化运动的开展 B.二次革命的爆发 C.五四运动的爆发 D.国民革命的高涨 2.李大钊是最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一,他发表的系统介绍马克思主义学说的文章是(　　) A.《文学改良刍议》 B.《法俄革命之比较观》 C.《新学伪经考》 D.《我的马克思主义观》 二、中国共产党的诞生 3.董必武在重游某地后题写对联:“烟雨楼台革命萌生,此间曾著星星火;风云世界逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷。”毛泽东同志称对联中记述的事件为开天辟地的大事变。这一事件(　　) A.提出了“工农武装割据”理论 B.建立了第一个农村革命根据地 C.确定了中国共产党工作重心的转移 D.宣告了中国共产党的诞生 4.歌曲《南湖的船　党的摇篮》的歌词中有一句是“南湖的船啊,党的摇篮,历史将从你这里揭开新篇”。下列符合“揭开新篇”的是(　　) ①中国人民有了强大的凝聚力量　②中国命运有了光明的发展前景　③中国革命有了坚强的领导力量　④中国革命有了正确的前进方向 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 三、国共合作与国民革命 5.从1922年初至1923年春,在中国共产党的领导下,出现了第一次工人运动的高潮,如京汉铁路工人大罢工。但在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下,运动遭受挫折。为此中国共产党决定(　　) A.加入共产国际 B.开展土地革命 C.创建人民军队 D.建立革命统一战线 6.1924年7月至1925年5月,国民党在广东开办了四期农民讲习所,其课程涵盖了农民运动之理论、广东农民运动史、农民协会之组织法及农民、工人与国民党之关系等方面。这一举措(　　) A.推动国民党开展土地革命 B.有利于国共合作政治基础的巩固 C.消除了广东地区的阶级矛盾 D.从根本上改变了中国革命的发展道路 素能提升 1.1921年,李大钊在纪念五四运动两周年时撰文说,不要把五四运动纪念日“仅仅看做一个狭义的爱国运动的纪念日,我更盼望从今以后,每年在这一天举行纪念的时候,都加上些新意义”。李大钊的“加上些新意义”是希望“五四精神”(　　) A.能随着时代的进步而不断发展 B.应在启蒙与救亡的斗争中实现统一 C.能够启迪广大民众的思想觉悟 D.应该着力弘扬国民的爱国主义情怀 2.中共一大制定革命纲领时主要依据马克思主义的一般原理和俄国革命的基本经验。中共二大则制定了反帝反封建的民主革命纲领,提出了建立民主联合战线的策略方针。这体现了中国共产党(　　) A.积极开展土地革命 B.受国共合作方针的影响 C.意图放弃暴力革命 D.对国情的认识逐渐深入 3.1926年11月,中共中央局通过了《目前农运计划》,该计划提出:“在目前状况之下,农运发展应取集中的原则,全国除粤省外,应集中在湘、鄂、赣、豫四省发展。”这一举措 (　　) A.表明国民革命开始兴起 B.提高了农民的革命意识 C.配合了北伐战争的进行 D.反映了革命重心的转移 4.1924—1927年的这场革命,其直接斗争目标就是“打倒列强,除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。这场革命的实质是(　　) A.反帝反封建运动 B.思想解放运动 C.收回利权运动 D.农民革命运动 5.阅读材料,回答问题。 材料一　1919年五四运动大事记(部分) 时间 大事 5月5—6日 北京总商会为学生被捕之事召开紧急会议,会议决定赞助学生、营救被捕学生 5月7日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会,声援北京爱国学生 5月19日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 6月5日 上海工人罢工,要求释放被捕学生、罢免曹汝霖等。各地工人纷纷响应 ——摘编自彭明《五四运动史》 材料二　1924年,国民党的改组对孙中山而言具有重要意义……国民党重视并开展民众运动,是国民党改组之后出现的新现象。这一时期,中国民族主义与爱国主义思潮日趋高涨,各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展,为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。 ——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》 (1)根据材料一,指出五四运动进程的特点。结合所学知识,指出爱国民众积极参与五四运动的直接原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山改组国民党的举措,归纳国民党改组带来的积极作用。 参考答案 第20课　五四运动与中国共产党的诞生 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、五四运动和马克思主义的传播 1.1919年,中国参加了在法国巴黎召开的“和平会议”。中国代表团期望而去,失望而归。中国代表团在会上的“失望”导致了(　　) A.新文化运动的开展 B.二次革命的爆发 C.五四运动的爆发 D.国民革命的高涨 答案 C 解析根据所学知识,可知巴黎和会上中国外交失败的消息传入中国后,青年学生掀起了五四运动,故选C项;新文化运动开始于1915年,与材料时间不符,排除A项;1913年二次革命爆发,排除B项;国民革命是1924年国民党一大召开后开始的,与材料时间不符,排除D项。 2.李大钊是最早在中国宣传马克思主义的代表人物之一,他发表的系统介绍马克思主义学说的文章是(　　) A.《文学改良刍议》 B.《法俄革命之比较观》 C.《新学伪经考》 D.《我的马克思主义观》 答案 D 解析1919年,李大钊发表《我的马克思主义观》,对马克思主义进行了系统介绍,故选D项;A项是胡适的文章,排除;B项是李大钊发表的一篇欢呼俄国十月革命胜利的文章,排除;C项是康有为的著作,排除。 二、中国共产党的诞生 3.董必武在重游某地后题写对联:“烟雨楼台革命萌生,此间曾著星星火;风云世界逢春蛰起,到处皆闻殷殷雷。”毛泽东同志称对联中记述的事件为开天辟地的大事变。这一事件(　　) A.提出了“工农武装割据”理论 B.建立了第一个农村革命根据地 C.确定了中国共产党工作重心的转移 D.宣告了中国共产党的诞生 答案 D 解析“开天辟地的大事变”指的是中国共产党第一次全国代表大会召开,该会议宣告中国共产党的诞生,故D项正确。 4.歌曲《南湖的船　党的摇篮》的歌词中有一句是“南湖的船啊,党的摇篮,历史将从你这里揭开新篇”。下列符合“揭开新篇”的是(　　) ①中国人民有了强大的凝聚力量　②中国命运有了光明的发展前景　③中国革命有了坚强的领导力量　④中国革命有了正确的前进方向 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 答案 D 解析根据题干材料“南湖的船啊,党的摇篮,历史将从你这里揭开新篇”,可知题干材料指的是在浙江嘉兴南湖游船上继续召开的中共一大,中共一大的召开标志着中国共产党诞生。中国共产党诞生后,中国人民有了强大的凝聚力量,中国革命面貌焕然一新,从此中国命运有了光明的发展前景,中国革命有了坚强的领导力量和正确的前进方向。故①②③④均正确,D项符合题意。 三、国共合作与国民革命 5.从1922年初至1923年春,在中国共产党的领导下,出现了第一次工人运动的高潮,如京汉铁路工人大罢工。但在北洋军阀和帝国主义的残酷镇压下,运动遭受挫折。为此中国共产党决定(　　) A.加入共产国际 B.开展土地革命 C.创建人民军队 D.建立革命统一战线 答案 D 解析中国共产党成立后,积极投身工人运动,推动了一系列罢工运动的展开。在大力开展工人运动的同时,中国共产党认识到必须建立革命统一战线,故选D项;中国共产党是在共产国际的指导下成立的,排除A项;1927年召开的八七会议决定开展土地革命,排除B项;南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是创建人民军队的开始,排除C项。 6.1924年7月至1925年5月,国民党在广东开办了四期农民讲习所,其课程涵盖了农民运动之理论、广东农民运动史、农民协会之组织法及农民、工人与国民党之关系等方面。这一举措(　　) A.推动国民党开展土地革命 B.有利于国共合作政治基础的巩固 C.消除了广东地区的阶级矛盾 D.从根本上改变了中国革命的发展道路 答案 B 解析根据材料“1924年7月至1925年5月”,可知此时正处于国民革命时期,国民党开办农民讲习所,加强对农民的培训,这是三大政策中“扶助农工”的体现,有利于国共合作政治基础的进一步巩固,故B项正确;国民党没有开展土地革命,排除A项;国民党开办农民讲习所不能消除广东地区的阶级矛盾,排除C项;“从根本上改变”表述错误,排除D项。 素能提升 1.1921年,李大钊在纪念五四运动两周年时撰文说,不要把五四运动纪念日“仅仅看做一个狭义的爱国运动的纪念日,我更盼望从今以后,每年在这一天举行纪念的时候,都加上些新意义”。李大钊的“加上些新意义”是希望“五四精神”(　　) A.能随着时代的进步而不断发展 B.应在启蒙与救亡的斗争中实现统一 C.能够启迪广大民众的思想觉悟 D.应该着力弘扬国民的爱国主义情怀 答案 A 解析根据材料“每年在这一天举行纪念的时候,都加上些新意义”并结合所学知识,可知李大钊希望“五四精神”能随着时代的进步而不断发展,不断丰富,故选A项;B项与材料无关,故排除;材料强调的是李大钊希望“五四精神”要不断发展、不断丰富,他并没有谈到启迪广大民众的思想觉悟,排除C项;根据材料“不要把五四运动纪念日‘仅仅看做一个狭义的爱国运动的纪念日’”,可知李大钊是希望“五四精神”能“加上些新意义”,而不仅仅是着力弘扬国民的爱国主义情怀,排除D项。 2.中共一大制定革命纲领时主要依据马克思主义的一般原理和俄国革命的基本经验。中共二大则制定了反帝反封建的民主革命纲领,提出了建立民主联合战线的策略方针。这体现了中国共产党(　　) A.积极开展土地革命 B.受国共合作方针的影响 C.意图放弃暴力革命 D.对国情的认识逐渐深入 答案 D 解析根据材料,可知中共二大在结合中国国情的基础上,制定出了符合实际的反帝反封建的民主革命纲领,说明中国共产党对国情的认识逐渐深入,故选D项;此时中国共产党革命的重心在城市,1927年召开的八七会议决定开展土地革命,排除A项;1924年,国民党一大召开,标志着第一次国共合作正式形成,与材料时间不符,排除B项;中国共产党没有放弃暴力革命,排除C项。 3.1926年11月,中共中央局通过了《目前农运计划》,该计划提出:“在目前状况之下,农运发展应取集中的原则,全国除粤省外,应集中在湘、鄂、赣、豫四省发展。”这一举措 (　　) A.表明国民革命开始兴起 B.提高了农民的革命意识 C.配合了北伐战争的进行 D.反映了革命重心的转移 答案 C 解析根据材料并结合所学知识,可知1926年国共两党合作开始北伐,中国共产党提出的集中发展农运的湘、鄂、赣、豫四省,正是北伐战争的主要战场所在地,在此四省发展农民运动配合了北伐战争的进行,故选C项;1924年国民党一大召开,标志着国共合作的实现,国民革命开始兴起,排除A项;材料中的举措有利于促进农民运动的发展和革命意识的提高,但不能说“提高了农民的革命意识”,排除B项;国民革命的任务是“打倒列强,除军阀”,发展农民运动是服务于该任务的,与革命重心转移无关,排除D项。 4.1924—1927年的这场革命,其直接斗争目标就是“打倒列强,除军阀”,北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。这场革命的实质是(　　) A.反帝反封建运动 B.思想解放运动 C.收回利权运动 D.农民革命运动 答案 A 解析根据材料并结合所学知识,可知这场革命是国民革命,其实质是反帝反封建运动,故选A项;根据材料“直接斗争目标就是‘打倒列强,除军阀’”,可知它是一场暴力革命,而非思想解放运动,排除B项;收回利权运动与材料主旨不符,排除C项;根据所学知识,可知国民革命虽有农民参与,但并非农民革命,排除D项。 5.阅读材料,回答问题。 材料一　1919年五四运动大事记(部分) 时间 大事 5月5—6日 北京总商会为学生被捕之事召开紧急会议,会议决定赞助学生、营救被捕学生 5月7日 上海举行国民大会。天津、南京等城市群众也先后集会,声援北京爱国学生 5月19日 北京、武汉等地商界议决抵制日货办法 6月5日 上海工人罢工,要求释放被捕学生、罢免曹汝霖等。各地工人纷纷响应 ——摘编自彭明《五四运动史》 材料二　1924年,国民党的改组对孙中山而言具有重要意义……国民党重视并开展民众运动,是国民党改组之后出现的新现象。这一时期,中国民族主义与爱国主义思潮日趋高涨,各界民众反帝爱国的积极行动越来越踊跃。民众运动的开展,为北伐的酝酿与进行创造了十分有利的环境。 ——摘编自朱英《北伐之前的国民党与民众运动》 (1)根据材料一,指出五四运动进程的特点。结合所学知识,指出爱国民众积极参与五四运动的直接原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山改组国民党的举措,归纳国民党改组带来的积极作用。 参考答案(1)特点:青年学生揭开运动序幕;运动范围从北京扩展到全国;参与的社会阶层迅速扩大。直接原因:巴黎和会上中国外交的失败。 (2)举措:提出新三民主义;通过联俄、联共、扶助农工三大政策;同意共产党员以个人身份加入国民党。积极作用:国民党的革命性增强,壮大了民主革命力量;推动了民众反帝爱国运动和国民革命的发展;推动了革命统一战线的建立。 学科网（北京）股份有限公司 $