精品解析：广东省河源市龙川县2024-2025学年七年级下学期期末测评道德与法治试题

广东省河源市龙川县2024-2025学年七年级下学期期末 测评道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2024年全国青少年心理健康监测显示，初中生平均每天睡眠时间不足7小时的比例高达68%，主要因为学习压力大，有焦虑情绪，作息习惯欠佳。以下做法有助于改善这一状况的有（ ） ①合理规划学习时间，避免熬夜 ②睡前使用电子产品放松 ③养成规律作息习惯，保证睡眠 ④放松心情，学会自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，有时让我们很是烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 学会求助他人，毫无保留 C. 参加社会实践，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 3. 2024年11月，嫦娥七号任务正按计划稳步推进，各项关键技术攻关和科学目标研究进入深化阶段。嫦娥七号作为探月工程四期的核心任务，其主要目标是在月球南极区域开展综合探测，重点寻找水冰资源并为后续国际月球科研站建设奠定基础。在我国探月工程团队中，青年科研人员占比超过60%。他们通过自主创新攻克技术难题，推动航天事业发展。这启示我们（ ） A. 自立自强，做自信中国人 B. 青春期思维独立就是否定一切 C. 走科研道路，实现青春价值 D. 追求独特是青春期的重要标志 4. 调查显示，与父母沟通顺畅的青少年抑郁风险可降低40%。与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、更好的学业表现和更少的低落情绪，而与父母沟通不畅则可能造成睡眠紊乱、频繁哭泣等不良影响。以下做法有利于亲子沟通的是（ ） ①主动分享学校的生活 ②对父母的批评全盘接受 ③理解父母的良苦用心 ④用书信表达内心的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 青少年情绪波动情况调查显示：一周内情绪波动3~5次的青少年占比60%，波动1~2次的占25%，几乎无波动的占比15%。由此可知（ ） A. 青少年情绪都很稳定 B. 青少年需提升情绪管理能力 C. 青少年无需调节情绪 D. 情绪波动对青少年没有影响 6. 2024年9月，杭州市第四届青少年体育联赛在杭州体育馆拉开序幕。自2021年首届赛事成功举办以来，杭州市青少年体育联赛历经三届，共涵盖八大项目，吸引了来自杭城百余所学校及体育俱乐部的4000余名运动小将踊跃参赛。这一活动有利于（ ） ①提高从容应对问题的能力 ②培养奋发进取的精神 ③培养自信的品格 ④消除青春期心理矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2024年全国青少年科技创新大赛的主题是“科技赋能，未来可期”，强调科技在生活中的运用，尤其是在环境保护、人工智能、智能制造等方面的实际应用。参赛项目类型多样化，包括机器人技术、环保材料开发、社区便民科技应用等。某中学生发明的“智能分类垃圾桶”获得国家专利。这启示我们（ ） A. 全力以赴，为失败找借口 B. 青春的创造仅限于科技领域 C. 创新不需要求得真学问 D. 要敢于打破常规，勇于探索 8. 周志在15岁那年左小腿因车祸被截肢，但他没有放弃学习。车祸后七个月周志就拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师和同学们的帮助下，周志很快赶上了学习进度，最终以优异的成绩考入了当地重点高中。周志的故事告诉我们（ ） A. 自强的人要靠坚强的意志、进取的精神 B. 在他人的帮助下，我们都能成为自强的人 C. 自强是与生俱来的，不需要在生活中磨砺 D. 自强的人必能实现梦想，获得更好的工作 9. 2025年1月，央视《中国诗词大会》特别节目聚焦“家国情怀”，选手通过诗词诠释对国家的热爱。选手参加这一活动有助于（ ） ①丰富精神世界 ②提升思想内涵 ③增强文化自信 ④维护人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 2024年8月，湖北孝感雕花剪纸传承人将传统技艺与景德镇青花瓷相结合，推出国潮餐具系列，深受消费者喜爱，让传统文化焕发新生机。这一做法（ ） ①促进了传统文化的创新发展 ②丰富了中华文化的表现形式 ③表明了传统文化应全面继承 ④体现了文化自信的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 2024年10月，全国青少年志愿者注册人数突破8000万。他们在社区服务、环保宣传等方面产生积极的影响力，激发他人参与行动，让人们意识到自己对社会的责任。这体现了（ ） A. 青春的探索需要自信 B. 服务社会体现人生价值 C. 劳动是财富的源泉 D. 集体力量是无穷的 12. 在近期的文化遗产大会上，我国传统节日春节成功申遗，这标志着中国传统文化的又一次辉煌胜利。随着这次的成功，我国的世界非物质文化遗产项目总数已经达到了44项，令人自豪不已。我国新增“春节”等国家级非遗项目，这一举措有利于（ ） A. 教化思想，提升道德情操 B. 增强民族文化认同感 C. 消除不同文化之间的差异 D. 提高文化产业经济效益 13. 2025年2月，故宫博物院推出“数字文物库”，让观众通过VR技术欣赏文物。推出的“AR清明上河图”，游客可通过手机扫描观看动态画面。这一创新表明（ ） A. 科技是文化传承的唯一手段 B. 传统文化已不适应现代生活 C. 中华文化是世界最优秀的文化 D. 科技推动文化传播方式创新 14. 2024年11月青少年传统文化教育调查显示，75%的青少年通过短视频学习传统文化，如观看诗词讲解视频、学习传统武术教学网课等。这说明（ ） A. 网络是文化传承的主要途径 B. 青少年只需要通过网络学习 C. 网络为文化传播提供新平台 D. 传统文化已被现代文化取代 15. 下列古诗中，体现了中华优秀传统文化思想理念中革故鼎新、与时俱进思想的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 穷则变，变则通，通则久 C. 物之不齐，物之情也 D. 大道之行，天下为公 16. 2024年8月7日，最高检发布消息，检察机关积极协同最高人民法院、公安部等部门开展打击整治养老诈骗专项行动，保持对养老领域非法集资犯罪的高压态势。2023年起诉该类犯罪1932人，2024年1月至6月起诉343人。这说明（ ） A. 我国公民一切财产受法律保护 B. 我国法律保护公民的合法财产 C. 公民有权处理自己的合法财产 D. 民法典对财产归属作了明确规定 17. “观生活，微点评，明是非”。下列微点评正确的是（ ） 选项 观生活 微点评 ① 某小区物业把业主的个人信息发到微信群 业主的隐私权受到侵犯 ② 某培训机构未经允许将小靓的照片用于广告宣传 小靓的肖像权受到侵犯 ③ 小华被同学起侮辱性绰号 小华的健康权受到侵犯 ④ 王某诱骗李某大笔资金 李某的财产权受到侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 为进一步加大司法公开力度，常态化开展青少年法治教育，4月25日，某小学联合该地区人民法院，开展“模拟法庭”普法教育活动，80余名学生“沉浸式”体验了庭审过程，零距离感受法院审判工作。开展“模拟法庭”活动，学生通过角色扮演学习法律知识。这一活动（ ） A. 能预防所有校园违法行为 B. 是学校的主要教学任务 C. 能替代课堂法律知识学习 D. 能提高学生的法律素养 19. 2024年12月19日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案作出重审二审宣判。下列对判决书解读准确的是（ ） 判决书(摘选) 对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产。 ①判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③被告人余华英受到了行政处罚 ④剥夺政治权利和没收财产是附加刑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 20. 2025年3月最高检典型案例，14岁少年因故意伤害他人被判处有期徒刑13年。这一案例说明（ ） ①未成年人犯罪不需要承担责任 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③即使我们年龄小也要遵法守法 ④年龄小从来不是违法犯罪的挡箭牌 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 为帮助同学们塑造积极向上的心理品质，解答成长困惑，某校创建了心语社。某天，心语社开展了答疑解惑、观点辨析等活动。 【答疑解惑】下图是心语社收到的一位同学的“心语卡”。 心语卡 我以前不太愿意和男生打交道,升入初中后却总想引起男生的关注。我这是怎么了? ××× 材料二 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。我们应体味美好情感，创造积极情感体验，传递情感正能量。当下，“正能量”已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待。 （1）假如你是该社成员，请你为这位同学答疑解惑。 （2）对此，有同学认为：“消极情感不利于身心健康和个人成长。”请你对此观点进行评析。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年11月，某中学以“寻根筑梦·薪火相传”为主题举办了校园传统文化节，在为期两天的活动中构建起沉浸式传统文化体验空间。此次文化节精心规划“传承思想理念”“弘扬中华人文精神”“践行中华传统美德”三大核心展区，通过静态展示与动态演绎相结合的方式，立体呈现中华优秀传统文化的独特魅力。这场吸引千余名师生参与的文化盛宴，不仅是传统文化的集中展示，更成为青少年触摸历史、感知文明的生动课堂。 材料二 “道不可坐论，德不能空谈，于实处用力，从知行合一上下功夫。”下面是几位同学分享的自己践行中华传统美德的做法。 甲：“我从小练习滑板，尽管辛苦，但我仍然竭尽全力坚持训练。” 乙：“在放学路上我遇到了一位卖菜的老爷爷，他的车子翻了，菜散落在马路中间，我帮忙捡起来，装在了车上。” 丙：“我发现在公交车上，有人往女同学身上蹭，我赶紧制止他。” （1）请为校园传统文化节设计一条宣传弘扬中华优秀传统文化的标语。 （2）结合材料一，谈谈举办校园传统文化节有什么意义? （3）结合材料二以及做中华传统美德的践行者的相关知识，谈谈以上同学的分享给你带来的启示。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年12月，国家教育部联合多部门印发《关于加强新时代青少年法治教育的指导意见》，针对当前青少年法治意识淡薄，缺乏正确法治观念，法治教育存在的不足、实践性薄弱等问题，从战略高度部署工作，构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”协同机制。强调通过“法治教育实践周”、模拟法庭、基地研学等沉浸式活动，将法治教育融入课后服务，回应校园欺凌、网络安全等社会关切，为培养“尊法学法守法用法”的时代新人提供政策支撑。 材料二 某校八年级学生小敏自幼热衷法律知识，坚持每周观看《今日说法》等栏目，聚焦未成年人保护、网络安全等领域案例，结合课本分析法律关系与维权途径，奠定扎实理论基础。作为校法治社团骨干，她策划“法律知识进班级”活动，通过制作PPT、编排情景剧《青春盾牌》，改编真实校园欺凌案例，直观呈现依法维权路径，引发全校对反欺凌的深入讨论。2024年宪法日，她经司法局培训后化身“法治宣传员”，在班级开设“宪法小故事”微课堂，结合受教育权等条款讲解宪法与青少年的关联，建立“法律小助手”答疑群实时解答隐私保护、校园侵权等问题，带动全班形成主动学法氛围，多名同学加入法治志愿队，展现青少年在法治传播中的主体作用。 （1）结合材料一，国家为什么要加强青少年法治教育? （2）结合材料二，谈谈青少年应如何提高自身法治素养? （3）请你为学校开展法治教育活动提两条合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省河源市龙川县2024-2025学年七年级下学期期末 测评道德与法治试题 本试卷共6页，23小题，满分100分。考试用时60分钟。 注意事项：1.答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的学校、姓名和准考证号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 2024年全国青少年心理健康监测显示，初中生平均每天睡眠时间不足7小时的比例高达68%，主要因为学习压力大，有焦虑情绪，作息习惯欠佳。以下做法有助于改善这一状况的有（ ） ①合理规划学习时间，避免熬夜 ②睡前使用电子产品放松 ③养成规律作息习惯，保证睡眠 ④放松心情，学会自我调节 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的方法、养成健康的生活方式、情绪调节的方法。 ①：有助于减轻学习压力，减少熬夜行为，从而改善睡眠时间不足的问题。故①符合题意； ②：电子产品屏幕的蓝光会抑制褪黑激素分泌，导致大脑兴奋，反而干扰睡眠，不利于改善睡眠状况。故②说法错误； ③：直接针对作息习惯问题，建立稳定的生物钟，能有效保证睡眠时长和质量。故③符合题意； ④：通过缓解焦虑情绪，减轻心理压力，有助于更快入睡并提高睡眠质量。故④符合题意； 故本题选C。 2. 青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，有时让我们很是烦恼，但也为我们的成长提供了契机。面对这些矛盾心理，我们应该（ ） A. 学会自我暗示，回避烦恼 B. 学会求助他人，毫无保留 C. 参加社会实践，转移注意 D. 尝试自我调节，随意宣泄 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节青春期矛盾心理的方法。 A：“回避烦恼”不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发；故A说法错误； B：“寻找网友倾诉，毫无保留”存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用；故B说法错误； C：“参加社会实践，转移注意”是一个可行的办法，社会实践能够促进注意力的转移，从而减轻心理压力；故C说法正确； D：随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突；故D说法错误； 故本题选C。 3. 2024年11月，嫦娥七号任务正按计划稳步推进，各项关键技术攻关和科学目标研究进入深化阶段。嫦娥七号作为探月工程四期的核心任务，其主要目标是在月球南极区域开展综合探测，重点寻找水冰资源并为后续国际月球科研站建设奠定基础。在我国探月工程团队中，青年科研人员占比超过60%。他们通过自主创新攻克技术难题，推动航天事业发展。这启示我们（ ） A. 自立自强，做自信中国人 B. 青春期思维独立就是否定一切 C. 走科研道路，实现青春价值 D. 追求独特是青春期的重要标志 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信自强的相关知识。 A：在嫦娥七号任务中，青年科研人员（占比超60%）通过自主创新攻克技术难题，推动航天事业发展。这体现了青年一代的自立自强精神（通过自身努力解决困难）和民族自信心（为国家航天事业贡献力量）。因此，这启示我们青少年应培养自立自强的品质，增强作为中国人的自信，积极为国家发展做贡献。故A符合题意； B：独立思维并不是否定一切，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故B说法错误； C：题干虽以科研为例，但启示更强调价值观（如自立自强），而非具体职业道路（如科研）。青少年实现青春价值的方式多样，并非必须走科研道路。故C说法错误； D：题干未讨论“追求独特”，而是突出团队合作和集体目标，故D说法错误； 故本题选A。 4. 调查显示，与父母沟通顺畅的青少年抑郁风险可降低40%。与父母沟通顺畅能让青少年拥有更高的自尊、更好的学业表现和更少的低落情绪，而与父母沟通不畅则可能造成睡眠紊乱、频繁哭泣等不良影响。以下做法有利于亲子沟通的是（ ） ①主动分享学校的生活 ②对父母的批评全盘接受 ③理解父母的良苦用心 ④用书信表达内心的感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会与父母沟通。 ①：有助于父母了解孩子的日常，增进理解，是积极沟通的表现。故①符合题意； ②：可能压抑真实想法，不利于双向沟通，反而可能导致情绪积累，不符合健康沟通原则。故②说法错误； ③：能减少冲突，促进相互体谅，是沟通顺畅的关键。故③符合题意； ④：提供一种温和的表达方式，尤其当口头沟通困难时，有助于真实情感传递。故④符合题意； 故本题选C。 5. 青少年情绪波动情况调查显示：一周内情绪波动3~5次的青少年占比60%，波动1~2次的占25%，几乎无波动的占比15%。由此可知（ ） A. 青少年情绪都很稳定 B. 青少年需提升情绪管理能力 C. 青少年无需调节情绪 D. 情绪波动对青少年没有影响 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会管理情绪。 B：题干中青少年情绪波动情况调查，表明青少年需提升情绪管理能力，故B符合题意； A：“都很稳定”说法太绝对，数据表明仅15%几乎无波动，多数人情绪存在波动，故A说法错误； C：青少年也需要调节情绪，故C说法错误； D：情绪波动可能导致冲动行为或心理压力，需积极应对，故D说法错误； 故本题选B。 6. 2024年9月，杭州市第四届青少年体育联赛在杭州体育馆拉开序幕。自2021年首届赛事成功举办以来，杭州市青少年体育联赛历经三届，共涵盖八大项目，吸引了来自杭城百余所学校及体育俱乐部的4000余名运动小将踊跃参赛。这一活动有利于（ ） ①提高从容应对问题的能力 ②培养奋发进取的精神 ③培养自信的品格 ④消除青春期心理矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的相关知识。 ①：体育活动能够培养青少年从容应对问题的能力。在比赛中，青少年会面临各种竞争和挑战，通过参与可以提高他们应对困难的能力，故①符合题意； ②：体育活动能够培养青少年奋发进取的精神。在体育比赛中，运动员需要不断努力、拼搏，争取更好的成绩，这种精神在参与过程中可以得到培养，故②符合题意； ③：体育活动能够培养青少年自信的品格。当青少年在体育比赛中取得成绩或者突破自己时，会增强自信心，故③符合题意； ④：体育活动虽然有诸多益处，但并不能 “消除青春期心理矛盾”。青春期心理矛盾是一个复杂的心理现象，需要通过多种方式综合解决，体育活动可以起到一定的缓解作用，但不能完全消除，故④说法错误； 故本题选A。 7. 2024年全国青少年科技创新大赛的主题是“科技赋能，未来可期”，强调科技在生活中的运用，尤其是在环境保护、人工智能、智能制造等方面的实际应用。参赛项目类型多样化，包括机器人技术、环保材料开发、社区便民科技应用等。某中学生发明的“智能分类垃圾桶”获得国家专利。这启示我们（ ） A. 全力以赴，为失败找借口 B. 青春的创造仅限于科技领域 C. 创新不需要求得真学问 D. 要敢于打破常规，勇于探索 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 A：“为失败找借口”是消极态度，与创新所需的积极进取精神相悖，故A说法错误； B：题干提到创新项目包括“社区便民科技应用”等多样化领域，说明创造不限于科技领域（如社会服务创新也属于青春创造），故B说法错误； C：创新需以真才实学为基础，“智能分类垃圾桶”的发明必然依赖科学知识和实践能力，故C说法错误； D：专利发明需突破传统思维（如改变普通垃圾桶功能），体现“打破常规、勇于探索”的创新精神，故D符合题意； 故本题选D。 8. 周志在15岁那年左小腿因车祸被截肢，但他没有放弃学习。车祸后七个月周志就拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师和同学们的帮助下，周志很快赶上了学习进度，最终以优异的成绩考入了当地重点高中。周志的故事告诉我们（ ） A. 自强的人要靠坚强的意志、进取的精神 B. 在他人的帮助下，我们都能成为自强的人 C. 自强是与生俱来的，不需要在生活中磨砺 D. 自强的人必能实现梦想，获得更好的工作 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自强。 A：周志在遭遇车祸截肢后，凭借坚强的意志和进取的精神克服困难，体现了自强的核心内涵——依靠自身努力战胜挫折，故A说法正确； B：虽然周志得到老师和同学们的帮助，但题干强调他"没有放弃学习""很快赶上进度"，说明自强的主体是个人努力，他人帮助是辅助而非决定性因素。"都能"的说法过于绝对，故B说法错误； C：周志的自强是在车祸后通过实际行动磨砺而来，与"与生俱来"矛盾，自强精神需在实践中培养，故C说法错误； D：题干仅说明周志考入高中，未提及其"实现梦想"或"获得工作"，自强能提升成功可能性，但"必能"过于绝对，忽略了客观条件等复杂因素，故D说法错误； 故本题选A。 9. 2025年1月，央视《中国诗词大会》特别节目聚焦“家国情怀”，选手通过诗词诠释对国家的热爱。选手参加这一活动有助于（ ） ①丰富精神世界 ②提升思想内涵 ③增强文化自信 ④维护人格尊严 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①②③：央视《中国诗词大会》特别节目聚焦“家国情怀”，选手通过诗词诠释对国家的热爱。选手参加这一活动有助于丰富精神世界，提升思想内涵，增强文化自信，故①②③说法正确； ④：维护人格尊严与题干中节目内容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 10. 2024年8月，湖北孝感雕花剪纸传承人将传统技艺与景德镇青花瓷相结合，推出国潮餐具系列，深受消费者喜爱，让传统文化焕发新生机。这一做法（ ） ①促进了传统文化的创新发展 ②丰富了中华文化的表现形式 ③表明了传统文化应全面继承 ④体现了文化自信的力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：这种做法通过融合传统技艺与现代元素（如国潮风格），创造出新产品，体现了对传统文化的创新发展，符合题干中“焕发新生机”的描述。故①符合题意； ②：将剪纸和青花瓷两种传统技艺结合，创造出新的餐具系列，增加了中华文化的表现方式，丰富了其形式。故②符合题意； ③：题干强调的是在继承中创新，而非“全面继承”。全面继承意味着不加选择地全盘接受，但现实中的文化传承需要批判性继承和创新发展，故③说法错误； ④：传承人主动将传统文化与现代需求结合，并得到消费者喜爱，展现了文化自信——对自身文化的认同、自豪和创新推广。故④符合题意； 故本题选B。 11. 2024年10月，全国青少年志愿者注册人数突破8000万。他们在社区服务、环保宣传等方面产生积极的影响力，激发他人参与行动，让人们意识到自己对社会的责任。这体现了（ ） A. 青春的探索需要自信 B. 服务社会体现人生价值 C. 劳动是财富的源泉 D. 集体力量是无穷的 【答案】B 【解析】 【详解】A：题干围绕青少年参与志愿服务的积极影响展开，没有涉及青春探索需要自信的相关内容，故A不符合题意。 B：青少年志愿者参与社区服务、环保宣传等公益活动，产生积极影响力，带动他人承担社会责任，体现了服务社会体现人生价值，故B符合题意。 C：题干没有提及劳动与财富的关系相关内容，故C不符合题意。 D：题干重点强调志愿服务的价值，未突出集体力量的特点，故D不符合题意。 12. 在近期的文化遗产大会上，我国传统节日春节成功申遗，这标志着中国传统文化的又一次辉煌胜利。随着这次的成功，我国的世界非物质文化遗产项目总数已经达到了44项，令人自豪不已。我国新增“春节”等国家级非遗项目，这一举措有利于（ ） A. 教化思想，提升道德情操 B. 增强民族文化认同感 C. 消除不同文化之间的差异 D. 提高文化产业经济效益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 B：春节作为中国传统节日，申遗成功有助于提升民族自豪感，强化人们对中华文化的认同和归属感，符合文化遗产保护的精神，故B说法正确； A：春节虽蕴含家庭和睦等道德元素，但申遗的主要目的并非直接教化，而是文化传承，故A不符合题意； C：文化遗产保护旨在尊重文化多样性，而非消除差异；相反，申遗强调文化独特性和交流互鉴，故C说法错误； D：申遗可能间接带动旅游等经济收益，但非遗保护的首要目标是文化传承，而非经济效益，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 2025年2月，故宫博物院推出“数字文物库”，让观众通过VR技术欣赏文物。推出的“AR清明上河图”，游客可通过手机扫描观看动态画面。这一创新表明（ ） A. 科技是文化传承的唯一手段 B. 传统文化已不适应现代生活 C. 中华文化是世界最优秀的文化 D. 科技推动文化传播方式创新 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 D：题干描述了故宫博物院利用VR和AR技术推出“数字文物库”和“AR清明上河图”，使观众能通过手机扫描等方式更直观、动态地欣赏文物。这体现了科技在文化传播中的应用，即科技推动文化传播方式创新，故D符合题意； A：科技是文化传承的手段之一，故A说法错误； B：题干未表明传统文化不适应现代生活，相反，科技帮助传统文化融入现代生活，故B说法错误； C：文化具有丰富性和多样性，文化没有优劣之分，故C说法错误； 故本题选D。 14. 2024年11月青少年传统文化教育调查显示，75%的青少年通过短视频学习传统文化，如观看诗词讲解视频、学习传统武术教学网课等。这说明（ ） A. 网络是文化传承的主要途径 B. 青少年只需要通过网络学习 C. 网络为文化传播提供新平台 D. 传统文化已被现代文化取代 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极影响。 C：题干中，75%的青少年通过短视频学习传统文化，如观看诗词讲解视频、学习传统武术教学网课等，说明网络为文化传播提供新平台，故C符合题意； A：网络是文化传承的途径之一，故A说法错误； B：“只需要”说法太绝对，青少年学习的途径很多，故B说法错误； D：传统文化不会被现代文化取代，故D说法错误； 故本题选C。 15. 下列古诗中，体现了中华优秀传统文化思想理念中革故鼎新、与时俱进思想的是（ ） A. 治国有常，而利民为本 B. 穷则变，变则通，通则久 C. 物之不齐，物之情也 D. 大道之行，天下为公 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化的思想理念。 B：“穷则变，变则通，通则久”意思是事物发展到尽头就要变革，变革才能通达，通达才能长久,体现了革故鼎新、与时俱进的思想，故B符合题意； A：“治国有常，而利民为本”意思是治理国家有常规，但要以利民为根本,体现了惠民利民、安民富民的思想，故A不符合题意； C：“物之不齐，物之情也”意思是事物不齐全是事物的本性。这强调事物的多样性和差异性,体现了“尚和合”，故C不符合题意； D：“大道之行，天下为公”意思是大道理施行时，天下是公共的,体现了“求大同”，故D不符合题意； 故本题选B。 16. 2024年8月7日，最高检发布消息，检察机关积极协同最高人民法院、公安部等部门开展打击整治养老诈骗专项行动，保持对养老领域非法集资犯罪的高压态势。2023年起诉该类犯罪1932人，2024年1月至6月起诉343人。这说明（ ） A. 我国公民一切财产受法律保护 B. 我国法律保护公民的合法财产 C. 公民有权处理自己的合法财产 D. 民法典对财产归属作了明确规定 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律保障财产权。 B：题干描述了检察机关协同其他部门开展打击养老诈骗专项行动，特别是针对养老领域的非法集资犯罪，说明我国法律保护公民的合法财产，故B符合题意； A：我国公民的合法财产受法律保护，故A说法错误； CD：选项说法正确，但与题干主旨不符合，故CD不符合题意； 故本题选B。 17. “观生活，微点评，明是非”。下列微点评正确的是（ ） 选项 观生活 微点评 ① 某小区物业把业主的个人信息发到微信群 业主的隐私权受到侵犯 ② 某培训机构未经允许将小靓的照片用于广告宣传 小靓的肖像权受到侵犯 ③ 小华被同学起侮辱性绰号 小华的健康权受到侵犯 ④ 王某诱骗李某大笔资金 李某的财产权受到侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查隐私权、肖像权、财产权。 ①：某小区物业把业主的个人信息发到微信群，体现业主的隐私权受到侵犯，故①符合题意； ②：某培训机构未经允许将小靓的照片用于广告宣传，体现小靓的肖像权受到侵犯，故②符合题意； ③：小华被同学起侮辱性绰号，体现了小华的名誉权受到侵犯，故③说法错误； ④：王某诱骗李某大笔资金，体现李某的财产权受到侵犯，故④符合题意； 故本题选B。 18. 为进一步加大司法公开力度，常态化开展青少年法治教育，4月25日，某小学联合该地区人民法院，开展“模拟法庭”普法教育活动，80余名学生“沉浸式”体验了庭审过程，零距离感受法院审判工作。开展“模拟法庭”活动，学生通过角色扮演学习法律知识。这一活动（ ） A. 能预防所有校园违法行为 B. 是学校的主要教学任务 C. 能替代课堂法律知识学习 D. 能提高学生的法律素养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识。 D：开展“模拟法庭”活动，学生通过角色扮演学习法律知识，这能够提高学生的法律素养，增强法治观念，故D符合题意； A：“所有”说法太绝对，夸大了此活动的作用，故A说法错误； B：学校的主要教学任务是系统性的学科知识传授，模拟法庭是辅助性实践活动，并非核心教学任务，故B说法错误； C：模拟法庭是体验式学习，可补充和强化课堂知识，但无法替代系统性的法律知识讲授，故C说法错误； 故本题选D。 19. 2024年12月19日，贵州省贵阳市中级人民法院对余华英拐卖儿童案作出重审二审宣判。下列对判决书解读准确的是（ ） 判决书(摘选) 对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑,剥夺政治权利终身,并没收个人全部财产。 ①判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ②拐卖儿童具有严重的社会危害性 ③被告人余华英受到了行政处罚 ④剥夺政治权利和没收财产是附加刑 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪行为、刑罚的类型。 ①②④：题干中被告人余华英被判处死刑，被剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产，表明判决的依据是《中华人民共和国刑法》，拐卖儿童具有严重的社会危害性，剥夺政治权利和没收财产是附加刑，故①②④符合题意； ③：被告人余华英违反了刑法，受到了刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选A。 20. 2025年3月最高检典型案例，14岁少年因故意伤害他人被判处有期徒刑13年。这一案例说明（ ） ①未成年人犯罪不需要承担责任 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力 ③即使我们年龄小也要遵法守法 ④年龄小从来不是违法犯罪的挡箭牌 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的特征、预防犯罪的要求。 ①：案例中14岁少年被判处有期徒刑13年，表明未成年人犯罪同样需要承担法律责任。根据我国法律，已满14周岁不满16周岁的人犯故意伤害等严重罪行，应当负刑事责任（《刑法》第十七条），只是处罚可能较轻，但并非完全免责。故①说法错误； ②：法律面前人人平等，无论年龄、身份，所有社会成员都必须遵守法律。案例中未成年人被判刑，体现了法律对所有公民的普遍约束力。故②符合题意； ③：案例强调年龄小不是违法的理由，提醒我们要从小树立法治观念，尊重和遵守法律。故③符合题意； ④ ：案例直接说明年龄不能作为逃避法律责任的借口，违法犯罪必须付出代价。故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 为帮助同学们塑造积极向上的心理品质，解答成长困惑，某校创建了心语社。某天，心语社开展了答疑解惑、观点辨析等活动。 【答疑解惑】下图是心语社收到的一位同学的“心语卡”。 心语卡 我以前不太愿意和男生打交道,升入初中后却总想引起男生的关注。我这是怎么了? ××× 材料二 伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。我们应体味美好情感，创造积极情感体验，传递情感正能量。当下，“正能量”已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待。 （1）假如你是该社成员，请你为这位同学答疑解惑。 （2）对此，有同学认为：“消极情感不利于身心健康和个人成长。”请你对此观点进行评析。 【答案】（1）你出现这种心理是青春期正常的心理变化，进入青春期后，我们会对异性产生朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。但要注意把握好尺度，以正确的态度与异性交往，做到自然、适度，专注于学习和成长。 （2）这种观点是片面的。消极情感虽然会给人带来不适和痛苦，但也有其积极意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。因此，我们要正确对待消极情感，发挥其积极作用。 【解析】 【分析】考点考查：与异性交往的正确方式、青春期心理萌动的表现、正确对待消极情感的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的方式、青春期心理萌动的表现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我以前不太愿意和男生打交道,升入初中后却总想引起男生的关注→青春期心理萌动的表现；与异性交往的正确方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：消极情感不利于身心健康和个人成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面； 论据：如何正确对待消极情感； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年11月，某中学以“寻根筑梦·薪火相传”为主题举办了校园传统文化节，在为期两天的活动中构建起沉浸式传统文化体验空间。此次文化节精心规划“传承思想理念”“弘扬中华人文精神”“践行中华传统美德”三大核心展区，通过静态展示与动态演绎相结合的方式，立体呈现中华优秀传统文化的独特魅力。这场吸引千余名师生参与的文化盛宴，不仅是传统文化的集中展示，更成为青少年触摸历史、感知文明的生动课堂。 材料二 “道不可坐论，德不能空谈，于实处用力，从知行合一上下功夫。”下面是几位同学分享的自己践行中华传统美德的做法。 甲：“我从小练习滑板，尽管辛苦，但我仍然竭尽全力坚持训练。” 乙：“在放学路上我遇到了一位卖菜的老爷爷，他的车子翻了，菜散落在马路中间，我帮忙捡起来，装在了车上。” 丙：“我发现在公交车上，有人往女同学身上蹭，我赶紧制止他。” （1）请为校园传统文化节设计一条宣传弘扬中华优秀传统文化的标语。 （2）结合材料一，谈谈举办校园传统文化节有什么意义? （3）结合材料二以及做中华传统美德的践行者的相关知识，谈谈以上同学的分享给你带来的启示。 【答案】（1）示例：传承中华优秀传统文化，争做文明有礼好少年。 （2）举办校园传统文化节，有利于学生感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化认同感和自豪感；有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，让青少年在触摸历史、感知文明中提升文化素养；有利于营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设，丰富学生的精神生活。 （3）甲同学的坚持体现了自强不息的传统美德，启示我们要培养坚强的意志，勇于面对困难，坚持不懈；乙同学帮助老爷爷体现了助人为乐的美德，启示我们要关爱他人，主动帮助有需要的人，传递温暖；丙同学制止不法行为体现了见义勇为的精神，启示我们要敢于维护正义，对不良行为说“不”。我们要向他们学习，在生活中践行中华传统美德，从点滴小事做起。 【解析】 【分析】考点考查：中华优秀传统文化、中华传统美德 能力考查：分析和描述能力 核心素养：政治认同、责任意识、道德修养 【小问1详解】 本题考查为校园传统文化设计一条宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华优秀传统文化的有关知识，从意义类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：举办校园传统文化节的意义→联系有利于学生感受中华优秀传统文化的独特魅力，增强文化认同感和自豪感；有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，让青少年在触摸历史、感知文明中提升文化素养；有利于营造浓厚的文化氛围，促进校园文化建设，丰富学生的精神生活。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用中华传统美德的有关知识，从启示类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：甲：“我从小练习滑板，尽管辛苦，但我仍然竭尽全力坚持训练。”→联系甲同学的坚持体现了自强不息的传统美德，启示我们要培养坚强的意志，勇于面对困难，坚持不懈； 关键词②：乙：“在放学路上我遇到了一位卖菜的老爷爷，他的车子翻了，菜散落在马路中间，我帮忙捡起来，装在了车上。”→联系乙同学帮助老爷爷体现了助人为乐的美德，启示我们要关爱他人，主动帮助有需要的人，传递温暖； 关键词③：丙：“我发现在公交车上，有人往女同学身上蹭，我赶紧制止他。”→联系丙同学制止不法行为体现了见义勇为的精神，启示我们要敢于维护正义，对不良行为说“不”。我们要向他们学习，在生活中践行中华传统美德，从点滴小事做起。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2024年12月，国家教育部联合多部门印发《关于加强新时代青少年法治教育的指导意见》，针对当前青少年法治意识淡薄，缺乏正确法治观念，法治教育存在的不足、实践性薄弱等问题，从战略高度部署工作，构建政府、学校、家庭、社会“四位一体”协同机制。强调通过“法治教育实践周”、模拟法庭、基地研学等沉浸式活动，将法治教育融入课后服务，回应校园欺凌、网络安全等社会关切，为培养“尊法学法守法用法”的时代新人提供政策支撑。 材料二 某校八年级学生小敏自幼热衷法律知识，坚持每周观看《今日说法》等栏目，聚焦未成年人保护、网络安全等领域案例，结合课本分析法律关系与维权途径，奠定扎实理论基础。作为校法治社团骨干，她策划“法律知识进班级”活动，通过制作PPT、编排情景剧《青春盾牌》，改编真实校园欺凌案例，直观呈现依法维权路径，引发全校对反欺凌的深入讨论。2024年宪法日，她经司法局培训后化身“法治宣传员”，在班级开设“宪法小故事”微课堂，结合受教育权等条款讲解宪法与青少年的关联，建立“法律小助手”答疑群实时解答隐私保护、校园侵权等问题，带动全班形成主动学法氛围，多名同学加入法治志愿队，展现青少年在法治传播中的主体作用。 （1）结合材料一，国家为什么要加强青少年法治教育? （2）结合材料二，谈谈青少年应如何提高自身法治素养? （3）请你为学校开展法治教育活动提两条合理化建议。 【答案】（1）青少年是国家的未来、民族的希望，加强法治教育有利于培养他们的法治意识和观念，让他们学会依法办事；当前部分青少年法治意识淡薄，法治教育存在不足，加强法治教育能回应社会关切，预防校园欺凌等违法犯罪行为；这是构建法治社会的需要，有利于培养“尊法学法守法用法”的时代新人，为国家法治建设奠定基础。 （2）青少年要主动学习法律知识，如观看法治节目、阅读法律书籍，奠定扎实的理论基础；积极参与法治实践活动，如模拟法庭、法治宣传，在实践中提升运用法律的能力；带动身边的人一起学法，形成良好的法治氛围，如开设微课堂、解答法律问题，发挥自身在法治传播中的作用。 （3）①邀请法律工作者进校园开展法治讲座，讲解常见的法律问题；②组织学生参观法院、检察院等法治教育基地，进行实地学习。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治意识 能力考查：分析和描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用法治意识的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家教育部联合多部门印发《关于加强新时代青少年法治教育的指导意见》，针对当前青少年法治意识淡薄，缺乏正确法治观念，法治教育存在的不足、实践性薄弱等问题采取措施→联系青少年的地位、加强法治教育，有利于培养学生法治意识和法治观念；预防校园欺凌等违法犯罪行为；建设法治社会，为国家法治建设奠定基础。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用法治意识的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：某校八年级学生小敏自幼热衷法律知识，坚持每周观看《今日说法》等栏目，聚焦未成年人保护、网络安全等领域案例，结合课本分析法律关系与维权途径，奠定扎实理论基础→联系青少年要主动学习法律知识，如观看法治节目、阅读法律书籍，奠定扎实的理论基础； 关键词②：作为校法治社团骨干，她策划“法律知识进班级”活动，通过制作PPT、编排情景剧《青春盾牌》，改编真实校园欺凌案例，直观呈现依法维权路径，引发全校对反欺凌的深入讨论→联系积极参与法治实践活动，如模拟法庭、法治宣传，在实践中提升运用法律的能力； 关键词③：她经司法局培训后化身“法治宣传员”，在班级开设“宪法小故事”微课堂，带动全班形成主动学法氛围，多名同学加入法治志愿队，展现青少年在法治传播中的主体作用→联系带动身边的人一起学法，形成良好的法治氛围，如开设微课堂、解答法律问题，发挥自身在法治传播中的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学校开展法治教育活动的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $