精品解析：河北省石家庄市行唐县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

河北省石家庄市行唐县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共12个小题，1—10小题每题2分，11—12小题每题3分，共26分。） 1. 小茜升入中学后遇到很多矛盾和困惑，小强建议她要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，我们可以给小茜提供的方法有（ ） ①写写日记，把想法记录下来 ②求助老师和家长 ③参加体育活动、听听音乐 ④遇到烦恼时，多给自己积极的暗示 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情感反映着我们对人和对事的态度 C. 人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配 D. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 3. 朋友圈里曾流传着这样一段话：“我以为别人尊重我是因为我很优秀，慢慢地，我明白了，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这告诉我们（ ） ①有了自尊，才能赢得他人的尊重 ②要学会尊重他人，做优秀的人 ③成绩优秀的人一定是尊重别人的人 ④尊重他人，才能赢得他人的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 长征被称为“空前绝后的军事奇迹”，红军以坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概冲破了敌人的重重围困，实现了红军主力的大会师。长征对我们做自信的人的启迪是（ ） ①明确目标，全力以赴 ②乐观坚定，不言放弃 ③大胆应对，增强底气 ④发掘潜力，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 5. 安徽桐城有一条著名的街巷——“六尺巷”。清代大学士张英的家人与邻居因房屋地界有争议，家人便修书一封送给在京城的张英，请示定夺。张英提笔批诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这则佳话中蕴藏的思想是（ ） ①谦和礼让 ②讲仁爱 ③尚和合 ④诚实守信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 中国山水画的画家们通过对山川、树木、云雾等自然景物的精心描绘，将自己的情感、志趣和理想融入其中，使得画面呈现出一种深远而独特的意境。观众在欣赏过程中，不仅能够感受到自然之美，更能够体会到画家所寄寓的情感与思想，从而达到心灵的共鸣和情感的交流。由此可知，中国山水画（ ） ①只有中国画才能达到“形神兼备、情景交融”的美学追求 ②富有独特的神韵，可谓“形具而神生” ③对塑造中华民族独特的审美气质起着重要作用 ④最能表达人类的情感、志趣和理想 A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ D. ②③④ 7. 习近平总书记曾强调：“要抓住提高立法质量这个关键，深入推进科学立法、民主立法，完善立法体制和程序，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护。”这不能反映出（ ） ①我国法律体现所有公民的根本利益和共同意志 ②宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ④我国国家生活和社会生活各方面全部实现了有法可依 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 8. 生命是自然人最高的人身利益，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。下列现象属于侵害自然人生命权和健康权的是（ ） ①刘某牵着饲养的巨型宠物狗惊吓到路人 ②父母为了解子女思想状况偷看子女日记 ③黄某高空抛物砸中正在路过的姚某 ④向某酒后驾车撞伤路人周某 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 9. 一个人如果缺乏规则意识、法治观念不强，就难免做出违法的事情。对下列违法行为的推理正确的是（ ） A. 未按合同履行合约要求→一般违法行为→受到行政制裁 B. 不戴头盔违反交通规则→行政违法行为→受到行政处罚 C. 谎报小区内的火灾险情→民事违法行为→承担民事责任 D. 发生邻里纠纷后辱骂他人→严重违法行为→受到刑罚处罚 10. “一个人不违法就不会犯罪。”“不犯罪就不用承担法律责任。”“未满16岁的人即使犯罪也不用承担刑事责任。”“年龄小就与违法犯罪无关。”以上四句话中，错误的有几句（ ） A. 1句 B. 2句 C. 3句 D. 4句 11. 王某乘坐从南宁飞往西安的飞机，在航班起飞阶段，王某调换座位时因不满机组服务，便向乘务员谎称自己携带有炸弹，这一行为立即引发了机组和乘客的恐慌。接到机组的报警后，机场公安迅速赶到现场，对王某进行调查，依法对其作出行政拘留7日的决定。从该案例中，我们可知（ ） A. 王某的行为一定会受到刑罚处罚 B. 刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 C. 刑法适用于所有的违法行为 D. 作为社会成员，必须增强法治观念，认清违法的危害 12. 某市人民法院开庭审理了一起偷越边境案件，被告人许某犯偷越边境罪，判处拘役4个月，缓刑6个月，并处罚金人民币2000元。以下认识正确的是（ ） A. 许某的行为是一般违法行为 B. 拘役属于主刑，罚金属于附加刑 C. 是依据宪法对其作出的判决 D. 国家打击力度的大小是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 二、非选择题（本题共3个题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 育才中学开展“读中华经典，养浩然之气”的读书活动。 示例：推荐：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文章虽然写于九十年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 推荐：____ 推荐理由：____ （1）在“读书漂流”活动中，要求同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。要求：参照上面示例，推荐书目除去《论语》《与妻书》和《雷锋日记》 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。传承中华传统美德，关键在于践行。现向全体同学发出以下倡议： “路见不平，拔‘刀’相助。”我们要做①____的人。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们要做②____的人。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们要做③____的人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们要做④____的人。 “但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”我们要做⑤____的人。 育才中学七年级（1）班 2025年5月20日 （2）七年级（1）班全体同学发出“做中华传统美德的践行者”的倡议，请你把倡议书补充完整 14. 中华优秀传统文化 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，下面是学校的活动方案初稿，请你完善。 “文化之旅”研学活动方案 活动时间 2025年5月31日 研学主题 爱我河北——传承中华优秀传统文化研学之旅 研学目的 ____ 研学路线 示例：河南安阳——中国文字博物馆、殷墟博物馆、岳飞庙 路线：____ 理由：____ 研学对象 全体在校学生 研学内容 示例：立足河南安阳“文字之都”的优势，开展下列研学活动： ①参观中国文字博物馆，感受甲骨文的魅力；②参观殷墟博物馆，学习考古知识，体验考古工作；③游览岳飞庙，聆听岳飞精忠报国的事迹；④拓展作业：写研学活动总结并呈交。 ____ 注意事项 注意安全，有序参观，认真聆听，举止文明。 （1）请你根据方案信息，完善活动方案中的研学目的。 （2）请你根据研学主题再推荐一条你所在地（地级市）的研学路线，并说明理由。（至少写两个地方） （3）请根据你推荐的研学路线补充相应的研学内容。 15. 生活在法治社会。 材料一 第十三届全国人大第三次会议正式通过了《中华人民共和国民法典》，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则，于2021年1月1日起施行。 材料二 一段时间以来，水体污染、生态破坏、乱采泥沙，这些“病”让长江不再年轻。为此，我国颁布了《中华人民共和国长江保护法》，于2021年3月1日起正式施行。 材料三 2021年1月1日起，长江重点水域正式实行10年禁捕。祖祖辈辈靠捕鱼为生的近30万渔民舍弃了渔船上岸生活。一些渔民直言：“十年禁渔”将断了他们的生路。专家说：保护法和禁渔规定的目的不是说不吃鱼，是让更多的人能够吃到更好的鱼、更长久地吃鱼。个别渔民仍不按禁捕规定执行，以身犯法，最终受到法律制裁。 （1）根据材料，归纳出法律的本质。 （2）结合材料二和材料三，说说法律如何平衡个人利益和社会公共利益。 （3）从材料中还可以得出法律是如何保障社会生活的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北省石家庄市行唐县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 一、单项选择题（本题共12个小题，1—10小题每题2分，11—12小题每题3分，共26分。） 1. 小茜升入中学后遇到很多矛盾和困惑，小强建议她要学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，我们可以给小茜提供的方法有（ ） ①写写日记，把想法记录下来 ②求助老师和家长 ③参加体育活动、听听音乐 ④遇到烦恼时，多给自己积极的暗示 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：写日记把想法记录下来，属于自我宣泄和反思，是自我调节的有效方法，故①符合题意； ②：求助老师和家长属于寻求外部帮助，虽然也是解决心理矛盾的方法，但不属于“自我调节”，故②不符合题意； ③：参加体育活动、听听音乐属于转移注意力，有助于放松身心，是自我调节的有效方法，故③符合题意； ④：遇到烦恼时多给自己积极的暗示，属于自我激励，是自我调节的有效方法，故④符合题意。 2. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙·秋思》充溢着旅人凄苦悲凉之情。“一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东的《采桑子·重阳》展现了伟人昂扬振奋之意。同样写秋，表达的意境却不同，这是因为（ ） A. 情感与人们的想象力无关 B. 情感反映着我们对人和对事的态度 C. 人的情绪是难以驾驭的，只能任由其支配 D. 情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 B：同样写秋，马致远和毛泽东表达的意境不同，正是因为他们对秋有着不同的态度，情感反映着我们对人和对事的态度，从而影响我们对事物的感受和表达，故B符合题意； A：情感与人们的想象力密切相关，丰富、深刻的情感有助于我们更丰富、更深刻地认知事物，激发想象力和创造力，故A说法错误； C：人的情绪虽然复杂多变，但并非难以驾驭，我们可以通过多种方法调节情绪，而不是任由其支配，故C说法错误； D：题干强调的是不同情感带来对秋的不同感受和意境表达，未体现情感比情绪更深刻、稳定这一特点，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 朋友圈里曾流传着这样一段话：“我以为别人尊重我是因为我很优秀，慢慢地，我明白了，是因为别人很优秀，优秀的人更懂得尊重别人。”这告诉我们（ ） ①有了自尊，才能赢得他人的尊重 ②要学会尊重他人，做优秀的人 ③成绩优秀的人一定是尊重别人的人 ④尊重他人，才能赢得他人的尊重 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：自尊是赢得他人尊重的前提，只有自尊的人才能赢得他人的尊重，故①说法正确； ②：材料中提到“优秀的人更懂得尊重别人”，启示我们要学会尊重他人，努力做优秀的人，故②说法正确； ③：成绩优秀并不等同于品德优秀，成绩好的人不一定懂得尊重别人，该说法过于绝对，故③说法错误； ④：尊重是相互的，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重，符合材料主旨及教材观点，故④说法正确； 4. 长征被称为“空前绝后的军事奇迹”，红军以坚定的共产主义理想、革命必胜的信念、艰苦奋斗的精神和一往无前、不怕牺牲的英雄气概冲破了敌人的重重围困，实现了红军主力的大会师。长征对我们做自信的人的启迪是（ ） ①明确目标，全力以赴 ②乐观坚定，不言放弃 ③大胆应对，增强底气 ④发掘潜力，超越自我 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：长征红军为了实现主力会师的目标艰苦奋斗，启示我们要明确目标，全力以赴，故①符合题意； ②：红军以坚定的信念冲破围困，启示我们要乐观坚定，不言放弃，故②符合题意； ③：红军不怕牺牲、一往无前，启示我们要大胆应对困难，增强底气，故③符合题意； ④：长征创造了军事奇迹，超越了极限，启示我们要发掘潜力，超越自我，故④符合题意。 5. 安徽桐城有一条著名的街巷——“六尺巷”。清代大学士张英的家人与邻居因房屋地界有争议，家人便修书一封送给在京城的张英，请示定夺。张英提笔批诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这则佳话中蕴藏的思想是（ ） ①谦和礼让 ②讲仁爱 ③尚和合 ④诚实守信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张英批诗让墙，体现了谦和礼让的传统美德，故①符合题意； ②：邻里之间互谅互让，体现了讲仁爱的思想，故②符合题意； ③：双方化解矛盾成就六尺巷，体现了尚和合的理念，故③符合题意； ④：题干故事主要体现宽容与和谐，未涉及诚实守信的内容，故④不符合题意。 6. 中国山水画的画家们通过对山川、树木、云雾等自然景物的精心描绘，将自己的情感、志趣和理想融入其中，使得画面呈现出一种深远而独特的意境。观众在欣赏过程中，不仅能够感受到自然之美，更能够体会到画家所寄寓的情感与思想，从而达到心灵的共鸣和情感的交流。由此可知，中国山水画（ ） ①只有中国画才能达到“形神兼备、情景交融”的美学追求 ②富有独特的神韵，可谓“形具而神生” ③对塑造中华民族独特的审美气质起着重要作用 ④最能表达人类的情感、志趣和理想 A. ①②③④ B. ①④ C. ②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法过于绝对，西方绘画等其他艺术形式也能达到形神兼备、情景交融的境界，故①说法错误； ②：题干中指出画家将情感融入自然景物，呈现独特意境，体现了形具而神生的特点，故②说法符合题意； ③：中国山水画作为中华文化的瑰宝，其独特的艺术表现对塑造中华民族独特的审美气质起着重要作用，故③说法符合题意； ④：说法过于绝对，不同艺术形式表达情感的方式不同，不能断定中国画“最能”表达，故④说法错误； 7. 习近平总书记曾强调：“要抓住提高立法质量这个关键，深入推进科学立法、民主立法，完善立法体制和程序，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护。”这不能反映出（ ） ①我国法律体现所有公民的根本利益和共同意志 ②宪法是中国特色社会主义法律体系的核心 ③社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境 ④我国国家生活和社会生活各方面全部实现了有法可依 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志，而非“所有公民”，说法错误，故①符合题意。 ②：题干中“符合宪法精神”体现了宪法是中国特色社会主义法律体系的核心，说法正确且能反映，故②不符合题意。 ③：题干强调的是立法质量、程序及宪法依据，未直接体现法律体系完善无止境的观点，故③符合题意。 ④：我国已形成中国特色社会主义法律体系，但“各方面全部实现了”说法过于绝对，说法错误，故④符合题意。 8. 生命是自然人最高的人身利益，自然人的身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。下列现象属于侵害自然人生命权和健康权的是（ ） ①刘某牵着饲养的巨型宠物狗惊吓到路人 ②父母为了解子女思想状况偷看子女日记 ③黄某高空抛物砸中正在路过的姚某 ④向某酒后驾车撞伤路人周某 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：刘某牵狗惊吓路人，虽存在安全隐患，但未直接造成生命健康实质损害，故①不符合题意； ②：父母偷看子女日记侵犯的是隐私权，而非生命健康权，故②不符合题意； ③：黄某高空抛物砸中姚某，直接威胁并损害了自然人的生命和健康，故③符合题意； ④：向某酒后驾车撞伤周某，直接侵害了自然人的生命和健康权，故④符合题意； 9. 一个人如果缺乏规则意识、法治观念不强，就难免做出违法的事情。对下列违法行为的推理正确的是（ ） A. 未按合同履行合约要求→一般违法行为→受到行政制裁 B. 不戴头盔违反交通规则→行政违法行为→受到行政处罚 C. 谎报小区内的火灾险情→民事违法行为→承担民事责任 D. 发生邻里纠纷后辱骂他人→严重违法行为→受到刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法不可违。 A：未按合同履行合约要求属于民事违法行为，应承担民事责任，而非行政制裁，故A说法错误； B：不戴头盔违反交通规则属于违反《道路交通安全法》的行政违法行为，应受到行政处罚（如罚款），故B说法正确； C：谎报火灾险情扰乱公共秩序，属于行政违法行为，应承担行政责任（如拘留），而非民事责任，故C说法错误； D：辱骂他人若未造成严重后果属于一般违法行为；只有情节严重时才构成犯罪。题干未说明情节严重，故D说法错误； 故本题选B。 10. “一个人不违法就不会犯罪。”“不犯罪就不用承担法律责任。”“未满16岁的人即使犯罪也不用承担刑事责任。”“年龄小就与违法犯罪无关。”以上四句话中，错误的有几句（ ） A. 1句 B. 2句 C. 3句 D. 4句 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD：题干中第一句“不违法就不会犯罪”正确，犯罪是严重的违法行为；第二句“不犯罪就不用承担法律责任”错误，一般违法行为也需承担法律责任；第三句“未满 16 岁的人即使犯罪也不用承担刑事责任”错误，已满 12 周岁犯特定罪或已满 14 周岁犯八大类罪需负刑事责任；第四句“年龄小就与违法犯罪无关”错误，未成年人也可能违法犯罪。综上，错误的共有 3 句。故C说法正确，ABD说法错误。 11. 王某乘坐从南宁飞往西安的飞机，在航班起飞阶段，王某调换座位时因不满机组服务，便向乘务员谎称自己携带有炸弹，这一行为立即引发了机组和乘客的恐慌。接到机组的报警后，机场公安迅速赶到现场，对王某进行调查，依法对其作出行政拘留7日的决定。从该案例中，我们可知（ ） A. 王某的行为一定会受到刑罚处罚 B. 刑法是惩治犯罪、保护人民利益的有力武器 C. 刑法适用于所有的违法行为 D. 作为社会成员，必须增强法治观念，认清违法的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A：王某被处以行政拘留，属于行政处罚，而非刑罚处罚，故 A 说法错误； B：本案属于行政违法行为，适用治安管理处罚法，未体现刑法的作用，故 B 不符合题意； C：刑法只适用于犯罪行为，不适用于所有的违法行为，故 C 说法错误； D：王某因违法受到处罚，警示我们作为社会成员必须增强法治观念，认清违法的危害，故 D 符合题意。 12. 某市人民法院开庭审理了一起偷越边境案件，被告人许某犯偷越边境罪，判处拘役4个月，缓刑6个月，并处罚金人民币2000元。以下认识正确的是（ ） A. 许某的行为是一般违法行为 B. 拘役属于主刑，罚金属于附加刑 C. 是依据宪法对其作出的判决 D. 国家打击力度的大小是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线 【答案】B 【解析】 【详解】A：许某被法院判处拘役并处罚金，说明其行为触犯了刑法，具有严重社会危害性，属于犯罪行为，故 A 说法错误； B：我国刑罚分为主刑和附加刑，拘役属于主刑的一种，罚金属于附加刑的一种，故 B 说法正确； C：法院审理刑事案件并作出判决的直接法律依据是刑法，而不是宪法，故 C 说法错误； D：区分犯罪与其他违法行为的法律分界线是是否触犯刑法并依法应受刑罚处罚，而非国家打击力度的大小，故 D 说法错误。 二、非选择题（本题共3个题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 13. 育才中学开展“读中华经典，养浩然之气”的读书活动。 示例：推荐：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！”这篇文章虽然写于九十年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 推荐：____ 推荐理由：____ （1）在“读书漂流”活动中，要求同学们推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。要求：参照上面示例，推荐书目除去《论语》《与妻书》和《雷锋日记》 倡议书 亲爱的同学们： 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。传承中华传统美德，关键在于践行。现向全体同学发出以下倡议： “路见不平，拔‘刀’相助。”我们要做①____的人。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”我们要做②____的人。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们要做③____的人。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们要做④____的人。 “但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。”我们要做⑤____的人。 育才中学七年级（1）班 2025年5月20日 （2）七年级（1）班全体同学发出“做中华传统美德的践行者”的倡议，请你把倡议书补充完整 【答案】（1）《诫子书》 推荐理由：这是三国时期政治家诸葛亮写给儿子的家书，文中“静以修身，俭以养德”的名句，劝诫后辈要沉静修身、节俭养德，这篇短文虽历经千年，其中蕴含的修身立德的道理，对当代青少年依然有重要的指导意义。 （2）①见义勇为②自强不息③敬业乐群④孝老爱亲⑤扶危济困 【解析】 【小问1详解】 本题为开放性试题，避开《论语》《与妻书》《雷锋日记》，推荐书目符合传承中华传统美德的要求即可。 【小问2详解】 本题考查做传统美德的践行者，需要结合材料中的古语对应传统美德： “路见不平拔刀相助”对应见义勇为； “千磨万击还坚劲”体现不屈的意志，对应自强不息； “春蚕到死丝方尽”赞美的是奉献精神，对应敬业乐群； “老吾老以及人之老”体现对长辈孩童的关爱，对应孝亲敬长； “但愿苍生俱饱暖”体现以天下为己任的情怀，对应扶危济困。 14. 中华优秀传统文化 文化渗透在生活中，是一个民族独特的精神标识。为了帮助学生深入了解中华优秀传统文化，学校决定组织一次“文化之旅”研学活动，下面是学校的活动方案初稿，请你完善。 “文化之旅”研学活动方案 活动时间 2025年5月31日 研学主题 爱我河北——传承中华优秀传统文化研学之旅 研学目的 ____ 研学路线 示例：河南安阳——中国文字博物馆、殷墟博物馆、岳飞庙 路线：____ 理由：____ 研学对象 全体在校学生 研学内容 示例：立足河南安阳“文字之都”的优势，开展下列研学活动： ①参观中国文字博物馆，感受甲骨文的魅力；②参观殷墟博物馆，学习考古知识，体验考古工作；③游览岳飞庙，聆听岳飞精忠报国的事迹；④拓展作业：写研学活动总结并呈交。 ____ 注意事项 注意安全，有序参观，认真聆听，举止文明。 （1）请你根据方案信息，完善活动方案中的研学目的。 （2）请你根据研学主题再推荐一条你所在地（地级市）的研学路线，并说明理由。（至少写两个地方） （3）请根据你推荐的研学路线补充相应的研学内容。 【答案】（1）深入了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信；感受中华人文精神和中华传统美德，滋养精神世界；培养学生的实践精神、团队意识等，增强实践能力；等等。 （2）[示例]路线：石家庄——西柏坡、正定古城、赵州桥、苍岩山 理由：石家庄作为河北省的省会城市，有着丰富的自然资源，也蕴藏着深厚的文化底蕴。革命文化、古建筑文化、山岳文化十分丰富，到石家庄研学，符合活动主题，能够达到研学目的。 （3）[示例]立足石家庄省会城市的优势，开展下列研学活动： ①游览西柏坡，是中国革命历史的重要见证，西柏坡是中国革命的圣地之一，是党中央进驻北平解放中国的最后一个农村指挥所。②走进正定古城，是中国最古老的文化古城之一。这里有许多古建筑和古街道，体现了中国传统文化的独特魅力，是古代劳动人民的智慧结晶。③参观赵州桥，赵州桥是中国四大古桥之一，距今已有1400多年的历史，你可以在这里观赏桥的建筑、走廊和桥面的精美石雕浮雕。④游览苍岩山，可以看到中国三大悬空寺之一的桥楼殿。它在高入云霄的两个对峙的断壁间架桥。结构精巧，布局合理，体现了古代匠人的高超建筑技艺。（其他地级市、任两个地方亦可）⑤拓展作业：围坐交流、分享研学感悟。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查完善活动方案中的研学目的，需要对材料内容进行关键词提炼； 传承中华优秀传统文化研学之旅，可知了解和传承中华优秀传统文化，增强文化自信；感受中华人文精神和中华传统美德；增强实践能力。 【小问2详解】 本题考查根据研学主题再推荐一条你所在地（地级市）的研学路线，并说明理由，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查根据推荐的研学路线补充相应的研学内容，为开放性试题，言之有理即可。 15. 生活在法治社会。 材料一 第十三届全国人大第三次会议正式通过了《中华人民共和国民法典》，共7编、1260条，各编依次为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承、侵权责任，以及附则，于2021年1月1日起施行。 材料二 一段时间以来，水体污染、生态破坏、乱采泥沙，这些“病”让长江不再年轻。为此，我国颁布了《中华人民共和国长江保护法》，于2021年3月1日起正式施行。 材料三 2021年1月1日起，长江重点水域正式实行10年禁捕。祖祖辈辈靠捕鱼为生的近30万渔民舍弃了渔船上岸生活。一些渔民直言：“十年禁渔”将断了他们的生路。专家说：保护法和禁渔规定的目的不是说不吃鱼，是让更多的人能够吃到更好的鱼、更长久地吃鱼。个别渔民仍不按禁捕规定执行，以身犯法，最终受到法律制裁。 （1）根据材料，归纳出法律的本质。 （2）结合材料二和材料三，说说法律如何平衡个人利益和社会公共利益。 （3）从材料中还可以得出法律是如何保障社会生活的。 【答案】（1）法律是统治阶级利益和意志的体现；法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 （2）国家颁布实施相关法律和政策、制裁违法违规的渔民，体现了法律保护社会公共利益。 社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 （3）法律维护社会秩序；法律促进社会发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查归纳出法律的本质，需要对材料内容进行关键词提炼； 《中华人民共和国民法典》的内容；颁布《中华人民共和国长江保护法》；长江禁捕的相关规则，可知法律的本质。 【小问2详解】 从设问中可知要考查法律如何平衡个人利益和社会公共利益，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料二中我国颁布《中华人民共和国长江保护法》，材料三中个别渔民仍不按禁捕规定执行，最终受到法律制裁，可知法律保护社会公共利益+法律保护社会公共利益的原因和做法。 【小问3详解】 从设问中可知要考查法律是如何保障社会生活的，需要对材料内容进行关键词提炼； 材料一中全国人大制定《民法典》，可知法律维护社会秩序； 材料二出台《长江保护法》；材料三中个别渔民仍不按禁捕规定执行，最终受到法律制裁，可知法律促进社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $