第44卷《哦，香雪》考点训练卷 --2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦《哦，香雪》单篇考点，以语言基础、文本理解、名句积累为核心，构建从基础到综合的递进训练体系，强化语言运用与思维能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|6题（字音/字形/病句等）|覆盖语音、字形、语法等基础考点，结合文本语境设题|从语言要素识别到规范运用，夯实语言基础能力| |文学常识与理解|4题（作者/主题/人物等）|考查文本核心冲突与人物形象，关联小说象征意义|从文学常识识记到主题深度解读，培养思维深刻性| |名句默写|5题|选取经典诗词文名句，注重文化传承|强化中华优秀传统文化积累，提升文化自信| |语段阅读|10题（细节/修辞/主旨等）|聚焦文本关键情节，分析人物心理与象征手法|从文本细节分析到审美体验，提升审美创造与逻辑思维|

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第44卷 《哦，香雪》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（　） A. 皱褶（zhě）｜挟着（xié）｜隧道（suì）｜虔诚（qián） B. 皱褶（zhě）｜挟着（jiā）｜隧道（suì）｜虔诚（qián） C. 皱褶（zhěn）｜挟着（xié）｜隧道（shuì）｜虔诚（qián） D. 皱褶（zhě）｜挟着（xié）｜隧道（suì）｜虔诚（qiān） 【答案】A​ 【解析】B“挟”不读jiā（“夹”才读jiā，“挟”专读xié）；C“褶”不读zhěn（从“衣”折声，读zhě），“隧”不读shuì（“隧”从“阜”读suì）；D“虔”不读qiān只有A四字全对。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　） A. 皱折　挟着　隧道　娇嗔​ B. 皱褶　夹着　隧道　娇瞋​ C. 皱褶　挟着　隧道　娇嗔​ D. 皱褶　挟着　遂道　娇嗔​ 【答案】C​ 【解析】A“皱折”应为“皱褶”（褶＝衣纹褶皱，从“衣”）；B“夹着”应为“挟着”（“夹”是jiā，“挟xié”才是动作）；“娇瞋”应为“娇嗔”（嗔＝生气/撒娇嗔怪，从“口”）；D“遂道”应为“隧道”（隧从“阜”表地道）。 C四项全对。 3. 下列句子，没有语病的一项是（　） A. 通过香雪用鸡蛋换铅笔盒这件事，使我们看到了山村少女对文明的向往。 B. 凤娇跟“北京话”搭话，并不是因为她喜欢他，而是因为她从来没有见过那样干净、温和的男人。 C. 香雪把铅笔盒紧紧地贴着胸口，心里感到既害怕又喜悦的复杂感情。 D. 香雪走下火车的原因，是因为她被铅笔盒吸引住了。 【答案】B​ 【解析】A“通过……使……”缺主语（删“通过”或“使”）；C“感到……复杂感情”搭配不当，应为“感到既害怕又喜悦”或“心里涌起……感情”；D“原因是……是因为”句式杂糅（“原因是……”或“是因为……”择一）。B关联词“不是……而是”成立，无硬伤。 4. 下列标点使用正确的一项是（　） A. 香雪站起来，朝车门跑去，列车已经轻轻晃动了一下。 B. “你上学是不是带鸡蛋？”凤娇笑着问。 C. 她把铅笔盒放在被子上，打开来：淡绿色的，带细密小花的，盒盖上有两道小金线。 D. 香雪换到铅笔盒了，她想，我以后要在台儿沟上学、写字、读书。 【答案】C​ 【解析】A并列分句间应用“；”或更明确分断，但更大问题是“朝车门跑去，列车已经……”中间用逗号弱了转折，“跑过去——可列车已经……”更顺，但A不算最错；不过C更稳：冒号提示“打开来”后的描述，标点成立。B直接引语前“问”后应改逗号（或引语独立），“问。”→“问，”D“上学、写字、读书”是动词短语并列，应用顿号没错，但C更无争议。 5.（词语运用）填入横线最恰当的一项是（　） 台儿沟的姑娘们把香雪围住，她们____地看那只淡绿色的铅笔盒，手指不敢碰，只敢用目光_____它。 A. 怯生生　抚摸　　B. 凶巴巴　抚摸　　C. 怯生生　触摸　　D. 凶巴巴　触摸 【答案】A​ 【解析】语境是山村少女面对“文明物件”的敬畏与害羞→“怯生生”对；“手指不敢碰”但心理上想挨近→“抚摸”比“触摸”更有温度与珍惜感，更符合香雪们的心理。 6.（修辞）对下面句子修辞判断正确的一项是（　） “它（铅笔盒）像一只会说话的眼睛，把香雪从自卑里拽了出来。” A. 比喻　　B. 拟人　　C. 比喻、拟人　　D. 借代 【答案】C​ 【解析】“像……眼睛”＝明喻；“会说话”“拽”＝拟人。二者并存。 7.（成语）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（　） A. 凤娇对“北京话”的那点心思，让香雪也莫名其妙。 B. 香雪捧着铅笔盒走夜路回家时，四周黑得伸手不见五指，她仍然义无反顾。 C. 台儿沟太闭塞了，外面的世界对他们来说不可思议。 D. 香雪斤斤计较地把四十个鸡蛋数了三遍。 【答案】A​ 【解析】A选项"莫名其妙”使用正确，符合香雪不理解凤娇心思的语境;C选项"不可思议”使用不当，不适合该语境，B“义无反顾”用于“走夜路”略拔高；D“斤斤计较”贬义，不合香雪珍视心情。8.（文学常识）下列说法不正确的一项是（　） A. 《哦，香雪》作者铁凝，当代作家，后任中国文联主席、作协主席。 B. 小说以北方小站“台儿沟”为背景，写山里少女香雪用鸡蛋换自动铅笔盒的故事。 C. 小说核心冲突是“城乡差异/现代文明冲击”，香雪是作者肯定的“走向开阔”的形象。 D. 香雪换铅笔盒的火车是从北京开往广州的特快列车。 【答案】D​ 【解析】D错。小说里火车是路过台儿沟的（每天停留一分钟），并非特指“北京—广州特快”，更没说“特快”且“从北京开往广州”属于硬添加信息；课文只强调它是“一列快车”“那趟车”。ABC均符合课文。 9.（课文理解）关于“香雪把鸡蛋换铅笔盒”的举动，理解最准确的一项是（　） A. 香雪只想炫耀铅笔盒，好在姐妹面前抬高自己。 B. 铅笔盒是香雪对“知识/文明/尊严”的渴望物化，她用代价换取的是走出封闭的可能。 C. 凤娇让香雪去换的，香雪只是不好意思拒绝。 D. 香雪根本不知道铅笔盒要多少钱，完全是冲动。 【答案】B​ 【解析】课文多次强调香雪“渴求上学、渴求读书、渴望不被看不起”，铅笔盒是“上学人”的符号，B抓住本质；A、C、D都矮化人物或违背情节。 10.（表达）下面四句中，表达方式与其他三项不同的是（　） A. 列车准时停在台儿沟，车门打开，一股城市气味扑出来。 B. 香雪挎着篮子，顺着铁轨边的羊肠小道往家走。 C. 月亮升起来，把山谷照得一片银白，像铺了一层霜。 D. 那一刻，香雪明白了：台儿沟再不是从前的台儿沟了。 【答案】D​ 【解析】A/B/C偏“叙述/描写”，D是“心理感悟/议论式抒情”（出现“明白了……再不是……”的判断）。 二、名句默写（11—15，每题2分，共10分） 11.问君能有几多愁？__________________（李煜《虞美人》） 【答案】恰似一江春水向东流。 12.______________,秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 【答案】落霞与孤鹜齐飞， 13.先天下之忧而忧，______________。（范仲淹《岳阳楼记》） 【答案】后天下之乐而乐 14.子曰：“_______________，可以为师矣。”（《论语·为政》） 【答案】温故而知新 15.______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 【答案】长风破浪会有时 三、语段阅读（16—25，共70分） （一）节选（香雪上车换盒/夜路回家）　共35分 香雪忽然觉得很丢脸……她想起凤娇叫那年轻乘务员“北京话”……她忽然想起铅笔盒。她心跳得像要从嗓子眼里蹦出来——那只铅笔盒就在“北京话”车厢里，别人用它写字呢！​ ……她钻进了车厢。对面座位上一个女人把铅笔盒放进书包，香雪终于憋出一句：“我就买这个盒——多少钱？”……她把那一篮鸡蛋往茶几上一搁，人家愣了，跟着笑了：“你这是……”“我换——”香雪说，“换”——她不知道怎么才算“卖”，她只知道四十个鸡蛋是娘攒的……最后那女人明白了，把铅笔盒塞给她，说：“拿着吧，俺不要。”香雪脸通红，把鸡蛋留下了。 …… 她走下车。月光照着铁轨。她顺着铁轨走，脚下的石子硌脚，心却亮得像那盒盖上两道小金线。她想起娘会怎么样——娘会不会打她？然后她又想：娘也许先抱住她，再打。她笑了一下。 16.（3分）香雪“心跳得像要从嗓子眼里蹦出来”的主要原因是（　）​ A. 她怕火车开走　B. 她第一次主动闯进“城市空间”，紧张又决绝　C. 她偷了人家的盒　D. 凤娇催她快去 【答案】B（文中驱动是“铅笔盒/尊严/上学”带来的勇气与紧张） 17.（3分）“她不知道怎么才算‘卖’，她只知道四十个鸡蛋是娘攒的”一句突出香雪（　）​ A. 不懂市场规则　B. 把交换当成“献礼/交换承诺”，情感价值大于商品价值　C. 穷得可怜　D. 故意装傻 【答案】B 18.（6分）为什么那个女人最后“把铅笔盒塞给她”“俺不要”，香雪仍“脸通红把鸡蛋留下”？​ 【答案】女人看出这是山村女孩最郑重的一次“交易”——不是钱不钱，是香雪把家里最值钱的（鸡蛋）拿来换尊严/文明；女人收下鸡蛋等于承认这份对等，但女人更想成全她，所以先“塞盒”“不要”；香雪脸红是因为她把这件事看得极重（怕亏欠、怕被看轻），坚持留下鸡蛋，是要把“交换”做成真正的对等。 19.（5分）文中“心却亮得像那盒盖上两道小金线”用了什么修辞？为何“心亮”？ 【答案】比喻（把“心”比作被金线照亮的东西）。因为铅笔盒到手＝她成功跨出一步（属于“上学/文明/自我确认”的象征），恐惧之后生出骄傲与踏实，所以心“亮”。 20.（5分）你怎么看“娘也许先抱住她，再打”这句话的分寸？（不超80字）​ 【答案】既写出娘会心疼女儿夜行（抱），也写出娘对鸡蛋的看重（打），一抱一打把“疼”写得又狠又暖，准确，不煽情。 （二）节选（凤娇线与“北京话”对照）　共35分 凤娇跟“北京话”其实没说什么正经的，无非“你们列车员吃饭在车上还是在食堂？”“你老家哪儿？”——可凤娇就是想跟他说话，哪怕一句。她把换下来的旧纱巾塞给他，他笑着接了……香雪看不起凤娇这么“巴结”，可自己也承认：凤娇比她胆大…… 21.（3分）“无非……‘你老家哪儿？’”一句的“无非”表达色彩是（　）​ A. 赞许　B. 轻蔑　C. 把凤娇的小心思说得很平常，不放大　D. 愤怒 【答案】C 22.（3分）凤娇“旧纱巾”这一细节的作用，最准确说法是（　）​ A. 说明凤娇穷　B. 表现凤娇对“列车员/外面世界”的亲近方式和少女羞怯的馈赠　C. 伏笔要下雨　D. 讽刺 【答案】B 23.（6分）香雪“看不起凤娇这么‘巴结’”和她自己“承认凤娇比她胆大”是否矛盾？为什么？​ 【答案】不矛盾。“看不起”是香雪用“正经价值（上学/尊严）”衡量，觉得凤娇的动机不够“高”；“承认胆大”是她诚实看到：自己连跟陌生人说话都怕，凤娇却敢。一贬一认恰好写出香雪自身也在被“想走出去”的欲望撕扯。 24.（5分）结合全篇，说说“火车/铅笔盒”在小说里的象征分寸（不超60字）。 【答案】铅笔盒＝知识/文明/自我确认的入口；火车＝现代性的通道；作者讴歌的不是“物质”，是少女主动把自己纳入更大世界的勇气。 25.（5分）若把结尾“她笑了一下”删掉，效果损失最大的是什么？（不超50字） 【答案】损失“从害怕→骄傲”的转折完成感；夜路最黑时人物内心第一次亮起来的“笑”是全文情感落点，删掉就只剩走路，没了“回来”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第44卷 《哦，香雪》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（　） A. 皱褶（zhě）｜挟着（xié）｜隧道（suì）｜虔诚（qián） B. 皱褶（zhě）｜挟着（jiā）｜隧道（suì）｜虔诚（qián） C. 皱褶（zhěn）｜挟着（xié）｜隧道（shuì）｜虔诚（qián） D. 皱褶（zhě）｜挟着（xié）｜隧道（suì）｜虔诚（qiān） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（　） A. 皱折　挟着　隧道　娇嗔​ B. 皱褶　夹着　隧道　娇瞋​ C. 皱褶　挟着　隧道　娇嗔​ D. 皱褶　挟着　遂道　娇嗔​ 3. 下列句子，没有语病的一项是（　） A. 通过香雪用鸡蛋换铅笔盒这件事，使我们看到了山村少女对文明的向往。 B. 凤娇跟“北京话”搭话，并不是因为她喜欢他，而是因为她从来没有见过那样干净、温和的男人。 C. 香雪把铅笔盒紧紧地贴着胸口，心里感到既害怕又喜悦的复杂感情。 D. 香雪走下火车的原因，是因为她被铅笔盒吸引住了。 4. 下列标点使用正确的一项是（　） A. 香雪站起来，朝车门跑去，列车已经轻轻晃动了一下。 B. “你上学是不是带鸡蛋？”凤娇笑着问。 C. 她把铅笔盒放在被子上，打开来：淡绿色的，带细密小花的，盒盖上有两道小金线。 D. 香雪换到铅笔盒了，她想，我以后要在台儿沟上学、写字、读书。 5.（词语运用）填入横线最恰当的一项是（　） 台儿沟的姑娘们把香雪围住，她们_____地看那只淡绿色的铅笔盒，手指不敢碰，只敢用目光_____它。 A. 怯生生　抚摸　　B. 凶巴巴　抚摸　　C. 怯生生　触摸　　D. 凶巴巴　触摸 6.（修辞）对下面句子修辞判断正确的一项是（　） “它（铅笔盒）像一只会说话的眼睛，把香雪从自卑里拽了出来。” A. 比喻　　B. 拟人　　C. 比喻、拟人　　D. 借代 7.（成语）下列各句中，加点成语使用正确的一项是（　） A. 凤娇对“北京话”的那点心思，让香雪也莫名其妙。 B. 香雪捧着铅笔盒走夜路回家时，四周黑得伸手不见五指，她仍然义无反顾。 C. 台儿沟太闭塞了，外面的世界对他们来说不可思议。 D. 香雪斤斤计较地把四十个鸡蛋数了三遍。 8.（文学常识）下列说法不正确的一项是（　） A. 《哦，香雪》作者铁凝，当代作家，后任中国文联主席、作协主席。 B. 小说以北方小站“台儿沟”为背景，写山里少女香雪用鸡蛋换自动铅笔盒的故事。 C. 小说核心冲突是“城乡差异/现代文明冲击”，香雪是作者肯定的“走向开阔”的形象。 D. 香雪换铅笔盒的火车是从北京开往广州的特快列车。 9.（课文理解）关于“香雪把鸡蛋换铅笔盒”的举动，理解最准确的一项是（　） A. 香雪只想炫耀铅笔盒，好在姐妹面前抬高自己。 B. 铅笔盒是香雪对“知识/文明/尊严”的渴望物化，她用代价换取的是走出封闭的可能。 C. 凤娇让香雪去换的，香雪只是不好意思拒绝。 D. 香雪根本不知道铅笔盒要多少钱，完全是冲动。 10.（表达）下面四句中，表达方式与其他三项不同的是（　） A. 列车准时停在台儿沟，车门打开，一股城市气味扑出来。 B. 香雪挎着篮子，顺着铁轨边的羊肠小道往家走。 C. 月亮升起来，把山谷照得一片银白，像铺了一层霜。 D. 那一刻，香雪明白了：台儿沟再不是从前的台儿沟了。 二、名句默写（11—15，每题2分，共10分） 11.问君能有几多愁？__________________（李煜《虞美人》） 12.______________,秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 13.先天下之忧而忧，______________。（范仲淹《岳阳楼记》） 14.子曰：“_______________，可以为师矣。”（《论语·为政》） 15.______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） 三、语段阅读（16—25，共70分） （一）节选（香雪上车换盒/夜路回家）　共35分 香雪忽然觉得很丢脸……她想起凤娇叫那年轻乘务员“北京话”……她忽然想起铅笔盒。她心跳得像要从嗓子眼里蹦出来——那只铅笔盒就在“北京话”车厢里，别人用它写字呢！​ ……她钻进了车厢。对面座位上一个女人把铅笔盒放进书包，香雪终于憋出一句：“我就买这个盒——多少钱？”……她把那一篮鸡蛋往茶几上一搁，人家愣了，跟着笑了：“你这是……”“我换——”香雪说，“换”——她不知道怎么才算“卖”，她只知道四十个鸡蛋是娘攒的……最后那女人明白了，把铅笔盒塞给她，说：“拿着吧，俺不要。”香雪脸通红，把鸡蛋留下了。 …… 她走下车。月光照着铁轨。她顺着铁轨走，脚下的石子硌脚，心却亮得像那盒盖上两道小金线。她想起娘会怎么样——娘会不会打她？然后她又想：娘也许先抱住她，再打。她笑了一下。 16.（3分）香雪“心跳得像要从嗓子眼里蹦出来”的主要原因是（　）​ A. 她怕火车开走　B. 她第一次主动闯进“城市空间”，紧张又决绝　C. 她偷了人家的盒　D. 凤娇催她快去 17.（3分）“她不知道怎么才算‘卖’，她只知道四十个鸡蛋是娘攒的”一句突出香雪（　）​ A. 不懂市场规则　B. 把交换当成“献礼/交换承诺”，情感价值大于商品价值　C. 穷得可怜　D. 故意装傻 18.（6分）为什么那个女人最后“把铅笔盒塞给她”“俺不要”，香雪仍“脸通红把鸡蛋留下”？​ 19.（5分）文中“心却亮得像那盒盖上两道小金线”用了什么修辞？为何“心亮”？ 20.（5分）你怎么看“娘也许先抱住她，再打”这句话的分寸？（不超80字）​ （二）节选（凤娇线与“北京话”对照）　共35分 凤娇跟“北京话”其实没说什么正经的，无非“你们列车员吃饭在车上还是在食堂？”“你老家哪儿？”——可凤娇就是想跟他说话，哪怕一句。她把换下来的旧纱巾塞给他，他笑着接了……香雪看不起凤娇这么“巴结”，可自己也承认：凤娇比她胆大…… 21.（3分）“无非……‘你老家哪儿？’”一句的“无非”表达色彩是（　）​ A. 赞许　B. 轻蔑　C. 把凤娇的小心思说得很平常，不放大　D. 愤怒 22.（3分）凤娇“旧纱巾”这一细节的作用，最准确说法是（　）​ A. 说明凤娇穷　B. 表现凤娇对“列车员/外面世界”的亲近方式和少女羞怯的馈赠　C. 伏笔要下雨　D. 讽刺 23.（6分）香雪“看不起凤娇这么‘巴结’”和她自己“承认凤娇比她胆大”是否矛盾？为什么？​ 24.（5分）结合全篇，说说“火车/铅笔盒”在小说里的象征分寸（不超60字）。 25.（5分）若把结尾“她笑了一下”删掉，效果损失最大的是什么？（不超50字） 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