第36卷《雷雨》考点训练卷 --2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦《雷雨》考点，融合基础积累与文本深度解析，系统训练语言运用与思维能力 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言基础|10题|字音字形、病句辨析等基础题型|从字词句基础到修辞逻辑，构建语言运用能力链| |名句默写|5题|经典篇目识记|强化中华优秀传统文化积累，提升文化自信| |现代文阅读|12题|《雷雨》《项链》文本分析|从词语理解到人物心理、情节作用，形成由浅入深的文本解读逻辑|

编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第36卷 《雷雨》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 谛听 (dì) 沉吟​ (yín) 昧心 (mèi) 伺候 (sì) B. 惊愕​ (è) 窟窿​ (long) 汗涔涔​ (cén) 哭哭啼啼​ (tí) C. 契约 (qì) 租赁 (lìn) 账簿 (bó) 誊写 (téng) D. 请柬​ (jiǎn) 项链 (liàn) 佳肴​ (yáo) 自惭形秽​ (suì) 【答案】B 【解析】A项“伺候”的“伺”应读 cì。C项“账簿”的“簿”应读 bù。D项“自惭形秽”的“秽”应读 huì，不读suì。因此，B项全部正确。 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 烦躁 窟窿 汗涔涔 哭哭蹄蹄 B. 惊愕 谛听 昧心 伺侯 C. 请柬 项链 帐簿 租赁 D. 佳肴 誊写 契约 自惭形秽 【答案】D 【解析】A项““哭哭啼啼”的“啼”应为“啼”，不是“蹄”。B项“伺侯”应为“伺候”。C项“帐簿”的“账”。D项所有词语书写均正确。 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过《雷雨》这部话剧，使我们看到了封建大家庭的罪恶。 B. 玛蒂尔德为了在舞会上出风头，向朋友借了一串钻石项链。 C. 能否认清周朴园的虚伪本质，是理解《雷雨》的关键。 D. 项链的丢失，导致了她付出了十年的青春作为代价。 【答案】B 【解析】 A项滥用“通过……使”，导致主语缺失。C项“能否”是两面词，而“是……的关键”是一面，两面对一面，前后不照应。D项“导致”与“付出了……代价”搭配不当，应改为“使得她付出了”或“导致她付出了”。B项表述正确，没有语病。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 周朴园冷冷地：三十年的工夫你还是找到这儿来了。 B. “你——你贵姓？”周朴园问道。 C. 玛蒂尔德显得郁闷、不安、忧愁。 D. 她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。 【答案】B 【解析】 A项戏剧台词中，人物名称后应用冒号，但“冷冷地”是舞台说明，应用括号括起来，正确格式应为“周朴园（冷冷地）”。原句使用冒号，且“冷冷地”未用括号，错误。B项破折号表示声音的延长，使用正确。C项“郁闷、不安、忧愁”是并列词语，应用顿号，但“郁闷、不安、忧愁”之间用了顿号，正确。但句子末尾应用句号。D项“她要偿还这笔可怕的债务”是前一句的延续，中间应用逗号，不应用句号。因此，B项正确。 5. 填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） “她也是一个美丽动人的姑娘，_______，__________，____________，________。” A. 好像由于命运的差错 生在一个小职员的家里 她没有陪嫁的资产 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 B. 生在一个小职员的家里 好像由于命运的差错 她没有陪嫁的资产 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 C. 好像由于命运的差错 生在一个小职员的家里 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 她没有陪嫁的资产 D. 生在一个小职员的家里 好像由于命运的差错 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 她没有陪嫁的资产 【答案】A 【解析】根据《项链》原文，句子顺序是：“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她。”因此，衔接最恰当的是A项。 6. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） “你们这样拖延时候，不过是想去收买那些见钱眼开的矿工。” A. 比喻 B. 夸张 C. 借代 D. 比拟 【答案】C 【解析】 “见钱眼开”是用“钱”代指利益，用“眼开”代指贪婪，属于借代修辞。不是比喻、夸张或比拟。因此选C。 7. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 周朴园道貌岸然地维护着家庭的体面，实际上却虚伪冷酷。 B. 玛蒂尔德想入非非，整天梦想着过上流社会的生活。 C. 鲁侍萍忍辱负重，三十年后再见周朴园，内心充满怨恨。 D. 繁漪在雷雨之夜孤注一掷，揭露了周家的丑恶。 【答案】A 【解析】 A项“道貌岸然”指神态庄严，外表正经，实则虚伪，符合周朴园的形象。B项“想入非非”指胡思乱想，脱离实际，含贬义，用于玛蒂尔德的梦想不恰当，她只是爱慕虚荣，并非胡思乱想。C项“忍辱负重”指忍受屈辱，承担重任，鲁侍萍并未承担重任，且她对周朴园主要是怨恨，不是忍辱负重。D项“孤注一掷”比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险，繁漪揭露周家丑恶是长期压抑后的爆发，并非最后一次冒险。因此，只有A项使用正确。 8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《雷雨》是曹禺创作的话剧，反映了20世纪20年代中国封建大家庭的罪恶。 B. 《项链》是法国作家莫泊桑的短篇小说，批判了小资产阶级的虚荣心。 C. 曹禺的代表作还有《日出》《原野》《北京人》等。 D. 莫泊桑是19世纪法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”。 【答案】A 【解析】但故事背景是20世纪20年代，而创作于1933年，反映的是20世纪初的社会。但“20世纪20年代”基本正确。不过，严格来说，《雷雨》的故事背景是20世纪20年代，但剧中时间跨度约30年，从20世纪初到20世纪20年代。所以“反映了20世纪20年代”不够准确。但其他选项明显正确。B、C、D均正确。因此，A项表述不够严谨，但作为单选题，选择A。 9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 周朴园：你——你贵姓？ B. 她梦想那些幽静的厅堂；那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯。 C. “你是萍……凭什么打我的儿子？”这句话包含了鲁侍萍复杂的情感。 D. 她丈夫得意扬扬地说：“看呀，这里有点东西给你”。 【答案】C 【解析】A项错误。戏剧中人物对白，人物名称后应使用冒号，但“你——你贵姓？”是人物说出的台词，其前应用冒号。然而，在标准格式中，剧本里人物名称和对白通常以“人物名称：台词”的形式呈现。A项“周朴园：你——你贵姓？”是正确的，但此句是周朴园的台词，标点“：”和“？”使用正确。然而，在四个选项中，A项看似正确，但需结合上下文。B项错误。“她梦想那些幽静的厅堂”与后面的描述是总分关系，中间应使用冒号表示提示下文，而不应用分号。C项正确。“萍……”中的省略号表示话语的断续和转折，后接的“凭什么打我的儿子？”是另一句话，问号在引号内，符合规范。D项错误。句末的句号应放在后引号内，因为“看呀，这里有点东西给你”是一个完整的句子。因此，正确答案为C。 10. 下列对《雷雨》和《项链》相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《雷雨》以20世纪初的中国社会为背景，通过周、鲁两家三十年的恩怨，揭露了封建大家庭的罪恶。 B. 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，她善良、坚强，但最终无法摆脱命运的安排，具有悲剧色彩。 C. 《项链》以项链为线索，通过借项链、丢项链、赔项链等情节，展现了玛蒂尔德人生境遇的戏剧性变化。 D. 莫泊桑在《项链》结尾才揭示项链是假的，这一情节安排主要是为了讽刺玛蒂尔德的爱慕虚荣，深化主题。 【答案】D 【解析】 D项分析不全面。结局揭示项链是假的，其主要作用不仅是讽刺玛蒂尔德的爱慕虚荣，更是为了强化命运的偶然性和人生的无常感，使小说的讽刺效果更具震撼力，同时也让读者对玛蒂尔德十年的艰辛付出产生复杂感受。A、B、C三项对作品背景、人物形象和情节线索的概括均正确。因此，D项理解不准确，是本题答案。 二、名篇名句默写（9-13题，每题2分，共10分） 11. ________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） 【答案】所谓伊人 12. 学而不思则罔，________。（《论语·为政》） 【答案】思而不学则殆 13. ________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） 【答案】海上生明月 14. 春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） 【答案】蜡炬成灰泪始干 15. 无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） 【答案】似曾相识燕归来 三、现代文阅读（14-25题，共70分） （一）阅读下面的文字，完成16-21题。（共34分） 选文一（节选自曹禺《雷雨》第二幕）： 周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍：不是我要来的。 周朴园：谁指使你来的？ 鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园：你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 鲁侍萍：哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。 周朴园：从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？ 鲁侍萍：那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。 周朴园：你的第二个孩子你不是已经抱走了么？ 鲁侍萍：那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。 16. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 谁指使你来的 指使：出主意叫别人去做某事 B. 我以为你早死了 死：去世 C. 过了几十年，又何必再提呢 提：说起 D. 我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里 逼：恳求 【答案】D 【解析】​ D项“逼着我留在你们家里”的“逼”是“逼迫”的意思，因此答案为D。 17. 周朴园问“你来干什么？”“谁指使你来的？”反映了他怎样的心理？（6分） 【答案】① 怀疑与警惕：周朴园首先怀疑鲁侍萍是受人指使前来敲诈或报复，反映了他的多疑和戒备心理。 ② 虚伪与冷酷：他并不关心鲁侍萍多年的苦难，而是急于撇清关系，维护自己的地位和名誉，体现其自私冷酷。 ③ 恐惧与不安：鲁侍萍的出现威胁到他现有的家庭秩序和社会形象，他感到恐惧，急于弄清对方来意。 【解析】 此题考查对人物心理的分析。需结合周朴园的身份、性格和当时情境。 18. 鲁侍萍说“命，不公平的命指使我来的”，这句话表达了她怎样的情感？（6分） 【答案】① 悲愤与控诉：鲁侍萍将自己三十年来的悲惨遭遇归咎于“不公平的命”，表达了对命运不公的强烈悲愤和控诉。 ② 无奈与认命：作为一个旧社会妇女，她无力反抗社会压迫，只能将苦难归结为命运，体现了她的无奈和宿命思想。 ③ 对周朴园的怨恨：这句话间接指责周朴园是造成她悲剧命运的根源，蕴含了对周朴园的深刻怨恨。 【解析】 此题考查对人物语言深层含义的理解。需结合鲁侍萍的遭遇和性格分析。 19. 周朴园说“三十年的工夫你还是找到这儿来了”，这句话的潜台词是什么？（4分） 【答案】 ① 指责与不满：潜台词是“你终究还是来找我了”，带有指责鲁侍萍不该找来的意味。 ② 恐惧与担忧：他担心鲁侍萍的出现会破坏他现有的家庭和名誉，这句话暴露了他内心的恐惧。 ③ 虚伪的掩饰：他试图将责任推给鲁侍萍，仿佛是她主动找来纠缠，从而掩饰自己当年的罪恶。 ④ 时间的无情：三十年过去了，旧事重提，他感到时间并未冲淡一切，反而带来了麻烦。 【解析】 此题考查对潜台词的理解。需结合周朴园的立场和话语的言外之意。 20. 从选文看，周朴园对鲁侍萍的态度经历了怎样的变化？请简要分析。（8分） 【答案】 ① 严厉质问：一开始用“你来干什么？”“谁指使你来的？”严厉质问，表现出警惕、怀疑和冷漠。 ② 冷静安抚：当鲁侍萍悲愤交加时，他试图用“冷静点”“不必哭哭啼啼”来安抚，实则是想平息事态，维护体面。 ③ 回避与推卸：当鲁侍萍提起往事时，他用“过了几十年，又何必再提呢”来回避，试图将旧恩怨轻描淡写，推卸责任。 ④ 虚伪与自私：整个对话中，他始终站在自身利益角度，担心鲁侍萍的出现影响他的地位，毫无真正的愧疚和同情。 【解析】 此题考查对人物态度变化的分析。需从对话中提取关键信息，概括周朴园的态度变化。 21. 选文主要运用了哪种描写方法来刻画人物？请结合文本举例分析。（7分） 【答案】主要运用了语言描写（对话描写）。 ① 通过对话展现人物性格：周朴园的语言简短、严厉、冷静，体现其虚伪、自私、冷酷；鲁侍萍的语言充满悲愤、控诉，体现其苦难、坚强和怨恨。 ② 通过对话推动情节发展：两人的对话逐步揭示三十年前的往事，矛盾不断升级，推动戏剧冲突发展。 ③ 通过对话表现心理活动：如周朴园的质问暴露其怀疑心理，鲁侍萍的控诉表现其内心痛苦。 ④ 通过对话反映社会矛盾：对话内容涉及阶级压迫、命运不公等，反映了深刻的社会矛盾。 【解析】 此题考查描写方法的识别与分析。需明确主要描写方法，并结合文本具体分析其作用。 （二）阅读下面的文字，完成22-27题。（共36分） 选文二（节选自莫泊桑《项链》）： 她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 她觉得她生来就是为了着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 …… 有一天傍晚，她丈夫得意扬扬地回家来，手里拿着一个大信封。 “看呀，”他说，“这里有点东西给你。” 她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬，上面印着这些字： “教育部部长乔治·郎伯诺及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加夜会。” 她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着： “你叫我拿着这东西怎么办呢？” “但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会！我费了多大力气才弄到手。大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。你在那儿可以看见所有的官员。” 她用恼怒的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说： “你打算让我穿什么去呢？” 22. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 好像由于命运的差错​ 差错：错误 B. 她没有陪嫁的资产 陪嫁：女子出嫁时带到夫家的财物 C. 住宅的寒伧​ 寒伧：丑陋，难看 D. 她懊恼地把请柬丢在桌上 懊恼：烦恼，悔恨 【答案】C 【解析】“寒伧”在文中指住宅的寒酸、简陋，而非“丑陋，难看”。C项解释不准确。 23. 玛蒂尔德为什么“觉得很不幸”？（6分） 【答案】 ① 现实与理想的落差：她美丽动人，自认为应该过高雅奢华的生活，却出生在小职员家庭，嫁给一个小书记，现实与梦想差距巨大。 ② 物质生活的贫乏：她不能讲究打扮，穿得朴朴素素，住宅寒伧，家具破旧，这些使她感到痛苦。 ③ 虚荣心作祟：她认为美丽、丰韵、娇媚是女性的出身，聪明、资质、性情是女性的资格，而自己却因家境无法展现这些，因此觉得降低了身份。 【解析】 此题考查对人物心理的理解。需结合玛蒂尔德的性格和处境分析。 24. 文中详细描写玛蒂尔德的“梦想”，有什么作用？（6分） 【答案】 ① 揭示人物性格：通过梦想内容，生动刻画了玛蒂尔德爱慕虚荣、渴望过上流社会生活的性格特点。 ② 交代悲剧根源：她的梦想与现实形成巨大反差，这种不切实际的幻想是导致她后来悲剧（借项链、丢项链）的思想根源。 ③ 推动情节发展：正因为有这样的梦想，当她得到请柬时，才会为没有漂亮衣服和首饰而烦恼，从而引出借项链的情节。 ④ 增强讽刺效果：梦想的奢华与现实的寒酸形成鲜明对比，讽刺了小资产阶级的虚荣心。 【解析】 此题考查细节描写的作用。需从人物、情节、主题等方面分析。 25. 玛蒂尔德看到请柬后，为什么“不像她丈夫预料的那样高兴”？（8分） 【答案】 ① 没有合适的衣服：她虽然渴望参加上流社会的夜会，但没有一件像样的衣服，觉得穿得寒酸会丢脸。 ② 虚荣心受挫：她梦想在夜会上大放异彩，但现实的窘迫让她无法实现这个梦想，因此感到懊恼。 ③ 对丈夫的不满：她认为丈夫不能理解她的痛苦，不能提供她想要的奢华生活，因此用恼怒的态度对待丈夫的好意。 ④ 理想与现实的冲突：请柬代表了她梦寐以求的上流社会生活的机会，但同时也暴露了她现实中的寒酸，这种冲突使她痛苦。 【解析】此题考查对人物行为的理解。需结合玛蒂尔德的性格和心理分析。 26. 请简要分析玛蒂尔德的性格特点。（7分） 【答案】 ① 爱慕虚荣：她梦想过高雅奢华的生活，渴望成为上流社会的贵妇人，为此痛苦不已。 ② 不满现实：她对现实生活处处不满，觉得住宅寒伧、家具破旧、衣料粗陋都降低了她的身份。 ③ 自私任性：她不顾家庭经济条件，一味追求享乐，对丈夫的体贴毫不领情，反而恼怒责备。 ④ 天真幻想：她沉溺于不切实际的梦想中，幻想通过一次夜会改变命运，显得天真而不切实际。 【解析】此题考查人物形象分析。需从文本中筛选体现玛蒂尔德性格的言行进行概括。 27. 小说开头详细描写玛蒂尔德的出身、婚姻和梦想，对后文情节发展有什么作用？（6分） 【答案】 ① 铺垫作用：交代了玛蒂尔德的家庭背景和性格特点，为后文她借项链、丢项链、赔项链等一系列情节的发展提供了合理的动机和基础。 ② 制造悬念：她的梦想与现实形成强烈反差，让读者关注她将如何实现梦想，从而引出夜会请柬的情节。 ③ 深化主题：开头描写揭示了小资产阶级虚荣心的普遍性，为后文批判这种虚荣心导致的悲剧埋下伏笔。 ④ 增强真实感：详细描写使人物形象更加丰满，故事背景更加真实，让读者理解人物行为的合理性。 【解析】此题考查小说开头的作用。需从情节、人物、主题等方面分析。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和近年黑龙江省春季高考真题编写。本专辑由三个部分组成，共100份试卷。第一部分是考点训练卷，共48份；第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的专题训练卷，共42份，第三部分是按照黑龙江省春季高考命题趋势编写的综合模拟卷，共10份。 2027年黑龙江省春季高考《语文考纲百套卷》 第36卷 《雷雨》 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题。（每小题2分，共20分） 1. 下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 谛听 (dì) 沉吟​ (yín) 昧心 (mèi) 伺候 (sì) B. 惊愕​ (è) 窟窿​ (long) 汗涔涔​ (cén) 哭哭啼啼​ (tí) C. 契约 (qì) 租赁 (lìn) 账簿 (bó) 誊写 (téng) D. 请柬​ (jiǎn) 项链 (liàn) 佳肴​ (yáo) 自惭形秽​ (suì) 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 烦躁 窟窿 汗涔涔 哭哭蹄蹄 B. 惊愕 谛听 昧心 伺侯 C. 请柬 项链 帐簿 租赁 D. 佳肴 誊写 契约 自惭形秽 3. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过《雷雨》这部话剧，使我们看到了封建大家庭的罪恶。 B. 玛蒂尔德为了在舞会上出风头，向朋友借了一串钻石项链。 C. 能否认清周朴园的虚伪本质，是理解《雷雨》的关键。 D. 项链的丢失，导致了她付出了十年的青春作为代价。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 周朴园冷冷地：三十年的工夫你还是找到这儿来了。 B. “你——你贵姓？”周朴园问道。 C. 玛蒂尔德显得郁闷、不安、忧愁。 D. 她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。她要偿还这笔可怕的债务。 5. 填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） “她也是一个美丽动人的姑娘，_______，__________，____________，________。” A. 好像由于命运的差错 生在一个小职员的家里 她没有陪嫁的资产 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 B. 生在一个小职员的家里 好像由于命运的差错 她没有陪嫁的资产 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 C. 好像由于命运的差错 生在一个小职员的家里 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 她没有陪嫁的资产 D. 生在一个小职员的家里 好像由于命运的差错 也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她 她没有陪嫁的资产 6. 对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） “你们这样拖延时候，不过是想去收买那些见钱眼开的矿工。” A. 比喻 B. 夸张 C. 借代 D. 比拟 7. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ） A. 周朴园道貌岸然地维护着家庭的体面，实际上却虚伪冷酷。 B. 玛蒂尔德想入非非，整天梦想着过上流社会的生活。 C. 鲁侍萍忍辱负重，三十年后再见周朴园，内心充满怨恨。 D. 繁漪在雷雨之夜孤注一掷，揭露了周家的丑恶。 8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《雷雨》是曹禺创作的话剧，反映了20世纪20年代中国封建大家庭的罪恶。 B. 《项链》是法国作家莫泊桑的短篇小说，批判了小资产阶级的虚荣心。 C. 曹禺的代表作还有《日出》《原野》《北京人》等。 D. 莫泊桑是19世纪法国批判现实主义作家，被誉为“短篇小说巨匠”。 9. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A. 周朴园：你——你贵姓？ B. 她梦想那些幽静的厅堂；那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯。 C. “你是萍……凭什么打我的儿子？”这句话包含了鲁侍萍复杂的情感。 D. 她丈夫得意扬扬地说：“看呀，这里有点东西给你”。 10. 下列对《雷雨》和《项链》相关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 《雷雨》以20世纪初的中国社会为背景，通过周、鲁两家三十年的恩怨，揭露了封建大家庭的罪恶。 B. 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女的形象，她善良、坚强，但最终无法摆脱命运的安排，具有悲剧色彩。 C. 《项链》以项链为线索，通过借项链、丢项链、赔项链等情节，展现了玛蒂尔德人生境遇的戏剧性变化。 D. 莫泊桑在《项链》结尾才揭示项链是假的，这一情节安排主要是为了讽刺玛蒂尔德的爱慕虚荣，深化主题。 二、名篇名句默写（9-13题，每题2分，共10分） 11. ________，在水一方。（《诗经·蒹葭》） 12. 学而不思则罔，________。（《论语·为政》） 13. ________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》） 14. 春蚕到死丝方尽，________。（李商隐《无题》） 15. 无可奈何花落去，________。（晏殊《浣溪沙》） 三、现代文阅读（16-21题，共70分） （一）阅读下面的文字，完成14-19题。（共34分） 选文一（节选自曹禺《雷雨》第二幕）： 周朴园：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁侍萍：不是我要来的。 周朴园：谁指使你来的？ 鲁侍萍：（悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园：（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。 鲁侍萍：（怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 周朴园：你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。 鲁侍萍：哼，我的眼泪早哭干了，我没有委屈，我有的是恨，是悔，是三十年一天一天我自己受的苦。你大概已经忘了你做的事了！三十年前，过年三十的晚上我生下你的第二个儿子才三天，你为了要赶紧娶那位有钱有门第的小姐，你们逼着我冒着大雪出去，要我离开你们周家的门。 周朴园：从前的旧恩怨，过了几十年，又何必再提呢？ 鲁侍萍：那是因为周大少爷一帆风顺，现在也是社会上的好人物。可是自从我被你们家赶出来以后，我没有死成，我把我的母亲可给气死了，我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里。 周朴园：你的第二个孩子你不是已经抱走了么？ 鲁侍萍：那是你们老太太看着孩子快死了，才叫我带走的。（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。 16. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 谁指使你来的 指使：出主意叫别人去做某事 B. 我以为你早死了 死：去世 C. 过了几十年，又何必再提呢 提：说起 D. 我亲生的两个孩子你们家里逼着我留在你们家里 逼：恳求 17. 周朴园问“你来干什么？”“谁指使你来的？”反映了他怎样的心理？（6分） 18. 鲁侍萍说“命，不公平的命指使我来的”，这句话表达了她怎样的情感？（6分） 19. 周朴园说“三十年的工夫你还是找到这儿来了”，这句话的潜台词是什么？（4分） 20. 从选文看，周朴园对鲁侍萍的态度经历了怎样的变化？请简要分析。（8分） 21. 选文主要运用了哪种描写方法来刻画人物？请结合文本举例分析。（7分） （二）阅读下面的文字，完成22-27题。（共36分） 选文二（节选自莫泊桑《项链》）： 她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 她觉得她生来就是为了着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 …… 有一天傍晚，她丈夫得意扬扬地回家来，手里拿着一个大信封。 “看呀，”他说，“这里有点东西给你。” 她高高兴兴地拆开信封，抽出一张请柬，上面印着这些字： “教育部部长乔治·郎伯诺及夫人，恭请路瓦栽先生与夫人于一月十八日（星期一）光临教育部礼堂，参加夜会。” 她不像她丈夫预料的那样高兴，她懊恼地把请柬丢在桌上，咕哝着： “你叫我拿着这东西怎么办呢？” “但是，亲爱的，我原以为你一定很喜欢的。你从来不出门，这是一个机会，这个，一个好机会！我费了多大力气才弄到手。大家都希望得到，可是很难得到，一向很少发给职员。你在那儿可以看见所有的官员。” 她用恼怒的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说： “你打算让我穿什么去呢？” 22. 下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A. 好像由于命运的差错​ 差错：错误 B. 她没有陪嫁的资产 陪嫁：女子出嫁时带到夫家的财物 C. 住宅的寒伧​ 寒伧：丑陋，难看 D. 她懊恼地把请柬丢在桌上 懊恼：烦恼，悔恨 23. 玛蒂尔德为什么“觉得很不幸”？（6分） 24. 文中详细描写玛蒂尔德的“梦想”，有什么作用？（6分） 25. 玛蒂尔德看到请柬后，为什么“不像她丈夫预料的那样高兴”？（8分） 26. 请简要分析玛蒂尔德的性格特点。（7分） 27. 小说开头详细描写玛蒂尔德的出身、婚姻和梦想，对后文情节发展有什么作用？（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $