1.2古代两河流域课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册
2026-06-24
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第2课 古代两河流域 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 世界古代史 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 31.68 MB |
| 发布时间 | 2026-06-24 |
| 更新时间 | 2026-06-24 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-24 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58471407.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中历史课件聚焦古代两河流域文明,以《汉谟拉比法典》为核心,通过视频情境导入,结合地图观察、时间轴填写、材料阅读等学习支架,串联地理环境、发展历程、法典内容与评价等知识点,帮助学生构建完整知识脉络。
其亮点在于融合时空观念(如地图定位两河、时间轴梳理文明历程)、史料实证(如分析法典条文、研读原始史料)和历史解释(如评价法典实质与影响),采用问题驱动与练习巩固,学生能提升时空思维与史料分析能力,教师可高效落实核心素养。
内容正文:
观看视频,了解《汉谟拉比法典》
情境导入
第一单元
古代亚非文明
第2课
古代两河流域
九年级历史 上册·统编版
古代两河流域文明的兴起
地理环境
观察地图,回答问题:
在地图上找出两河流域是哪两河?
两河流域又被称为什么?
古代两河流域示意图(约公元前3500-前539)
古代两河流域因其形状像月亮,被称为“新月沃地”。
美索不达米亚
苏美尔
底格里斯河
幼发拉底河
指西亚的幼发拉底河与底格里斯河
新月沃地
发展历程
阅读课本,完成两河流域发展历程时间轴的填写。
BC 3500
产生城市为中心的小国
BC24世纪
两河流域初步统一
BC19世纪
建立阿卡德王国
国王汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家
BC18世纪
古巴比伦王国建立
古巴比伦王国灭亡
BC539年
BC1595
新巴比伦王国灭亡
国家出现
初步统一
高峰
衰亡
古代两河流域文明的兴起
阅读课本和人物扫描,归纳汉谟拉比国王采取了哪些措施进行统治
汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力,亲自掌管司法和行政部门,直接掌握军队。他极力神化自己,自称“众神之王”。汉谟拉比还大兴水利,他在位的好几个年份都作为“开凿河渠之年”而栽入史册。
人物扫描
政治
军事
经济
法律
实行君主专制制度,加强中央集权
直接掌握军队
大力兴修水利
颁布《汉谟拉比法典》
古巴比伦王国与《汉谟拉比法典》
5
读图
考古时发现《汉谟拉法比典》石柱,石碑高2.25米,法典全文,共49栏,2500多行,共282条,分为序言、正文和结尾3部分。该石柱后被劫掠到巴黎的卢浮宫博物馆。石柱上部的浮雕,呈现的是巴比伦人的太阳神沙玛什向国王汉谟拉比授予权杖的情景。
1901年,考古学家在伊朗的苏撒
《汉谟拉比法典》
石柱局部图
汉谟拉比法典石柱 现存于巴黎卢浮宫博物馆
《汉谟拉比法典》石柱上的楔形文字
你认为这个浮雕是想表达一种什么思想?
汉谟拉比
太阳神
君权神授
文明成就——《汉谟拉比法典》
地位:迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
6
《汉谟拉比法典》的主要内容
特点①
特点②发达的奴隶制度
特点③
社会等级
《汉谟拉比法典》第196条:若有公民权的自由民损毁任何有公民权的自由民之眼,则应毁其眼。
第201条:若自由民击落没有公民权的自由民的牙齿,则应赔偿三分之一明那。
特点一:严格的等级制度,保护统治阶级利益。
特点二:保留了原始社会的同态复仇法,以牙还牙,以眼还眼。
第一等级
第二等级
第三等级
《汉谟拉比法典》内容
奴隶制度
家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,男性家长对奴隶有生杀予夺之权,对妻子儿女有绝对权威,在欠债时甚至可以将妻儿送去抵债。
特点三:保护奴隶主的私有财产,家庭奴隶制盛行,男性家长拥有绝对权威。
《汉谟拉比法典》第117条:倘自由民因负有债务,将其妻、其子或其女出卖,或交出以为债奴,则他们在其买者或债权者之家服役应为3年,至第4年应恢复自由。
第282条:如果奴隶告其主人云“你不是我的主人”,则主人证实其为自己的奴隶,然后主人可以割掉奴隶的耳朵。
《汉谟拉比法典》内容
经济贸易
同时,法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
《汉谟拉比法典》第99条:倘自由民以银与自由民合伙,则彼等应在神前均分其利益。
第237条:倘自由民雇佣船工,并租赁船舶,船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子或任何其他货物,而此船工不慎,致船沉没或船上之物毁损,则船工应赔偿其所沉没之船及船上所载全部被损毁之财物。
特点四:实行严格保护商业财产的原则,商品经济在古巴比伦非常活跃。
《汉谟拉比法典》内容
请阅读材料并结合所学,对《汉谟拉比法典》进行评价?
影响:《汉谟拉比法典》在古代西亚有重要的影响。是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
实质:维护奴隶主阶级利益,是巩固统治的工具。
《汉谟拉比法典》是其中最杰出的一部;这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系,因而,它不仅阐明了古巴比伦的法律制度,也照明了当时的社会。
——《全球通史:从史前史到21世纪》
美国国会大厦的汉谟拉比浮雕
《汉谟拉比法典》评价
文明成就——《汉谟拉比法典》
阅读教材,结合所学完成表格内容
目的
主要内容
实质
地位
等级严格:自由民、半自由民和奴隶
奴隶制发达:战俘是奴隶的主要来源;实行家庭奴隶制
商品经济活跃:对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定
是迄今已知世界上第一部较为完整的的成文法典;表明人类社会的法制传统源远流长
保护私有制和维护奴隶主阶级的利益。
为了加强中央集权,维护奴隶主阶级的利益
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三、古代两河流域文化
1.根据课文,找出两河流域的文明成就。
成就 具体表现
文字
历法
数学
法律
文学
楔(xiē)形文字
阴历
60进位制
《汉谟拉比法典》
《吉尔伽美什史诗》
知 识 讲 述
古代两河流域
古代两河流域文明
幼发拉底河
底格里斯河
美索不达米亚
兴起
统一
强盛
衰亡
BC3500年
BC24世纪
汉谟拉比国王统治时期
BC539年新巴比伦王国被波斯帝国消灭
文明发展历程及成就
古巴比伦文明
楔形文字、阴历、60进位制
汉谟拉比的统治
君主专制
《汉谟拉比法典》
课堂小结
课 堂 小 结
练一练
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√
×
1.下图是巴比伦古城遗址出土的一枚青金石滚印,其上先后刻有三段铭文,其文字一头粗,一头细,形状像木楔,笔画长短不一。此文物可以用于研究( )
A.尼罗河流域的文明
B.两河流域的文明
C.印度河流域的文明
D.黄河流域的文明
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2.(2025·江苏苏州·中考真题)这是一部人类早期的法典,其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”,并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境,并为人民造福”,反映了朴素的法律价值观。这部法典是( )
A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》
C.《查士丁尼法典》 D.《拿破仑法典》
练一练
3.《汉谟拉比法典》中有很多关于土地买卖、经营租赁的条例,比如合伙经营有一定分成规则、自然灾害下由租赁方承担损失等,这些条例也在大量楔形文字泥板契约中得到佐证。这体现了古巴比伦( )
A.商品经济活跃 B.维护君主专制
C.社会等级森严 D.立法程序严密
4. 下列关于古巴比伦的叙述,正确的是( ) ①古巴比伦位于两河流域 ②古巴比伦是中央集权的封建国家 ③古巴比伦的建立者是汉谟拉比 ④汉谟拉比法典是古巴比伦历史上一部维护奴隶主阶级利益的法典
A.①③ B.②③
C.③④ D.①④
5.下列属于两河流域文明成果的有( )
①金字塔 ②楔形文字
③象形文字 ④《汉谟拉比法典》
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
练一练
史料研读
(1)你知道上述材料出自哪部文献吗?这部法典是谁颁布的?除前言外,这部法典正文共有多少条?
(2)你认为奴隶和理发师处于什么样的社会地位?你认为《汉谟拉比法典》维护的是哪个阶级的利益?
(3)结合材料和所学,谈谈你对《汉谟拉比法典》的看法。
(3)《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。从从法典的内容看,它处处维护奴隶主阶级的利益,强化奴隶主阶级的专政。在阶级社会里,法律是统治阶级意志的体现,是维护国家政权的工具。
第2课 古代两河流域——古巴比伦王国
两河指:
文明发源时间:
初步统一时间:
统一政权:
文明代表:
法典评价:
听写
第2课 古代两河流域——古巴比伦王国
两河指:底格里斯河和幼发拉底河
文明发源时间:约公元前3500年起
初步统一时间:约公元前24世纪
统一政权:公元前18世纪,汉谟拉比建立统一古巴比伦王国(奴隶制国家)
文明代表:楔形文字和《汉谟拉比法典》
法典评价:《汉谟拉比法典》是迄今已知是世界上第一部较为完整的成文法典,是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。
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