第44卷 文言文阅读（2）- 考点训练卷 2027年陕西省职教单招《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦文言文虚词高频考点，通过25道对比辨析题系统训练虚词意义与用法，强化语境分析能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |文言文虚词辨析|25题（含"焉""之""而"等10类虚词）|两两对比选择，考查意义/用法异同|从单虚词基本用法到多虚词语境差异，形成"概念识别-语境辨析-综合应用"的递进逻辑，培养语言运用的准确性与思维的逻辑性|

编写说明：2027年陕西省职教单招（150分试卷）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷共62份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的28份专题训练卷，第三个部分是按照陕西省职教单招（150分试卷）命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年陕西省职教单招《语文考纲百套卷》 第44卷 文言文阅读（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（共25题，每题4分） 1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A．积土成山，风雨兴焉 或师焉，或不焉 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 师道之不传也久矣 C．吾尝终日而思矣 吾从而师之 D．冰，水为之，而寒于水 所欲有甚于生者 2．下列各项加点词的意义和用法，全都不相同的一项是（　　） A．①人而不仁，如礼何 ②物格而后知至 B．①今子有五石之瓠 ②恻隐之心，仁之端也 C．①吾为其无用而掊之 ②其“恕”乎 D．①非恶其声而然也 ②若火之始然 3．下列句子中加点词意义相同的一项是（　　） A．吾为其无用而掊之 为之于未有 B．就有道而正焉 若不阙秦，将焉取之 C．举匏樽以相属 挟飞仙以遨游 D．人而不仁 死而不亡者寿 4．找出“其”的用法和其他三项不同的一项（　　） A．其皆出于此乎 B．爱其子，择师而教之 C．吾未见其明也 D．今其智乃反不能及 5．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（　　） A．人非生而知之者(称代“知识和道理”) B．爱其子，择师而教之(称代前文的“其子”) C．授之书而习其句读者(称代前文的“童子”) D．则群聚而笑之(称代前文所有的“士大夫”) 6． 下列句子中“焉”字的用法，与其他三项不同的一项是（　　） A．三人行，必有我师焉 B．积土成山，风雨兴焉 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 7．下列选项中“而”字用法与例句一致的一项是（　　） 例句：信而见疑 A．人而不仁，如礼何 B．任重而道远 C．知止而后有定 D．有是四端而自谓不能者 8.下列各项中，加粗虚词的意义和用法全都相同的一项是（　　） A．且焉置土石 天下归仁焉 B．质胜文则野 故木受绳则直 C．敏于事而慎于言 不能容于远近 D．人而不仁 死而后已 9．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（　　） A．请问其目 其恕乎 B．知者不惑 古之欲明明德于天下者 C．知所先后，则近道矣 于其身也，则耻师焉 D．大学之道 民之从事，常于几成而败之 10．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（　　） A．任重而道远 吾为其无用而掊之 B．小子何莫学夫“诗” 现之，曰：“牛何之”？ C．非不呺然大也 虽至天下之为盗贼者，亦然 D．为之于未有 徘徊于斗牛之间 11．下列句子中加点字词的解释，全部正确的一组是（　　） A．无贵无贱 无：没有 B．低眉信手续续弹 信：确实，实在 C．艰难苦恨繁霜鬓 苦：为……所苦 D．而闻者彰 彰：清楚 12．下列句子中加粗的虚词意义和用法相同的一项是（　　） A．有车之用 剖之以为瓢 B．我世世为洴澼 吾为其无用而掊之 C．始于足下 常于几成而败之 D．自见者不明 楚左尹项伯者，项羽季父也 13．下列句子中加粗词的意义和用法完全相同的一项是（　　） A．任重而道远 惑而不从师 B．质胜文则野 此则岳阳楼之大观也 C．多识于鸟兽草木之名 曾不能毁山之一毛 D．欲修其身者 其皆出于此乎 14．与下面例句中“于”的意义和用法相同的一句是（　　） 例句：以其无礼于晋 A．西取由余于戎 B．客何负于秦哉 C．锦绣之饰不进于前 D．夫物不产于秦，可宝者多 15．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（　　） A．故垒西边 故国神游 B．赢得仓皇北顾 三顾臣于草庐之中 C．雁过也，正伤心 以其境过清，不可久居 D．怎敌他、晚来风急 出则无敌国外患者 16．下列句子，“而”的用法与“君子博学而日参省乎己”的“而”相同的一组是（　　） ①积善成德，而神明自得 ②锲而舍之，朽木不折 ③先帝创业未半而中道崩殂 ④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ⑤则知明而行无过矣 ⑥吾恂恂而起 ⑦得之心而寓之酒也 A． ①③⑤ B．②④⑦ C．④⑤⑦ D．③⑥⑦ 17．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　） A．自矜者不长 宋人有善为不龟手之药者 B．民之从事，常于几成而败之 吾为其无用而掊之 C．忽魂悸以魄动 不赂者以赂者丧 D．大败越人，裂地而封之 何不虑以为大樽而浮乎江湖 18．下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（　　） A．人而不仁，如礼何 静而后能安 B．迩之事父 人皆有不忍人之心 C．见贤思齐焉 焉能攻之 D．虑而后能得 物格而后知至 19．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是（　　） A．师道之不传也久矣。 欲人之无惑也难矣。 B．冰，水为之，而寒于水。 吾尝终日而思矣。 C．善假于物也。 于其身也。 D．假舆马者。 非蛇鳝之穴无可寄托者。 20．下列各组中加点字意义相同的一项是（　　） A．拔剑撞而破之。 君子博学而日参省乎己。 B．多于机上之工女。 寒于水。 C．此诚危急存亡之秋也。 诚能见可欲则思知足以自戒。 D．能克终者盖寡。 克己复礼为仁。 21．下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是（　　） A．犹且从师而问焉。 B．抟扶摇而上者九万里。 C．青，取之于蓝，而青于蓝。 D．一夫作难而七庙隳 22.下列各句中"则”字的意义和用法与”此则岳阳楼之大观也”的"则”相同的一项是（　　） A．不知乱之所自起，则不能治 B．问其深，则其好游者不能穷也 C．故木受绳则直，金就砺则利 D．于其身也，则耻师焉 23．下列句中“为”与例句中的"为"意义和用法相同的一项是（　　） 例：身死人手，为天下笑。 A． 慎勿为妇死，贵贱轻何薄 B．不足为外人道也 C．公为我献之 D．吾属今为之虏矣 24．下列句中加点的“且”与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是（　　） A．且举世而誉之而不加劝 B．卿但暂还家，吾今且报府。 C．臣死且不避，厄酒安足辞？ D．北山愚公者，年且九十 25．下列句中加点字“焉”意义和用法相同的一组是（　　） A．犹且从师而问焉 寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B．且焉置土石？ 而惴惴焉摩玩之不已。 C．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。 D．寡人无复与焉 少焉，月出于东山之上 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年陕西省职教单招（150分试卷）《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑共100份试卷，由三个部分组成。第一部分是考点训练卷共62份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的28份专题训练卷，第三个部分是按照陕西省职教单招（150分试卷）命题趋势编写的10份综合模拟卷。 2027年陕西省职教单招《语文考纲百套卷》 第44卷 文言文阅读（2） 考点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（共25题，每题4分） 1．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（　　） A．积土成山，风雨兴焉 或师焉，或不焉 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 师道之不传也久矣 C．吾尝终日而思矣 吾从而师之 D．冰，水为之，而寒于水 所欲有甚于生者 【答案】D 【解析】A.焉，第一个兼词；第二个句末语气词。B.之，第一个结构助词“的”；第二个主谓之间取独。C.而，第一个表修饰；第二个表顺承。D.两个“于”都是介词，译为“比”。 2．下列各项加点词的意义和用法，全都不相同的一项是（　　） A．①人而不仁，如礼何 ②物格而后知至 B．①今子有五石之瓠 ②恻隐之心，仁之端也 C．①吾为其无用而掊之 ②其“恕”乎 D．①非恶其声而然也 ②若火之始然 【答案】C 【解析】C.第一个“其”，代指葫芦；第二个“其”，语气词，可译为“大概”各不相同。 3．下列句子中加点词意义相同的一项是（　　） A．吾为其无用而掊之 为之于未有 B．就有道而正焉 若不阙秦，将焉取之 C．举匏樽以相属 挟飞仙以遨游 D．人而不仁 死而不亡者寿 【答案】C 【解析】A．“吾为其无用而掊之”的意思是：我因为它大而无用，就砸烂了它。“为”介词，因为。“为之于未有”的意思是：做事情要在它尚未发生以前就处理妥当。“为”，动词，做。B．“就有道而正焉”的意思是：到有道的人那里去匡正自己。“焉”，语气助词无实义，加重语气。“不阙秦将焉取之”的意思是：如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（所奢求的土地）呢？“焉”，疑问代词，哪里。C．均为连词，相当于“而”。 D．“人而不仁”的意思是：一个人如果没有仁德。“而”，假设连词，如果。“死而不亡者寿”的意思是：身虽死但是“道”仍存的，这才算真正的长寿。“而”，转折连词，但是。 4．找出“其”的用法和其他三项不同的一项（　　） A．其皆出于此乎 B．爱其子，择师而教之 C．吾未见其明也 D．今其智乃反不能及 【答案】A 【解析】A.“其”为语气副词，表揣测语气，可译为“大概”。B.“其”，为第三人称代词，可译为“他的，他们的”。C.“其”，为第三人称代词，可译为“他的，他们的”。D.“其”，为第三人称代词，可译为“他的，他们的”。 5．对下列各句中“之”字称代内容的说明，不正确的一项是（　　） A．人非生而知之者(称代“知识和道理”) B．爱其子，择师而教之(称代前文的“其子”) C．授之书而习其句读者(称代前文的“童子”) D．则群聚而笑之(称代前文所有的“士大夫”) 【答案】D 【解析】D.“称代前文所有的‘士大夫’”错误，“之”，指代前面“曰师曰弟子云者”。句意：就成群聚在一起讥笑人家。 6． 下列句子中“焉”字的用法，与其他三项不同的一项是（　　） A．三人行，必有我师焉 B．积土成山，风雨兴焉 C．积水成渊，蛟龙生焉 D．积善成德，而神明自得，圣心备焉 【答案】D 【解析】A. “焉”，兼词，于此。B.“焉”，兼词，于此。C.“焉”，兼词，于此。D.“焉”，句末语气词，表陈述语气，了。 7．下列选项中“而”字用法与例句一致的一项是（　　） 例句：信而见疑 A．人而不仁，如礼何 B．任重而道远 C．知止而后有定 D．有是四端而自谓不能者 【答案】D 【解析】例句中“而”，连词，表转折。 A 项，连词，表假设； B 项，连词，表并列； C 项，连词，表承接；D 项，连词，表转折。 故选 D 项。 8.下列各项中，加粗虚词的意义和用法全都相同的一项是（　　） A．且焉置土石 天下归仁焉 B．质胜文则野 故木受绳则直 C．敏于事而慎于言 不能容于远近 D．人而不仁 死而后已 【答案】B 【解析】A.兼词，于何，在哪里/语气助词，用于句末，相当于“了”“呢”，常可不译。句意：况且把土石放在哪里呢？/天下的人都会赞许他是仁人。B.两个“则”均是连词，表承接，就。句意：质朴多于文采就难免显得粗野。/所木材经墨线比量过就变得笔直。C.介词，对于。/介词，表被动。句意：敏捷处事而谨慎言语。/不能被远近各地所容纳。D.连词，表假设，如果。/连词，表顺承。句意：做人如果没有仁德。/死了以后才停止。 9．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（　　） A．请问其目 其恕乎 B．知者不惑 古之欲明明德于天下者 C．知所先后，则近道矣 于其身也，则耻师焉 D．大学之道 民之从事，常于几成而败之 【答案】B 【解析】【分析】本题考查学生准确理解常见文言虚词的意义和用法的能力。 A.代词，指实行“仁”；/语气助词，表揣测语气，大概。句意：请问实行仁的条目。/大概就是“恕”吧？B.均为代词，“……的人”。句意：智慧的人不会疑惑。/古代那些要使美德彰明于天下的人。C.连词，表承接，就；/连词，表转折，却。句意：明白了这本末始终的道理，就接近事物发展的规律了。/对于他自己，却以向老师学习为耻。D.助词，的；/助词，主谓之间，不翻译。句意：大学的宗旨。/人们做事，经常在即将成功时却失败了。 10．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（　　） A．任重而道远 吾为其无用而掊之 B．小子何莫学夫“诗” 现之，曰：“牛何之”？ C．非不呺然大也 虽至天下之为盗贼者，亦然 D．为之于未有 徘徊于斗牛之间 【答案】D 【解析】本题考查学生理解文言虚词在句中含义和用法的能力。A．连词，表示并列关系/连词，表示承接。句意：责任重大而且路途遥远/我是因为它没有什么用因而把它砸了。A错误B．疑问代词，为什么/疑问代词，哪里。句意：同学们，为什么不学诗呢？/大王看见了问道：“把牛牵到哪里去？”B错误C．词缀，表状态，……的样子/代词，这样。句意：不是不大吗/即使在天底下做盗贼的人，也是这样。C错误D．均为介词，在。句意：要在事情尚未发生之时就预防处理/徘徊在斗宿与牛宿之间。D正确 11．下列句子中加点字词的解释，全部正确的一组是（　　） A．无贵无贱 无：没有 B．低眉信手续续弹 信：确实，实在 C．艰难苦恨繁霜鬓 苦：为……所苦 D．而闻者彰 彰：清楚 【答案】D 【解析】A.“无：没有”错误。“无”，不论，没有……之分。句意：无论高贵或是卑贱。B.“信：确实，实在”错误。“信”，随意。句意：她低着头随手连续地弹个不停。C.“苦：为……所苦”错误。“苦”，极其。句意：历尽了艰难苦恨白发长满了双鬓。 12．下列句子中加粗的虚词意义和用法相同的一项是（　　） A．有车之用 剖之以为瓢 B．我世世为洴澼 吾为其无用而掊之 C．始于足下 常于几成而败之 D．自见者不明 楚左尹项伯者，项羽季父也 【答案】C 【解析】A项，第一个“之”是结构助词，的；第二个是代词，它。 B项，第一个“为”是动词，从事；第二个是动词，认为。 C项，两个“于”字都是介词，在，从。 D项，第一个“者”是代词，指“……的人”；第二个放在主语之后，与后面的“也”一起表判断。 13．下列句子中加粗词的意义和用法完全相同的一项是（　　） A．任重而道远 惑而不从师 B．质胜文则野 此则岳阳楼之大观也 C．多识于鸟兽草木之名 曾不能毁山之一毛 D．欲修其身者 其皆出于此乎 【答案】C 【解析】A.两个“而”，都是连词，前一个表示并列；后一个表示转折。句意：责任重大，道路遥远/有了疑难问题却不跟从老师学习。B.两个“则”，前一个是连词，表顺承；后一个是动词，表判断。句意：质朴胜过了文饰就会粗野/这就是岳阳楼的盛大景象。C.两个“之”均为助词，的。句意：多了解一些鸟兽草木的名称/连山上的一棵草都动不了。D.两个“其”，前一个是代词，他的；后一个是副词，加强揣测语气，相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”。句意：想要修养他的道德人品的人/大概都是出于这个原因吧。 14．与下面例句中“于”的意义和用法相同的一句是（　　） 例句：以其无礼于晋 A．西取由余于戎 B．客何负于秦哉 C．锦绣之饰不进于前 D．夫物不产于秦，可宝者多 【答案】B 【解析】本题主要考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。例句：介词，对。A项，个词，从；B项，介词，对；C项，介词，到；D项，介词，在。 15．下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是（　　） A．故垒西边 故国神游 B．赢得仓皇北顾 三顾臣于草庐之中 C．雁过也，正伤心 以其境过清，不可久居 D．怎敌他、晚来风急 出则无敌国外患者 【答案】A 【解析】A都是以前的，旧的意思。故垒是指旧战场，以前的战场。故国就是以前的国度，居住过的地方，A正确B回头看；拜访，B错误C．经过；过于。C错误D。对抗、抵挡；敌对的。D错误 16．下列句子，“而”的用法与“君子博学而日参省乎己”的“而”相同的一组是（　　） ①积善成德，而神明自得 ②锲而舍之，朽木不折 ③先帝创业未半而中道崩殂 ④此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ⑤则知明而行无过矣 ⑥吾恂恂而起 ⑦得之心而寓之酒也 A． ①③⑤ B．②④⑦ C．④⑤⑦ D．③⑥⑦ 【答案】C 【解析】 “君子博学而日参省乎己”的“而”，表递进关系，而且。句意：君子广泛地学习，而且每天对自己检查反省。①“积善成德，而神明自得”的“而”，表顺承关系。句意：积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明。②“锲而舍之，朽木不折”的“而”，表假设关系。句意：(如果)刻几下就停下来了,(那么)腐烂的木头也刻不断。③“先帝创业未半而中道崩殂”的“而”，表转折关系。句意：先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。④“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”的“而”，表递进关系。句意：这就是我用来报答先帝并且效忠陛下的职责的事。⑤“则知明而行无过矣”的“而”，表递进关系。句意：那么他就会智慧明理并且行为没有过错了。⑥“吾恂恂而起”的“而”，表修饰关系。句意：我就小心翼翼地起来。⑦“得之心而寓之酒也”通常解释为表并列，可译为“并且”或不译 ‌17．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（　　） A．自矜者不长 宋人有善为不龟手之药者 B．民之从事，常于几成而败之 吾为其无用而掊之 C．忽魂悸以魄动 不赂者以赂者丧 D．大败越人，裂地而封之 何不虑以为大樽而浮乎江湖 【答案】D 【解析】A项第一个“者”为代词，……的人；第二个为助词，定语后置的标志。句意：自高自大的人反而得不到尊重。/宋国有一个擅长制作让手不皲裂的药的人。B项第一个“之”为助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；第二个为代词，指大葫芦。句意：人们从事事业，经常在即将成功时却失败了。/我是因为它无用而把它砸了。C项第一个连词，相当于“而”，表示并列，不用翻译；第二个为介词，因为。第二句句意：不割地贿赂秦国的国家因为割地贿赂秦国的国家而灭亡。D项两个“而”都是连词，表顺承。句意：彻底打败了越人，吴王便把一块封地封赏给他。/为什么不把它系在身上作为腰舟而浮游于江湖呢？ 18．下列选项中，加点虚词意义和用法相同的一项是（　　） A．人而不仁，如礼何 静而后能安 B．迩之事父 人皆有不忍人之心 C．见贤思齐焉 焉能攻之 D．虑而后能得 物格而后知至 【答案】D 【解析】A.“而”，连词，表假设，如果；/连词，表承接。B.“之”，音节助词，调节音节；/助词，的。C.“焉”，兼词，于之；/连词，于是、就。D.而：都做连词，都表承接关系。句意：思虑周详才能够有所收获。/事物的原理推究明白，然后才会拥有渊博的知识。 19．下列各句中加点的虚词，意义与用法都相同的一组是（　　） A．师道之不传也久矣。 欲人之无惑也难矣。 B．冰，水为之，而寒于水。 吾尝终日而思矣。 C．善假于物也。 于其身也。 D．假舆马者。 非蛇鳝之穴无可寄托者。 【答案】A 【解析】A.两个“之”，主谓之间取独。B.而，第一个，表转折；第二个，表修饰。C.于，第一个，向；第二个，对于。D.者，第一个代词，……的人。句意：凭借车马行路的人。第二个者，助词，用在假设复句或因果复句中表停顿，以提示下文。句意：(但是)如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身。 20．下列各组中加点字意义相同的一项是（　　） A．拔剑撞而破之。 君子博学而日参省乎己。 B．多于机上之工女。 寒于水。 C．此诚危急存亡之秋也。 诚能见可欲则思知足以自戒。 D．能克终者盖寡。 克己复礼为仁。 【答案】B 【解析】本题考查对文言虚词一词多义的辨析能力。A表顺承；表递进；B“于”都是介词，比。句意：比织布机上的女工还要多/比水寒。C的确；如真的；D能够；约束。 21．下列各句中“而”字的意义和用法与“吾尝终日而思矣”的“而”字相同的一项是（　　） A．犹且从师而问焉。 B．抟扶摇而上者九万里。 C．青，取之于蓝，而青于蓝。 D．一夫作难而七庙隳 【答案】B 【解析】例句“吾尝终日而思矣”译为：我曾经一天到晚地冥思苦想。“而”的意思是“……地”，表修饰。A项，犹且从师而问焉。译为：尚且跟随老师学习并向老师请教。“而”表示承接，就应当是动作间的承接关系，应是“从而问（师）焉”。B项，抟扶摇而上者九万里。译为：乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空。而，连词表修饰。C项，青，取之于蓝，而青于蓝。译为：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深。而，连词表转折，却。 D项，一夫作难而七庙隳。译为：陈涉一人起义国家就灭亡了。 而，连词表示顺承关系，也可以说是因果关系。 22.下列各句中"则”字的意义和用法与”此则岳阳楼之大观也”的"则”相同的一项是（　　） A．不知乱之所自起，则不能治 B．问其深，则其好游者不能穷也 C．故木受绳则直，金就砺则利 D．于其身也，则耻师焉 【答案】B 【解析】例句“此则岳阳楼之大观也”的“则”是副词，就是。句意：这就是岳阳楼的雄伟景象。A.连词，表假设，那么、就。句意：如果不知道混乱产生的根源，就不能进行治理。B.副词，就是。句意：询问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头。C.表承接关系连词，就。句意：所以木材用墨线量过再经辅具加工就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利。D.表转折，却。句意：对于他自己呢，却以跟从老师学习为可耻。 23．下列句中“为”与例句中的"为"意义和用法相同的一项是（　　） 例：身死人手，为天下笑。 A． 慎勿为妇死，贵贱轻何薄 B．不足为外人道也 C．公为我献之 D．吾属今为之虏矣 【答案】D 【解析】例句：介词，表被动。句意：死在他人手里，被天下人耻笑。A.介词，因为。句意：千万不要因为一个妇人去寻死，贵贱不同你将她遗弃怎能算情薄。B.介词，对，向。句意：不值得对外边的人说。C.介词，替，给。句意：您替我献给他们。D.介词，表被动。句意：我们都要被他俘虏了。 24．下列句中加点的“且”与“犹且从师而问焉”中的“且”意义和用法相同的一项是（　　） A．且举世而誉之而不加劝 B．卿但暂还家，吾今且报府。 C．臣死且不避，厄酒安足辞？ D．北山愚公者，年且九十 【答案】C 【解析】例句：尚且。句意：尚且要跟从老师请教。A.并且。句意：宋荣子是那种世上的人们都赞誉他也不会让他感到鼓舞。B.暂且，姑且。句意：但你只不过是暂时回到娘家去，现在我也暂且回到县官府。C.尚且。句意：我死尚且都不怕，一杯酒有什么可推辞的。‌‌D.将要、将近。句意：北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了。 25．下列句中加点字“焉”意义和用法相同的一组是（　　） A．犹且从师而问焉 寡人之于国也，尽心焉耳矣。 B．且焉置土石？ 而惴惴焉摩玩之不已。 C．爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。 小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。 D．寡人无复与焉 少焉，月出于东山之上 【答案】C 【解析】A项代词，指老师。/语气词，表肯定。句意：尚且跟从老师而请教。/我对于国家，也算尽心竭力了。B项疑问代词，到哪里。/形容词词尾，……的样子。句意：况且把土石放到哪里去呢？/因而就忧惧地抚摸玩赏那东西久久不停。C项均为兼词，于此。句意：我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就将家安在这里。/在山脚下，奇形怪状的石头横七竖八地躺着，周围长满了荆棘，一只青麻头蟋蟀伏在那里。D项语气助词。/音节助词。句意：我不再干预了。/不一会儿，明月从东山后升起。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $