2.2哈腰挂(课件)2026-2027学年人音版三年级上册
2026-06-24
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精品
摘要:
该小学音乐课件以黑龙江民歌《哈腰挂》为核心,围绕劳动号子体裁展开教学。通过“音乐列车”情境导入黑龙江采冰场景,引导学生感受歌曲情绪,进而定义民歌与劳动号子,结合歌词、节奏特点分析,构建从情境体验到概念认知再到实践应用的学习支架。
其亮点在于注重艺术表现与创意实践,通过师生合唱、分组拍手歌、3/4拍节奏练习谱及小组伴奏创编等互动活动,让学生掌握“一领众和”演唱形式。知识卡片明确劳动号子与衬词概念,课堂小结强调文化理解,助力学生感受劳动精神与民族音乐美,为教师提供结构化教学流程与丰富互动素材。
内容正文:
黑龙江是因为水黑才叫这个名儿吗?嘿,你还真猜对了。江水因富含腐殖质而色黑,蜿蜒如龙,故得名。这黑可是液体黄金,默默滋养着广袤的北大仓。听说这里一半是森林,像在原始森林里套了个省,太形象了。大兴安岭、小兴安岭是国家的肺活量担当,全省森林覆盖率接近50%。那新鲜空气简直能彻底洗刷你的肺泡,每一口都是天然SPA。为啥说黑龙江是中国最早迎接太阳的地方?纯纯的地理优势位于祖国最东端的抚远市,凌晨两三点就能迎来第一缕阳光。想想新年头彩,非这莫属。除了大豆和红肠,还有啥拿得出手的?国家重器可多了,齐齐哈尔的重型装备、哈尔滨的航空工业,就连神舟飞船上都有黑龙江的硬核基因。咱们既负责为保全中国,也负责带中国飞上天。黑龙江真的有海吗?地图党看过来,镜泊湖是世界最大的火山熔岩堰塞湖,被誉为北方西湖。虽不是海,但其波澜壮阔的景致足以让任何美颜毕竟失效。黑土地真的厚到流油?那可不,这里坐拥世界四大黑土带之一,形成1厘米黑土需几百年肥沃德插根筷子都发芽,中国人饭碗大半端在这儿。懂了吗?秒懂百科世界如此简单。
劳动号子应该是民歌中最早产生的题材了。在远古时期,人类在劳动的过程中,为了排解劳动压力,协调劳动步伐,常常要发出一些呼喊声。例如刘安在淮南子道应训中曾说道,我国古代的写许歌,今夫举大木者,前呼携许,后应应之,此举重劝力之歌也。这是一首苔目劳动中产生的歌曲,歌中的些许是劳动中发出呼号,同时也是为了协调劳动动作而发出的有节奏的、有音调的声音。这就是最早的民歌劳动号子的雏形。应该说,劳动为民歌提供了最原始的音调和节奏,劳动号子伴随着人类的生产生活流传至今。劳动号子简称耗子,在北方常称作1耗子,在南方则常称为喊号子、打耗子、叫耗子、吼号子。最初的号子只是劳动者的呼号,目的是统一步伐,调节呼吸,并释放身体负重的压力。后来,劳动人民将它逐渐美化,发展为歌曲的形式,这名字里面的1打叫吼喊。这些字充分说明了唱号子并不是一种轻松娱乐消遣方式。耗子的歌声中是浸透着劳动者的汗水。耗子的演唱方式多为一领众和领唱者,一般是劳动的指挥者,就是我们俗话说的工头,他需要通过歌声来协调大家的劳动步伐,并指挥劳动的进行,应和的部分则由其他劳动参与者一起合唱,与领唱形成呼应,并起到排解劳动压力的作用。既然是唱号子,那就必然在进行一项集体劳动。所以号子具有双重的功用,首先,它可以鼓舞、调节精神,组织和指挥劳动,具有实用价值。在那些体力负担较重,动作比较单一、持续的劳动中唱耗子可以兴奋情绪,振作精神,驱除疲劳,调节大家的呼吸,统一节奏,协调步伐,提高劳动的效率。另一方面,耗子也具有一定的艺术表现价值,他的音乐抒发劳动者的感情,表现了人的喜怒哀乐,也给予人精神上愉悦的享受。许多号子的旋律、节奏、结构等方面具有很高的艺术价值,富有极强的艺术感染力。耗子的实用价值和艺术价值之间呈相互制约、相互排斥的关系。一般来说,劳动强度大对号子音乐表现的限制也就越大。反之,劳动强度越小,耗子音乐的表现就越自由充分,耗子的歌唱者就可以有较大的余力去斟酌和发挥耗子音乐的艺术表现。不过,我们能够身临其境,置身于集体劳动当中,即便是那些实用价值较大而音乐较简单的耗子,也依然具有很强的艺术感染力,那种从音乐中传达出来的劳动者的浑厚力度、深沉气息,给人的心灵以极大的震撼力,那是一股质朴的、厚重的、充满原始生命的力量。
哟嘿棍棍哈哟就挂好。另一个。对,这个把门不要个荒唐,往前面走。嘿嘿哟嘿六个的,八个带着个木头上了个跳板。嘿高翥我脚步多加点小心点。哟嘿哟嘿前边的拉到后边个锤子,再拉个后腿,这九个跳起来,哟,你就敢上来,俺要了家。
风吹那大雪,天哪。太阳把彩透明采槟的那个汉字哟,红红脸蛋手里紧握那冰川子哟,使劲砸,踏上冰川飞,两川砸他这龙出水,三川砸出风雨,四川砸出个好运来,天寒地冻。这样的有海兵的汉子顶峰走,造出个天气心地宽,哎哟嘿呦嘿呦。冰出水了。
人民音乐出版社 艺术·音乐 三年级上册 第二单元
激趣导入
同学们,今天我们乘着音乐列车来到了中国的北方——黑龙江,去感受劳动人民的艺术魅力!
新知探究
同学们,我们刚刚看到的采冰场景中劳动人民唱着一首歌,这种歌曲给你了怎样的感受?
民歌,是劳动人民在社会实践中口头创作的歌曲。它一般是口头流传,并在流传过程中不断地经过集体加工,是劳动人民集体智慧的结晶。你知道哪首民歌呢?
这种非常有力量的歌曲叫做——劳动号子,是民歌中的一种。什么叫“民歌”呢?
请同学们仔细聆听歌曲,感受歌曲的情绪!歌曲的体裁是什么呢 ?有什么特点呢!
劳动号子
节奏统一,有力量
《哈腰挂》:这是一首流传在黑龙江的森林号子,所谓“哈腰挂”就是弯着腰挂钩的意思,在运木头的劳动中,一般是8个人一个组合,因为领唱者开口就唱“哈腰挂”而得名。
请同学们看歌词听歌,想一想,这首歌曲唱的怎样的场景?
师生合唱,注意节奏。
分组演唱歌曲,注意小组小组配合
这首歌曲中有许多的衬词,你觉得衬词在这里起到了什么作用呢?
创编表演
小组为歌曲进行伴奏创编。
拓展欣赏
课堂小结
同学们,这节课我们学习了黑龙江民歌《哈腰挂》。通过聆听与体验,我们感受到了劳动号子铿锵有力的节奏和“一领众和”的独特演唱形式。希望大家在课后继续传唱这首歌曲,体会劳动人民团结协作的精神,传承并热爱我们优秀的民族音乐文化。
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$车子咱多咱能开上这。机器船?快了,从互助组到合作化,咱打的鱼是越来越多。我想咱跟着共产党,用不了几年咱就能开上机器船。当下咱还得加油干哪。加油干?这西伯天赟在黑压压的脸上来了,看来这场大风暴是拖不过去了。伙计们哪快,咱们手头慢。了点儿。伤亡,伙计们,下把劲儿,接一网,二八千哪有大丫天,老婆孩子,嘿呦巴扎灯,嘿呦耶炕头,嘿呦摆酒菜,嘿呦好生活。大家想。嘿呦嘿呦嘿呦嘿嘿呦嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿呦嘿嘿呦嘿呦。嘿上来喽。长海号子为什么今天能成为非遗文化?是因为它在当时那个年代是具有独特的象征意义和精神图腾的作用的。它的魅力就在于那个号子喊出来,那个情境沉浸下去。你会跟着其他的渔民兄弟一起来使劲,没有那么多的标准答案和标准动作,只要你投入进去,你就不违和。刚才让你们二位体验一把咱们沧海胖子在舞台上这种感受。我们现在就想把长海一号可以通过舞台宣传支持,让大家更多的了解长安号,了解长安。一定我们两个也会帮忙的。是的,而且今天感受很不一样,感受到了海边的唱跳。海边的唱跳。其实我们也是希望通过。我们聊媒体拍的节目,让更多的人知道我们的长海号子是我们的非遗文化。就像是我们刚才唱的那个号子里讲的那样,在我们中国共产党的带领之下,那种机械船在不久的将来会实现,那会儿的将来已经成为现实了。所以,号子唱出的不仅仅是我们村民的幸福生活,还有更多新时代赋予我们对未来的美好期待。谢谢刘老师,谢谢辛苦了,谢谢辛苦了。刘老师。谢谢你带我们玩,好好开心。小超哥,我们唱海南好好的。
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