第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元复习卷，覆盖违法行为分类、法律责任等核心知识点，通过案例分析与梯度设问，强化法治观念与责任意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|15/30|违法行为分类、法律责任类型|基础概念辨析，如区分一般违法与犯罪| |多项选择|5/15|犯罪特征、违法行为类型|综合知识整合，如行政违法具体表现| |辨析题|1/10|一般违法与犯罪关系|结合错误观点辨析，培养辩证思维| |材料分析题|1/20|不良行为到犯罪演变|赵某案例串联知识，强化守法与责任意识|

第四单元 遵守法律规范 单元综合练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 违法行为按照危害程度划分，分为一般违法行为和（） A. 违纪行为 B. 犯罪行为 C. 不文明行为 D. 违背公德行为 2. 小王因街头随意打架斗殴、扰乱公共场所秩序，被公安机关处以罚款、警告，该行为属于（） A. 行政违法行为 B. 刑事违法行为 C. 民事违法行为 D. 合法合规行为 3. 区分罪与非罪、犯罪与一般违法最本质的特征是（） A. 触犯法律法规 B. 具有严重社会危害性 C. 应受到舆论谴责 D. 行为存在过错 4. 私自占用他人财物、损坏他人物品、拒不履行合同约定，这类侵犯他人财产权益的行为属于（） A. 民事违法行为 B. 刑事违法行为 C. 行政违法行为 D. 违纪行为 5. 面对他人正在进行的不法侵害，为保护自身合法权益，合理限度内反击制止侵害，该合法行为是（） A. 故意报复 B. 正当防卫 C. 防卫过当 D. 寻衅滋事 6. 下列选项中，属于主刑刑罚的是（） A. 罚金 B. 没收财产 C. 有期徒刑 D. 剥夺政治权利 7. 关于一般违法行为与犯罪行为的关系，说法错误的是（） A. 二者都触犯国家法律 B. 二者都需要承担法律责任 C. 二者没有不可逾越的鸿沟 D. 一般违法一定会直接变成犯罪 8. 民事活动中，不能恶意损害他人利益、不得违背公序良俗，这体现了民法的（） A. 自愿原则 B. 公平诚信原则 C. 违法免责原则 D. 绝对自由原则 9. 下列行为中，属于刑事违法行为，需要承担刑事责任的是（） A. 闯红灯违反交通规则 B. 盗窃数额巨大公私财物 C. 随地吐痰破坏公共环境 D. 作业抄袭违反校规 10. 法律规定，正当防卫必须在不法侵害正在进行时实施，超出必要限度造成重大损害的属于（） A. 合法维权 B. 防卫过当 C. 无责行为 D. 正当自保 11. 下列属于行政处罚的是（） A. 拘役 B. 死刑 C. 行政拘留 D. 有期徒刑 12. 不少青少年从旷课、夜不归宿等不良行为起步，逐步走向违法犯罪，这警示我们（） A. 不良行为无需在意，不会影响自身成长 B. 防微杜渐，及时纠正自身不良行为 C. 小错不断，大错不犯即可 D. 不良行为和违法犯罪毫无关联 13. 民事违法需要承担民事责任，下列不属于民事责任承担方式的是（） A. 赔礼道歉 B. 赔偿损失 C. 返还财产 D. 无期徒刑 14. 遇到他人欠钱不还、民事纠纷无法和解时，正确的做法是（） A. 上门闹事、非法扣押对方财物 B. 冷静沟通，通过诉讼等合法途径维权 C. 私下纠集人员威胁对方 D. 自认倒霉，放弃维权 15. 我国法律对未成年人违法犯罪坚持的原则是（） A. 教育、感化、挽救 B. 一律从严从重处罚 C. 无需处罚，完全免责 D. 只惩罚不教育 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。多选、少选、错选均不得分） 1. 犯罪具备的三大基本特征包括（） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 轻微社会危害性 2. 下列属于行政违法行为的有（） A. 酒后驾驶机动车 B. 恶意扰乱车站公共秩序 C. 造谣扰乱网络公共秩序 D. 故意杀人致人死亡 3. 下列关于三大违法行为对应法律责任说法正确的有（） A. 民事违法→民事责任 B. 行政违法→行政处分、行政处罚 C. 刑事违法→刑罚处罚 D. 所有违法行为处罚方式完全一致 4. 青少年预防违法犯罪，需要做到（） A. 认清违法犯罪危害，树立守法意识 B. 远离不良社会人员，抵制不良诱惑 C. 杜绝校园欺凌、网络暴力等不良行为 D. 知错就改，虚心接受师长管教 5. 下列属于附加刑的有（） A. 罚金 B. 剥夺政治权利 C. 没收财产 D. 驱逐出境 三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确选√，错误选×） 1. 所有违法行为都是犯罪行为，所有犯罪行为都是违法行为。（） 2. 民事违法行为主要侵害公民、法人的民事权利，需要承担民事赔偿等责任。（） 3. 只要自身受到侵害，无论何时、何种方式反击，都属于正当防卫。（） 4. 主刑只能独立适用，附加刑既可以独立适用，也可以附加于主刑适用。（） 5. 不良行为是违法犯罪的前兆，青少年要从小事规范自身言行。（） 6. 行政违法行为社会危害程度最轻，因此不需要承担任何法律责任。（） 7. 网络并非法外之地，网络造谣、网暴他人同样属于违法行为。（） 8. 未成年人年龄小，实施任何违法行为都不用承担法律责任。（） 9. 合法维权必须遵守法律程序，禁止以违法方式维护自身权益。（） 10. 一般违法行为和犯罪行为都具有社会危害性，都要受到法律制裁。（） 四、填空题（本大题共5空，每空2分，共10分） 1. 违法行为中，触犯刑法、应当受到刑罚处罚的行为是__________。 2. 刑罚分为主刑和__________两大类。 3. 调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律是__________。 4. 违法行为最本质的特征是__________。 5. 制止正在进行的不法侵害，保护自身合法权益的合法行为是__________。 五、辨析题（主观提升题，本题10分） 有人认为：“小错无伤大雅，偶尔干点小事违法没关系，只要不犯罪就不用害怕法律。”请结合一般违法与犯罪的关系，评析该观点。 六、简答题（本大题共2小题，第1小题6分，第2小题9分，共15分） 1. 简要区分民事违法、行政违法、刑事违法三类违法行为的不同点。 2. 结合校园生活，说说中职生如何规范自身行为，远离违法犯罪？ 七、材料分析题（综合提升题，本大题共1小题，共20分） 材料：中职学生赵某平日里纪律意识淡薄，起初经常迟到旷课、顶撞老师，课余和同学发生矛盾就口头恐吓他人；后来逐步升级，多次纠集同学欺凌弱小、故意损坏同学财物，被学校通报批评。赵某没有及时悔改，反而心存侥幸，后续在街头寻衅滋事、殴打路人，扰乱公共秩序，被公安机关处以行政拘留；最后赵某参与团伙盗窃，涉案金额较大，触犯刑法，最终受到刑事处罚。从校园不良行为到一般违法，再到最终犯罪，赵某一步步突破法律底线，付出了沉重的法律代价。 结合第四单元遵守法律规范相关知识，回答下列问题： （1）材料中赵某先后出现了哪几类行为？分别对应什么性质？（10分） 结合赵某的经历，谈谈青少年如何守住法律底线，避免走上违法犯罪道路？（10分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.C 12.B 13.D 14.B 15.A 二、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD 三、判断题 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.√ 8.× 9.√ 10.√ 四、填空题 1.犯罪（刑事违法行为） 2.附加刑 3.民法典（民法） 4.严重社会危害性 5.正当防卫 五、辨析题参考答案 该观点是错误的。（2分） ①一般违法行为和犯罪行为都具有社会危害性，都违反国家法律，都需要承担相应法律责任，违法行为不分大小，只要触碰法律红线就要受到法律制裁。（3分） ②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，绝大多数犯罪行为，都是从日常小错、一般违法行为逐步演变而来。（3分） ③青少年要树立底线思维，勿以恶小而为之，从小事规范言行，及时纠正自身小过错，杜绝一切违法行为，自觉严守法律底线。（2分） 六、简答题参考答案 1.答：①违反法律不同：民事违法违反民事法律；行政违法违反行政法律法规；刑事违法违反刑法。 ②危害程度不同：民事违法、行政违法属于一般违法，社会危害性较小；刑事违法社会危害性极其严重。 ③承担责任不同：民事违法承担民事责任；行政违法承担行政处分或行政处罚；刑事违法承担刑罚处罚。（6分） 2.答：①思想层面：主动学习法律知识，认清违法犯罪的危害，树立牢固的守法观念，敬畏法律； ②行为层面：遵守校规校纪，杜绝旷课、打架、校园欺凌、网络暴力等不良行为； ③交友层面：谨慎择友，远离社会闲散人员，抵制不良诱惑； ④心态层面：遇事冷静克制，拒绝冲动行事，遇到矛盾选择合法途径化解； ⑤改错层面：正视自身错误，虚心接受师长教育，及时改正不良行为，做到防微杜渐。（9分） 七、材料分析题参考答案 （1）①不良行为：迟到旷课、顶撞老师、恐吓同学，违反校规校纪，尚未触犯法律；（3分） ②一般违法行为：寻衅滋事、殴打路人扰乱公共秩序，属于行政违法行为，受到行政拘留处罚；（3分） ③犯罪行为：团伙盗窃且涉案金额较大，触犯刑法，属于刑事违法行为，受到刑事处罚。（4分） （2）①认清边界：明确不良行为、一般违法、犯罪的界限，明白小错不改终将酿成大祸； ②修身律己：从小事约束自身言行，杜绝一切不良行为，做到防微杜渐； ③学法知法：主动学习法律规范，明晰行为底线，知晓违法需要承担的后果； ④调控情绪：理性处理人际矛盾，拒绝冲动暴力解决问题，远离冲突纠纷； ⑤坚守本心：自觉抵制外界不良诱惑，远离不良圈子，虚心接受他人监督与管教； ⑥依法维权：自身权益受损时合法维权，绝不采用违法方式报复他人。（10分） 学科网（北京）股份有限公司 $