2026年中考物理复习专题练习★★焦耳定律

该初中物理中考复习课件系统覆盖“焦耳定律”核心考点，包括电流热效应、电热与电功关系、实验探究等中考必考内容。通过表格梳理影响因素与公式，结合教材改编题分析考点权重，归纳纯/非纯电阻计算、实验探究等常考题型，对接中考要求。 课件亮点在于“考点突破+真题训练+素养培养”模式，如2024宜宾真题通过控制变量法探究电热与电阻关系，用U形管液面高度差反映热量（转换法），培养科学探究能力。针对非纯电阻电路强调Q=I²Rt公式应用，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

2026年中考物理复习专题练习★★焦耳定律 五 焦耳定律 电流的 热效应 定义 电流通过导体时 1 能转化为 2 能的现象 影响 因素 在电流、通电时间相同的情况下，一段电阻丝的电阻越 3 ，这段电阻丝产生的热量越多；在电阻、通电时间相同的情况下，通过一段电阻丝的电流越 4 ，这段电阻丝产生的热量越多 利用和 防止 利用：电暖器、电烙铁、电热毯、电饭锅等； 防止：散热孔、散热片、散热窗、散热扇等 电 内 大 大 返回目录 焦耳 定律 内容 电流通过导体产生的热量跟 5 成正比，跟导体的 6 成正比，跟 7 成正比 公式 Q＝ 8 0 电流的二次方 焦耳定律 电阻 通电时间 I2Rt 返回目录 理解 电热与 电功的 关系 纯电阻电路：电流做的功即消耗的电能全部转化为内能的电路(例如电热水器、电炉等一些电热器)，即Q＝W＝Pt＝UIt＝t＝I2Rt 非纯电阻电路：电流做的功即消耗的电能只有一部分转化为内能的电路(例如电动机)，即Q＜W 电热与 电阻的 关系 (1)在相同的时间内，若两个电阻串联时，电流产生的热量与电阻成正比，即Q1∶Q2＝R1∶R2； (2)若两个电阻并联时，电流产生的热量与电阻成反比，即Q1∶Q2＝R2∶R1 焦耳定律 返回目录 物理 学史 1840年，英国物理学家 9 通过大量实验最先确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系，为了纪念他的贡献，将他的名字命名为 10 的单位 易错 (1)任何电路中产生的总热量等于各部分产生热量之和；(2)非纯电阻电路中：Q≠W，Q≠Pt，只能用Q＝I2Rt 焦耳 焦耳定律 能量和功 返回目录 1．【电流的热效应与电阻的关系】(人教素材改编)电炉丝通过导线接到电路中，通过电炉丝和导线的电流大小 ，由于电炉丝的 比导线的大得多，故而电炉丝产生的热量比导线产生的 。 相等 电阻 多 返回目录 2．【电流的热效应与电流的关系】如图是探究电流通过导体产生的热量与 关系的实验装置，通过U形管两侧液面的 反映导体产生热量的多少；通电一段时间，容器 0内电阻丝产生的热量较多。 电流大小 高度差 甲 返回目录 3．【纯电阻电路中焦耳定律的相关计算】物理兴趣小组的师生自制了一个电炉，电阻丝工作时的电阻为44 Ω，将其接在220 V且电流大小为5 A的电路中，则每分钟可产生 J的热量，消耗的电能为 J，电炉的电功率为 W。 6.6×104 6.6×104 1 100 返回目录 4．【非纯电阻电路中焦耳定律的相关计算】一台电动机的额定电压为 220 V，电阻为1 Ω，正常工作时通过的电流为 5 A。该电动机正常工作 2 min，消耗的电能为 J，因发热损失的功率为 W。 1.32×105 25 返回目录 重难点1：焦耳定律的理解与计算 焦耳定律 纯电阻电路 非纯电阻电路 任何元件产生的热量(内能、电热)计算 电流做的功即消耗的电能全部转化为内能(电热) 电流做的功即消耗的电能只有一部分电能转化成内能(电热) Q＝I2Rt Q热＝W耗电＝I2Rt＝UIt＝Pt＝t W耗电＝Pt＝UIt，Q热＝I2Rt(W＞Q) 返回目录 　　 【纯电阻电路】电饭煲是常用的家用电器，它是利用电流的 效应工作的。某品牌电饭煲有“加热”和“保温”两挡功能，简化电路如图，R1＝242 Ω，R2＝60.5 Ω。当电饭煲处于“加热”挡工作10 min时，其产生的热量是 J；当两电阻同时工作时，R1、R2产生的电热Q1∶Q2为 ；若要降低保温挡保温时产生的温度，则可以 (选填“增大”或“减小”)电阻 的阻值。 热 6×105 1 ∶4 增大 R1 返回目录 【思路点拨】处于“加热”挡要求的是整个电路的电阻最小，只有当S1、S2都闭合，R1、R2并联时，总阻值最小，此电路为纯电阻电路，故用公式W＝Q＝进行相关计算；当U不变时，相同时间内，R增大，Q才会降低。 返回目录 重难点2：电热的综合计算 已知条件 功率、通电时间 与之对应的电压、电阻、电流、通电时间中的几个量 计算公式 W＝Pt W＝Q＝I2Rt、W＝UIt、W＝t，Q吸＝cmΔt 返回目录 　　 【与电路图、I－U图像有关的计算】小灯泡L和定值电阻R接在如图甲所示的电路中，它们的I－U关系图像如图乙所示， (选填“A”或“B”)图像是灯泡的I－U关系图像，B图像所代表元件的阻值为 Ω，当电压表示数为8 V 时，小灯泡L在10 s内产生的热量是 J, 小灯泡L和定值电阻R在10 s内消耗的总电能为 J；把此定值电阻R接到220 V电路中，用其产生的热量来加热5 kg的水，若热效率为70%，10 min内能使这些水从25 ℃ 升高到 ℃[c水＝4.2×103 J/(kg•℃)]。 A 40 32 48 49.2 返回目录 【思路电拨】小灯泡的I－U图像为曲线，定值电阻的I－U 图像为直线，可选特殊点计算有关未知量。 返回目录 实验：探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关 实验结论：(1)在电阻相同、电流相同的情况下， ，这个电阻产生的热量越多；(2)在电流相同、通电时间相同的情况下， ，这个电阻产生的热量越多；(3)在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的 ，这个电阻产生的热量越多。　 通电时间越长 电阻越大 电流越大 返回目录 要点1：实验器材的选择 ①被加热的材料选用煤油或空气的原因：煤油比热容 且绝缘；空气 明显； ②对被加热物质的要求：初温和质量相同的 物质。 热胀冷缩 同种 小 返回目录 要点2：实验方法 ①转换法：通过温度计的示数或U形管液面 变化的多少反映产生电热的多少； ②控制变量法 a．探究电热与电阻的关系：控制通过电阻丝的 和 相同，选择两个电阻不同的电阻丝。 b．探究电热与电流的关系：控制电阻丝 和 相同，改变通过两电阻丝的电流大小。 c．探究电热与通电时间的关系：控制电阻丝的 和通过电阻丝的 相同，改变通电时间的长短。 高度 电流 通电时间 阻值 通电时间 阻值 电流 返回目录 要点3：多次实验的目的：避免偶然因素对实验结论的影响，得出普遍规律。 返回目录 　 兴趣小组利用如图实验装置探究电流产生的热量与哪些因素有关 ( R1＞R2)。 返回目录 (1)请按照如图甲的电路图将如图乙实物图连接完整。　　 (如图所示) 返回目录 (2)两电阻丝串联是为了控制 相同；两烧瓶中煤油的 和 应保持相同。 (3)电阻丝放出热量的多少通过 来进行判断，这种方法叫作 ；实验中被加热的液体选用煤油而不是水，原因是 0 。 电流 质量 初温 煤油温度的变化量 转换法 煤油为绝 缘体且比水的比热容小，吸收相同热量，升温更明显 返回目录 (4)闭合开关，电流表示数为I1，1 min后，电阻丝R1、R2加热煤油温度分别升高了Δt1、Δt2，发现Δt1＞Δt2，这说明 0 。 (5)闭合开关，先向左适当移动滑动变阻器的滑片改变电路中的 ，再通电1 min，若电阻丝R1加热的煤油温度升高了Δt1′，则Δt1′ 于Δt1，说明在通电时间和导体电阻相同时， ，产生的热量越多。 相同时间内，通过导体的电流 大小相同时，导体的电阻越大产生的热量越多 电流 大 通过导体的电流越大 返回目录 (6)再移动滑动变阻器滑片，使电路中电流I2＝2I1，1 min 后，电阻丝R1(或R2)加热煤油温度升高的Δt1″(或Δt2″) 于2Δt1(或2Δt2)这说明电流产生的热量与电流大小 正比例关系。 (7)要探究电流产生的热量与通电时间的关系，应进行的操作是 0 ，若发现 ，则说明通过同一电阻的电流大小相同时，通电时间越长，电流产生的热量越多。 大 不成 延长通电 时间 煤油温差变大 返回目录 (8)在如图乙的实验中，误差产生的主要原因是 0 。 实验过程中电阻丝产生的 热量不能全部被煤油吸收 返回目录 (9)【装置改进能力】小刚设计了如图丙的装置进行实验， 两个透明容器内密封着等质量的空气，选择空气作为加热 物质的好处是 ；U形管中液面最初 相平，两个密闭容器中都有电阻丝，R4与R5并联，目的是 使通过R3与R4的 不同，因此该装置是用来探究产生的 热量与 的关系；实验中是通过 来反映电流产生热量的多少，通电一段时间后， 侧U形管的液面高度差较大，此U形管 连通器。 热胀冷缩现象比较明显 电流 电流 U形管液面的高度差 左 不是 返回目录 (10)【知识迁移能力】在如图丙的容器内，电阻丝与空气的内能分别是通过 和 的方式改变的；当密闭容器中空气温度升高，其内能 。 做功 热传递 变大 返回目录 (11)【生活实践能力】电炉工作时，电炉丝发热明显，而与电炉丝相连的导线发热不明显，原因是通过二者的电流 ，电炉丝电阻 于导线电阻，从而导致电炉丝产生的热量 。 相等 大 多 返回目录 命题点：焦耳定律的理解及其相关计算 1．★(2024•宜宾12题3分)(多选)如图是探究电流热效应的实验装置，两个相同透明容器中密封着等量的空气和电阻R1、R2，其中R1＝5 Ω，R2＝R3＝10 Ω。 返回目录 下列说法正确的是( ) A．只闭合S1，可以探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 B．只闭合S1，若电路中的电流为0.2 A，通电1 min 电阻R1产生的热量为 12 J C．闭合S1和S2，通过R1的电流是R2的0.5倍 D．闭合S1和S2后，左侧U形管内液柱的高度差和右侧的高度差一样 AB 返回目录 2．★(2025•巴中21题4分)如图为烤火炉的简化电路图，电源电压 220 V，两个发热电阻阻值均为 88 Ω，该烤火炉有低温和高温两个挡位，则烤火炉处于高温挡时的功率为 W, 处于低温挡工作1 min 产生的电热为 J。 1 100 3.3×104 返回目录 3．★(2024•广安19题2分)如图，电源电压恒定不变，甲、乙为两只相同的电表。当开关S1闭合、 S2断开时，甲、乙两电表示数之比为5∶3，则两电表均为 (选填“电压表”或“电流表”)。一段时间后，电阻R1产生的热量为Q1；现同时更换两电表种类，并调整开关状态，使两电表均有正常示数，经过相同的时间，电阻R1产生的热量为Q2，则Q1∶Q2为 。 电流表 25∶9 返回目录 4．★(2024•成都20题4分)小张想设计一个有“低”“中”和“高”三个挡位的电加热器，其电路图如图，电源电压为220 V，R1、R2是电热丝，开关S接触相邻的两个触点。她准备了三根电热丝，R1＝242 Ω，另外两根电热丝的阻值分别是121 Ω和242 Ω，R2应该选取阻值为 Ω的电热丝。开关S接触“1”“2”两个触点时，通电1 min，电流产生的热量是 J。 121 1.2×104 返回目录 5．(2025•南充24题8分)电动机已广泛应用于我们的生产和生活中，它实现了电能向其他形式能的转化，如：电风扇消耗的电能转化为内能和机械能。如表是某品牌电风扇的铭牌参数，若此电风扇正常工作1 h，求： 品牌 某品牌 型号 **－35X67Bh7 额定电压 220 V 额定功率 55 W 送风模式 普通/睡眠/智能 控制方式 遥控/触摸按键 毛重 6.40 kg 净重 5.46 kg 返回目录 (1)电风扇消耗的电能； (2)电风扇的额定电流； (3)电风扇线圈中电流产生的热量(已知该品牌电风扇线圈电阻为32 Ω)。 返回目录 解：(1)电风扇正常工作1 h消耗的电能： W＝P额t＝55 W×3.6×103 s＝1.98×105 J；(2分) (2)电风扇的额定电流： I额＝＝＝0.25 A；(3分) (3)电风扇在1 h正常工作产生的热量： Q＝I额2Rt＝(0.25 A)2×32 Ω×3.6×103 s ＝7.2×103 J。(3分) 返回目录 $