第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过基础选择与情境辨析结合，全面覆盖法律特征、权利义务等核心知识，强化法治观念与责任意识培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|法律本质、宪法地位、权利行使等|基础巩固，直击核心概念，如第5题区分违法与犯罪的社会危害性| |多项选择题|5题/20分|法律作用、公民义务、网络法治等|能力提升，考查综合理解，如第17题公民基本义务的全面辨识| |材料辨析题|2题/10分|违法犯罪关系、青少年法治实践|情境应用，结合案例分析，如第22题通过小江案例强化防微杜渐意识|

第三单元 增强法治意识 单元练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1. 法律区别于道德、校规校纪最本质的特征是（） A. 依靠社会舆论约束 B. 由国家制定或认可，由国家强制力保证实施 C. 只约束少数违法人员 D. 约束范围小于道德规范 2. 下列关于宪法的表述，说法错误的是（） A. 宪法是我国的根本大法，拥有最高法律效力 B. 普通法律不得与宪法原则和精神相抵触 C. 宪法规定国家生活中最根本、最重要的问题 D. 宪法和普通法律地位完全平等 3. 公民在行使自身合法权利时，正确的做法是（） A. 随心所欲行使权利，不受任何限制 B. 尊重他人合法权利，不得损害国家、社会、集体利益 C. 只享受权利，拒绝履行任何义务 D. 为了自身利益，侵犯他人合法权益 4. 下列行为属于公民自觉履行法定义务的是（） A. 故意损坏公共消防设施 B. 自觉遵守交通信号灯，文明出行 C. 网络上随意造谣诽谤他人 D. 拒绝完成九年义务教育阶段学习 5. 一般违法行为与犯罪行为最核心的区别是（） A. 是否具有社会危害性 B. 是否触犯法律法规 C. 是否具有严重社会危害性 D. 是否会受到道德谴责 6. 下列选项中，不属于青少年不良行为的是（） A. 旷课、夜不归宿 B. 携带管制刀具，打架斗殴 C. 认真守纪，专心学习 D. 偷窃少量公私财物 7. 有同学认为：偶尔小偷小摸、打架滋事都是小事，不会走上违法犯罪道路。该观点忽视了（） A. 不良行为如果不及时改正，极易逐步发展为违法犯罪 B. 小错和违法犯罪没有任何关联 C. 所有不良行为都会直接受到刑罚处罚 D. 青少年可以随意放纵自身小过错 8. 当自身合法权益受到不法侵害时，中职生理性合法的维权方式是（） A. 纠集他人报复对方，以暴制暴 B. 忍气吞声，默默承受侵害 C. 及时告知家长老师，寻求法律途径依法维权 D. 私下和对方争吵打闹解决问题 9. 我国法律的本质是（） A. 维护少数特权人群利益 B. 体现广大人民意志，维护人民根本利益 C. 只为惩罚违法犯罪人员存在 D. 完全限制公民个人自由 10. 法治思维要求我们做人做事以（）为准绳，自觉遵守法律规则 A. 个人心情好恶 B. 人情关系远近 C. 法律 D. 自身主观意愿 11. 下列属于刑事违法行为，应当受到刑罚处罚的是（） A. 闯红灯违反交通法规 B. 盗窃巨额财物，触犯刑法 C. 随地乱扔垃圾破坏公德 D. 课堂扰乱纪律违反校规 12. 权利和义务的关系表述正确的是（） A. 权利和义务相互依存、不可分割，没有无义务的权利 B. 可以只享有权利，不用履行义务 C. 可以只履行义务，不享受任何权利 D. 权利义务相互对立，毫无关联 13. 建设法治中国，既要发挥法律规范作用，也要发挥道德教化作用，这说明（） A. 法治可以完全替代德治 B. 德治可以完全替代法治 C. 法治和德治相辅相成、缺一不可 D. 法治和德治相互冲突，只能择一使用 14. 下列做法能够助力青少年树立法治意识的是（） A. 主动学习法律知识，明晰行为边界 B. 心存侥幸，认为违法不会被发现 C. 漠视法律规则，随性行事 D. 认为法律和青少年日常生活无关 15. 预防未成年人违法犯罪，最关键的做法是（） A. 漠视自身不良行为，放任不管 B. 防微杜渐，及时改正小错，严守法律底线 C. 结交社会不良人员，跟风行事 D. 触碰法律红线，试探法律底线 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 16. 法律对社会和公民具有重要作用，具体包括（） A. 规范全体社会成员的行为 B. 制裁违法犯罪行为，维护社会秩序 C. 保护公民合法的人身、财产等权益 D. 化解社会矛盾，维护社会公平正义 17. 下列属于我国公民基本义务的有（） A. 维护国家统一和民族团结 B. 依法纳税 C. 遵守宪法和法律 D. 爱护公共财物 18. 下列行为属于一般违法行为的有（） A. 无证驾驶机动车 B. 故意损毁公共设施 C. 持刀抢劫他人财物 D. 网络造谣扰乱公共秩序 19. 青少年远离违法犯罪，需要做到（） A. 认清违法犯罪危害，树立底线意识 B. 谨慎交友，远离不良圈层和不良诱惑 C. 从小事规范言行，杜绝不良行为 D. 主动学习法律知识，增强法治观念 20. 面对网络生活，符合法治要求的行为有（） A. 文明上网，不传播违法低俗信息 B. 拒绝网络暴力，不恶意攻击他人 C. 保护个人信息，不随意泄露隐私 D. 随意转载未经核实的虚假新闻 三、材料辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 21. 辨析题：有人说：违法和犯罪是一回事，只要违法就一定会构成犯罪。请结合所学法律知识评析该观点。（5分） 22. 材料分析题 材料：中职生小江平时纪律意识淡薄，一开始经常旷课、逃课、和同学吵架斗殴，属于校园不良行为；后来结交社会闲散人员，开始参与敲诈同学钱财、故意损坏公共财物等违法行为；因为没有及时收手，最终参与聚众斗殴致人受伤，触犯刑法，受到了相应的刑事处罚。 结合材料，回答下列问题： （1）结合材料，说一说小江一步步走上违法犯罪道路的原因是什么？（2分） （2）结合自身实际，谈谈中职生应当如何增强法治意识，远离违法犯罪？（3分） 参考答案及完整解析 一、单项选择题答案及解析 1. 答案：B 解析：国家制定认可、国家强制力保障实施，是法律最主要特征，道德依靠舆论、内心信念约束，无国家强制力。 2. 答案：D 解析：宪法是母法，具有最高法律效力，普通法律依据宪法制定，效力低于宪法，二者地位不平等，本题为反向选非题。 3. 答案：B 解析：公民行使权利有边界，不得损害国家、社会、集体和他人合法权益，权利行使不是绝对自由。 4. 答案：B 解析：遵守交通规则是宪法规定的公民基本义务；破坏公物、网络造谣、辍学均属于违法行为，未履行法定义务。 5. 答案：C 解析：违法行为都有社会危害性，犯罪具有严重社会危害性，这是一般违法与犯罪最本质区别。 6. 答案：C 解析：认真守纪学习是良好日常行为，其余三项均属于未成年人常见不良行为，本题选非。 7. 答案：A 解析：不良行为、一般违法行为、犯罪行为没有不可逾越的鸿沟，小错不改，极易逐步滑向违法犯罪深渊。 8. 答案：C 解析：以暴制暴、私下冲突、忍气吞声都不是合法维权方式，青少年要依靠家长、学校、法律机关合法维权。 9. 答案：B 解析：我国是人民民主专政的社会主义国家，我国法律体现广大人民意志，维护人民根本利益。 10. 答案：C 解析：法治思维就是遇事找法、解决问题靠法，始终以法律作为行事准绳，而非人情和个人主观想法。 11. 答案：B 解析：盗窃巨额财物触犯刑法，属于犯罪行为，受刑罚处罚；闯红灯、破坏公物属于行政违法，违纪属于校规处罚范畴。 12. 答案：A 解析：权利与义务相统一，相辅相成，公民既是权利享有者，也是义务承担者，不可割裂二者关系。 13. 答案：C 解析：法律是硬性约束，道德是软性引领，法治安行、德治润心，国家治理需要法治和德治协同发力。 14. 答案：A 解析：主动学法懂法，明晰行为底线，才能树立牢固法治意识；心存侥幸、漠视法律都会弱化法治观念。 15. 答案：B 解析：预防违法犯罪重在防微杜渐，及时纠正自身小过错，守住法律和纪律双重底线。 二、多项选择题答案及解析 16. 答案：ABCD 解析：法律兼具规范、制裁、保护、调解多重作用，四项表述均完整贴合法律社会功能。 17. 答案：ABCD 解析：维护国家统一、依法纳税、遵守法律、爱护公物均为宪法规定的公民必须履行的基本法定义务。 18. 答案：ABD 解析：持刀抢劫具有严重社会危害性，属于犯罪行为；无证驾驶、损毁公物、网络造谣均属于一般违法行为。 19. 答案：ABCD 解析：认清危害、谨慎交友、纠正小错、主动学法，都是青少年预防违法犯罪的有效途径。 20. 答案：ABC 解析：随意转发虚假新闻扰乱网络秩序，违背网络法治要求；文明上网、保护隐私、拒绝网暴均是合法上网行为。 三、材料辨析题参考答案及评分标准 21. 参考答案：该观点错误。（1分） ①违法行为包含一般违法行为和犯罪行为，违法不等于犯罪，二者不能完全等同。（1分） ②一般违法行为社会危害性较轻，触犯刑法以外的法律，承担民事或行政责任；犯罪行为具有严重社会危害性，触犯刑法，必须受到刑罚处罚。（1分） ③所有犯罪行为一定属于违法行为，但是违法行为不一定构成犯罪。（1分） ④我们要分清违法与犯罪的界限，既要杜绝一般违法行为，更要严守底线远离犯罪。（1分） 22. 参考答案： （1）①自身法治意识淡薄，纪律观念不强，没有认清不良行为的危害；②交友不慎，结交不良社会人员，受到负面圈层影响；③没有做到防微杜渐，出现不良行为和违法行为后没有及时改正，一步步突破纪律、法律双重底线。（答出任意2点得2分） （2）①主动学习法律基础知识，明晰法律红线，树立正确法治观念，认清违法犯罪危害；②杜绝旷课、打架等一切不良行为，从小事规范自身言行，做到防微杜渐；③谨慎选择交友，远离不良诱惑和不良社会人员，远离违法犯罪圈层；④坚持权利义务相统一，依法规范自身行为，遇事依靠法律合法维权；⑤坚持德法兼修，既遵守法律底线，也涵养道德品行，自觉做到尊法学法守法用法。（答出任意3点得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $