第32练（提高练习）《桂枝香·金陵怀古》语文职业模块（高教版）浙江省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 浙江省中职语文《一课一练》第32练（《桂枝香·金陵怀古》提高练习），依托三阶支架体系，覆盖语言运用、诗歌鉴赏、名句默写，分层梯度从基础识记到综合赏析，强化语言运用与思维能力，助力文化自信培育与备考衔接。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|名句默写|直接考查课内重点句，强化基础识记，夯实语言运用根基| |提高层|语言文字运用|结合文本语境设题，考查字形、成语、语病、修辞，提升语言实践能力| |综合层|诗歌鉴赏|跨文本比较（与《永遇乐》）、情感分析，深化辩证思维与文化底蕴，凸显审美创造|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独考试招生文化课考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独考试招生文化课考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 浙江省《语文》职业模块（高教版）第32练 第八单元 第二课 桂枝香·金陵怀古 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面的语段，完成1～3题。 ①在中国古典诗词中，“怀古”是一个源远留长的主题。文人们登高望远，面对历史遗物与山川形胜，往往触（chù）景生情，发出对朝代兴亡、人世沧桑的深沉感慨。 ②王安石的《桂枝香·金陵怀古》正是这一传统的杰（jié）出代表——作者以政治家的眼（yǎn）光审视历史，将写景、怀古、讽今三者混为一谈，在雄浑苍凉的笔调中寄寓了深遂的忧患意识。 ③上片的“千里澄江似练”化用前人名句却自出新意，下片的“至今商女，时时犹唱”更是在杜牧诗意的基础上更进一层（céng）——将历史的叩（kòu）问直指当下。 ④难怪《古今词话》评价此词为“金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱”。王安石以一阙词，让整个时代的文人黯然（àn）失色。 1.标序号的句子没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【详解】A．①句：“源远留长”应为“源远流长”（“留”→“流”）。B．②句：“深遂”应为“深邃”（“遂”→“邃”）。C．③句：“更进一层（céng）”注音正确。D．④句：“一阙词”中“阙”有争议——“一阕词”是正确写法（“阕”指一首词），“阙”为别字。经核查，应为“一阕词”。 2.下列成语在语段中的运用，不正确的一项是（ ） A．触景生情 B．混为一谈 C．自出新意 D．黯然失色 【答案】B 【详解】A 项，“触景生情” 指受到眼前景物的触动而产生某种感情。语段中形容文人面对历史遗迹与山川景致生发感慨，符合语境，使用正确。 B 项，“混为一谈” 指把本质不同的事物混在一起，说成是同样的事物。语段表达的是写景、怀古、讽今三者有机融合、相辅相成，并非将三者混淆等同，成语语义与语境不符，属于典型的望文生义误用，使用不正确。 C 项，“自出新意” 指出自自己的创见，不模仿抄袭他人。语段中用来形容王安石化用前人名句却有自己的创新，符合语境，使用正确。 D 项，“黯然失色” 指相比之下显得暗淡无光、远远不如。语段中形容王安石的词作成就远超同时代文人的作品，符合语境，使用正确。 3.下列对语段中画线句子的语病修改，正确的一项是（ ） 原句：下片的“至今商女，时时犹唱”更是在杜牧诗意的基础上更进一步——将历史的叩问直指当下，让这首词的批判力度远超同题之作。 A．下片的“至今商女，时时犹唱”在杜牧诗意的基础上更进一步——将历史的叩问直指当下，让这首词的批判力度远超同题之作。 B．下片的“至今商女，时时犹唱”更是在杜牧诗意的基础上推进——将历史的叩问指向当下，让这首词批判力度远超同题之作。 C．下片的“至今商女，时时犹唱”，在杜牧诗意基础上更进一层——将历史叩问直指当下，让这首词批判力度远超同题之作。 D．下片的“至今商女，时时犹唱”是在杜牧诗意基础上的更深推进——把历史的叩问直指当下，使这首词的批判力度远超同题之作。 【答案】C 【详解】原句“更进一步”与后面的“将……直指……让……远超”三个动词分句语势递进，结构合理无误。A项删去“更是""了”使语气减弱。B项“推进”不如“更进一层”精准。C项删去“更是”，以逗号断句，调整节奏，修改最精妙。D项“更深推进”“把……”搭配啰嗦。 阅读下面的语段，完成4～6题。 一座城，可以老去；一条江，可以改道；但那些写在城墙上的诗句，却永远年轻。南京就是这样的城市——它的每一块砖都浸透了故事：台城的柳，乌衣巷的燕，秦淮河的灯影，石头城的月色。诗人来到南京，从来不是为了欣赏风景，而是为了与历史对话。李白在这里长叹“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，刘禹锡在这里追问“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，王安石在这里写下“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”。他们都在说同一件事：繁华终将落幕，而警钟必须长鸣。这，就是金陵怀古的力量——它让一座早已不是首都的古城，永远留在中国文学最醒目的位置上。 4.下列对语段中修辞手法的判断与作用分析，正确的一项是（ ） A．“一座城，可以老去；一条江，可以改道”运用对偶修辞，以工整的句式表达了时间的无情与世事的无常。 B．“它的每一块砖都浸透了故事”运用拟人修辞，赋予砖头以人的感知能力，生动地表现了南京历史的厚重感。 C．“李白在这里长叹……刘禹锡在这里追问……王安石在这里写下……”运用排比修辞，以三位诗人的并置展现金陵怀古的文学传统。 D．“繁华终将落幕，而警钟必须长鸣”运用对比修辞，将“繁华”与“警钟”对立，强化了居安思危的主题。 【答案】C 【详解】A项两句字数不等，并非严格对偶。B项“浸透”是形象化的动词而非拟人。C项三个“XX在这里XX”结构一致，并置三位诗人，是典型排比，分析正确。D项“繁华终将落幕”与“警钟必须长鸣”构成转折递进，非严格对比。 5.下列与王安石《桂枝香》怀古主旨最为接近的诗句是（ ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家（刘禹锡） B．阁中帝子今何在？槛外长江空自流（王勃） C．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（杜牧） D．大江东去，浪淘尽，千古风流人物（苏轼） 【答案】C 【详解】王安石此词的核心主旨是借古讽今——以六朝灭亡的教训警醒当朝。C项杜牧诗同样是借“商女犹唱后庭花”的现象批判晚唐统治者的沉溺享乐——王安石下片直接化用了这两句。两者在“借古讽今”的主旨上最为接近。A项侧重世事变迁，B项侧重物是人非，D项侧重历史洪流中的个人渺小。C项吻合度最高。 6.请结合语段内容完成以下任务。 语段说“诗人来到南京，从来不是为了欣赏风景，而是为了与历史对话”。请从学过的金陵怀古诗词中另举一例，用60字左右说说这位诗人是如何“与历史对话”的。 【答案】示例：刘禹锡《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”——燕子飞进的是普通百姓的家，唤醒的却是对王谢豪门的记忆。诗人不与今人对话，而是让一只穿越时空的燕子，衔来了魏晋风度与当下寻常的强烈对比。 【详解】需从课外金陵怀古诗中选例，指出诗人通过什么意象或手法实现了“与历史的对话”。60字左右，语言简洁有见解。 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首词，完成7～10题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 【注】孙仲谋：孙权，三国吴帝。寄奴：南朝宋武帝刘裕的小名。元嘉草草：指宋文帝刘义隆仓促北伐而致大败。佛狸祠：北魏太武帝拓跋焘的祠庙。廉颇：战国名将，晚年被赵王弃用。 7.下列对这首词的理解与分析，不正确的两项是（ ） A．上片追怀孙权、刘裕两位英雄——孙权坐断东南、刘裕金戈铁马，词人以敬仰的笔调写出了对他们的无限追慕。 B．“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”以风雨侵蚀建筑比喻英雄功业被岁月消磨，形象地表达了历史的无情。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”用宋文帝北伐失败的典故，表达了词人主张积极北伐、乘胜追击的战略意图。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”以廉颇自比，表达了词人虽年迈仍希望为国效力的雄心壮志与不被重用的悲愤。 E．全词以历史事件为经、以典故为纬，结构严谨、用典密集，体现了辛弃疾词“以文为词、以议论为词”的典型特征。 【答案】CE 【详解】C项“主张积极北伐”分析有误——“元嘉草草”恰恰是批判仓促北伐的失败，“赢得仓皇北顾”是以失败的前车之鉴告诫当朝切勿轻举妄动。辛弃疾并非一味主张“积极北伐”，而是主张“审慎备战后的北伐”。E项“以议论为词”分析有误——“以文为词”确为辛词特征，但“以议论为词”不够准确。辛词的特点是将叙事、抒情、议论熔于一炉，“以议论为词”过于片面。A、B、D三项分析正确。 8.辛弃疾《永遇乐》与王安石《桂枝香》都是宋代怀古词的经典之作。请比较两首词上片在写景方面的异同。 【答案】相同点：两首词上片都以登临远眺的视角展开——王词“登临送目”，辛词虽未明说但北固亭怀古同样以登高望远起笔。两者都将眼前的江山与历史的追忆融为一体。 不同点：（1）写景方式不同——王词是正面描绘自然风光（澄江似练、翠峰如簇、彩舟云淡、星河鹭起），以景物自身的美来承载怀古之思；辛词是借历史遗迹来写景（“舞榭歌台”已风化，“寻常巷陌”是寄奴故居），景物本身就带有强烈的历史印记。（2）景物气质不同——王词景物有“画图难足”的壮美，苍凉而不颓废；辛词景物有“雨打风吹去”的沧桑，更偏沉郁悲壮。 【详解】回答时需从“写景方式”和“景物气质”两个维度对比，每个维度结合具体词句进行分析。 9.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”是千古名句。请赏析词人借助廉颇典故所表达的复杂情感。 【答案】这三句以廉颇自比，表达了多重复杂情感。（1）渴望被任用——“尚能饭否”的询问，是词人对朝廷的呼喊：我虽然老了，但还能上战场，你们为什么不用我？这与廉颇晚年虽老而壮志不减的精神一脉相承。（2）悲愤与无奈——“凭谁问”三字道出了最深的悲哀：廉颇至少还有赵王的使者来“问”，而词人连一个来“问”的人都没有。满腔报国热忱，却无人理会——这种被遗忘的孤独比“老”更令人心碎。 【详解】赏析时需紧扣“廉颇”典故的三层含义：廉颇的典故本身（老而勇武）、词人的处境（同样年迈志壮但无人问津）、情感的反转（廉颇有人问，而词人无人问）。 10.王安石《桂枝香》与辛弃疾《永遇乐》在借古讽今的方式上有何不同？请结合全词内容加以分析。 【答案】两首词虽然都借古讽今，但方式截然不同。（1）王安石是“概括式怀古”——以“念往昔，繁华竞逐”高度浓缩六朝历史，不指名道姓地批判，以“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”借歌女之口含蓄讽谏。他的笔法相对含蓄蕴藉，以“六朝旧事随流水”一笔带过，余韵悠长。（2）辛弃疾是“密集式用典”——孙权、刘裕、宋文帝、拓跋焘、廉颇五个典故层层叠加，每个典故都有明确的现实指向（赞孙权刘裕是盼当下有英雄，斥刘义隆是批判仓促北伐，以廉颇自比是表达报国无门）。他的笔法锋芒毕露、情感激烈，以“凭谁问”直接呼号。一含蓄一激越，一概括一密集，共同构成了宋代怀古词的两座高峰。 【详解】回答时需从“借古讽今”的具体方式入手——王安石的“概括式”vs辛弃疾的“密集式用典”，分别分析其表达方式和情感特质，最后指出两首词在怀古传统中各自的独特价值。 3、 名句默写 11.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，将眼前江山比作一幅“难足”的画卷，总括上片写景之美的句子是：“______，______，______。” 【答案】（1）彩舟云淡，星河鹭起，画图难足 【详解】“彩舟云淡”写江面远景——画船在淡云下漂过，“星河鹭起”写水中倒影——白鹭从星光般闪烁的江面飞起。“画图难足”以四字收束上片所有景物描写——任是丹青妙手，也画不尽眼前这壮美的金陵山水。 （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，将六朝旧事一笔带过、以流水喻历史的不可挽留的句子是：“______，______。” 【答案】（2）六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿 【详解】这两句是全词抒情的高潮。“随流水”写了历史的无情流逝，“寒烟衰草凝绿”以景收束，将所有的感慨凝结在一片苍凉的自然画面上——什么也不说，却什么都说了。 （3）刘禹锡《乌衣巷》中，以寻常燕子见证豪门兴衰的名句是：“______，______。” 【答案】（3）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 【详解】这两句与王安石的“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”有异曲同工之妙——都以一个看似寻常的画面（燕入寻常家/歌女唱旧曲）撕开了历史变迁的巨大缝隙，是“以小见大”的典范。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理浙江省单独考试招生文化课考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与浙江省单独考试招生文化课考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 浙江省《语文》职业模块（高教版）第32练 第八单元 第二课 桂枝香·金陵怀古 提高练习 1、 语言文字运用 阅读下面的语段，完成1～3题。 ①在中国古典诗词中，“怀古”是一个源远留长的主题。文人们登高望远，面对历史遗物与山川形胜，往往触（chù）景生情，发出对朝代兴亡、人世沧桑的深沉感慨。 ②王安石的《桂枝香·金陵怀古》正是这一传统的杰（jié）出代表——作者以政治家的眼（yǎn）光审视历史，将写景、怀古、讽今三者混为一谈，在雄浑苍凉的笔调中寄寓了深遂的忧患意识。 ③上片的“千里澄江似练”化用前人名句却自出新意，下片的“至今商女，时时犹唱”更是在杜牧诗意的基础上更进一层（céng）——将历史的叩（kòu）问直指当下。 ④难怪《古今词话》评价此词为“金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱”。王安石以一阙词，让整个时代的文人黯然（àn）失色。 1.标序号的句子没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 2.下列成语在语段中的运用，不正确的一项是（ ） A．触景生情 B．混为一谈 C．自出新意 D．黯然失色 3.下列对语段中画线句子的语病修改，正确的一项是（ ） 原句：下片的“至今商女，时时犹唱”更是在杜牧诗意的基础上更进一步——将历史的叩问直指当下，让这首词的批判力度远超同题之作。 A．下片的“至今商女，时时犹唱”在杜牧诗意的基础上更进一步——将历史的叩问直指当下，让这首词的批判力度远超同题之作。 B．下片的“至今商女，时时犹唱”更是在杜牧诗意的基础上推进——将历史的叩问指向当下，让这首词批判力度远超同题之作。 C．下片的“至今商女，时时犹唱”，在杜牧诗意基础上更进一层——将历史叩问直指当下，让这首词批判力度远超同题之作。 D．下片的“至今商女，时时犹唱”是在杜牧诗意基础上的更深推进——把历史的叩问直指当下，使这首词的批判力度远超同题之作。 阅读下面的语段，完成4～6题。 一座城，可以老去；一条江，可以改道；但那些写在城墙上的诗句，却永远年轻。南京就是这样的城市——它的每一块砖都浸透了故事：台城的柳，乌衣巷的燕，秦淮河的灯影，石头城的月色。诗人来到南京，从来不是为了欣赏风景，而是为了与历史对话。李白在这里长叹“吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘”，刘禹锡在这里追问“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，王安石在这里写下“六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”。他们都在说同一件事：繁华终将落幕，而警钟必须长鸣。这，就是金陵怀古的力量——它让一座早已不是首都的古城，永远留在中国文学最醒目的位置上。 4.下列对语段中修辞手法的判断与作用分析，正确的一项是（ ） A．“一座城，可以老去；一条江，可以改道”运用对偶修辞，以工整的句式表达了时间的无情与世事的无常。 B．“它的每一块砖都浸透了故事”运用拟人修辞，赋予砖头以人的感知能力，生动地表现了南京历史的厚重感。 C．“李白在这里长叹……刘禹锡在这里追问……王安石在这里写下……”运用排比修辞，以三位诗人的并置展现金陵怀古的文学传统。 D．“繁华终将落幕，而警钟必须长鸣”运用对比修辞，将“繁华”与“警钟”对立，强化了居安思危的主题。 5.下列与王安石《桂枝香》怀古主旨最为接近的诗句是（ ） A．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家（刘禹锡） B．阁中帝子今何在？槛外长江空自流（王勃） C．商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花（杜牧） D．大江东去，浪淘尽，千古风流人物（苏轼） 6.请结合语段内容完成以下任务。 语段说“诗人来到南京，从来不是为了欣赏风景，而是为了与历史对话”。请从学过的金陵怀古诗词中另举一例，用60字左右说说这位诗人是如何“与历史对话”的。 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首词，完成7～10题。 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 【注】孙仲谋：孙权，三国吴帝。寄奴：南朝宋武帝刘裕的小名。元嘉草草：指宋文帝刘义隆仓促北伐而致大败。佛狸祠：北魏太武帝拓跋焘的祠庙。廉颇：战国名将，晚年被赵王弃用。 7.下列对这首词的理解与分析，不正确的两项是（ ） A．上片追怀孙权、刘裕两位英雄——孙权坐断东南、刘裕金戈铁马，词人以敬仰的笔调写出了对他们的无限追慕。 B．“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”以风雨侵蚀建筑比喻英雄功业被岁月消磨，形象地表达了历史的无情。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”用宋文帝北伐失败的典故，表达了词人主张积极北伐、乘胜追击的战略意图。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”以廉颇自比，表达了词人虽年迈仍希望为国效力的雄心壮志与不被重用的悲愤。 E．全词以历史事件为经、以典故为纬，结构严谨、用典密集，体现了辛弃疾词“以文为词、以议论为词”的典型特征。 8.辛弃疾《永遇乐》与王安石《桂枝香》都是宋代怀古词的经典之作。请比较两首词上片在写景方面的异同。 9.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”是千古名句。请赏析词人借助廉颇典故所表达的复杂情感。 10.王安石《桂枝香》与辛弃疾《永遇乐》在借古讽今的方式上有何不同？请结合全词内容加以分析。 三、名句默写 11.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，将眼前江山比作一幅“难足”的画卷，总括上片写景之美的句子是：“______，______，______。” （2）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，将六朝旧事一笔带过、以流水喻历史的不可挽留的句子是：“______，______。” （3）刘禹锡《乌衣巷》中，以寻常燕子见证豪门兴衰的名句是：“______，______。” 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $