精品解析：2026年河南省开封市通许县九年级第二次模拟考试物理试题

九年级第二次模拟 物理 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，将嘴唇微微噘起，中间留一个小孔，让气流从舌头和上颚之间的通道通过，集中吹向嘴唇中央的小孔，就会发出声音。这时振动发声的物体是_______；吹气的力度越大，发出声音的_______越大。 2. 在学习物态变化时，同学们对冰箱结霜问题进行了研讨。冷冻室结霜，主要是由于空气中的水蒸气进入冰箱后，遇到极冷的蒸发器表面，直接由气态_______（填物态变化名称）成冰晶；除霜时，可以切断电源，让霜_______（填物态变化名称）成水流出，这个过程需要_______（填“吸收”或“放出”）热量。 3. “糖炒板栗”是中国人传统的休闲食品。如图所示，在炒板栗时经常在锅中加入砂石进行翻炒，这是因为砂石的____（填“比热容”或“热值”）小，在相同条件下升温快；板栗在炒熟的过程中，主要是通过____的方式改变其内能。 4. 如图是《天工开物》中记载的用脚踏碓将稻米去皮的情景。木杠可绕O点上、下运动，碓头就不断砸打稻米。脚向下踏时，脚踏碓属于____（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；在使用过程中，脚越靠近O点所用的力越___（填“大”或“小”）。 5. 如图是一款电水壶的电路图，和均为加热电阻，通过旋转旋钮开关可实现加热与保温功能的切换。阻值为，阻值为，保温时应将开关旋至____（填“1”或“2”）位置，保温时电路中的电流为____A；加热状态时1min电路产生的热量为____J。 6. 如图所示是人们围绕篝火载歌载舞的场景。篝火旁的人群有长长的影子，这是由于______形成的；透过篝火上方观察远处静止的物体，会感觉物体在晃动，这是因为________________________。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7~12题，每小题2分，每小题只有一个选项，符合题目要求。第13~14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7. 能源、信息和材料是现代社会飞速发展的三大支柱，下列说法正确的是（ ） A. 风能、太阳能、核能都是可再生能源 B. 核电站是利用可以控制的核聚变工作的 C. 手机中使用的麒麟芯片由超导体材料制成 D. “天宫”空间站通过电磁波与地面指挥中心联系 8. 如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 该投影灯的镜头对光线有发散作用 B. 地面上看到的是正立、放大的虚像 C. 适当调小镜头与图片的距离可使地面上的图案变大 D. 不同方向都能看到图案是光在地面发生了镜面反射 9. 物理知识与我们的生活息息相关，关于图中物理知识的解释错误的是（ ） A. 甲图，眼镜的鼻托可减小对鼻梁的压力 B. 乙图，用吸管吸饮料是利用了大气压力 C. 丙图，飞机获得的升力利用了流体压强与流速的关系 D. 丁图，磁悬浮列车利用磁极间的相互作用实现了车体的悬浮 10. 如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ） A. 塑料板是导体 B. 摩擦过程中创造了电荷 C. 若丝绸带负电，则塑料板一定得到了电子 D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 11. 在2026年春节联欢晚会上，人形机器人与武术演员配合表演了武术《武BOT》节目，展现了现代科技与传统艺术的完美融合，如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 机器人快速行走时惯性增大 B. 机器人向后空翻时运动状态没有改变 C. 对打时机器人对演员的力比演员对机器人的力大 D. 机器人静止在水平舞台上时，受到的重力与舞台对它的支持力是一对平衡力 12. 做中学是学习物理的有效方法。小唐在学习了潜水艇知识后，利用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作了如图所示的潜水艇模型（不计进排气管体积），然后将模型放入水中，使其上浮或下沉。下列说法正确的是（ ） A. 当模型漂浮于水面时，它受到的浮力大于重力 B. 向瓶内打气时，可让悬浮的潜水艇模型上浮 C. 向瓶外抽气时，模型会下沉，它受到的浮力变小 D. 潜水艇模型是通过改变模型的体积实现浮沉的 13. 在跨学科实践活动中，兴趣小组的同学在劳动实践基地，用如图所示的滑轮组将400N物体匀速提升2m，用时20s。已知，不计空气阻力、摩擦力及绳重，下列说法正确的是（ ） A. 物体上升速度为0.4m/s B. 人的拉力为200N C. 该滑轮组机械效率为80% D. 此滑轮组提升的物体越重，机械效率越大 14. 关于如图所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是（　　） A. 实验甲：开关S闭合，小磁针发生偏转，表明通电导线的周围存在磁感线 B. 实验乙：开关S闭合，电磁铁上端为N极，电动机工作 C. 实验丙：开关S闭合，导体ab在磁场中运动，电动机是利用这一原理制成 D. 实验丁：开关S闭合，只要导体ab在磁场中运动，导体中就有电流产生 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，向右行驶的货车车厢顶棚上吊着一个小球突然向左摆起，而在货箱底板上的大木箱并没有动．试画出大木箱所受力的示意图． （ ） 16. 为适应小家电使用USB数据口供电的需求，在家庭电路中安装如图甲所示的插座，其中三孔插座和USB数据口均受总开关控制，且可独立工作，请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 如图，小明在探究“光的反射规律”实验中，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕转动的纸板竖直立在平面镜上，纸板上的直线垂直于镜面。他将一束光贴着纸板沿方向射向 点，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。 （1）让光沿着纸板传播的目的是____；在图甲中，反射角的大小是____。 （2）实验中把右侧纸板沿直线向前折或向后折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在____。 （3）进行下列____操作后，在纸板上仍可以看到反射光。 A. 如图乙所示，将纸板的右半部分向后折 B. 如图丙所示，将纸板与入射光线一起以为轴旋转 C. 如图丁所示，将纸板与入射光线一起以为轴向后倾倒 18. 小亮用图所示装置进行“探究影响液体内部压强大小的因素”实验。 （1）实验前，小亮检查实验装置。若实验装置漏气，则按压探头的橡皮膜时，U形管两边液面高度变化____（填“明显”或“不明显”）。 （2）图乙中；小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体的同一深度，向各个方向的压强____。 （3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，深度越深，液体的压强越____（填“大”或“小”）；因此拦河大坝要做成____（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）比较____两图可知，在液体的深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）小亮发现利用U形管还可以测量油的密度，操作如下： ①将空U形管竖直放置，分别从左右两管口缓慢注入水和油，使水和油的分界面恰好在U形管最底部； ②测量水面和油面到水油分界面的距离分别为、； ③待测油的密度表达式：____（用测量物理量的符号和水的密度表示）。 19. 如图是探究电流与电阻关系的实验装置，电源电压为3V，实验用到定值电阻的阻值分别为、、、。 次数 1 2 3 4 电阻 5 10 15 20 电流 0.2 0.16 0.1 （1）请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整_____。在连接电路时开关要_____。 （2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，电压表指针有很大偏转，产生故障的原因可能是____。 （3）排除故障后进行实验： ①将为的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数达到要控制的电压时，电流表的示数如图乙所示，记下电流表示数为____A，填入表中； ②断开开关，只把改换为的电阻，再次闭合开关，发现电压表示数变大了，接下来应该向____（填“A”或“B”）移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数恢复原来的示数时，记录电流表的示数； ③将依次替换为和的电阻，重复实验，得到的实验数据如下表所示。其中有一组数据是错误的，分析时需要把它剔除掉，错误数据的序号是____。如果读数没有错误，则错误的原因可能是____。 （4）分析表中数据可得结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____比。 （5）分析实验数据可知，本实验所选用的滑动变阻器的最大阻值应不小于____。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 节能减排，绿色出行，新能源电动汽车深受人们青睐。如图是一款国产电动汽车，该款汽车满载时的总质量是4t，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，该车以的速度匀速直线行驶10min，此时发动机输出功率为150kW。（）试问： （1）电动汽车充电时把电能转化为____能。 （2）该车满载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （3）则汽车行驶过程做了多少功？汽车的牵引力是多少？ 21. 为了防控病毒，某学校用过氧乙酸溶液熏蒸对教室的空气进行消毒，为了测出教室内过氧乙酸气体的浓度，“创新小组”设计了“过氧乙酸气体浓度检测仪”，如图甲是其简化的电路图。已知电源电压为6V，定值电阻，过氧乙酸气体传感器的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如图乙所示。电压表的示数对应不同的过氧乙酸气体浓度，电压表的量程为；请回答下列问题： （1）同学们能闻到过氧乙酸的气味，这是____现象；当过氧乙酸气味的浓度增大时，电压表的示数将____（填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）当教室内过氧乙酸气体的浓度为时，电压表的示数为多少？ （3）该检测仪能检测过氧乙酸气体的最大浓度是多少？ （4）在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高检测仪所能测量的过氧乙酸气体的最大浓度，请你提出一种可行的方法：_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级第二次模拟 物理 注意事项： 1.本试卷共4页，五个大题，21个小题。满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（每空1分，共14分） 1. 如图所示，将嘴唇微微噘起，中间留一个小孔，让气流从舌头和上颚之间的通道通过，集中吹向嘴唇中央的小孔，就会发出声音。这时振动发声的物体是_______；吹气的力度越大，发出声音的_______越大。 【答案】 ①. 空气 ②. 响度 【解析】 【详解】气流吹过小孔时，会使小孔边缘的空气产生振动，从而发声。所以振动发声的物体是空气。 声音的响度由振幅决定。吹气的力度越大，空气柱的振动幅度就越大，发出声音的响度也就越大。 2. 在学习物态变化时，同学们对冰箱结霜问题进行了研讨。冷冻室结霜，主要是由于空气中的水蒸气进入冰箱后，遇到极冷的蒸发器表面，直接由气态_______（填物态变化名称）成冰晶；除霜时，可以切断电源，让霜_______（填物态变化名称）成水流出，这个过程需要_______（填“吸收”或“放出”）热量。 【答案】 ①. 凝华 ②. 熔化 ③. 吸收 【解析】 【详解】物质由气态直接变为固态的过程叫做凝华，空气中的气态水蒸气直接变成固态冰晶，属于凝华现象。 霜是固态，固态的霜变为液态水，物质由固态变为液态的过程叫做熔化。熔化过程是吸热过程，需要吸收热量。 3. “糖炒板栗”是中国人传统的休闲食品。如图所示，在炒板栗时经常在锅中加入砂石进行翻炒，这是因为砂石的____（填“比热容”或“热值”）小，在相同条件下升温快；板栗在炒熟的过程中，主要是通过____的方式改变其内能。 【答案】 ①. 比热容 ②. 热传递 【解析】 【详解】比热容描述物质吸放热升温的特性，根据公式，相同质量的物质吸收相同热量时，比热容越小，温度升高越快。这里砂石不是作为燃料放热，因此不是利用热值小的特点，此处应填比热容，砂石比热容小升温快，能让板栗均匀受热更快变熟。 改变内能的方式有做功和热传递，板栗炒熟过程中，通过吸收锅和砂石的热量增加内能，属于热传递改变内能。 4. 如图是《天工开物》中记载的用脚踏碓将稻米去皮的情景。木杠可绕O点上、下运动，碓头就不断砸打稻米。脚向下踏时，脚踏碓属于____（填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆；在使用过程中，脚越靠近O点所用的力越___（填“大”或“小”）。 【答案】 ①. 费力 ②. 大 【解析】 【详解】[1]由图可知，用脚连续踏木杠时，O点为支点，支点到脚施加的动力作用线的距离为动力臂，支点到碓头的重力作用线的距离为阻力臂，由于动力臂小于阻力臂，所以脚踏碓属于费力杠杆。 [2]由杠杆平衡条件可知，阻力和阻力臂不变时，人脚越靠近O点，动力臂越小，动力越大，越费力，即所用的力越大。 5. 如图是一款电水壶的电路图，和均为加热电阻，通过旋转旋钮开关可实现加热与保温功能的切换。阻值为，阻值为，保温时应将开关旋至____（填“1”或“2”）位置，保温时电路中的电流为____A；加热状态时1min电路产生的热量为____J。 【答案】 ①. 1 ②. 0.4 ③. 【解析】 【详解】根据，U一定时，R越大，P越小，当开关旋至1时，和串联，；当开关旋至2时，电路为的简单电路，，所以开关旋至1时是保温档，开关旋至2时是加热档。 保温时电路中的电流为 加热状态时1min电路产生的热量为 6. 如图所示是人们围绕篝火载歌载舞的场景。篝火旁的人群有长长的影子，这是由于______形成的；透过篝火上方观察远处静止的物体，会感觉物体在晃动，这是因为________________________。 【答案】 ①. 光的直线传播 ②. 光的折射 【解析】 【详解】[1]光在同种、均匀、透明的介质中沿直线传播。篝火旁的人墙有长长的影子，这是由于光的直线传播形成的。 [2]篝火上方的空气受热不均匀而发生对流，导致空气的密度不均匀。远处静止的物体反射的光在穿过不均匀的空气时，传播方向会发生偏折，即发生折射现象，故透过篝火上方观察远处静止的物体，会感觉物体在晃动。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7~12题，每小题2分，每小题只有一个选项，符合题目要求。第13~14题，每小题2分，每小题有两个选项符合题目要求，全部选对的得2分，只选1个且正确的得1分，有选错的得0分。） 7. 能源、信息和材料是现代社会飞速发展的三大支柱，下列说法正确的是（ ） A. 风能、太阳能、核能都是可再生能源 B. 核电站是利用可以控制的核聚变工作的 C. 手机中使用的麒麟芯片由超导体材料制成 D. “天宫”空间站通过电磁波与地面指挥中心联系 【答案】D 【解析】 【详解】A．风能、太阳能可以从自然界源源不断获取，属于可再生能源，而核能不能从自然界源源不断获取，属于不可再生能源，故A错误； B．目前全世界商业运行的核电站都是利用核裂变，可控核聚变仍处于实验研究阶段，尚未用于商业发电，故B错误； C．半导体的导电性介于导体和绝缘体之间，手机中使用的麒麟芯片由半导体材料制成，故C错误； D．太空中是真空，声波无法传播，只能利用电磁波进行通信， 卫星、空间站与地面的通信（包括数据、语音、视频）都是通过无线电波（属于电磁波）进行的，故D正确。 故选D。 8. 如图甲所示是公共场所的宣传投影灯，装在高处的投影灯照在地面上出现图案，其内部结构如图乙所示。下列说法正确的是（ ） A. 该投影灯的镜头对光线有发散作用 B. 地面上看到的是正立、放大的虚像 C. 适当调小镜头与图片的距离可使地面上的图案变大 D. 不同方向都能看到图案是光在地面发生了镜面反射 【答案】C 【解析】 【详解】A．投影灯的镜头是凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，而非发散作用，故A错误； B．投影灯原理类似于投影仪，物体（图片）位于凸透镜一倍焦距和二倍焦距之间，成的是倒立、放大的实像。故B错误； C．调小镜头与图片的距离图案，即减小物距，根据凸透镜成实像规律可知，物近像远像变大，所以，调小镜头与图片的距离可使图案变大，故C正确； D．不同方向都能看到图案是光在地面发生了漫反射，光照射到凹凸不平的地面，发生了漫反射，导致各个方向都能够看到图案，故D错误； 故选C。 9. 物理知识与我们的生活息息相关，关于图中物理知识的解释错误的是（ ） A. 甲图，眼镜的鼻托可减小对鼻梁的压力 B. 乙图，用吸管吸饮料是利用了大气压力 C. 丙图，飞机获得的升力利用了流体压强与流速的关系 D. 丁图，磁悬浮列车利用磁极间的相互作用实现了车体的悬浮 【答案】A 【解析】 【详解】A．眼镜的重力保持不变，即眼镜对鼻梁的压力不变时，通过鼻托增大眼镜与鼻梁的接触面积，可以减小眼镜对鼻梁的压强，故A错误； B．用吸管吸饮料时，将吸管内的空气吸出，使管内气压小于外界大气压，饮料在大气压力的作用下被压入嘴中，利用了大气压力，故B正确； C． 飞机机翼上凸下平，飞行时上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，上下表面的压强差使飞机获得向上的升力，利用了流体压强与流速的关系，故C正确； D．根据“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理，磁悬浮列车正是利用磁极间的相互作用实现车体的悬浮，故D正确。 本题选择解释错误的，故选A。 10. 如图甲所示，小丽在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ） A. 塑料板是导体 B. 摩擦过程中创造了电荷 C. 若丝绸带负电，则塑料板一定得到了电子 D. 木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体 【答案】D 【解析】 【详解】A．塑料板内部几乎没有自由电荷，电荷难以移动，属于绝缘体，故A错误； BC．摩擦起电的实质是电荷发生转移。丝绸和塑料板摩擦时，电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电，导致两者分别带上等量的异种电荷，并非创造了电荷，若丝绸带负电，则丝绸一定得到了电子，故BC错误； D．摩擦后的塑料板带有静电成为带电体，而木屑属于“轻小物体”。由于带电体具有吸引轻小物体的性质，塑料板会将撒在表面的木屑吸附住。竖起塑料板轻敲时，不受吸引的木屑会掉落，受吸引的木屑则留在板上，最终形成爱心图案，故D正确。 故选D。 11. 在2026年春节联欢晚会上，人形机器人与武术演员配合表演了武术《武BOT》节目，展现了现代科技与传统艺术的完美融合，如图所示。下列有关说法正确的是（ ） A. 机器人快速行走时惯性增大 B. 机器人向后空翻时运动状态没有改变 C. 对打时机器人对演员的力比演员对机器人的力大 D. 机器人静止在水平舞台上时，受到的重力与舞台对它的支持力是一对平衡力 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只与质量有关，机器人快速行走时质量不变，惯性不变，故A错误； B．机器人向后空翻时，速度大小和运动方向都发生了改变，运动状态改变，故B错误； C．对打时机器人对演员的力与演员对机器人的力是相互作用力，大小相等，故C错误； D．机器人静止在水平舞台上时，受到的重力与舞台对它的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 12. 做中学是学习物理的有效方法。小唐在学习了潜水艇知识后，利用硬塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管、容器和水等，制作了如图所示的潜水艇模型（不计进排气管体积），然后将模型放入水中，使其上浮或下沉。下列说法正确的是（ ） A. 当模型漂浮于水面时，它受到的浮力大于重力 B. 向瓶内打气时，可让悬浮的潜水艇模型上浮 C. 向瓶外抽气时，模型会下沉，它受到的浮力变小 D. 潜水艇模型是通过改变模型的体积实现浮沉的 【答案】B 【解析】 【详解】A．在水面漂浮时，模型受到的浮力等于自身重力，故A错误； B． 在水中悬浮时，模型受到的浮力等于自身重力，向瓶内打气，瓶内气压增大，会将瓶内的水排出，使得模型的重力减小，模型的重力小于自身受到的浮力时，模型会上浮，故B正确； C． 向瓶外抽气，瓶内气压减小，水进入瓶内，使得模型的重力增大，模型的重力大于自身受到的浮力时，模型会下沉，但模型的体积不变，下沉时排开水的体积不变，根据阿基米德原理，模型受到的浮力不变，故C错误； D．模型通过进水或排水的方式改变自身重力大小，从而实现浮沉，故D错误。 故选B。 13. 在跨学科实践活动中，兴趣小组的同学在劳动实践基地，用如图所示的滑轮组将400N物体匀速提升2m，用时20s。已知，不计空气阻力、摩擦力及绳重，下列说法正确的是（ ） A. 物体上升速度为0.4m/s B. 人的拉力为200N C. 该滑轮组机械效率为80% D. 此滑轮组提升的物体越重，机械效率越大 【答案】CD 【解析】 【详解】A．物体上升的速度为，故A错误； B．由图可知，此时绳子的股数为 ，且空气阻力、摩擦及绳重不计，则人对绳子的拉力为，故B错误； C．拉力做的有用功为 自由端移动距离为 总功为 则该滑轮组的机械效率，故C正确； D．不计空气阻力、摩擦力及绳重，则滑轮组的机械效率为 适当增加被提升的物体重力，可以提高该滑轮组的机械效率，故D正确。 故选CD。 14. 关于如图所示的四个电磁实验，下列说法中正确的是（　　） A. 实验甲：开关S闭合，小磁针发生偏转，表明通电导线的周围存在磁感线 B. 实验乙：开关S闭合，电磁铁上端为N极，电动机工作 C. 实验丙：开关S闭合，导体ab在磁场中运动，电动机是利用这一原理制成 D. 实验丁：开关S闭合，只要导体ab在磁场中运动，导体中就有电流产生 【答案】BC 【解析】 【详解】A．实验甲：开关S闭合，小磁针发生偏转，表明通电导线的周围存在磁场，磁感线不是真实存在的，是一种理想模型，故A错误； B．实验乙：开关S闭合，电磁铁有磁性，根据安培定则可知，电磁铁上端为N极，衔铁被吸下，电动机所在电路被接通，电动机工作，开关S断开，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧拉力作用下上移，电热器电路接通，独立工作，故B正确； C．实验丙：开关S闭合，导体ab通电，在磁场中受力运动，电动机是利用这一原理制成，故C正确； D．实验丁：开关S闭合，只有导体ab在磁场中做切割磁感线运动，导体中才有电流产生，故D错误。 故选：BC。 三、作图题（每题2分，共4分） 15. 如图所示，向右行驶的货车车厢顶棚上吊着一个小球突然向左摆起，而在货箱底板上的大木箱并没有动．试画出大木箱所受力的示意图． （ ） 【答案】提示：支持力、重力和向右的摩擦力 【解析】 【分析】小球突然向左摆动，说明货车正向右加速行驶；所以大木箱在竖直方向上受到重力和支持力的作用，在水平方向上受到水平向右摩擦力的作用． 【详解】因为小球突然向左摆动，说明货车正向右加速行驶；因此大木箱在竖直方向上受到重力和支持力的作用，在水平方向上受到水平向右摩擦力的作用；过大木箱的重心,分别沿竖直向上、竖直向下以及水平向右的方向画一条带箭头的线段表示,并用符合F支、G和f表示，如下图所示：过大木箱的重心,分别沿竖直向上、竖直向下以及水平向右的方向画一条带箭头的线段表示,并用符合F支、G和f表示，如下图所示： 16. 为适应小家电使用USB数据口供电的需求，在家庭电路中安装如图甲所示的插座，其中三孔插座和USB数据口均受总开关控制，且可独立工作，请在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整。 【答案】 【解析】 【详解】三孔插座和数据口均受总开关控制，且可以独立工作，可以判断三孔插座和数据口的连接方式为并联，且开关位于干路上，三孔插座的连接注意左孔连接中性线，右孔连接相线，中间孔连接到地线上，数据孔左侧连接中性线，右侧连接相线。 四、实验探究题（第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 如图，小明在探究“光的反射规律”实验中，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕转动的纸板竖直立在平面镜上，纸板上的直线垂直于镜面。他将一束光贴着纸板沿方向射向 点，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹。 （1）让光沿着纸板传播的目的是____；在图甲中，反射角的大小是____。 （2）实验中把右侧纸板沿直线向前折或向后折，可以探究反射光线、入射光线和法线是否在____。 （3）进行下列____操作后，在纸板上仍可以看到反射光。 A. 如图乙所示，将纸板的右半部分向后折 B. 如图丙所示，将纸板与入射光线一起以为轴旋转 C. 如图丁所示，将纸板与入射光线一起以为轴向后倾倒 【答案】（1） ①. 显示光路 ②. ##50度 （2）同一平面内 （3）B 【解析】 【小问1详解】 光在空气中沿直线传播但无法直接观察路径，让光贴着纸板传播，光在纸板上发生漫反射，即可显示出光的传播径迹；反射角是反射光线与法线的夹角，由图甲可知，反射角的大小是50°。 【小问2详解】 实验中把右侧纸板沿直线ON向前折或向后折，若反射光线、入射光线和法线在同一平面内，那么在右侧纸板向前折或向后折后，右侧纸板上就不会出现反射光线，所以这样做可以探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内。 【小问3详解】 A．如图乙所示，将纸板的右半部分向后折，反射光线、入射光线和法线仍在同一平面内，但右侧纸板向后折后不在入射光线、法线所在平面，所以在纸板上看不到反射光，故A不符合题意； B．纸板和入射光线一起绕法线ON旋转时，入射光线、法线始终都在纸板平面内，根据光的反射定律，反射光线也在这个平面内，因此纸板上仍能看到反射光，故B符合题意； C．将纸板绕CD向后倾倒后，法线始终垂直平面镜，法线不再位于纸板所在平面，因此反射光线也不在纸板平面上，纸板上看不到反射光，故C不符合题意。 故选B。 18. 小亮用图所示装置进行“探究影响液体内部压强大小的因素”实验。 （1）实验前，小亮检查实验装置。若实验装置漏气，则按压探头的橡皮膜时，U形管两边液面高度变化____（填“明显”或“不明显”）。 （2）图乙中；小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体的同一深度，向各个方向的压强____。 （3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，深度越深，液体的压强越____（填“大”或“小”）；因此拦河大坝要做成____（填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）比较____两图可知，在液体的深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （5）小亮发现利用U形管还可以测量油的密度，操作如下： ①将空U形管竖直放置，分别从左右两管口缓慢注入水和油，使水和油的分界面恰好在U形管最底部； ②测量水面和油面到水油分界面的距离分别为、； ③待测油的密度表达式：____（用测量物理量的符号和水的密度表示）。 【答案】（1）不明显 （2）相等 （3） ①. 大 ②. 上窄下宽 （4）丙、丁 （5） 【解析】 【小问1详解】 按压探头的橡皮膜，若实验装置漏气，则U形管两边液面高度变化不明显。 【小问2详解】 U形管液面高度差反映探头受到的压强大小，同一深度改变探头方向，高度差不变，说明同种液体的同一深度，向各个方向的压强相等。 【小问3详解】 由乙、丙可知，同种液体深度越深，U形管两端液面高度差越大，故可得结论：液体压强随着液体深度的增加而增大；因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问4详解】 要探究“深度相同时，液体密度越大压强越大”，需要控制深度相同、改变液体密度，丙（水）、丁（盐水）符合控制变量的要求，因此比较丙、丁两图。  【小问5详解】 水和油静止时，分界面处两侧液体压强相等，即，即，整理得油的密度​​ 19. 如图是探究电流与电阻关系的实验装置，电源电压为3V，实验用到定值电阻的阻值分别为、、、。 次数 1 2 3 4 电阻 5 10 15 20 电流 0.2 0.16 0.1 （1）请你用笔画线代替导线，把图中实物电路连接完整_____。在连接电路时开关要_____。 （2）闭合开关试触时，发现电流表无示数，电压表指针有很大偏转，产生故障的原因可能是____。 （3）排除故障后进行实验： ①将为的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表示数达到要控制的电压时，电流表的示数如图乙所示，记下电流表示数为____A，填入表中； ②断开开关，只把改换为的电阻，再次闭合开关，发现电压表示数变大了，接下来应该向____（填“A”或“B”）移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数恢复原来的示数时，记录电流表的示数； ③将依次替换为和的电阻，重复实验，得到的实验数据如下表所示。其中有一组数据是错误的，分析时需要把它剔除掉，错误数据的序号是____。如果读数没有错误，则错误的原因可能是____。 （4）分析表中数据可得结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成____比。 （5）分析实验数据可知，本实验所选用的滑动变阻器的最大阻值应不小于____。 【答案】（1） ①. ②. 断开 （2）定值电阻断路 （3） ①. 0.4 ②. A ③. 3 ④. 没控制定值电阻两端电压不变 （4）反 （5）10 【解析】 【小问1详解】 [1]由题意可知，电源电压为3V，电压表与定值电阻并联，选择小量程0~3V，如图所示： [2]为了电路安全，在连接电路时，开关应处于断开状态。 【小问2详解】 因为电路是串联电路，电流表无示数，说明电路处于断路状态；而电压表指针有很大偏转，说明可能是与电压表并联的定值电阻发生断路，此时电压表串联在电路中测电源电压，所以产生故障的原因可能定值电阻断路。 【小问3详解】 [1]电流表的示数如图乙所示，电流表选用小量程0~0.6A，分度值为0.02A，电流表示数为0.4A。 [2]把R换为10Ω电阻，再次闭合开关，根据串联分压原理，定值电阻电压变大，为控制定值电阻电压不变，应增大变阻器的电压，则应增大变阻器阻值，所以应向左（A端）移动滑动变阻器滑片，直至电压表示数恢复原来的示数。 [3][4]研究电流与电阻关系时，要控制定值电阻两端的电压不变，由表中数据可知，除了第3组数据外，电流与电阻的乘积即定值电阻两端的电压均为2V，所以第3组数据错误，如果读数没有错误，则错误的原因是换接15Ω的定值电阻后，未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定。 【小问4详解】 由表中数据可知，除了错误的第3组数据外，则有 即电流与电阻的乘积为定值，可得结论：在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 【小问5详解】 已知电源电压为3V且保持不变，换接20Ω的定值电阻，根据串联分压原理，则有 解得，所以本实验所选用的滑动变阻器的最大阻值应不小于10Ω。 五、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 节能减排，绿色出行，新能源电动汽车深受人们青睐。如图是一款国产电动汽车，该款汽车满载时的总质量是4t，静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为，该车以的速度匀速直线行驶10min，此时发动机输出功率为150kW。（）试问： （1）电动汽车充电时把电能转化为____能。 （2）该车满载静止在水平地面上时，它对水平地面的压强是多少？ （3）则汽车行驶过程做了多少功？汽车的牵引力是多少？ 【答案】（1）化学 （2） （3）， 【解析】 【小问1详解】 电动汽车充电时，是将电能转化为化学能储存在电池中。 【小问2详解】 汽车重力 汽车对水平地面压力， 受力面积 它对水平地面的压强 【小问3详解】 汽车行驶过程中做的功 汽车速度为，由可得牵引力 21. 为了防控病毒，某学校用过氧乙酸溶液熏蒸对教室的空气进行消毒，为了测出教室内过氧乙酸气体的浓度，“创新小组”设计了“过氧乙酸气体浓度检测仪”，如图甲是其简化的电路图。已知电源电压为6V，定值电阻，过氧乙酸气体传感器的阻值随过氧乙酸气体浓度的变化关系如图乙所示。电压表的示数对应不同的过氧乙酸气体浓度，电压表的量程为；请回答下列问题： （1）同学们能闻到过氧乙酸的气味，这是____现象；当过氧乙酸气味的浓度增大时，电压表的示数将____（填“增大”“减小”或“不变”）。 （2）当教室内过氧乙酸气体的浓度为时，电压表的示数为多少？ （3）该检测仪能检测过氧乙酸气体的最大浓度是多少？ （4）在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高检测仪所能测量的过氧乙酸气体的最大浓度，请你提出一种可行的方法：_______。 【答案】（1） ①. 扩散 ②. 增大 （2）1.5V （3） （4）减小的阻值 【解析】 【分析】（1）扩散现象说明组成物质的分子在永不停息地做无规则运动；由图甲可知，定值电阻与过氧乙酸气体传感器串联接入电路，电压表测量定值电阻两端的电压，结合图乙分析过氧乙酸气体传感器的变化，根据串联电路电阻规律和欧姆定律，从而得到定值电阻两端的电压变化。 （2）由图甲可知，定值电阻和过氧乙酸气体传感器串联，电压表串联过氧乙酸气体传感器两端的电压；由图乙可知，过氧乙酸气体传感器的阻值随过氧乙酸气体浓度的关系；据此可求出当教室内过氧乙酸气体的浓度为时过氧乙酸气体传感器的阻值；利用串联电路的电阻特点和欧姆定律求出电路中的电流，利用欧姆定律求出两端的电压，即电压表示数。 （3）已知电源电压和两端电压，根据串联电路电压特点可求出两端电压，再利用欧姆定律求出的阻值，结合图2便可知道过氧乙酸气体的浓度值；由图2可知过氧乙酸气体的浓度值越大，阻值越小，由串联分压原理可知，两端分得的电压就越小，由串联电路电压规律可知两端电压越大，由电压表的量程以及电源电压大小，可求出两端最小电压，再由欧姆定律求出的最小阻值，从而可知道当传感器阻值最小时，过氧乙酸气体的最大浓度值。 （4）过氧乙酸气体浓度越大，的阻值越小，两端的最大电压一定，由串联电路的分压规律可知，减小定值电阻的阻值，该装置所能测量的最大过氧乙酸气体浓度会增大。 【小问1详解】 [1]同学们能闻到过氧乙酸的气味，这是扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动。 [2]由图甲可知，定值电阻与过氧乙酸气体传感器串联接入电路，电压表测量定值电阻两端的电压，由图乙可知，当过氧乙酸气体浓度越大时，过氧乙酸气体传感器的越小，根据串联电路电阻规律可知电路中的总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，则定值电阻两端的电压增大。 【小问2详解】 教室内过氧乙酸气体的浓度为时，由图乙可知，此时过氧乙酸气体传感器的阻值为30Ω。在串联电路中，总电阻为 可得电路中的电流为 则两端的电压为 【小问3详解】 因为电压表的量程为0~3V，当电压表的示数时，此时电路中的电流为 根据可知，此时电路中的总电阻 则过氧乙酸气体传感器的阻值为 由图乙可知，当时，过氧乙酸气体的浓度为，即该检测仪能检测过氧乙酸气体的最大浓度是。 【小问4详解】 在不改变电源电压和电压表量程的情况下，若要提高检测仪所能测量的过氧乙酸气体的最大浓度，即要使过氧乙酸气体浓度更大时，电压表的示数才达到3V。当过氧乙酸气体浓度增大时，减小，要使电压表达到量程时更小，根据串联电路的分压原理，可以减小的阻值，从而提高检测仪所能测量的过氧乙酸气体的最大浓度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $