期末物理实验专题复习--重力与质量的关系--2025-2026学年沪粤版物理八年级下册

**基本信息** 聚焦“重力与质量的关系”实验专题，通过15道探究题系统考查实验操作、数据处理及结论分析，适配沪粤版八年级下册期末复习，强化科学探究与物理观念。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|15题|弹簧测力计调零与读数、图像绘制、结论归纳、误差分析、方案评估|结合书包负重等生活情境，通过不同材料（苹果、木块）方案判断培养科学论证能力；融入地理纬度对g值影响，体现科学态度与跨学科联系。|

期末物理实验专题复习--重力与质量的关系 1．某活动小组利用天平、弹簧测力计和钩码等实验器材，探究“物体所受重力的大小跟质量的关系”。通过规范操作，测量数据如下表所示： 次数 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 ___________ 3 4 5 (1)测量前，应先明确弹簧测力计的量程和分度值，还必须要___________，甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，为___________N； (2)根据表中数据在乙图中画出图像 ； (3)根据图像可得初步结论：___________； (4)小明同学认为，也可以取质量不同的苹果、小木块、小铁球各一个，分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的观点___________。 A．不合理，因为他没有用同种材料的物体做实验 B．不合理，因为他选用的物体的质量不一定成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他选择的物体都是固体 2．用弹簧测力计探究“重力的大小跟质量的关系”实验： 实验序号 钩码质量/kg 钩码重力/N A 1 0.1 1 10 2 0.2 2 10 3 0.3 3 10 (1)选用钩码（每只钩码的质量为50g）进行实验探究，并将实验数据记录在下表中。请补全表格中A处应填的项目：___________； (2)根据表中数据，得出的结论是：___________； (3)某同学根据自己测量的数据，绘制出重力与质量的关系图像如图甲所示，你认为该同学在实验中存在的问题是什么？答：___________； (4)某小组取质量不同的小铜块、小木块、小铁块各一个，并分别绘制出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为它们的做法 ___________（填“合理”或“不合理”）； (5)在测量钩码重力过程中，钩码不慎从弹簧测力计上掉下，把桌子砸出一个小坑，而桌子上放钩码的地方却没有小坑，说明被举高的钩码具有 ___________能。 3．在“探究重力与质量的关系”的实验中： (1)测量物体重力前，先观察弹簧测力计的量程和分度值，如图甲所示弹簧测力计的量程为___________，同时还应将弹簧测力计在___________方向调零。 (2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。测量时弹簧测力计指针位置如图乙所示，其读数为___________N。 (3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据。是为了___________。 (4)小虹在消防安全知识课上了解到：每月要定期检查灭火器，特别要检查灭火器是否失效，关键是看灭火器上端的“压力表”的指针是否指在正常区域。如图丙所示，爱思考的他发现该仪表实际测量的物理量应该是___________，该表的分度值为___________，此时该表的示数为___________。 4．小红发现书包里的书本越多书包就越重，背着就越感到吃力。所以她猜想“物体的重力大小与物体的质量有关”，于是小红和创新实验小组的成员利用钩码和弹簧测力计进行下列实验。 实验次数 ① ② ③ 质量 100 200 300 重力 1.0 3.0 (1)从上表可以看出，该小组同学设计的表格存在的不足之处是______； (2)第②次测量时弹簧测力计示数如图甲所示，弹簧测力计的示数为______N； (3)根据实验数据，请在图乙中作出重力随质量变化的图像______，分析数据可知，物体所受重力随着它的质量增大而______； (4)随着我国航天事业的发展，我国已有自己的空间站，请判断在位于太空的空间站内______（选填“能”或“不能”）完成该探究。 5．在探究“重力的大小跟质量的关系”时，利用如图甲所示的装置进行实验。 (1)在此实验中，需要的测量工具是弹簧测力计和___________。 (2)测量物体的重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值，还应把弹簧测力计竖直放置并来回拉动挂钩检查指针是否指在___________上。 (3)测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，这时弹簧测力计的示数等于物体的___________大小。 (4)弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的___________越长； (5)图乙是根据测量数据绘制的图像，由图像可知：___________； (6)建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，铅垂线利用了重力的方向总是 ___________的原理，图丙所示的墙壁向___________（选填“左”或“右”）倾斜。 (7)在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg，但经过精确测量，发现在某些不同的地理位置。g值存在着微小差异。如表所示列出了一些城市和地区的g值大小。 地点 赤道 广州 武汉 上海 北京 纽约 莫斯科 北极 g值大小 9.780 9.788 9.794 9.794 9.801 9.803 9.816 9.832 地理纬度 0° 23°06' 30°33' 31°12' 39°56' 40°40' 55°45' 90° 根据表中提供的信息，回答下列问题： ①g值随地理维度的变化规律是：___________。 ②我国与许多国家之间的贸易往来频繁，在这些往来的货物运输中，发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的___________。 6．地球附近的所有物体都受到重力的作用，某物理实验小组的同学们认为物体所受重力的大小跟它的质量有关，于是他们用若干相同的钩码（每个钩码质量为50g）、弹簧测力计进行了探究。 数据序号 1 2 3 4 5 质量m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 重力G/N 1 2 3 4 5 (1)测量物体重力前，除了要观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_____方向调零； (2)测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_____状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力的大小； (3)上表中是同学们测得的几组数据，请你根据表格中的实验数据，在图中作出重力随质量变化的图象； (4)由图象可知：物体所受的重力跟它的质量成_____（选填“正比”或“反比”）； (5)本实验需要多次测量，其目的是_____。 A．求平均值，减小误差 B．寻找普遍规律，避免偶然性 7．在探究“物体的重力大小跟物体质量的关系”的实验中，实验数据记录如下： 钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量（） 5 10 15 20 25 弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1 2 2.5 (1)分别用图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量钩码重力，正确的握持方式是______（选填“甲”或“乙”）。测量时弹簧测力计与钩码均处于______状态； (2)第3次测量时弹簧测力计示数如图丙所示，则钩码重力是______N； (3)请根据测量数据在图丁中作出物体所受重力G随质量m变化的图像______； (4)分析实验数据和图像可以得出的结论是：______。 8．小明同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，得到表中的实验数据。 实验次序 被测物体 物体质量 重力G/N 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 ① ② (1)实验中，需要的测量工具包括弹簧测力计以及______。 (2)测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零。 (3)第3次实验“物体3”的重力如图所示（物体静止），根据实验结果，表格中第3次实验的数据①处应填______，②处应填_____ (4)考虑到测量误差，根据表格中数据得出实验结论：_____ (5)小明利用身边的器材选取质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的重力和质量来实验探究，你认为小明同学的做法_______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，实验探究更具有普遍性 9．小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。 实验次序 被测物体 质量m/kg 重力G/N 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (1)实验中，需要的测量工具有________和________； (2)如图A所示，第3次实验中物体3所受的重力为________N； (3)根据上面实验结果可知，同一物体的重力与质量的比值为________N/kg； (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地球表面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果可知，月球对他的引力是________N； (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图B所示。由图可知，分别处在两个星球表面受到相同重力的两个物体，在甲屋球表面上的物体的质量________（选填“大于”“小于”或“等于”）在乙星球表面上的物体的质量。 10．小明在学习重力知识时，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)如图甲是探究重力方向的实验装置，将小球用细线悬挂在支架上，并让其自由下垂。如图乙，为进一步研究重力的方向，小明缓慢改变支架与桌面的夹角，观察到悬线的方向___________（选填“改变”或“不变”）如图丙，为判断悬线的方向，需要创设一个水平面，小明在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为___________°，由此可判定悬线的方向； (2)建筑工人砌墙时，也常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直。一堵墙上所挂铅垂线如下图所示，则这堵墙一定是向___________倾斜。（选填“东”或“西”） (3)小明准备了规格为50g的钩码一盒，得到表中数据： m/g 50 100 150 200 250 300 G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 ①本实验中还需用到的测量器材是___________； ②根据表中数据，可得重力与质量的比值为___________N/kg； ③小明漏记最后一组数据中的钩码重力，根据表中数据规律可知：钩码质量为300g时，所测得的重力是___________N； ④图丁中的图线表示物体所受重力与质量的关系的是___________（填序号）；另一个小组成员小华在探究重力与质量的关系时，由于弹簧测力计未调零（指针指在0.2N刻度处），则小华描绘的图线应该是图丁中的图线___________（填序号）。 (4)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是___________。（填序号） A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 11．小明同学在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，得到下表中的实验数据。 实验次序 被测物体 质量 重力G/N 比值 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 (1)实验中，需要的测量工具有______和______； (2)第3次实验中物体3的重力如图A所示，将表格内容补充完整； (3)根据上面实验结果可知，同一物体的重力与质量的比值为______N/kg； (4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地球表面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果可知，月球对他的引力是______N； (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得甲、乙两个星球表面上物体的重力（G）与其质量（m）的关系如图B所示。由图可知，分别处在两个星球表面受到相同重力的两个物体，在甲星球表面上的物体的质量______（选填“大于”“小于”或“等于”）在乙星球表面上的物体的质量。 12．兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下的实验探究。 (1)在探究过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和_______； (2)在测量重力的过程中，首先需要在_______方向上对弹簧测力计进行调零； (3)如果某次实验过程中弹簧测力计如左上图所示，请在右上图中作出物体的受力示意图（标出力的大小与符号）； (4)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表： 被测物体 质量m（kg） 重力G（N） （N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 分析表中实验数据，下图中能正确描述物体所受的重力大小G与质量m关系是（　　）（选填字母符号）。 A． B． C． D． 13．某物理兴趣小组用天平、钩码、弹簧测力计探究“物体的重力大小与物体质量的关系”，测量的数据记录如表所示。 被测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg） 1 0.1 1 10 2 0.2 3 0.3 3 10 4 0.4 4 10 （1）如图甲所示，是同学们第2次用弹簧测力计测量时的情形，该弹簧测力计的量程是______N，此时测力计的示数是______N； （2）根据表中测量的实验数据分析，下图中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图象是______； A．    B．    C．    D． （3）分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成______，其比值，下列理解正确的是______； A． B． C．的大小与物体重力和质量的大小无关 （4）该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为该组同学的做法______。 A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成整数倍变化 C．合理，因为他同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系 14．在“探究重力与质量的关系”的实验中，如图： （1）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于______状态，这时弹簧测力计的示数为______（即拉力大小）就等于物体的重力； （2）老师认为表格中有一组数据是编造的，你认为是第______次（选填“1”、“2”、“3”、“4”或“5”），理由是:______；“重力与质量的关系”数据表格： 次数 1 2 3 4 5 质量m/g 100 200 300 400 600 重力G/N 1.0 2.0 3.0 4.0 6.0 （3）分析表格数据可以得到结论：物体所受的重力跟它的质量成______； （4）以下实验中与本实验多次测量目的相同的是:______； A．探究质量和体积的关系　　B．用刻度尺测量物理课本的长度 15．某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”的实验中，进行了如下实验探究，实验记录如表： 实测物体 物质质量m（kg） 重力G（N） G与m的比值（N/kg） 物体1 0.1 0.98 9.8 物体2 0.2 1.96 9.8 物体3 0.3 2.94 9.8 （1）在探究过程中，需要的测量工具有______、______； （2）根据表中测量的实验数据分析，下列图像中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______； A．    B． C．    D． （3）该组同学利用身边的器材，取了质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，你认为小明同学的做法合理吗？理由是______： A．不合理，因为他没有用同种物质的物体做实验 B．不合理，因为他没有使物体的质量成倍变化 C．合理，因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系 D．合理，因为他的操作比甲同学更简便 （4）现查资料发现，火星上重力与质量的比值为，则一块质量为10kg的金属。在火星上的重力为______N。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末物理实验专题复习--重力与质量的关系--2025-2026学年沪粤版物理八年级下册》参考答案 1．(1) 在竖直方向调零 2.0 (2) (3)物体受的重力与质量成正比 (4)C 【详解】（1）[1]由于重力的方向是竖直向下，所以，测量前，应先明确弹簧测力计的量程和分度值，还必须要在竖直方向调零。 [2]甲图是第2次测量中弹簧测力计的读数，弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.0N。 （2）根据表中数据在乙图中描出对应的点，并连接起来，如图所示： （3）根据图像可得，重力与质量的图像为过原点的一条直线，即正比例函数图像，故可初步结论是：物体受的重力与质量成正比。 （4）选取质量不同的苹果、小木块、小铁球，分别测出它们的质量和重力，得到重力与质量比仍然为一定值，同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系，故更合理，其结论更具有普遍性。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．(1)重力与质量的比值（N/kg） (2)物体所受重力大小与物体的质量成正比 (3)弹簧测力计没有校零 (4)合理 (5)重力势 【详解】（1）本实验是探究“重力的大小跟质量的关系”，表格中A处应填的项目：重力与质量的比值（N/kg）。 （2）根据表中数据，重力与质量的比值为一个定值，故能得出结论：物体所受重力大小与物体的质量成正比。 （3）绘制出重力与质量的关系图像如图甲所示，发现质量为0时，重力不为0，说明弹簧测力计没有校零。 （4）要探究物体所受重力的大小与质量的关系，根据知，重力与物质的质量有关。要探究物体所受重力的大小与质量的关系，必须改变物体的质量，所以小华的做法是合理的。 （5）钩码被举高后，被抬高一定高度，具有重力势能。 3．(1) 0~5N 竖直 (2) 1.8 (3)避免实验的偶然性，得到普遍规律 (4) 压强 1MPa 13MPa 【详解】（1）[1]观察甲图，弹簧测力计刻度板上最小值为 0N，最大值为 5N，所以量程为 0~5N。 [2]因为重力的方向是竖直向下的，测量重力时要让重力方向与弹簧测力计轴线方向一致，所以同时还应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）观察乙图，弹簧测力计的分度值为 0.2N，其读数为 1.8N。 （3）实验小组测量不同质量钩码所受重力的多组数据，是为了避免实验的偶然性，得到普遍规律。因为只测一组数据可能存在特殊情况，多组数据能使实验结论更具普遍性。 （4）[1]MPa是压强的单位，故该表测量的物理量是压强。 [2][3]由表的刻度可知，每10MPa之间分10等份，所以该表的分度值为1MPa；此时压力表的示数是13MPa。 4．(1)重力没有书写单位 (2)2.0 (3) 增大 (4)不能 【详解】（1）表格中每个物理量都应有单位，由表可看出，重力没有单位。 （2）如图甲所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.0N。 （3）[1][2]根据表格数据，在坐标图中描点连线作出重力随质量变化的图像如下： 由图像可知，物体所受重力随着它的质量增大而增大。 （4）由于空间站位于太空，处于失重状态，所以无法用弹簧测力计来测物体的重力，因此不能完成该实验探究。 5．(1)天平 (2)零刻度线 (3)重力 (4)伸长量 (5)物体所受重力跟它的质量成正比 (6) 竖直向下 左 (7) g值随地理纬度的升高而变大 质量 【详解】（1）在探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测力和质量，故需要的测量工具是弹簧测力计和天平。 （2）使用弹簧测力计时要选择合适的量程，同时需要调零，把弹簧测力计竖直放置并来回拉动挂钩检查指针是否指在零刻度线。 （3）测量物体的重力时，应将物体挂在弹簧测力计的下端并让它处于静止状态，此时物体受到的重力与拉力相等，即这时弹簧测力计的示数等于物体的重力大小。 （4）在弹性限度内，弹簧所受拉力越大，弹簧的伸长量越长。 （5）由图像可知：弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 （6）[1]重力的方向是竖直向下，铅垂线利用了重力的方向总是 竖直向下的原理，来来确定墙壁是否竖直； [2]因为图丙中的重垂线显示墙壁与重垂线不平行，而是向左倾斜，故墙壁向左倾斜。 （7）[1]由表格数据可知，g值随地理纬度的升高而变大，在赤道最小，在北极最大； [2]由于质量是物质属性，不随位置的变化而变化；而重量会随位置变化而变化，故发货单上所标示的“货物重量”，实质上应该是货物的质量。 6．(1)竖直 (2)静止 (3) (4)正比 (5)B 【详解】（1）使用弹簧测力计测量力前，需要在所测的方向上调零；测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （2）测量物体重力时，当物体处于静止状态时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等；因弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力为相互作用力，大小相等，此时弹簧测力计的示数才等于物体的重力。 （3）由表中数据，利用描点法画出重力随质量变化的图象，如图所示： （4）由于重力与质量的关系图像为过原点的直线，可以得出的结论是：物体所受的重力跟它的质量成正比关系。 （5）本实验需要多次测量，是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性，故选B。 7．(1) 甲 静止 (2)1.5 (3) (4)物体的重力的大小跟物体的质量成正比 【详解】（1）[1]弹簧测力计使用时，拉力的方向要和弹簧测力计的轴线在一条直线上，因重力的方向竖直向下，故握持方式是甲。 [2]为了测量的准确性，测量时弹簧测力计与钩码均处于静止状态。 （2）丙图中弹簧测力计的分度值是0.25N，读数为1.5N。 （3）根据表格数据，描点画线，可得物体所受重力G随质量m变化的图像，如下图所示： （4）据丁图可知，物体受到的重力与其质量的关系图像是过原点倾斜的直线，说明物体的重力的大小跟物体的质量成正比。 8．(1)天平 (2)竖直 (3) 4.8 9.6 (4)物体所受的重力与它的质量成正比 (5)C 【详解】（1）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，需要测量物体的质量，测量质量的工具是天平；同时需要测量物体所受的重力，测量力的工具是弹簧测力计。所以实验中需要的测量工具包括弹簧测力计以及天平。 （2）由于重力是竖直向下的，测量物体重力时，弹簧测力计要在竖直方向上使用，所以测量物体重力前，应将弹簧测力计在竖直方向调零。 （3）[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为4.8N，即物体3的重力G=4.8N，所以表格中第3次实验的数据①处应填4.8。 [2]根据比值，所以②处应填9.6。 （4）考虑到测量误差，分析表格中的数据，三个比值近似相等，可得出实验结论：物体所受的重力与它的质量成正比。 （5）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，为了使实验结论更具有普遍性，避免实验的偶然性，应该选取不同种类的物体进行实验。小明选取质量不同的课本、文具盒、压卷石各一个，分别测出它们的重力和质量来实验探究，这种做法是合理的，因为实验探究更具有普遍性。故C符合题意，AB不符合题意。 故选C。 9．(1) 托盘天平 弹簧测力计 (2)4.9 (3)9.8 (4)150 (5)小于 【详解】（1）[1][2]实验中，需要的测量物体的质量与重力，则需要用到的测量工具有托盘天平和弹簧测力计。 （2）如图A所示，测力计的分度值为0.1N，示数为4.9N，即第3次实验中物体3所受的重力为4.9。 （3）第3次实验中物体3的重力与质量的比值为 由表格中数据得，同一物体的重力与质量的比值为 （4）月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地球表面附近同一物体引力的。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面的实验结果可知，月球对他的引力是 （5）由图B得，分别处在两个星球表面受到相同重力的两个物体，在甲星球表面上的物体的质量小于在乙星球表面上的物体的质量。 10．(1) 不变 90 (2)西 (3) 弹簧测力计 9.8 2.94 ② ③ (4)C 【详解】（1）[1][2]为研究重力的方向，缓慢改变支架与桌面的夹角，发现悬线的方向不变，为判断悬线的方向，在烧杯内倒入适量的水，将小球浸入水中，待水面静止，缓慢改变支架与桌面的夹角，用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为 90°，此时重力的方向与水平面的方向垂直，说明重力的方向是竖直向下的。 （2）由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的西侧，故墙向西倾斜。 （3）①[1]从表格中可看出，需要测量物体的重力，故还需用到弹簧测力计。 ②[2]分析表中的数据可知，重力和质量的比值为 ③[3]钩码质量为300g时，所测得的重力是G=m×9.8N/kg=0.3kg×9.8N/kg=2.94N ④[4][5]重力和质量成正比，质量为零，重力为零，所以图丁中②图线表示重力和质量的关系；由于弹簧测力计未调零，指针指在 0.2N刻度处，当质量为0时，G不为零，根据重力与质量的关系成正比，则该小组描绘的图线应该是图丁中的图线③。 （4）利用弹簧测力计测量物体重力时，物体对弹簧有向下的拉力，使得弹簧伸长，使测力计内弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，故选C。 11．(1) 天平 弹簧测力计 (2)4.90，9.8 (3)9.8 (4)147 (5)小于 【详解】（1）[1][2]实验要探究“重力的大小跟质量的关系”，需用弹簧测力计测物体的重力，用天平测物体的质量，故需要的测量工具有弹簧测力计和天平。 （2）分析图A可知，该弹簧测力计的分度值为0.1N，读出弹簧测力计示数为4.90N，即物体重力G=4.90N。G与m的比值为 （3）将表中三次测得的比值取平均值，即 所以，根据上面实验结果可知：同一物体的重力与质量的比值为9.8N/kg。 （4）地球对他的吸引力为 月球对他的吸引力只有地球对他吸引力的，所以，月球对他的引力为。 （5）由图像B知道，甲图像在乙图像的上方，说明相同重力的两个物体，在甲星球表面上的物体的质量小于在乙星球表面上的物体的质量。 12．(1)天平 (2)竖直 (3) (4)B 【详解】（1）探究 “影响物体重力大小的因素” 时，需要测量物体的质量和重力，测量质量的工具是天平，测量重力的工具是弹簧测力计。 （2）重力的方向是竖直向下的，所以弹簧测力计需要在竖直方向上调零，这样才能准确测量物体的重力。 （3）弹簧测力计的分度值为 0.2N，指针指向 2.4N，所以物体受到的重力 ，同时物体还受到竖直向上的拉力 。 从物体重心向下画一条带箭头的线段，标注；从物体重心竖直向上画一条等长带箭头的线段，标注。据此作图。 （4）从实验数据可以看出，重力与质量的比值是定值（9.8N/kg），说明物体所受重力与质量成正比，图像是一条过原点的倾斜直线。 故选B。 13． 2.0 A 正比 C C 【详解】（1）[1]如图甲所示，该弹簧测力计的量程是N。 [2]此时测力计的示数是2.0N。 （2）[3]根据表中测量的实验数据分析，重力G与质量m成正比，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （3）[4]分析表中数据，得出结论：物体受的重力跟它的质量成正比。 [5]物体受的重力跟它的质量成正比，其比值，说明是一个定值，与物体重力和质量的大小无关，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 （4）[6]该组同学又选取了身边的器材：质量不同的课本、文具盒、消毒水各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，这种方案合理，同样可以测出G与m的比值，同样可以得到的物体所受重力大小与质量的关系，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 14． 静止 1.2N 5 见详解 正比 A 【详解】（1）[1][2]测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于静止状态，钩码受力平衡，弹簧测力计的示数等于钩码所受重力的大小。弹簧测力计分度值0.2N，这时弹簧测力计的示数为1.2 N。 （2）[3][4]第5次数据重力为6N，超出弹簧测力计的量程5N，所以第5次数据是编造的。 （3）[5]分析表格数据可知质量是原来几倍，重力也是原来几倍，物体所受的重力跟它的质量成正比。 （4）[6]本次探究多次测量目的是通过多次测量，从数据中归纳重力与质量的变化关系。 A．在探究质量和体积的关系的实验中，多次测量，从数据中归纳质量与体积的变化关系，故A符合题意。 B．用刻度尺测量物理课本的长度，多次测量的目的是求平均值减小误差，使测量结果更准确，故B不符合题意。 故选A。 15． 天平 弹簧测力计 B C 37.2 【详解】（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体受到的重力和物体的质量，需要的测量工具分别是弹簧测力计和天平。 （2）[3]因物体所受的重力与质量成正比，故重力随质量的变化关系图像为过原点的倾斜直线，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 （3）[4]重力与质量的比值是一个定值，该值的大小与物质的种类无关，用质量不同的课本、文具盒、压卷石各一次做实验，使结论更具有普遍性，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 （4）[5]质量是物质的一种属性，不会随位置、形状、状态的改变而改变，该金属在火星上其质量仍为10kg，则在火星上的重力为 G火=mg火星=10kg×3.72N/kg=37.2N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $