第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试卷 一、单项选择题（每题 3 分，共 10 题，总计 30 分） 1. 人际交往的起点是（） A. 深入谈心 B. 主动问候 C. 自我封闭 D. 刻意讨好 2. 与人相处时，能站在对方角度思考问题，这种能力是（） A. 共情能力 B. 攀比心理 C. 嫉妒心理 D. 自我中心 3. 下列行为不属于良好倾听习惯的是（） A. 不随意打断他人说话 B. 眼神专注对方 C. 一边玩手机一边听别人讲话 D. 适时给出回应 4. 同学之间产生矛盾冲突，最合理的处理方式是（） A. 冷战到底 B. 冷静沟通，坦诚表达想法 C. 到处散播对方坏话 D. 直接动手争执 5. 下列属于健康网络交往行为的是（） A. 随意透露家庭住址、手机号 B. 理性辨别网友信息，不单独约见陌生人 C. 跟风网络谩骂、人身攻击 D. 沉迷线上聊天耽误课堂学习 6. 师生交往中，面对老师的批评，正确心态是（） A. 心生怨恨，故意顶撞 B. 正视不足，虚心接受并改正 C. 表面顺从背后抵触 D. 直接无视老师提醒 7. 能够维系长久友谊的核心要素是（） A. 物质攀比 B. 尊重与真诚 C. 互相利用 D. 盲目附和 8. 青春期与父母产生代沟，主要原因是（） A. 两代人成长环境、观念存在差异 B. 父母故意针对自己 C. 子女不需要和父母交流 D. 父母思想完全落后 9. 人际交往中 “边界感” 指的是（） A. 随意翻看他人私人物品 B. 尊重他人隐私，不越界干涉 C. 强迫他人分享所有心事 D. 打探别人收入、私事 10. 快乐和谐的人际关系，能够直接促进我们（） A. 封闭自我拒绝社交 B. 身心健康与个人成长 C. 养成自私自利性格 D. 逃避现实生活 二、多项选择题（每题 4 分，共 5 题，总计 20 分；多选、少选、错选均不得分） 11. 构建和谐同学关系需要做到（） A. 相互包容 B. 友善互助 C. 尊重差异 D. 拉帮结派孤立他人 12. 有效沟通包含的技巧有（） A. 清晰表达自身感受 B. 耐心倾听对方诉求 C. 控制自身负面情绪 D. 争吵时抢占话语主动权 13. 处理亲子矛盾的正确做法有（） A. 主动和父母定期沟通 B. 换位思考理解父母苦心 C. 发生分歧冷静后再交流 D. 出现矛盾就离家出走 14. 网络交往存在的潜在风险包括（） A. 个人信息泄露 B. 遭遇网络诈骗 C. 结交不良网友 D. 拓展学习交流渠道 15. 下列属于尊重他人交往礼仪的行为是（） A. 与人交谈礼貌用语 B. 不随意取笑他人缺点 C. 公共场所不大声喧哗 D. 随意打断他人发言 三、填空题（每空 2 分，共 5 空，总计 10 分） 16. 是一切良好人际交往的基础。 17. 化解人际冲突的首要前提是学会控制自身 。 18. 网络交往要恪守道德与 ，守住交往底线。 19. 良好的 能力，可以拉近人与人之间的心理距离。 20. 和父母相处，学会 ，才能减少代沟带来的隔阂。 四、判断题（每题 2 分，共 5 题，总计 10 分；正确打√，错误打 ×） 21. 性格内向的人不需要进行人际交往。（） 22. 真诚待人，不欺瞒、不虚伪，是维系友谊的关键。（） 23. 和网友见面不需要告知身边亲友，独自赴约更自由。（） 24. 老师的严格管教本质是对学生的关心与负责。（） 25. 人际交往出现分歧时，一味退让妥协就能彻底解决问题。（） 五、简答题（每题 8 分，共 2 题，总计 16 分） 26. 简述中职学生建立良好同学关系的三条基本方法。 27. 说一说我们在网络交往中应当遵守哪些自我保护准则。 六、材料分析题（每题 12 分，共 2 题，总计 24 分） 28. 小林最近和同桌产生矛盾，上课互相不说话，课间刻意避开对方，还在其他同学面前吐槽同桌，班级氛围变得尴尬，小林自己也每天心情低落，上课无法集中注意力。 结合本单元知识回答： （1）小林处理人际矛盾存在哪些错误做法？（6 分） （2）请你给小林提出化解同桌矛盾、修复关系的可行建议。（6 分） 29. 小周课余时间喜欢上网聊天，认识一名陌生网友，对方频繁询问小周学校地址、家庭经济情况、父母工作信息，并邀约小周周末单独外出见面。小周内心十分纠结，不知道如何应对。 结合和谐交往相关内容作答： （1）该网友的行为存在哪些安全隐患？（6 分） （2）小周应当如何正确处理这段网络交往？（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题 16. 尊重 17. 情绪 18. 法律 19. 倾听 20. 换位思考 四、判断题 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.× 五、简答题 26.①待人真诚友善，不背后议论同学；②学会包容差异，接纳他人不同性格；③主动互助，同学遇到困难及时伸出援手；④善于沟通，出现分歧冷静交流。（写出三点即可满分） 27.①不随意泄露姓名、住址、电话、学校等个人隐私；②不单独和陌生网友线下见面；③拒绝网友索要财物、诱导不良行为的要求；④理性分辨网络信息，远离低俗、违法内容。 六、材料分析题 28.（1）错误：采用冷战方式回避沟通；背后吐槽同学，激化矛盾；消极情绪影响自身学习与心理健康。 （2）主动放下隔阂，找合适时机坦诚沟通；客观表达自身感受，倾听同桌想法；包容对方不足，互相谅解；不在班级传播负面言论，恢复正常相处。 29.（1）不断套取个人隐私，存在信息泄露风险；单独邀约线下见面，存在人身安全隐患；存在被诈骗、诱骗的可能性。 （2）拒绝透露个人隐私信息；拒绝单独线下见面；减少深度交流，保持交往距离；必要时告知家长、老师寻求帮助，谨慎终止不当网络交往。 学科网（北京）股份有限公司 $