第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元卷，以国家发展与生涯规划为核心，通过多样题型融合政治认同与责任意识，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|10题/30分|新时代阶段、职业教育方向、中国梦本质等基础知识点|紧扣教材核心概念，强化政治方向认知| |多项选择|5题/20分|时代使命、职业发展新变化、生涯意识等综合内容|区分易混点，培养价值取向判断能力| |材料分析|2题/20分|先进制造、乡村振兴等时代情境，个人与国家理想关系|结合社会热点，引导践行技能报国，体现责任担当|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试卷 一、单项选择题（每题 3 分，共 10 题，总计 30 分） 1. 当前我们所处的历史发展新阶段是（） A. 全面建成小康社会阶段 B. 全面建设社会主义现代化国家新征程 C. 基本实现现代化阶段 D. 建成社会主义现代化强国阶段 2. 职业教育的根本办学方向是（） A. 服务就业市场 B. 立德树人 C. 提升技能等级 D. 推进校企合作 3. 中国梦的本质不包含以下哪一项（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 个人享乐 D. 人民幸福 4. 中职学生树立生涯理想的首要依据是（） A. 亲友的期望 B. 时代发展需求与自身实际 C. 薪资待遇高低 D. 热门行业潮流 5. 我国实现第二个百年奋斗目标的时间节点是（） A. 2035 年 B. 2045 年 C. 本世纪中叶 D. 2030 年 6. 青年担当时代使命最核心的载体是（） A. 休闲娱乐 B. 职业实践 C. 网络社交 D. 外出旅游 7. 下列不属于新时代发展机遇的是（） A. 产业转型升级 B. 技能人才紧缺 C. 实体经济衰败 D. 乡村全面振兴 8. 生涯规划的起点是（） A. 认清时代大势 B. 确定工资标准 C. 挑选热门专业 D. 规划退休生活 9. 技能人才支撑国家发展，国家大力弘扬的精神是（） A. 躺平佛系精神 B. 劳模精神、劳动精神、工匠精神 C. 投机取巧精神 D. 拜金主义精神 10. 中职学生将个人理想融入国家发展，关键要做到（） A. 只关注课本理论 B. 学好专业技能，投身行业建设 C. 追求轻松工作 D. 远离基层岗位 二、多项选择题（每题 4 分，共 5 题，总计 20 分；多选、少选、错选均不得分） 11. 新时代赋予青年的时代使命包含（） A. 建设现代化强国 B. 实现民族伟大复兴 C. 推动高质量发展 D. 漠视国家发展大局 12. 新时代职业发展带来的新变化有（） A. 新兴职业不断涌现 B. 岗位对技能要求持续提升 C. 跨行业复合型人才更受青睐 D. 纯体力无技术岗位持续扩张 13. 中职学生做好生涯筑梦需要树立的意识有（） A. 时代大局意识 B. 终身学习意识 C. 技能报国意识 D. 消极躺平意识 14. 中国梦与个人生涯理想的关系表述正确的是（） A. 中国梦为个人理想提供发展舞台 B. 无数个人理想汇聚成中国梦 C. 二者相互割裂、互不关联 D. 个人理想要服从、融入中国梦 15. 属于国家重点发展、适合中职生深耕的行业领域有（） A. 先进制造业 B. 现代服务业 C. 现代农业 D. 低端落后高污染产业 三、填空题（每空 2 分，共 5 空，总计 10 分） 16. 党的二十大明确，从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以 全面推进中华民族伟大复兴。 17. 是人们对未来职业发展、人生道路的设想与追求，是生涯发展的精神指引。 18. 职业教育是国民教育体系和 的重要组成部分。 19. 到 年，我国基本实现社会主义现代化。 20. 新时代青年要立大志、明大德、成大才、 ，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。 四、判断题（每题 2 分，共 5 题，总计 10 分；正确打√，错误打 ×） 21. 中职学生的生涯规划只需要考虑个人喜好，无需关注国家发展大势。（） 22. 工匠精神包含精益求精、专注坚守、创新进取等内涵。（） 23. 中国梦距离中职学生日常生活遥远，不需要与之结合。（） 24. 产业数字化、智能化转型催生大量技能型新职业。（） 25. 终身学习是适应时代职业变化、实现长期生涯发展的必要条件。（） 五、简答题（每题 5 分，共 2 题，总计 10 分） 26. 简述新时代带给中职学生哪些生涯发展机遇？ 27. 简要说明个人生涯理想与中国梦之间的联系。 六、材料分析题（每题 10 分，共 2 题，总计 20 分） 28. 近年来，国家大力扶持先进制造、新能源、智能制造等产业，各地技工院校订单班、校企合作班规模持续扩大，大批掌握数控、新能源维修、工业机器人操作技能的中职毕业生进入龙头企业，成为产业升级核心力量；同时乡村振兴急需农机运维、农村电商、特色工艺类技能人才，不少中职生返乡创业、扎根基层实现人生价值。 结合第一单元知识，分析中职学生应当如何把握时代机遇筑造职业梦想。 29. 部分中职同学存在两种错误想法：第一种认为 “读书只是为了找份轻松高薪工作，国家大事和我无关”；第二种盲目跟风报考网红、流量类短期热门行业，不考虑行业发展前景与自身能力，毕业后面临失业转行困境。 请结合 “时代导航 生涯筑梦” 相关内容，评析上述两种错误认知，并提出正确的生涯规划思路。 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.C 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题 11.ABC 12.ABC 13.ABC 14.ABD 15.ABC 三、填空题 16. 中国式现代化 17. 职业理想 18. 人力资源开发 19.2035 20. 担大任 四、判断题 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（要点） 26.①国家推进产业转型升级，先进制造、现代服务等领域紧缺技能人才；②乡村振兴、区域发展拓宽基层就业创业渠道；③国家完善职业教育扶持政策，搭建技能提升、升学就业平台；④数字化智能化催生大量新兴技能岗位，提供多元职业选择。 27.①中国梦是全体人民共同的理想追求，为个人生涯发展提供时代平台；②个人职业理想是中国梦落地的微观基础，无数青年技能报国汇聚民族复兴力量；③个人理想必须顺应时代、贴合国家发展需求，脱离时代的个人理想难以长久实现；④实现中国梦为个人成才、职业发展提供政策、产业、资源保障。 六、材料分析题（答题要点） 28.①认清时代发展大局，主动对接国家重点扶持产业，选择智能制造、新能源、现代农业等长远发展行业；②深耕专业苦练技能，弘扬工匠精神，夯实职业核心竞争力；③树立基层服务意识，主动投身乡村振兴、实体经济一线岗位；④树立终身学习观念，适应产业数字化转型，持续更新专业技能；⑤将个人职业发展融入国家高质量发展大局，以技能实现报国理想。 29. 评析：第一种错误割裂个人发展与国家发展的联系，只看重个人私利，忽视青年时代使命；第二种盲目追逐短期流量热点，缺乏对时代产业趋势的判断，生涯规划短视、缺乏稳定性。 正确思路：①树立时代大局观，明白个人职业发展依托国家发展，主动将个人理想融入民族复兴大业；②客观研判行业长远发展趋势，优先选择国家扶持、具备长期发展空间的实体技能行业；③立足自身专业特长与能力，不盲目跟风热门；④兼顾个人价值与社会价值，树立技能报国、服务社会的生涯目标。 学科网（北京）股份有限公司 $