期末实验专题复习--探究阻力对物体运动的影响 -2025-2026学年苏科版物理八年级下学期

**基本信息** 这份期末实验专题复习聚焦“探究阻力对物体运动的影响”，通过基础操作与综合应用的分层设计，构建从实验原理到科学推理的知识巩固路径，培养科学探究与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|实验操作（控制初速度）、现象观察（滑行距离）|直接对应实验基础考点，如第1题考查“同一高度滑下”的目的| |提升层|实验改进（降低高度防滑出）、综合应用（结合图像分析）|融入科学推理与误差分析，如第8题结合速度-时间图像判断运动状态|

2025-2026学年苏科版物理八年级下册期末实验专题复习 探究阻力对物体运动的影响 1．在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同斜面的同一高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。 (1)让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的_______相同； (2)实验通过观察 （选填字母）来反映阻力对物体运动的影响； A．小车滑行的距离 B．接触面的粗糙程度 (3)在相同的实验条件下，小车在_______表面上运动速度大小减小得最慢； (4)小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越_______（选填“远”或“近”），这表明小车受到的阻力越_______（选填“大”或“小”）。由此推断，当小车不受阻力作用时，将保持匀速直线运动状态不变；可见，物体的运动_______（填“需要”或“不需要”）力来维持； 2．如图1，这是小明同学做“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。 (1)小明打算实验时将同一辆小车从同一个斜面上的同一高度处，由静止开始滑下，他这样操作的目的是为了使小车运动到水平面时具有相同的__________。 (2)实验时，观察小车在毛巾和木板表面上滑行的距离。小明同学发现：当小车受到的阻力越小，则小车运动的距离就越__________，速度减小越慢。由此可进一步推理得出：若运动的小车不受阻力，它将会一直做__________运动。 (3)小明还想探究物体的动能大小与物体速度的关系，他进行了如图2甲、乙所示的实验。他将一个小铜球分别放在同一斜面上的__________（选填“相同”或“不同”）高度处，由静止滚下，撞击放在水平桌面上的木块，比较木块移动的距离。图乙实验时，发现小球撞击木块后，木块直接冲出水平桌面，为避免这种现象发生，请你为小明同学提出一条较合理的改进建议：_________。 3．在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 (1)小明让同一小车从________滑下，目的是使小车到达水平面时的________相同； (2)实验在水平面上依次铺毛巾、棉布至木板，目的是________； (3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________； A．阻力对小车运动的影响情况 B．小车在水平面上所受阻力大小 C．AB选项均正确 (4)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越________。 (5)推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做________运动。 (6)若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是________。 (7)小组同学又思考如下问题：如下图，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为________。（选填“①”、“②”、“③”或“④”） 4．如图甲是小丽同学探究阻力对物体运动的影响的实验装置，实验步骤如下； (1)将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面的相同，实验通过观察小车在不同水平面运动的______； (2)去掉棉布，重复上述实验步骤。去掉木板上的棉布后，运动的小车所受阻力______，向前运动的距离变远； (3)由此可推出：如果运动的物体不受力，它将做______。图乙中的虚线是被手推出后的铅球在空中运动的一段轨迹，忽略空气阻力，如果在图中所示位置重力消失，铅球将______。 A．沿着虚线继续做曲线运动 B．保持静止状态 C．沿着a的方向做匀速直线运动 D．沿着b的方向竖直下落 5．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，小明同学利用斜面、小车、毛巾、棉布、木板等器材进行了如下实验：让小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，分别在三种不同粗糙程度的水平表面上运动，观察并记录小车滑行的距离，实验数据如下表： 接触面 毛巾 棉布 木板 小车受到的阻力 大 较大 小 小车滑行的距离 近 较远 远 请回答下列问题： (1)实验中每次均让小车从斜面同一高度由静止滑下，这样做的目的是：使小车刚到达水平面时的__________相同。 (2)小车在水平面上运动时，受到的阻力主要是__________力；实验中通过改变水平面的__________来改变阻力大小。 (3)分析实验现象可得：水平面越光滑，小车受到的阻力越________，速度减小得越________。 (4)进一步推理：若水平面绝对光滑（阻力为0），且水平面足够长，则小车将做___________运动。 (5)本实验不能直接得出“牛顿第一定律”，因为牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步__________概括出来的。 6．小宇利用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。 (1)如图所示，每次使小车从同一斜面的______（填“相同”或“不同”）高度自由静止滑下，目的是让小车到达水平面时的______相同； (2)观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在此表面受到的阻力______（填“最大”或“最小”），速度减小得最慢。由此推理，若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，它将______。说明物体的运动______（填“需要”或“不需要”）力来维持； (3)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______ A．能用实验直接验证 B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 7．小亮同学利用如图甲所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。 (1)小亮在调试实验装置时，将小车从斜面顶端静止滑下，发现小车一直滑出水平木板右端而掉落下去。为不让小车滑出木板，他应采取的措施是____（写出一条即可）； (2)调试成功后，小亮进行实验，他每次均将小车放在斜面的同一位置，然后轻轻推动使小车滑下，他操作时的错误是___； (3)使用正确的操作方法进行实验，如图乙所示，他是通过换用不同的材料来改变接触面的________从而改变阻力的____，通过对比小车滑行的距离发现：接触面越光滑，小车运动的距离越________，速度减小得越________； (4)小亮在换用木板、毛巾、棉布进行实验时，它换用不同材料的顺序是____（把“木板、毛巾、棉布”按换用先后顺序依次写出）； (5)根据观测的结果进行推理：如果运动物体不受力，它将做____运动，由此实验________（填“能”或“不能”）直接得出牛顿第一定律。 8．小董利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。 请针对以上操作回答下列问题： (1)以上操作中错误的一次是______（选填“a”、“b”或“c”）。 (2)对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，速度减小越________。 (3)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是________； (4)为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止下滑，这样做的目的是：___。 (5)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则小明_____（仍能/不能）得出实验结论 (6)小明想探究阻力与物体运动速度的关系，于是他利用位置传感器绘制了小车在毛巾、棉布、木板上运动的速度-时间图像，如图乙所示。图线______对应小车在木板上运动，运动过程中速度减小量____（大于/等于/小于）在棉布表面运动过程中的速度减小量。 (7)在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况是_______（选填①/②/③），着地位置的是______（选填④/⑤/⑥）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 期末实验专题复习 参考答案 1．(1)速度 (2)A (3)木板 (4) 远 小 不需要 2．(1)速度 (2) 远 匀速直线 (3) 不同 减小小球在斜面上滚下的高度 3．(1) 同一斜面同一高度由静止 速度 (2)改变小车在水平面上受到的阻力 (3)A (4)远 (5)匀速直线 (6)降低小车在斜面上的下滑初始高度 (7)② 4．(1)速度 (2)变小 (3) 匀速直线运动 C 5．(1)速度/初速度 (2) 摩擦 粗糙程度 (3) 小 慢 (4)匀速直线 (5)科学推理 6．(1) 相同 速度 (2) 最小 做匀速直线运动 不需要 (3)C 7．(1)降低小车下滑时的高度 (2)松手时他轻轻地推了小车 (3) 粗糙程度 大小 远 快 (4)毛巾、棉布、木板 (5) 匀速直线运动 不能 8．(1)b (2)慢 (3)阻力对小车运动的影响（或小车速度减小的快慢） (4)使小车到达水平面时的初速度相同 (5)仍能 (6) c 等于 (7) ③ ⑥ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $