陕西省咸阳市渭城区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

渭城区2024～2025学年度第二学期义务段期末考试 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题，共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 1. 《元和郡县图志》曾描述某工程，“公家运漕，私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程是（ ） A. 大运河 B. 赵州桥 C. 紫禁城 D. 八达岭长城 2. 魏征早年参加瓦岗起义，归顺唐朝后，辅佐太子李建成。唐太宗即位后，器重他的才干和耿直，不计前嫌，委任他为谏议大夫。这说明唐太宗（ ） A. 轻徭薄赋 B. 以民为本 C. 减省刑罚 D. 知人善任 3. 下图是某同学在学习唐朝历史后绘制的抛物线，图中A处对应的历史事件是（ ） A. 黄巢起义 B. 李自成起义 C. 安史之乱 D. 白莲教起义 4. 唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权现象频发。为避免这一情况的发生，北宋统治者（ ） A. 设立锦衣卫 B. 大兴“文字狱” C. 废除丞相制度 D. 实行崇文抑武方针 5. 下图所示信息，反映了契丹族和女真族的共同之处是（ ） （契丹效仿中原汉字的“方块”形制，采用汉字的上下左右结构来设计制作契丹货币） （大臣）劝太祖改女真旧制，用宋官制度。 ——摘编自《金史》 A. 重视中央官制改革 B. 拥有先进冶铁技术 C. 学习汉族先进文化 D. 与南宋长时间对峙 6. 元的统一，结束了我国历史上长时期多个政权并立的局面，为统一的多民族国家的进一步发展奠基础。元朝统一全国是在（ ） A. 1206年 B. 1260年 C. 1271年 D. 1279年 7. 《清明上河图》（见下图）描绘了北宋汴京城的街市景象，画中多处可见商家悬挂的广告招牌，茶肆标有“香茶”字样，酒楼上挂“新酒旗幡”等。这些广告反映了北宋（ ） A. 商业繁荣发展 B. 市民阶层壮大 C. 经济重心南移 D. 手工工场成熟 8. 明朝在户部设置太仓库，“专备三边军饷”。1573年，张居正开始进行改革，至万历十年（1582年），太仓积银已从改革前的常年不足200万两增至600万两。据此可知，张居正改革（ ） A. 增加了政府财政收入 B. 简化了税收手续 C. 增强了对民众的控制 D. 杜绝了官吏贪污 9. 与“1662年”、“荷兰殖民者”、“赤崁楼”、“收复台湾”等关键词有关的历史人物是（ ） A. 文天祥 B. 郑成功 C. 戚继光 D. 岳飞 10. 军机处没有专官，军机大臣、军机章京都是以原官兼职，皇帝可以随时令其离开军机处；军机大臣之任命，完全出于皇帝的自由意志。这表明军机处（ ） A. 具有行政决策权 B. 强化了君主专制 C. 主要负责监察官吏 D. 提高了办事效率 11. 乾隆六年（1741年），人均占有土地约6.2亩；到乾隆三十一年（1766年），人均占地约3.56亩；至道光元年（1821年），人均土地面积大约只有2.23亩。出现上述现象的主要原因是（ ） A. 高产作物的引进推广 B. 垦荒政策推行 C. 农产品商品化程度加深 D. 人口快速增长 12. 明清时期是中国思想文化的发展高峰期之一，为后世中国文化和文化交流的发展奠定了重要基础。下列属于明清时期思想文化成就的有（ ） ①吴承恩撰写出《西游记》 ②朱熹提倡存天理、灭人欲 ③道光年间形成了一个新的剧种“皮黄戏” ④王守仁提倡“心即理”“知行合一” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第二部分 （非选择题，共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）材料一图A人物仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚，唐太宗同意将________（人物）嫁给他，并派专使护送远行；1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”，这次宋辽盟约称为“________”；图B中①处是________（机构）辖地；1571年，明朝封________（民族）俺答汗为王，并达成通贡和互市的协议，史称“隆庆和议”。 材料二 清朝基本沿用汉、唐治理西域的办法，在新疆实行以军事为主的军府制度，设置伊犁将军为最高军政长官……清政府还在天山南北开展了大规模的屯田垦荒的生产活动，改变了新疆长期以天山为界“南农北牧”的经济格局。清朝对新疆地区原存在的两大宗教——伊斯兰教和喇嘛教（藏传佛教）均采取以政教分离为中心的保护、利用政策，对各族群众的正常宗教活动给予保护，并重新修建了一些寺院。 ——摘编自齐清顺《清朝对新疆的治理与开发》 （2）根据材料二，概括清朝治理西域的措施。结合所学知识，简述清朝治理边疆地区对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义？ （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体的认识。 14. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在唐代，科举考试的科目分常科和制科（皇帝下诏临时举行的考试）两类。进士科考试在高宗以前仅考时务策（政治论文），后来逐渐增试诗赋杂文和贴经。考生中由京师及州县学馆出身，而送往尚书省受试者叫生徒；不由学馆而先经州县考试，及第后再送尚书省应试者叫乡贡。由乡贡入京应试者通称举人。唐代取士，不仅看考试成绩，还需要知名人士的推荐。 ——摘编自范文澜主编《中国通史》等 材料二 宋太宗因新历《乾元历》颇为精密，对造新历者及校定者一同奖励……汝南襄城人楚芝兰因擅长占候（根据天象变化预测自然界的灾异和天气变化），而担任翰林天文等……1088年，宰相苏颂组织创制水运仪象台的过程中，不拘一格，把职位较低却在天算方面具有杰出才华的韩公廉直接选拔到创制小组。 ——摘编自陆敏珍《古代科技巅峰为何出现在宋代》等 材料三 科技著作 成书过程 《农政全书》 徐光启大量引用古代农业文献，还试种甘薯等取得成功，根据自己的经验推广，并在书中加入此类独特研究成果。 《天工开物》 宋应星全面总结古代多个部门的科技成果，亲自考察瓷、蔗糖等制作工艺并录入书中，还用先进的研究方法对技术数据进行定量描述。 （1）根据材料一，概括唐朝科举制的特点。结合所学知识，简述科举制创立的历史意义。 （2）根据材料二文字，概括宋代政府鼓励科技发展的主要措施。结合所学知识，列举一例材料二图中人物的主要科技成就。 （3）根据材料三，概括这两部科技著作成书过程的共同点。结合所学知识，指出《天工开物》的历史地位。 15. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。某校七年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。 【文化使者】 材料一 （该瓷器发现于印度尼西亚打捞的一艘唐代商船中，器物中央为抽象化阿拉伯文字变形图案） （1）根据材料一，概括唐代对外交流的特点。结合所学知识，简述玄奘的历史贡献。 【海贸远航】 材料二 图A 两宋时期，中国的海外贸易，比以前有了更大的发展。宋代，中国造船与航海技术，居于世界领先地位……元朝经常同四大汗国联系，大力发展陆上与海上的贸易，把亚欧大陆、海上陆上，连成一片，极大地促进了东西交通和文化交流。 ——摘编自阎崇年《御窑千年》 图B 郑和下西洋将中华文明先进的科学技术、典章制度以及宗教礼仪等带到南亚及非洲诸国。同时，还将明朝的建筑、绘画和医学等精湛的技艺传授给这些国家。在农业技术方面，还将凿井、捕鱼、农作物栽培等传授给当地人民，促进了周边国家农业的发展。 ——摘编自王磊《郑和下西洋对明朝对外贸易的影响考究》 （2）根据材料二图A，概括宋元时期中外交通发展的原因。根据材料二图B并结合所学知识，简述郑和下西洋产生的影响。 【关门自守】 材料三 清朝起初指定四所城市为对外通商口岸，后仅保留广州一处，并规定由官府特许的“十三行”商人代为管理对外贸易事务。外商在广州的活动及其与中国商民的交往，都受到严格约束。民间船只出海贸易，更在严厉禁止之列。 ——摘编自《中外历史纲要（上）》 （3）材料三反映出清朝实行了哪一对外政策？并结合所学知识，简述清朝这一对外政策产生的消极影响。 （4）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（要求：主题鲜明、语言凝练） 渭城区2024～2025学年度第二学期义务段期末考试 七年级历史 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共4页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A或B）。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （选择题，共24分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个选项是符合题意的） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 第二部分 （非选择题，共36分） 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 【13题答案】 【答案】（1）文成公主；澶渊之盟；宣政院；蒙古。 （2）措施：实行以军事为主的军府制度，设置伊犁将军；开展大规模的屯田垦荒；实行政教分立，保护正常宗教活动。 历史意义：维护了国家统一和民族团结；加强了边疆地区与中央政府的联系；有利于保持边疆地区的秩序稳定；促进了汉族和少数民族经济文化交流，使统一多民族国家得到巩固和发展。 （3）认识：关注少数民族地区的发展，促进民族融合；尊重少数民族的民族习惯；坚持民族平等、民族团结，各民族共同繁荣的基本原则；同一切企图分裂、破坏民族关系的势力做斗争，维护祖国的统一等。 【14题答案】 【答案】（1）特点：分科考试；注重考查儒家经典和诗赋文章；分级筛选：以考试成绩和推荐为选官标准。 历史意义：是我国古代选官制度的重大变革；加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用员制度逐渐确立；扩大了统治基础，对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养；此后，科举制成为历代选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。 （2）措施：对科技发明者和相关人员进行奖励；对有能力的科技人才加官进爵；破格用人。 主要成就：创制了先进的历法“十二气历”；著有《梦溪笔谈》等。 （3）共同点：继承与总结前人成果；注重实践验证与实地考察；创新研究方法与内容。 历史地位：“中国17世纪的工艺百科全书”。 【15题答案】 【答案】（1）特点：交流国家数量多；交流领域广，涉及文化、商品贸易等多方面；双向交流。（答出任意一点即可得2分） 历史贡献：携带大量佛经返回长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献；根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 （2）原因：造船技术的进步；航海技术的发展（指南针应用于航海）；政权统治区域的变化；政府重视。 影响：促进了中华文化和典章制度的传播，提高了中华文化的影响力；推动周边国家农业技术革新，促进了周边国家农业的发展，提高了明朝在国际上的地位和威望；推动了中外贸易发展；郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路；增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来；为人类的航海事业作出了伟大贡献。 （3）政策：闭关政策。 消极影响：限制了中外文化的交流，妨碍中国掌握世界先进的思想文化和科学技术知识，使当时的中国逐渐落后于世界历史的发展进程（无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流）；限制了航海事业的发展，导致中国丧失了对外贸易的主动权。 （4）主题名称：中国古代对外交往的发展进程；对外开放文明盛闭关自守发展迟等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $