第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯

**基本信息** 中职思想政治第一单元“时代导航 生涯筑梦”单元测试，以时代背景与生涯规划为核心，融合政治认同、责任意识等素养，适配单元复习巩固与价值引领。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|新时代背景、中国梦内涵、工匠精神等基础概念|紧扣核心素养，如第5题考查个人理想与国家前途关系，强化政治认同| |判断题|10/10|生涯规划与时代需求的关联性判断|以“职业教育地位”等命题，渗透责任意识| |简答题|3/18|时代机遇、个人理想与中国梦关系等综合应用|第2题引导理解个人与国家发展的统一，体现学科思想性| |材料分析题|1/12|结合数控专业学生案例分析生涯误区与理想树立|情境真实，如通过小周转变体现工匠精神与技能报国，突出实践导向|

第一单元 时代导航 生涯筑梦 单元测试 一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.新时代青年进行生涯规划的根本时代背景是（） A. 市场经济快速发展 B. 中国特色社会主义新时代 C. 职业种类不断增多 D. 升学就业渠道拓宽 2.下列不属于新时代赋予中职青年使命的是（） A. 建设社会主义现代化强国 B. 实现中华民族伟大复兴 C. 追求个人享乐优先 D. 传承工匠精神 3.职业生涯规划的起点是（） A. 找到理想工作 B. 认清时代发展大势 C. 掌握专业技能 D. 考取职业资格证书 4.“中国梦” 的本质内涵不包括（） A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 个人暴富 5.中职学生树立生涯理想，首要处理好的关系是（） A. 个人理想与国家前途的关系 B. 赚钱多少与工作好坏的关系 C. 休闲娱乐与学习的关系 D. 朋友交往与专业学习的关系 6.下列关于时代与个人生涯关系说法正确的是（） A. 时代发展不会影响个人职业选择 B. 个人生涯发展脱离时代也能实现理想 C. 时代发展为青年成长成才提供机遇 D. 时代变化只会带来就业压力，没有机遇 7.工匠精神的核心内涵是（） A. 投机取巧、快速获利 B. 精益求精、专注坚守 C. 频繁跳槽、追逐高薪 D. 敷衍了事、完成即可 8.我国第二个百年奋斗目标的实现时间是（） A. 2030 年 B. 2035 年 C. 本世纪中叶 D. 2040 年 9.2035 年我国要实现的目标是（） A. 全面建成小康社会 B. 基本实现社会主义现代化 C. 建成社会主义现代化强国 D. 完成工业化初级阶段 10.中职生进行生涯规划，最核心的内在依据是（） A. 父母的职业期待 B. 自身性格、兴趣、能力 C. 当下最热门行业 D. 薪资最高的岗位 11.下列属于新时代新兴职业的是（） A. 传统铁匠 B. 人工智能训练师 C. 人力车夫 D. 织布手工匠人 12.个人理想得以实现的前提条件是（） A. 脱离社会独自发展 B. 顺应国家发展需求 C. 只考虑个人喜好 D. 依靠他人帮助不奋斗 13.对 “青年兴则国家兴” 理解错误的是（） A. 青年发展与国家发展紧密相连 B. 青年是国家未来建设的主力军 C. 青年只需要管好自己，不用关心国家 D. 青年成长直接关系民族复兴进程 14.生涯规划的长期目标一般指（） A. 在校三年学习目标 B. 未来十年及终身职业理想 C. 本学期学习任务 D. 下个月技能练习目标 15.国家大力发展职业教育的根本目的是（） A. 分流学生，减轻普高压力 B. 培养高素质技术技能人才，服务国家建设 C. 降低学生升学难度 D. 增加学校数量 16.中职学生想要抓住时代职业机遇，最关键的行动是（） A. 等待好工作主动上门 B. 扎实学好专业知识与技能 C. 频繁更换专业方向 D. 只学习理论不实操 17.下列属于正确生涯价值追求的是（） A. 工作只为轻松少干活 B. 以技能服务社会、创造价值 C. 唯高薪是择业标准 D. 逃避辛苦技术岗位 18.世界百年未有之大变局给中职生带来的机遇是（） A. 产业升级催生大量技能岗位需求 B. 所有传统职业永久消失 C. 不用学习新技术也能就业 D. 国外就业渠道完全封闭 19.规划职业生涯时，看待职业变化应持有（） A. 静态思维，认定一份工作干到底 B. 动态思维，终身学习适配职业变化 C. 消极思维，害怕职业更新淘汰自己 D. 功利思维，只看短期收入 20.新时代青年筑牢生涯根基的根本途径是（） A. 躺平佛系，顺其自然 B. 勤学苦练，提升综合素养 C. 追求网红捷径快速成功 D. 依靠家庭资源无需努力 二、判断题（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 判断下列各题的正误，正确的打√，错误的打 ×。 1.个人职业生涯规划可以完全脱离国家发展和时代需求。（） 2.中华民族伟大复兴的中国梦需要一代代青年接续奋斗。（） 3.工匠精神只适用于传统手工业，现代科技行业不需要。（） 4.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。（） 5.2035 远景目标是建成社会主义现代化强国。（） 6.兴趣、性格、能力是中职生制定生涯规划的重要自身条件。（） 7.时代发展只会淘汰旧职业，不会产生任何新职业。（） 8.青年的职业理想只有融入国家发展大局，才更有价值。（） 9.中职学生在校只需学好文化课，专业技能无关紧要。（） 10.终身学习是应对职业不断变化的必备素养。（） 三、简答题（本大题共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述新时代为中职青年生涯发展带来了哪些机遇？ 2.简要说说个人理想与中国梦之间的关系。 3.中职生在校阶段，如何夯实基础做好生涯规划准备？ 四、材料分析题（本大题 1 小题，12 分） 材料： 小周是一名数控专业中职学生，刚入学时觉得学技术辛苦，一心只想毕业后找轻松高薪的工作，从不参与实训操作，对国家制造业转型升级、技能人才紧缺的政策毫不关心。班主任告诉他，当前我国大力发展高端制造业，急需大量掌握精密加工技术的青年工匠，技能报国是新时代中职生的重要道路。后来小周转变想法，认真钻研专业技能，积极参加技能大赛，立志成为一名大国工匠，用技术助力中国制造走向中国创造。 结合本单元《时代导航 生涯筑梦》相关知识，回答下列问题： 1.小周最初的择业想法存在哪些误区？（6 分） 2.结合材料谈谈中职生应如何结合时代需求树立正确的生涯理想？（6 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.B 2.C 3.B 4.D 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.B 15.B 16.B 17.B 18.A 19.B 20.B 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.答： ①国家推进产业升级、实体经济发展，大量技术技能岗位持续扩容； ②国家高度重视职业教育，完善升学、就业、技能补贴、职称评定等扶持政策； ③新兴数字产业、高端制造、现代服务业催生全新职业，拓宽职业选择； ④对外开放持续深化，技能人才拥有国内国际双重发展舞台； ⑤弘扬工匠精神，技能人才社会地位、薪资待遇不断提升。 （每点 2 分，答出三点即可满分） 2.答： ①中国梦是全体中国人民共同的理想追求，是个人理想实现的大环境； ②个人理想依托国家发展，脱离中国梦的个人理想难以长久实现； ③无数青年的职业理想、人生理想汇聚起来，共同推动中国梦实现； ④青年应当把个人生涯追求融入民族复兴、国家建设大局，实现个人价值与社会价值统一。 （每点 2 分，三点满分） 3.答： ①认清时代发展大势，了解国家产业、职业发展政策； ②客观认识自我，分析自身兴趣、性格、优势与不足； ③深耕专业学习，苦练实操技能，夯实专业核心能力； ④树立终身学习意识，培养责任心、工匠精神等综合素养； ⑤制定分阶段短期、中期生涯目标，稳步落实行动。 （三点满分，每点 2 分） 四、材料分析题（12 分） 1.误区（6 分）： ①择业只看重轻松、高薪，忽视岗位社会价值与国家需求； ②忽视专业技能的重要性，逃避实训，没有重视中职生核心竞争力； ③脱离时代发展大局，不了解制造业升级、技能人才紧缺的时代背景，生涯规划缺乏时代视野。 2.做法（6 分）： ①主动了解国家发展战略与产业趋势，认清时代对技术技能人才的需求； ②摒弃功利化择业观念，树立技能报国、服务社会的生涯价值； ③立足自身专业，勤学苦练专业技能，以工匠精神打磨本领，将个人职业目标和国家发展需要相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $