2.3 等腰三角形的性质定理(2)课时练习 2026-2027学年浙教版数学八年级上册

2026-06-23
| 8页
| 8人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 2.3 等腰三角形的性质定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 97 KB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58468038.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦等腰三角形“三线合一”性质,通过基础辨析、中档综合到应用证明的三层设计,强化概念理解与推理能力,适配新授课巩固需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|“三线合一”性质直接应用|单选1-3直接考查中点、垂直、角平分线关系,填空9-11计算边长与角度,强化几何直观| |中档综合|性质与相关知识结合|单选4辨析性质表述(易错点)、7结合垂直平分线求角度,体现推理意识| |应用提升|性质的综合推理证明|解答14需作辅助线(作高)证明线段相等,培养逻辑推理与问题解决能力|

内容正文:

2.3 等腰三角形的性质定理(2)课时练习 一、单选题 1.如图,在△ABC中,AB=AC,D为BC中点,∠BAD=35°,则∠C的度数为( ) A. 35°                                       B. 45°                                       C. 55°                                       D. 60° 2.如图,△ABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不正确的是(  ) A.                        B. AD⊥BC                       C. AD平分∠BAC                       D. BC=2AD 3.如图,△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,下列结论中不正确的是(   ) A. D是BC中点                       B. AD平分∠BAC                       C. AB=2BD                       D. ∠B=∠C 4.下列说法不正确的是(     ). A. 关于某条直线对称的两个三角形一定全等. B. 到线段两端点距离相等的点有无数个. C. 等腰三角形的中线、高、角平分线三线合一. D. 轴对称图形的对称轴是对称点所连线段的垂直平分线. 5.如图,在△ABC中,AB=AC,点E在BC边上,在线段AC的延长线上取点D,使得CD=CE,连接DE,CF是△CDE的中线,若∠FCE=52°,则∠A的度数为(   ) A. 38°                                       B. 34°                                       C. 32°                                       D. 28° 6.⊿ABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不一定正确的是(   ) A. ∠B=∠C                          B. AD⊥BC                          C. AD平分∠BAC                          D. AB=2BD 7.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,AB的垂直平分线DE分别交AB,BC于点D,E,则∠BAE=(   ) A. 40°                                       B. 50°                                       C. 60°                                       D. 80° 8.如图,△ABC中,AB=AC,点D是BC边上的中点,点E在AD上,那么下列结论不一定正确的是(   ) A. AD⊥BC                        B. ∠EBC=∠ECB                        C. ∠ABE=∠ACE                        D. AE=BE 二、填空题 9.如图,在△ABC中,AB=AC,BC=10,AD是∠BAC平分线,则BD=________. 10.如图,△ABC中,AB=AC,AD是BC边上的中线,若∠BAC=70º,则∠BAD=________º. 11.如图,在等腰△ABC中, AD平分∠BAC,BD=2,AB=5,则△ABC的周长为________ 12.汶川大地震过后,某中学的同学用下面的方法检测教室的房梁是否水平:在等腰直角三角尺斜边中点拴一条线绳,线绳的另一端挂一个铅锤,把这块三角尺的斜边贴在房梁上,结果线绳经过三角尺的直角顶点,同学们确信房梁是水平的,理由是________. 三、解答题 13.如图AD是△ABC的中线,AB=AC.∠1与∠2相等吗?请说明理由. 14.如图,已知D、E两点在线段BC上,AB=AC,AD=AE.证明:BD=CE. 答案解析部分 一、单选题 1. C 考点:三角形内角和定理,等腰三角形的性质 解:根据等腰三角形的三线合一的性质可直接得到AD平分∠BAC,AD⊥BC,因此∠DAC=∠BAD=35°,∠ADC=90°,从而可求得∠C=55°. 故答案为:C 分析:根据等腰三角形的性质,可得AD平分∠BAC,AD⊥BC,从而求出∠DAC=35°,∠ADC=90°,再根据三角形的内角和等于180°,即可求出∠C=55°. 2. D 考点:等腰三角形的性质 解:A、∵△ABC中,AB=AC,D是BC中点∴∠B=∠C,故A不符合题意; B、∵△ABC中,AB=AC,D是BC中点∴AD⊥BC,故B不符合题意; C、∵△ABC中,AB=AC,D是BC中点∴∠BAD=∠CAD,故C不符合题意; D、无法得到BC=2AD,故D符合题意. 故答案为:D. 分析:根据等腰三角形的三线合一得出AD⊥BC,∠BAD=∠CAD,根据等边对等角得出∠B=∠C,从而即可一一判断得出答案。 3.C 考点:等腰三角形的性质 解:AD、∵△ABC中,AB=AC,AD⊥BC , ∴D是BC中点,∠B=∠C,故A、D不符合题意; B、∠BAD=∠CAD;故B不符合题意; C、无法得到AB=2BD,故C符合题意. 故答案为:C. 分析:根据等腰三角形的性质两底角相等,三线合一进行判断 4. C 考点:线段垂直平分线的性质,等腰三角形的性质,轴对称的性质 解:关于某条直线对称的两个三角形一定全等,A不符合题意; 到线段两端点距离相等的点有无数个,B不符合题意; 等腰三角形底边上的中线、底边上的高、顶角的角平分线三线合一,故C符合题意; 轴对称图形的对称轴是对称点所连线段的垂直平分线,D不符合题意; 故答案为:C. 分析:根据轴对称的性质可以判断A、D,根据垂直平分线的性质判断B,根据等腰三角形性质判断C,即可得到答案. 5. D 考点:等腰三角形的性质 解:∵CE=CD,FE=FD, ∴∠ECF=∠DCF=52°, ∴∠ACB=180°﹣104°=76°, ∵AB=AC, ∴∠B=∠ACB=76°, ∴∠A=180°﹣152°=28°, 故答案为:D. 分析:根据等腰三角形的三线合一得出∠ECF=∠DCF=52°,根据邻补角的定义得出∠ACB的度数,再根据等边对等角得出∠B=∠ACB=76°,最后根据三角形的内角和即可算出∠A的度数. 6. D 考点:等腰三角形的性质 解:在△ABC中,连接AD ∵AB=AC,D为BC的中点 ∴AD⊥BC且AD平分∠BAC 故答案为:D。 分析:根据等腰三角形的三线合一定理,即可根据D为BC的中点求出其他两组结论,进行对照选择正确答案即可。 7. A 考点:等腰三角形的性质 解:AB=AC,∠BAC=100°,∠B=40°,AB的垂直平分线,所以∠BAE=∠B=40°, 故答案为:A 分析:由等腰三角形的性质三线合一进行计算 8. D 考点:等腰三角形的性质 解:∵AB=AC,点D是BC边上的中点, ∴AD⊥BC,A选项正确; ∴EB=EC, ∴∠EBC=∠ECB,B选项正确; 又∵AB=AC, ∴∠ABC=∠ACB, ∴∠ABC﹣∠EBC=∠ACB﹣∠ECB, 即∠ABE=∠ACE,C选项正确; 根据题目条件无法得到∠ABE=∠BAE, 所以,AE=BE不一定正确,D选项错误. 因为本题选择不正确的,故答案为:D. 分析:本题考查了等腰三角形三线合一的性质,线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等的性质,熟记性质是解题的关键. 二、填空题 9. 5 考点:等腰三角形的性质 解:∵AB=AC,AD是∠BAC平分线, ∴AD⊥BC,BD=CD= BC=5. 故答案为:5. 分析:由等腰三角形三线合一的性质得出AD⊥BC,BD=CD= BC=5. 10. 35 考点:等腰三角形的性质 解:∵AB=AC,BD=DC ∴AD⊥BC,DA平分∠BAC ∴∠BAD= ∠BAC=35º 故答案为:35 分析:由AB=AC,BD=DC可知AD是∠BAC的平分线,由角平分线的性质即可解答. 11. 14 考点:等腰三角形的性质 解:∵等腰△ABC中, AD平分∠BAC,BD=2,AB=5, ∴BC=2BD=4,AB=AC=5 ∴等腰△ABC的周长为4+5+5=14. 故答案为:14. 分析:利用等腰三角形三线合一的性质,可知BC=2BD,就可求出BC的长,再求出此三角形的周长。 12. 等腰三角形的底边上的中线、底边上的高重合. 考点:等腰三角形的性质 解:∵△ABC是个等腰三角形, ∴AC=BC, ∵点O是AB的中点, ∴AO=BO, ∴OC⊥AB. 故答案为:等腰三角形的底边上的中线、底边上的高重合. 分析:根据等腰三角形的性质可知AC=BC,由点O是AB的中点,即可得出OC⊥AB,然后得出结论 三、解答题 13. 解:∵AB=AC, ∴△ABC是等腰三角形, ∵AD是△ABC的中线, ∴∠1=∠2. 考点:等腰三角形的性质 分析:先求出△ABC是等腰三角形,根据等腰三角形三线合一的性质可得∠1=∠2. 14. 解:作AF⊥BC于点F, ∵AD=AE,AB=AC, ∴BF=CF,DF=EF, ∴BF-DF=CF-EF, ∴BD=EC 考点:等腰三角形的性质 分析:过点A作AF⊥BC,垂足为点F,根据等腰三角形的三线合一即可求出答案。 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.3 等腰三角形的性质定理(2)课时练习 2026-2027学年浙教版数学八年级上册
1
2.3 等腰三角形的性质定理(2)课时练习 2026-2027学年浙教版数学八年级上册
2
2.3 等腰三角形的性质定理(2)课时练习 2026-2027学年浙教版数学八年级上册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。