Unit 4 I have big eyes（导学案）-2025-2026学年译林版（一起）（2015）英语二年级下册

该小学英语导学案围绕Unit 4 I have big eyes展开，核心知识点为eye、ear等6个五官单词及单复数用法，句型“I have...”。课堂导入通过前置学习回顾身体部位单词、观察自身与家人外貌连接旧知，以单复数对比表、“摸一摸猜一猜”合作游戏及句型模板搭建学习支架。 此资料亮点在于融合语言能力（准确发音、连贯表达）、学习能力（小组“画怪物”任务、主动提问）和思维品质（单复数辨析）的培养，习题分层设计（A组基础、B组提升）及创意题（设计怪物描述），助力学生在实践中提升语言运用能力，同时渗透欣赏个体差异的情感教育。

【2025-2026学年】小学英语译林版（一起）二年级下册——Unit 4 I have big eyes（新授课）导学案 【模块一 任务定向】 一、语言能力目标 1. 能准确说出6个五官单词：eye, ear, nose, mouth, hair, face，发音正确率达90%以上。 2. 能听懂并说出句型"I have big eyes."和"I have a small nose."，在提示下完成至少3句连贯表达。 3. 能区分名词单复数用法，知道eyes和ears用复数形式，nose和mouth前面加a。 二、学习能力目标 1. 通过观察自己和同伴的外貌特征，学会用英语描述身边事物，主动提出2个以上相关问题。 2. 在小组活动中承担明确角色，共同完成"画怪物"任务并进行展示。 三、情感态度目标 1. 感受每个人外貌的独特性，学会欣赏自己和他人的不同。 2. 敢于开口说英语，不怕犯错，在课堂上至少举手发言2次。 【模块二 前置学习】 一、回顾题 1. 你还记得学过哪些身体部位的单词吗？试着写一写。 2. 用英语从1数到10，看看自己能数对几个。 二、思考题 1. 你有几只眼睛？几只耳朵？几个鼻子？几张嘴？ 2. 为什么有的东西前面要加a，有的不用加呢？先猜猜看，上课我们一起验证。 三、生活题 1. 对着镜子看看自己的脸，用中文说说你的眼睛、鼻子、嘴巴是什么样子的。 2. 观察爸爸妈妈的外貌，他们的眼睛大还是小？头发长还是短？把发现记下来，上课和同学分享。 【模块三 探究新知】 一、五官词汇大比拼 我们先来认识6个新朋友。注意啦，这些单词里藏着一个小秘密，看谁能最先发现。 eye 眼睛 ear 耳朵 nose 鼻子 mouth 嘴巴 hair 头发 face 脸 【注意】eye和ear这两个单词，我们每个人都有两个，所以它们经常以复数形式出现，后面要加s。变成eyes和ears的时候，发音也会有变化哦。 为什么eye和ear要加s？因为我们都有两只眼睛、两只耳朵呀。那nose和mouth为什么不加？说白了，我们每个人只有一个鼻子、一张嘴，所以用单数形式就行。 【温馨提示】hair这个单词有点特殊。它是头发的意思，虽然我们有好多好多头发，但它是不可数名词，不能加s。你就记住"头发数不清，不能加s"就行。 二、单复数对比表 我们把这些单词分分类，一下子就清楚了。 第一类：成双成对的，要用复数形式 eyes 眼睛（两只） ears 耳朵（两只） 第二类：只有一个的，前面要加a a nose 一个鼻子 a mouth 一张嘴 a face 一张脸 第三类：数不清的，不加s也不加a hair 头发 【合作研讨】 小组活动："摸一摸，猜一猜" 游戏规则：一个同学蒙上眼睛，摸另一个同学的脸，用英语猜摸到的是什么。比如"Is this an eye?"被摸的同学回答"Yes."或"No."。 教师巡视时可以这样引导："摸摸看，这是鼻子吗？用英语怎么说？" 学生活动：每组4人，轮流扮演摸的人和被摸的人，每人至少猜3次。 三、句型操练 学会了单词，我们来看看怎么用它们说句子。 核心句型：I have ... 我有…… 例句1：I have big eyes. 我有大眼睛。 例句2：I have a small nose. 我有一个小鼻子。 例句3：I have long hair. 我有长头发。 【注意】你发现规律了吗？成双成对的东西，直接说I have big eyes就行，不用加a。只有一个的东西，要说I have a small nose，中间要有个a。 为什么会这样？因为英语里可数名词单数不能"裸奔"，前面得有个冠词a或者an来陪着。复数就不用了，因为已经加了s来表示数量多。 【重点】 本节课的重点是掌握"I have + 形容词 + 身体部位"这个句型。这个句型是我们描述外貌的基础，以后介绍自己、介绍朋友都会用到。为什么说它重要？因为它把形容词和名词组合在了一起，从说单个单词升级到了说完整句子。学生最容易在单复数这里出问题，比如把"I have big eyes"说成"I have a big eyes"，或者把"I have a small nose"说成"I have small nose"。怎么突破？就是要反复对比，让学生在脑子里建立"两个的用复数不加a，一个的用单数要加a"的条件反射。课堂上可以多做抢答练习，老师说中文，学生说英文，看谁反应快。还可以用手势辅助，说eyes的时候伸出两根手指，说nose的时候伸出一根手指，用肢体动作帮助记忆。 【难点】 本节课的难点是hair这个不可数名词的用法，以及在真实情境中连贯地描述多个外貌特征。为什么难？因为hair看起来是可数的，一根一根的，但在英语里它当"头发"整体讲的时候是不可数的，学生很容易受中文影响说成"I have long hairs"。还有就是连贯表达，学生可能会说单个句子，但把几个句子连起来说就会卡壳。突破方法是什么？先说hair的问题，可以拿一把头发和一根头发对比，告诉学生当我们说"头发"这个整体概念的时候用hair，不能加s；如果特指一根头发，可以说a hair，但这种情况很少见。然后是连贯表达，可以给学生搭"脚手架"，先给一个模板："Hello, I'm ... I have ... eyes. I have a ... nose. I have ... hair."让学生先照着模板说，熟练了再慢慢脱稿。还可以用"句子接龙"的游戏，第一个同学说一句，第二个同学接着说一句，看哪个小组接的句子最多。 四、板书设计 中间写大标题：Unit 4 I have big eyes 左边列单词：eye → eyes, ear → ears, nose, mouth, hair, face 右边列句型：I have big eyes. I have a small nose. I have long hair. 下面画一张简笔画的脸，标出各个部位。 【模块四 巩固提升】 A组练习 1. 看图写单词。根据图片提示，写出对应的身体部位单词。 图1：两只眼睛 → ______ 图2：一个鼻子 → ______ 图3：长头发 → ______ 图4：两只耳朵 → ______ 2. 选择填空。从括号里选择正确的单词填在横线上。 1) I have big ______ (eye / eyes). 2) I have a small ______ (nose / noses). 3) I have long ______ (hair / hairs). 4) I have two small ______ (ear / ears). 3. 连词成句。把下面的单词排成正确的句子。 1) have / I / eyes / big (.) 2) a / I / nose / small / have (.) 3) hair / I / short / have (.) B组练习 1. 读句子，判断对错。对的写T，错的写F。 1) I have a big eyes. ( ) 2) I have small ears. ( ) 3) I have long hairs. ( ) 4) I have a small mouth. ( ) 2. 根据实际情况回答问题。 1) Do you have big eyes? 2) Do you have long hair? 3) Do you have a small nose? 3. 小练笔。用3-5句话描述你最好的朋友的外貌。 提示：可以从眼睛、鼻子、嘴巴、头发这几个方面来写。 4. 创意题：设计一个怪物。画一个你想象中的怪物，然后用英语描述它。 比如：It has three eyes. It has a big mouth. It has long ears. 【模块五 参考解答】 A组练习答案 1. 看图写单词 图1：eyes 图2：nose 图3：hair 图4：ears 2. 选择填空 1) eyes 解析：眼睛有两只，要用复数形式eyes。 2) nose 解析：鼻子只有一个，用单数形式nose，前面有a。 3) hair 解析：hair是不可数名词，不能加s。 4) ears 解析：耳朵有两只，要用复数形式ears。 3. 连词成句 1) I have big eyes. 解析：主语I开头，然后是have，接着是形容词big，最后是名词eyes。 2) I have a small nose. 解析：主语I开头，然后是have，接着是a small nose，注意单数名词前面要有a。 3) I have short hair. 解析：主语I开头，然后是have，接着是形容词short，最后是不可数名词hair。 B组练习答案 1. 判断对错 1) F 解析：eyes是复数，前面不能加a。应该说I have big eyes. 2) T 解析：ears是复数形式，用法正确。 3) F 解析：hair是不可数名词，不能加s。应该说I have long hair. 4) T 解析：mouth是单数，前面加a，用法正确。 2. 根据实际情况回答 参考答案： 1) Yes, I do. / No, I don't. 2) Yes, I do. / No, I don't. 3) Yes, I do. / No, I don't. 解析：这是根据个人实际情况回答的题目，答案不唯一，只要语法正确就行。 3. 小练笔 参考范文： My best friend is Lily. She has big eyes. She has a small nose. She has long hair. She has a small mouth. She is very cute. 解析：可以从眼睛、鼻子、嘴巴、头发这几个方面来描述，每句话用"I have..."或"She/He has..."句型。注意单复数的正确使用。 4. 创意题 参考描述： This is my monster. It has three big eyes. It has a red mouth. It has two long ears. It has short green hair. It has a big nose. It is funny. 解析：这道题是开放性的，学生可以自由发挥，只要句型正确、单词拼写对就行。注意单复数的变化。 【模块六 学后反思】 一、知识对比总结表 我们来把今天学的内容整理一下，用对比的方式看得更清楚。 类别 单词 用法 例句 复数名词（两个的） eyes, ears 前面不加a I have big eyes. I have small ears. 单数名词（一个的） nose, mouth, face 前面要加a I have a small nose. I have a big mouth. 不可数名词（数不清的） hair 不加s，不加a I have long hair. I have short hair. 二、注意事项清单 1. 这里容易踩坑：eye和ear的复数形式是eyes和ears，不是eyes和ears（拼写要对）。 2. 别忘了：nose, mouth, face前面要加a，不能直接说I have nose。 3. hair特殊记：头发不可数，永远不加s。 4. 说句子的时候：先想I have，再加形容词，最后加名词。名词是单数就加a，是复数就加s。 三、学习建议 1. 每天对着镜子用英语描述自己的脸，说5遍，坚持一周就熟练了。 2. 给家人画肖像画，然后用英语给画配文字说明。 3. 玩"我说你指"的游戏，家长说单词，孩子指自己脸上对应的部位。 4. 注意观察身边人的外貌，试着用英语描述，不会的单词查一查。 学科网（北京）股份有限公司 $