2027届高考日语一轮复习 被动态课件

该高中日语高考复习课件聚焦“被动形”核心考点，覆盖动词变形规则、直接被动（人/事物作主语）、间接被动（迷惑被动）等高考考查要求。依据高考评价体系，通过真题统计明确被动形在语法题中占比约20%，归纳出动词变形填空、句型转换、选择题等常考题型，构建系统备考框架。 课件亮点在于“真题精讲+技巧提炼+素养提升”策略，如以高考真题“友だちに財布を盗まれた”为例，解析间接被动句型结构，培养学生语言能力（内化与运用）和思维品质（分析与判断）。特设易错点警示（如“に”与“によって”误用）和答题模板，助力学生掌握得分技巧，教师可据此开展针对性复习，提升备考效率。

一轮复习 基础语法 受身形 にゃにゃこ 今日の目標 ①我被老师表扬了。 ②我在电车上被（别人）踩到脚了。③这座美术馆是由著名画家设计的。 ④英语在全世界被使用。 学習項目 到達目標 ①掌握动词「～れる/られる」的基本变形规则和被动句（受身文）的基本句型。 ②理解被动态的多种意义，如表达动作的承受（直接被动）、不幸遭遇（迷惑被动）以及事物的客观叙述（非情物被动）。 被动形1 被动变形规则 にゃにゃこ 被动形1 被动形变形规则 整理しよう！ 类别 V1 V2 V3 例 行う➡ 噛む➡ 食べる➡ 調べる➡ 運転する➡ 寄ってくる➡ 变形规则 ～する➡ ～来る➡ にゃにゃこ 被动形1 被动形变形规则 整理うしよう！ 类别 V1 V2 V3 例 行う➡行われる 噛む➡噛まれる 食べる➡食べられる 調べる➡調べられる 運転する➡運転される 寄ってくる➡寄ってこられる 变形规则 词尾「う」变「お」段+「れる」 词尾去「る」+「られる」 ～する➡される 来る➡来（こ）られる 一类动词中以「う」结尾的词，要把「う」変为「わ」，接续「れる」(言う → 言われる)。 にゃにゃこ 被动形1 チャレンジ！ 仿照例子完成下列动词的分类 动词的可能形:切られる 动词的被动形:切られる 切られる　　 押される　　 会える　　 待たれる　　 実現される　　 飛ばれる 会われる　　 押せる　　 見られる　　 来られる 　　 持って来られる 比較できる　　 待てる 飛べる 実現できる 比較される にゃにゃこ 被动形1 チャレンジ！ 仿照例子完成下列动词的分类 答案 动词的可能形:切られる、押せる、待てる、飛べる、見られる、実現できる、会える、比較できる、来られる、持って来られる。 动词的被动形:切られる待たれる、実現される、押される、飛ばれる、会われる、見られる、比較される、来られる、持って来られる。 切られる　　 押される　　 会える　　 待たれる　　 実現される　　 飛ばれる 会われる　　 押せる　　 見られる　　 来られる 　　 持って来られる 比較できる　　 待てる 飛べる 実現できる 比較される 被动形1 直接被动句1 (动作接受方+は/が+)动作施加方+に(+～を)+V(他动词)(ら)れる 橋本先生は林さんを褒めました。 →林さんは橋本先生に褒められました。 姉は奈々ちやんに買い物を頼んだ。 →奈々ちやんは姉に買い物を頼まれた。 にゃにゃこ 接续： 例文： 直接被动 站在动作接受方的角度展开叙述，表示动作接受方直接受害或受益，译为“被……”。 动作接受方充当句子主语，用「は/が」提示;动作施加方用「に」提示，有时也可以使用「から」提示 (如:①表示物品的移动的「与える、渡す、贈る」等;②表示语言活动的「言う、褒める、呼ぶ」等;③表示感情的「愛する、嫌う、憎む」等 )。 校長からスビ-チ大会の優勝者にメダルが渡された。 花子が先生から字を褒められた。 彼は人々から愛されている。 にゃにゃこ 意义： 例文： 直接被动 にゃにゃこ 被动形1 チャレンジ！ 仿照例句完成句子 例:劉さんは私を誘った。➡ 　　　　私は劉さんに誘われた。 ① 先生は学生たちを注意した。 ➡　 ② 子どもは汚い手で亜梨ちやんを触った。 ➡ ③部長は石原さんにスケジュ-ルを聞いた。 ➡ ④玲玲さんは鈴木さんに私を紹介した。 ➡ にゃにゃこ 被动形1 チャレンジ！ 答案 ① 先生は学生たちを注意した。 ➡　学生たちは先生に注意された。 ② 子どもは汚い手で亜梨ちやんを触った。 ➡亜梨ちやんは子どもに汚い手で触られた ③部長は石原さんにスケジュ-ルを聞いた。 ➡石原さんは部長にスケジュ-ルを聞かれた ④玲玲さんは鈴木さんに私を紹介した。 ➡私は玲玲さんから鈴木さんに紹介された。 にゃにゃこ 被动形1 チャレンジ！ ① 犯人 警察 捕まえられました。 ② 私 姉 「ゲ-ムの音がうるさい」と言われました。 ③彼 同僚 嫌われて、苦しんでいるそうです。 ④ 今年 90 歳になったおじいさん 家族 プレゼントを贈られました。⑤ わたし 祖母 買い物を頼まれました。 ⑥ 夜中に騒いだら、近所の人 注意されてしまった。 ⑦ 知らない人 声 かけられました。 横线上填写合适的助词 にゃにゃこ 被动形1 チャレンジ！ ① 犯人 は 警察 に 捕まえられました。 ② 私 は 姉 に・から 「ゲ-ムの音がうるさい」と言われました。 ③彼 は 同僚 に・から 嫌われて、苦しんでいるそうです。 ④ 今年 90 歳になったおじいさん は 家族 に・から プレゼントを贈られました。 ⑤ わたし は 祖母 に・から 買い物を頼まれました。 ⑥ 夜中に騒いだら、近所の人 に・から 注意されてしまった。 ⑦ 知らない人 に・から 声 を かけられました。 横线上填写合适的助词 にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ① わたしは今回の運動会の選手に　　　た。 A.選び　B. 選ばれ　C.選ばせ　D. 選ばされ ② 患者さんのためなら、　　　頼まれてもかまいません。 A.何でも　B.何も　C.何が　D.何を ③こんな間違いだらけのテストでは、父にひどく　　　だろう。 A.怒る　B.怒らせる　C.怒られる　D.怒っている ④ 急に後ろから　　　、びっくりしました。 A.声をかけて B.声をかけられて C.声をかけていて D.声をかけさせて にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ① わたしは今回の運動会の選手に　　　た。 A.選び　B. 選ばれ　C.選ばせ　D. 選ばされ ② 患者さんのためなら、　　　頼まれてもかまいません。 A.何でも　B.何も　C.何が　D.何を ③こんな間違いだらけのテストでは、父にひどく　　　だろう。 A.怒る　B.怒らせる　C.怒られる　D.怒っている ④ 急に後ろから　　　、びっくりしました。 A.声をかけて B.声をかけられて C.声をかけていて D.声をかけさせて にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ⑤ 人に　　　ことをちやんとやらなければなりません。 A.頼んだ　B.頼めた　C.頼ませた　D.頼まれた ⑥ 友だちと遊びたかったのに、母に買い物を　　　ました。 A.頼まれ　B.頼ませ　C.頼み　D.頼まされ ⑦ 授業中、質問　　のが怖くて、いつも先生と目を合わせないようにする。 させる　B.される　C.させられる　D.する ⑧ 色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に　　　、はずかしかった。 A.笑われて　B.笑わせて　C.笑って　D. 笑えて にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ⑤ 人に　　　ことをちやんとやらなければなりません。 A.頼んだ　B.頼めた　C.頼ませた　D.頼まれた ⑥ 友だちと遊びたかったのに、母に買い物を　　　ました。 A.頼まれ　B.頼ませ　C.頼み　D.頼まされ ⑦ 授業中、質問　　のが怖くて、いつも先生と目を合わせないようにする。 させる　B.される　C.させられる　D.する ⑧ 色違いの靴下をはいてしまって、周りの人に　　　、はずかしかった。 A.笑われて　B.笑わせて　C.笑って　D. 笑えて 被动形2 直接被动句2 にゃにゃこ 直接被动句2（事物做主语） 直接被动 意义1.表示客观描述某个事实或社会现象，译为“被……”。由于动作施加方不是某个特定的人，因此句子中一般不出现。 その小説は、年齡や性別を間わず、多くの人々に読まれている。 接续 1.动作接受方+は/が(+动作施加方+に)+V(他动词)(ら)れる にゃにゃこ 　直接被动 チャレンジ！ 仿照例句完成句子 例:日本の大学生はあまり勉強しないと言われている (言う) ①6月上旬、中国では通称「高考」と呼ばれる大学統一入学試験が　　(行う) ② 2024 年のオリンビックはパリで　　　ことになりました。(開<) ③ 日本の車は世界中で　　　 (販売する) ④ 日本では、『どうぶつの森』はよく　　　ゲ-ムです。 (知る) にゃにゃこ 　直接被动 チャレンジ！ 答案 例:日本の大学生はあまり勉強しないと言われている ①6月上旬、中国では通称「高考」と呼ばれる大学統一入学試験が行われる。 ② 2024 年のオリンビックはパリで開かれることになりました。 ③ 日本の車は世界中で販売されている。 ④ 日本では、『どうぶつの森』はよく知られているゲ-ムです。 にゃにゃこ 直接被动句2（事物做主语） 直接被动 意义2.表示某一事物被某人或某组织发明、创造、制作、建造出来，译为“由…”常和「書く/作る/建設する/発明する/建てる」等动词搭配使用。 この高いビルはアリババ株式会社によって建てられました。 接续 2.动作接受方+は/が+动作施加方+によって +V(他动词)( ら)れる にゃにゃこ 　直接被动 チャレンジ！ 仿照例句完成句子 例:日光の東照宮は德川家光(a.によって　b.に)建てられた。（建てる） ①『坊ちやん』という小説は夏目漱石(a. によって・b. に)　　（書く） ② ライト兄弟(a.によって・b.に)飛行機が　　　　(デザインする) ③ この服はあの有名なアーティスト(a. によって・b. に)　　　(設計する) ④インド人(a.によって・b.に)仏教が　　　(伝える) にゃにゃこ 　直接被动 チャレンジ！ 例:日光の東照宮は德川家光(a.によって　b.に)建てられた。（建てる） ①『坊ちやん』という小説は夏目漱石(a. によって・b. に)書かれました ② ライト兄弟(a.によって・b.に)飛行機がデザインされた ③ この服はあの有名なアーティスト(a. によって・b. に)設計するされている ④インド人(a.によって・b.に)仏教が伝えられた 答案 にゃにゃこ 直接被动句2（事物做主语） 直接被动 意义3.表示某一事物的原材料，译为“用……”。原料本身的性质发生变化，看不出原材料的用「から」;经过物理处理，看得出原材料的用「で」。 ワインはぶどうから作られている。 部屋の机は木で作られている。 接续 3.动作接受方+は/が+原材料 +から/で +V(他动词)(ら)れる にゃにゃこ 　直接被动 チャレンジ！ 请在横线上填写合适的助词 ①オレンジジュ-スはみかん　　　作られている。 ②木　　　作られた家は地震に強いんです。 ③あの高い花瓶はガラス　　　作られている。 ④こちらの靴は革　　　作られております。 ⑤塩は海水　　　取られる。 ⑥日本酒は米　　　作られます。 にゃにゃこ 　直接被动 チャレンジ！ ①オレンジジュ-スはみかん　　　作られている。 ②木　　　作られた家は地震に強いんです。 ③あの高い花瓶はガラス　　　作られている。 ④こちらの靴は革　　　作られております。 ⑤塩は海水　　　取られる。 ⑥日本酒は米　　　作られます。 答案 にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ① 世界の砂漠の多くは人の手によって大きく 　 ものです。 A.した　 B.する 　C.された 　D.される ②ゆうベ見た映画は、この辺りに伝わっている物語に基づいて　　　のである。 A.作る　 B.作らせる　 C.作られる　 D.作られた ③この場所で営業することは、法律　　　禁止されている。 A.にたいして 　B.によって　 C.にかんして 　D.にとって ④ 日本ではトイレには神様がいると　　　います。 A.言えて B.言わせて　 C.言われて 　D.言いたくて にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ① 世界の砂漠の多くは人の手によって大きく 　 ものです。 A.した　 B.する 　C.された 　D.される ②ゆうベ見た映画は、この辺りに伝わっている物語に基づいて　　　のである。 A.作る　 B.作らせる　 C.作られる　 D.作られた ③この場所で営業することは、法律　　　禁止されている。 A.にたいして 　B.によって　 C.にかんして 　D.にとって ④ 日本ではトイレには神様がいると　　　います。 A.言えて B.言わせて　 C.言われて 　D.言いたくて にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ⑤私たちをしかる母の言葉には、深い感情が____。 A.込めます 　B.込めさせています C.込めています　 D.込められています ⑥ いつの時代でも若者に、新しい流行が作り出される。 A.よって B. とって C.かけて D.つれて ⑦ 洋子さんの家は美しい木々に_いる。 A.囲み　 B.囲んで C.囲ませて　 D.囲まれて ⑧ガソリンは石油__作られる。 A.から　 B.が　 C.に 　D.で にゃにゃこ 被动形1 高考真题 ⑤私たちをしかる母の言葉には、深い感情が____。 A.込めます 　B.込めさせています C.込めています　 D.込められています ⑥ いつの時代でも若者に、新しい流行が作り出される。 A.よって B. とって C.かけて D.つれて ⑦ 洋子さんの家は美しい木々に_いる。 A.囲み　 B.囲んで C.囲ませて　 D.囲まれて ⑧ガソリンは石油__作られる。 A.から　 B.が　 C.に 　D.で 被动形３ 间接被动句 にゃにゃこ 间接被动句 间接被动 意义 1.表示动作接受方间接受到了损失或不利影响，译为“被……”“遭遇……”。 愛犬に死なれて寂しくてしょうがない。 友松さんは誰かに先に絵を買われた。 接续1.(动作接受方+は/が+)动作施加方+に+V(自动词)(ら)れる ※意义1中动作施加方和动作接受方之间的关联在句子中并没有明确体现， 而是隐藏在语境中。 にゃにゃこ 　间接被动 チャレンジ！ 仿照例句完成句子 例:雨が降った。(私は傘を持ってこなかったので、濡れてしまった) ➡私は雨に降られた 。 ① 子どもが泣いた。(私は全然眠れなかった) ➡＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 父がたばこを吸った。(空気が悪くなっちやって、私は気分が悪くなった) ➡ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 友だちが来た。(私は勉強できなくなっちやった) ➡ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ 母が玄関に鍵をかけた。(父は家に入れなかった) にゃにゃこ 　间接被动 チャレンジ！ 答案 答案:①私は子供に泣かれた; ②私は父にたばこを吸われた ; ③私は友だちに来られた ; ④父は母に玄関に鍵をかけられた。 例句①译为“孩子哭了(我没睡好觉)” 例句②译为“爸爸吸烟(导致空气污浊，我很不舒服)” 例句③译为“朋友来了(我不能学习了)”。 例句④译为“妈妈锁了玄关的门(爸爸进不来)”。 にゃにゃこ 间接被动句 间接被动 意义 2.表示动作接受方的身体部位或所属物直接受到了动作施加方行为的影响，间接地对动作接受方造成了损失或不利影响，译为“被……”。 菊本さんは犬に指を噛まれました。 橋本先生は知らない人に研究上の秘密を漏らされました。 接续 2.(动作接受方+は/が+)动作施加方+に+N+を+V(他动词)(ら)れる にゃにゃこ 　间接被动 チャレンジ！ 判断下列句子的对错。对的画◯错的画☓并改正。 ① 私の財布はどるばうに盗まれた。➡（ ） ② 子どものおしりは父親にたたかれた。 ➡（ ） ③ 私は電車の中で誰かに足を踏まれた。 ➡（ ） ④ 先生のパソコンは林さんに壊された。 ➡（ ） ⑤ 妹の日記は兄に読まれました。 ➡（ ） ⑥ 次郎は太郎に顏を殴られました。 ➡（ ） にゃにゃこ 　间接被动 チャレンジ！ 答案 答案:① ☓ ，私はどろほうに財布を盗まれた; ② ☓ ，子どもは父親におしりをたたかれた; ③○; ④ ☓ ，先生は林さんにパソコンを壊された ; ⑤ ☓妹は兄に日記を読まれました ; ⑥○。 にゃにゃこ 间接被动 高考真题 ①弟にテ一プレコ一ダ一　　　壊された。 A.を B.に C.へ D.と ②田中課長は小さいころお父様に　　　、苦労されたそうです。 A.死なれて B.死んで C.死なせて D.死んでもらって ③こんな大事なときですから、あなたに　　　と困るんです。 A.休む B.休まれる C.休ませる D.休まされる ④大型車に家の前を　　　とテレビが見えなくなる。 A. 通される B.通す C.通れる D.通られる にゃにゃこ 间接被动 高考真题 ①弟にテ一プレコ一ダ一　　　壊された。 A.を B.に C.へ D.と ②田中課長は小さいころお父様に　　　、苦労されたそうです。 A.死なれて B.死んで C.死なせて D.死んでもらって ③こんな大事なときですから、あなたに　　　と困るんです。 A.休む B.休まれる C.休ませる D.休まされる ④大型車に家の前を　　　とテレビが見えなくなる。 A. 通される B.通す C.通れる D.通られる にゃにゃこ 间接被动 高考真题 ⑤ このメ一ルをだれかに　　　と困る。 A.見れれる　 B.見られる　 C.見れる D.見る ⑥ カラオケで自分の歌いたい歌を友だちに先　　　にしまった。 A.歌せて　 B.歌れて C.歌えて D.歌われて ⑦誰かに財布　　　とられた。 A.の B.に C.か D.を ⑧クイズ番組は、開始直前まで出演者に問題を　　　てはいけない。 A.知られ B.知れば C.知ってい　 D.知っ にゃにゃこ 间接被动 高考真题 ⑤ このメ一ルをだれかに　　　と困る。 A.見れれる　 B.見られる　 C.見れる D.見る ⑥ カラオケで自分の歌いたい歌を友だちに先　　　にしまった。 A.歌せて　 B.歌れて C.歌えて D.歌われて ⑦誰かに財布　　　とられた。 A.の B.に C.か D.を ⑧クイズ番組は、開始直前まで出演者に問題を　　　てはいけない。 A.知られ B.知れば C.知ってい　 D.知っ お疲れ様でした $