辛亥革命与中华民国的建立 第六周周测卷--2026-2027学年高三上学期统编版必修中外历史纲要上一轮复习(全国通用)

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普通文字版答案
2026-06-23
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高三
章节 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-周测
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 49 KB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 xkw_080919320
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦辛亥革命与民国建立,通过选择与非选择结合,以史料实证、历史解释考查核心素养,适配周测巩固与能力提升需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|14题/42分|立宪派态度转变、荣县起义、民族工业数据等|引毛泽东文章考民主意识(历史解释),用1915-1922年工业数据表格(史料实证)| |非选择题|2题/34分|新文化运动评价、辛亥革命影响评析|16题开放性观点评析(唯物史观),15题多材料对比新文化运动特点(时空观念),关联高考论证题型|

内容正文:

第六周 辛亥革命与中华民国的建立 本试卷满分76分,考试时间45分钟。 1、 选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.以张謇、汤化龙为首的资产阶级立宪派在清末新政前期拥护改革,反对革命。但在武昌起义发生后,长江以南十几个省份相继宣布独立,实际是革命派和立宪派共同完成的。资产阶级立宪派对清政府的态度转变表明(  ) A.资产阶级具有妥协性和软弱性 B.立宪派认识到清末新政的局限性 C.辛亥革命促使资产阶级的觉醒 D.立宪派和革命派的政治目标一致 2.1911年9月,同盟会中吴玉章、王天杰等人组织发动起义,宣布荣县独立,建立全国第一个县级革命政权。荣县军政府主动派兵进攻周边地区,保路运动进入了全面的武装斗争状态。据此推断,这次起义 ( ) A.为武昌起义创造了条件 B.推动了各省相继宣布独立 C.受到了辛亥革命的鼓舞 D.确立了资产阶级共和政体 3.有学者提出,清朝覆灭的到来,在一定程度上是出于偶然,是地方仓促行动的结果,完全出于同盟会的控制之外。这表明 ( ) A.清朝灭亡与同盟会无关 B.地方仓促行动导致了清朝灭亡 C.当时革命形势发展迅猛 D.事物变化偶然性寓于必然性中 4.1919年8月,毛泽东在一篇文章中说道:“辛亥革命让我们知道圣文神武的皇帝,也是可以倒下的,大逆不道的民主,也是可以建设的,我们有话要说,有事要做,是无论何时可以说可以做的。”该文所描述的现象表明辛亥革命(  ) A.推翻了封建专制制度 B.推动了民主思想的萌发 C.揭开了宪政民主序幕 D.增强了民众的政治意识 5.《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文中说:“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。但是树断了,树墩还在,一般的树只要树墩还在,还是可以萌发的。”这说明 ( ) A.洋务运动依然维护封建统治 B.辛亥革命推翻了君主专制制度 C.辛亥革命未能完成反帝反封的任务 D.辛亥革命是中国版的“光荣革命” 6.针对孙中山的三民主义,章太炎说:“言种族革命,则满人为巨敌,而欧、美少轻。以异族之攘吾政府者,在彼不在此也。若就政治社会计之,则西人之祸吾族,其烈千万倍于满洲。”这表明他(  ) A.反对孙中山的三民主义 B.主张建立君主立宪 C.认为民族主义有狭隘性 D.不主张推翻清政府 7.1912年1月1日,孙中山就任临时大总统,首开总统宣誓之先河:“倾覆满洲专制政府,巩固中华民国……至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职,谨以此誓于国民。”这一宣誓的主要价值是(  ) A.激发革命党人的斗志 B.号召实行责任内阁制 C.树立民主信仰,凝聚共和力量 D.彰显神圣感和宣誓者的使命感 8.起义门为今武昌古城幸存的唯一一座城门,清朝时称为“中门”,武昌起义后改为现名。1913年,段祺瑞任湖北都督时直接改回原名,翌年接任的段芝贵更是拆毁城楼。这反映出民国初年(  ) A.武昌成为南北势力争夺重点 B.民主共和之路任重道远 C.北洋军阀干政问题日益突出 D.革命遗址保护意识缺乏 9.近代中国“军阀头目的各种来源及其所表现出来的复杂的历史社会现象,是中国近代社会新旧两种因素相互交织而又矛盾冲突的产物,他们因此而具有种种古代军阀所没有的特点”。这些特点中最明显的是(  ) A.有帝国主义的支持 B.形成私有的地盘 C.相互之间争权夺利 D.拥有武装的军队 10.如表是中国1915-1922年间民族工业发展基本状况,结合所学可知这一时期(  ) 年代 布机(台) 煤炭(吨) 生铁(吨) 纱锭(枚) 1915年 2 254 12 879 770 267 513 700 014 1922年 12 456 21 318 825 429 548 2 221 000 A.国民政府推行了“国民经济建设运动” B.清政府放宽了对民间设厂的限制 C.欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略 D.中国民族资本主义得到初步发展 11.1918年范旭东成立永利制碱公司,投入巨资尝试“以盐制碱”,历经六年试产失败,仍拒绝外国公司高价收购,继续试车、停产、改进,终于在1926年成功生产出优质纯碱,并荣获费城万国博览会金质奖。据此可知(  ) A.传统社会结构得到显著改善 B.中国制碱工业开始领先世界 C.民族工业自主创新艰难发展 D.中华民国政府奖励发展实业 12.20世纪初,《湖北学生界》发表了一系列文章,号召剪发易服,指斥传统发式服饰“于时为不宜,于民为不便”。清王朝采取了各种措施严禁剪发易服的“逆举”,但仍无法阻抑“欧化东渐,翩翩少年多有易装以炫人者”的趋向。这表明当时(  ) A.革命思潮促进社会习俗变革 B.批判传统礼教成为时代潮流 C.民权主义观念逐步深入人心 D.改良社会风俗成为国民共识 13.从1913年到1921年,北洋政府颁布了70余项经济法规和行业性章则条例。……但北洋政府时期军阀混战、政局更迭频繁,许多政府奖励条例都因“财政部筹款为难”,最后不了了之,部分立法甚至沦为各派势力搜刮民脂民膏的工具。材料旨在强调(  ) A.北洋政府的经济立法成果显著  B.推动了中国经济法制的近代化 C.社会条件制约相关法令的落实  D.振兴实业成为普遍的社会思潮 14.有学者指出,蔡元培将新文化运动比喻成中国的文艺复兴,而非中国的启蒙运动,其区别在于“为文化而文化”还是“为政治而文化”,因此蔡元培主张以文化教育而非社会革命解决国家社会问题。这反映出蔡元培(  ) A.提倡中西文明间的交流互鉴 B.主张以文化形式推动社会变革 C.反对推行欧美民主代议制度 D.借助传统文化以传播西学思想 2、 非选择题:本题共2小题,其中15题18分,16题16分,共34分。 15.新文化运动是中国近代的重要思想解放运动。阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一 激进民主主义者大力宣传资产阶级民主思想,坚决反对专制政治。激进民主主义者提倡科学就是要反对迷信、盲从。他们运用近代自然科学知识来反对鬼神迷信,批判“君权神授”“祸福天定”等谬论。随着运动的发展,激进民主主义者把斗争的锋芒指向被历代儒家学者不断发展了的以维护封建专制为基本内容的孔子学说。在新文化运动中,《新青年》还提出了提倡白话文、打倒文言文,提倡新文学、打倒旧文学的口号。从1915年到1919年,新文化运动的领导者的世界观基本上还是资产阶级性质的,这给运动带来了严重弊端,如没有在群众中普及、没有跟政治运动紧密结合起来、形式主义地对待文化问题等。 ——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》 材料二 在以效法西方近代文明为宗旨的新文化运动过程中,陈独秀、胡适等主流派人物夜以继日地传播日新月异的西方知识和文明,他们所主张的新文化类同于西化。而西化与反传统实为一体两面:不但要“打倒孔家店”“拥护德先生和赛先生”,更有“废除汉字”“改良人种”等极端主张。梁漱溟后来批评说:“有人以五四而来的新文化运动为中国的文艺复兴,其实这新运动只是西洋化在中国的兴起,怎能算得中国的文艺复兴?若真是中国的文艺复兴,应当是中国自己人生态度的复兴。” ——摘编自方维规《何为启蒙?哪一种文化?——为纪念新文化运动百年而作》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出新文化运动中激进民主主义者批判儒家思想的基本原因,并说明新文化运动的实质。(6分) (2)根据材料二,归纳新文化运动的特点。结合所学知识,概括材料中梁漱溟的观点。(6分) (3)根据上述材料并结合所学知识,简要评价新文化运动。(6分) 16.阅读材料,完成下列要求。(16分) 材料 辛亥革命只止于辛亥革命,绝不会有比辛亥革命更好的结果发生,也绝不会有比辛亥革命更坏的结果发生。这句话是怎么讲的呢?就是当辛亥革命发生的时候,当时环境上所必需的,所需要的,大多数人民所需要的,就只是“推翻清王朝”,至于推翻清王朝以外的事,和推翻清王朝以后的事,他们则无意过问。所以辛亥革命的结果,便只是将清王朝推翻了;不是没有将清王朝推翻,也不是会发生出推翻清王朝以外的好的结果。 ——摘编自徐天一《今日之革命与革命者》(1928年) 评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,持论有据,论证充分,表述清晰) 参考答案 1.B。解析:结合所学知识,立宪派对清政府态度的转变说明,他们逐渐认识到清政府的虚伪、欺骗和新政的局限性,故选B项;资产阶级立宪派对清政府态度转变的原因是认清了清政府反动腐朽的本质,反映了资产阶级的革命性而非软弱性和妥协性,排除A项;资产阶级立宪派觉醒的原因不是辛亥革命,而是认清了清政府反动腐朽的本质,排除C项;立宪派的政治目标是建立君主立宪制国家,而革命派的政治目标是建立民主共和制国家,二者目标并不一致,排除D项。 2.A。解析:荣县独立使得保路运动进入了全面的武装斗争状态,而保路运动的发展使得清政府抽调湖北新军进入四川,为武昌起义创造了条件,A项正确;武昌起义推动了各省相继宣布独立,排除B项;辛亥革命爆发时间是在1911年10月,排除C项;荣县革命后建立的是军政府,并非资产阶级共和政体,排除D项。 3.C。解析:根据材料可得出,地方的仓促行动以及晚清政府的迅速灭亡完全出于同盟会意料之外,所以才有学者“完全出于同盟会的控制之外”的说法,这恰恰反映出当时革命形势发展迅猛,C项正确;根据所学知识可知,同盟会成立之初的奋斗目标是推翻清政府,建立资产阶级共和国,并为此开展了一系列反清活动,排除A项;清政府灭亡是当时多种因素共同作用的结果,武昌新军起义则加速清政府的灭亡,排除B项;根据所学知识可知,事物变化发展的必然性寓于偶然性之中,排除D项。 4.D。解析:据材料“皇帝,也是可以倒下的,……民主……我们有话要说,有事要做”可知,材料强调辛亥革命废除封建君主专制,民众享有一系列民主权利,民主共和理念深入人心,故选D项;依所学,辛亥革命未废除封建制度,近代中国半殖民地半封建社会的性质未发生改变,排除A项;维新派传播资产阶级自由、平等观念,维新思潮是中国近代史上第一次思想解放潮流,促进人民觉醒,排除B项;“宪政民主”是指限制政治权力、保障公民权利,辛亥革命后,袁世凯复辟帝制,掀起尊孔复古逆流,并未揭开宪政民主序幕,排除C项。 5.C。解析:根据材料可知,近代中国的有识之士发起了由维护封建专制的改良运动到推翻清政府的革命,但是革命尚未成功,未能彻底完成反帝反封建的任务,C项正确;洋务运动依然维护封建统治的说法断章取义,不符合材料内容,排除A项;材料没有体现辛亥革命推翻了君主专制制度,排除B项;“光荣革命”是不流血的革命,而辛亥革命是武装斗争,排除D项。 6.C。解析:根据题意可知,章太炎主要是指出了孙中山民族主义中只反对清政府而不反对帝国主义的缺陷,C正确。 7.C。解析:根据材料并结合所学可知,这一宣誓的主要价值是以民主信仰促进共和力量发展,故C项正确;根据材料“至专制政府既倒……谨以此誓于国民”可知,这一宣誓与激发革命党人斗志关系不大,故A项错误;材料没有提及责任内阁制,故B项错误;这一宣誓虽然彰显神圣感和宣誓者的使命感,但并非宣誓的主要价值,故排除D项。 8.B。解析:依据材料并结合所学可知,北洋系的“两段”意在借改名之机否定武昌起义,进而强化专制统治,这反映出民国初年民主共和之路任重道远,B项正确;A项与材料主旨无关,排除;材料并未提及北洋军阀干涉政治的问题,排除C项;D项表述与材料主旨无关,排除。 9.A。解析:结合所学可知,近代中国军阀一个显著特点是有帝国主义的支持,由于军阀的支持者不同,出现了军阀割据的局面,军阀斗争实质反映的是帝国主义对中国侵略权益的争夺,故选A;B、C、D都是古代军阀与近代军阀的共同点,不符合题意,排除。 10.C。解析:据材料图表可知,中国1915-1922年间民族工业获得较大发展,结合所学可知,此时为一战期间,欧洲列强暂时放松对中国的经济侵略,C项正确;20世纪三十年代中期,国民政府推行了“国民经济建设运动”,排除A项;1915-1922年清政府已被推翻,排除B项;甲午中日战争后,中国民族资本主义得到初步发展,排除D项。 11.C。解析:从材料中可以看出近代中国制碱工业发展非常艰难,但是仍然保持自主创新意识,C项正确;材料没有体现社会结构改善,排除A项;B项材料没有体现,排除;材料没有涉及政府奖励发展实业,排除D项。 12.A。解析:20世纪初,由于民主革命思潮和运动的勃兴,在新一代青年学子中,剪发易服的呼声也日趋高涨。由此出现材料所述现象,A项正确;B、C项与材料信息不符,排除;D项“国民共识”与“欧化东渐,翩翩少年多有易装以炫人者”不符,排除。 13.C。解析:材料表明北洋政府颁布了法令想规范经济的发展,但是由于军阀混战使得法律难以实施,经济发展也进步困难,说明军阀混战阻碍了法令实施,即社会条件制约了相关法令的落实,故选C项;“许多政府奖励条例都因‘财政部筹款为难’,最后不了了之”说明没有取得成效,排除A项;颁布经济相关的法律文件并不是从北洋政府开始,洋务运动时期就有,且材料中的法律文件并未实践,不能产生推动作用,排除B项;发展实业即强调发展制造业,和材料中的立法文件没有直接联系,排除D项。 14.B。解析:根据材料“蔡元培主张以文化教育而非社会革命解决国家社会问题”并结合所学知识可知,蔡元培主张以文化形式,而不是用革命等手段,推动社会变革,B项正确;材料不涉及中西文明间的交流互鉴,排除A项;材料没有涉及欧美民主代议制度,排除C项;材料没有体现借助传统文化以传播西学,排除D项。 15.(1)基本原因:儒家思想是封建制度的精神支柱。(3分) 实质:资产阶级反封建的思想文化运动。(3分) (2)特点:肯定西方文化,否定中国传统文化。(3分) 观点:梁漱溟认为新文化运动只是西方文化在中国的传播,并不是中国传统文化的复兴;主张应在中国传统文化的基础上传播新文化。(3分) (3) 评价:积极性:推动了思想文化革新,促进了思想解放,形成多元思潮争鸣的繁荣局面;动摇了封建思想的统治基础;有利于马克思主义在中国的广泛传播。(3分) 局限性:资产阶级知识分子没能在工农群众中普及新文化;没有与政治运动有机结合;在对待中西文化的态度上犯了绝对否定或绝对肯定的形式主义错误。(3分) 16.【示例】观点:辛亥革命不彻底,仅推翻了清政府。 评析:我赞同这一观点。在20世纪初的中国,帝国主义操纵着清政府,资产阶级改良道路已被证明走不通。1911年爆发的辛亥革命成功地完成了孙中山三民主义中的民族主义(民族革命),即推翻清政府。革命后建立的民国却没能将民权主义、民生主义真正付诸实践。由于三民主义本身的局限,革命并没有从根本上触动帝国主义的在华势力,革命果实很快被袁世凯所窃取。农民的土地问题没有解决,革命未能得到广泛认同,革命中所依靠的会党和新军并没有将革命进行到底。中国半殖民地半封建社会的性质并没有发生改变。 结论:辛亥革命只是一场成功的“民族革命”,并未完成“政治革命”和“社会革命”的任务,这是由其指导纲领、社会基础的局限性以及强大的革命对象等多种因素共同导致的。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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