精品解析：福建省龙岩市长汀县2024-2025学年统编版2016三年级下学期期末考试语文试题

2024-2025学年小学语文三年级下册期末质量检测题 （试题98分，书写2分，总分100分） 第一部分：积累与运用（30分） 一、单顶选择题。（每小题2分，共18分） 1. 下列哪个加点字的读音正确？（ ） A. 嚷（rāng）嚷 B. 不禁（jìn） C. 涨（zhǎng）红 D. 模（mó）样 2. 下列四组词语，书写完全正确的是哪一组？（ ） A. 峰利 兵来将挡 B. 智慧 随风飘动 C. 历害 精美别致 D. 创举 相题并论 3. “缗”字的意思，最有可能和下列哪一项有关？（ ） A. 人民 B. 绳子 C. 太阳 D. 昏迷 4. 下列加点词语运用恰当的是哪一项？（ ） A. 猫的眼睛看起来很轻快。 B. 大象轻巧地躺在草地上。 C. 这只小狗的鼻子真灵敏。 D. 树叶在风中轻轻地荡漾。 5. 下列对加点字解释错误的是哪一项？（ ） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（跑） C. 冀复得兔（希望） D. 因释其耒（耕田） 6. 下列哪一个传统节日有“赛龙舟”的习俗？（ ） A. 春节 B. 清明节 C. 端午节 D. 重阳节 7. 下列不属于寓言故事的是哪一个？（ ） A. 《画蛇添足》 B. 《守株待兔》 C. 《南辕北辙》 D. 《猎人海力布》 8. “小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话写出了小燕子（ ） A. 飞行时的迅捷和轻盈。 B. 心情的快乐。 C. 姿态的优美。 D. 性格的活泼。 9. 下列故事的题目，与《胖驴和瘦马》类似的是哪一项？（ ） A. 《北风和太阳》 B. 《没头脑和不高兴》 C. 《喜羊羊与灰太狼》 D. 《大个子兔子和小个子狼》 二、按要求填空。（5+2+3+2=12）分 10. 根据语境，看拼音正确规范地书写下列词语。 走进的大自然，我着眼前的美景：蜜蜂在的花丛间，的小鱼在河里扑腾…… 11. 按要求填空。 （1）荷花已经开了不少了。荷叶____________，像一个个____________大圆盘。（《荷花》） （2）春天，我们吟诵起杜甫笔下的《绝句》“____________，沙暖睡鸳鸯。”诵读着白居易《忆江南》中的“_____________________，春来江水绿如蓝。”想起了《燕子》中描写的“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的____________，形成了烂漫无比的春天。” （3）接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，可见客观环境对人有很大影响，正如古人所说：“__________________，__________________。” 第二部分 阅读与欣赏（28分） 三、阅读下面的材料，完成14-18题。（3+3+3+3+4=16） 阅读下面的材料，完成下题。 兔子冷知识 兔子的牙齿有什么秘密？ 如果掰开兔子的嘴唇，我们一般能看到4颗大门牙，实际上，成年兔子有28颗牙齿——6颗门齿和22颗臼齿，只是不太容易被看见。在进食时，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，因为兔子的牙齿终身都在生长，每年能长9厘米左右，所以它们需要经常磨牙。 兔子最爱的食物是胡萝卜吗？ 在许多动画片或故事里，兔子总是爱吃胡萝卜。然而，兔子实际上是一种食草类动物，比起胡萝卜，它们更爱吃草——特别是纤维含量丰富的草，如蒲公英、小麦草等，不过，由于胡萝卜富含维生素和蛋白质，因此也可以给兔子喂食少量的胡萝卜。 兔子的耳朵有什么作用？ 兔子的耳朵较长，较大，能够旋转270°，可以帮助它们听声辨位，即使是远处微弱的声音，它们也能收集到周围的信息，不仅如此，兔子的耳朵还能调节体温，虽然兔子没有汗腺，不能像人一样通过排汗来散热，但是兔子的耳朵上有大量血管，毛发较少，它们可以将耳朵竖起来散热。当天气寒冷的时候，兔子也可以将耳朵贴在背上，用以保暖。此外，兔子的长耳朵在一定程度上也帮助兔子在快速跑动或转动方向时维持身体平衡。 兔子会被吓死吗？ 兔子是一种非常胆小的动物，突然受到外界刺激或惊吓时，很容易产生严重的应激反应，出现心跳停止，肌肉紧绷等无法控制的情况，如果不及时治疗或无法恢复过来，兔子很有可能会被吓死。因此，饲养兔子时，应该尽量给它们提供安静的环境。 （材料选自《好奇号》2023.9） 12. 下列是成年兔子牙齿的观察记录卡，请你结合文本补充完整。 名称：成年兔子 门齿：6颗，用于____________；臼齿：________颗，用于磨碎食物。 13. 下列哪一项不属于兔子耳朵的作用？（ ） A. 听声辨位 B. 调节体温 C. 保持平衡 D. 自我防御 14. 当小兔子受到惊吓时，最可能会有怎样的反应？（ ） A. 变得爱吃胡萝卜 B. 会不断地磨牙 C. 变得肌肉紧绷 D. 吃大量蒲公英 15. 文中从哪些方面介绍了兔子？请用简洁的语言概括，补充在方框里。 16. “因为兔子的牙齿终身都在生长，每年能长9厘米左右，所以它们需要经常磨牙”，句子中的“左右”可以去掉吗？为什么？ _________________________________________ 四、阅读《一只多才多艺的猫》片段，完成19-22题。（3+3+3+3=12）分 阅读《一只多才多艺的猫》片段，完成下题。 ①上个月，不知从哪儿跑来一只老鼠，在家里住下了。它在米缸里吃米、拉屎，实在无礼。特别气人的是，它会嗑香瓜子，把瓜子壳吐在桌子上。我们全都恨它。 ②姑妈从朋友那儿借来一只猫。那只猫一进门就打了个哈欠，随后冲到我家的小狗面前，厉声尖叫“喵”，小狗吓得一抖，不由后退一步。这只猫多会先发制人啊！ ③其实，养猫比养老鼠麻烦。老鼠吃得少，不挑剔。而这只猫呢，早晨喝热牛奶，中午一定要吃鱼，晚上非要吃一根香肠。更让人厌恶的是，姑妈让这只猫借住在狗窝里，和小狗一起睡，可它倒好，把小狗赶走了。真是个“小霸王”! ④那只猫很不一般。因为有一次，我看见它用爪子在翻一本英语书。它对书感兴趣，一定很有学问；它还会一口气翻十个跟斗…… （选自《剃头大师》，有改动） 17. 文中的“小霸王”指的是谁？（ ） A. 猫 B. 狗 C. 老鼠 D. 小沙 18. 下列哪一项不属于“我们”恨老鼠的原因？（ ） A. 在米缸里吃米 B. 把屎拉在米缸里 C. 跳到小沙肩上 D. 把瓜子壳吐桌上 19. 养猫比养老鼠麻烦，表现在哪些方面？（ ） ①早晨喝热牛奶 ②中午一定要吃鱼 ③吃得少不挑剔 ④晚上非要吃一根香肠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 划横线的句子说“那只猫很不一般。”作者为什么这样说？ _____________________________________ 第三部分 梳理与探究（3+2=5）分 五、下面是“红豆会跳舞”的实验记录，请你仔细阅读，完成25-26小题。 下面是“红豆会跳舞”的实验记录，请你仔细阅读，完成下小题。 实验目的：探究红豆会跳舞的秘密 实验过程：首先在杯中放入2勺苏打粉，然后加入少量的清水进行搅拌，接着少量多次地倒入白醋，最后放入红豆 实验结果：红豆会上下浮动 21. 把实验步骤流程补充完整。 放苏打粉→____________→____________→____________ 22. 小雨做实验时错了一个步骤，向老师请教后及时改正。老师会用哪句话夸她？（ ） A. 过而不改，是谓过矣。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 见善则迁，有过则改。 第四部分 表达与交流（35分） 六、写寻物启事。（5分） 23. 写寻物启事。 6月10日上午放学后，三（1）班的王语同学发现自己的蓝色铅笔盒丢了，她很着急。请你帮她写一则寻物 启事，让拾到者把铅笔盒送到她的班主任李老师那里。 七、习作。（30分） 24. 习作。 菜园里，蔬菜们好像被施了魔法。胖乎乎的冬瓜、瘦巴巴的豆芽；暴脾气的辣椒、温顺的小白菜；甜的玉米、苦的瓜……它们的样子不同，性格不同，发生的故事也不同。选一种你熟悉的蔬菜作为主角，大胆想象，它和伙伴们发生了什么事？自己取一个题目，创编童话故事，语句要通顺，标点符号要正确。字数300左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年小学语文三年级下册期末质量检测题 （试题98分，书写2分，总分100分） 第一部分：积累与运用（30分） 一、单顶选择题。（每小题2分，共18分） 1. 下列哪个加点字的读音正确？（ ） A. 嚷（rāng）嚷 B. 不禁（jìn） C. 涨（zhǎng）红 D. 模（mó）样 【答案】A 【解析】 【详解】B．不禁（jīn）； C．涨（zhàng）红； D．模（mú）样。 2. 下列四组词语，书写完全正确的是哪一组？（ ） A. 峰利 兵来将挡 B. 智慧 随风飘动 C. 历害 精美别致 D. 创举 相题并论 【答案】B 【解析】 【详解】A．锋利； C．厉害； D．相题并论。 3. “缗”字的意思，最有可能和下列哪一项有关？（ ） A. 人民 B. 绳子 C. 太阳 D. 昏迷 【答案】B 【解析】 【详解】“缗”是左形右声的形声字，形旁为绞丝旁纟，带绞丝旁的汉字，本义大多和丝线、绳索、纺织品相关。“缗”的本义就是古代用来串联铜钱的绳子。所以“缗”意思最可能与绳子有关。 4. 下列加点词语运用恰当的是哪一项？（ ） A. 猫的眼睛看起来很轻快。 B. 大象轻巧地躺在草地上。 C. 这只小狗的鼻子真灵敏。 D. 树叶在风中轻轻地荡漾。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“轻快”形容动作、脚步，不能形容眼睛，搭配错误； B．“轻巧”指轻便小巧，大象体型笨重，不能用轻巧形容，搭配错误； C．“灵敏”形容嗅觉、感官敏锐，小狗鼻子灵敏，搭配恰当； D．“荡漾”指水波起伏晃动，不能形容树叶摆动，搭配错误。 5. 下列对加点字解释错误的是哪一项？（ ） A. 田中有株（树桩） B. 兔走触株（跑） C. 冀复得兔（希望） D. 因释其耒（耕田） 【答案】D 【解析】 【详解】D．“因释其耒”出自《守株待兔》，意思是于是农民放下了他的农具。耒：古代耕田用的木制农具。 6. 下列哪一个传统节日有“赛龙舟”的习俗？（ ） A. 春节 B. 清明节 C. 端午节 D. 重阳节 【答案】C 【解析】 【详解】A．春节的习俗是拜年、贴春联、放鞭炮等。 B．清明节的习俗是扫墓、踏青等。 C．端午节的传统习俗是赛龙舟、吃粽子、挂艾草等。 D．重阳节的习俗是登高、插茱萸、赏菊等。 7. 下列不属于寓言故事的是哪一个？（ ） A. 《画蛇添足》 B. 《守株待兔》 C. 《南辕北辙》 D. 《猎人海力布》 【答案】D 【解析】 【详解】A．《画蛇添足》是古代寓言故事，讲的是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，也比喻虚构事实，无中生有。 B．《守株待兔》是古代寓言故事，讲的是农夫守着树桩等兔子撞死，比喻心存侥幸，坐等意外收获，也比喻死守狭隘经验，不知变通。 C．《南辕北辙》是古代寓言故事，讲的是想往南去却驾车往北走，比喻行动和目的正好相反。 D．《猎人海力布》是民间故事，讲述了猎人海力布为了救乡亲们，牺牲自己变成石头的故事，属于民间口头流传的文学创作，不属于寓言故事。 8. “小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话写出了小燕子（ ） A. 飞行时的迅捷和轻盈。 B. 心情的快乐。 C. 姿态的优美。 D. 性格的活泼。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查的是句子的理解。 A．句子中“沾”字生动地描绘出小燕子在飞行中轻轻触碰水面的状态，这需要精准的控制和轻盈的动作，同时也暗示了其飞行速度较快，能够在瞬间完成这样的动作，体现了小燕子飞行时的迅捷和轻盈。 B．从句子本身来看，并没有直接描述小燕子心情的词汇或语句。 C．句子重点描述的是小燕子飞行时与水面接触的瞬间动作，主要强调的是动作的轻盈和迅捷，而不是着重体现其姿态的优美。 D．此句主要是在描写小燕子飞行时的一个行为动作，没有涉及到对小燕子性格方面的刻画。“偶尔沾了一下水面”更多地是表现它飞行时的灵动，而不是直接体现其性格活泼，所以不能从这句话中得出小燕子性格活泼的结论。 故选A。 9. 下列故事的题目，与《胖驴和瘦马》类似的是哪一项？（ ） A. 《北风和太阳》 B. 《没头脑和不高兴》 C. 《喜羊羊与灰太狼》 D. 《大个子兔子和小个子狼》 【答案】D 【解析】 【详解】《胖驴和瘦马》结构：形容词+事物+和+反义形容词+同类事物，用一对反义词分别修饰两个动物主体。 A.《北风和太阳》：两个自然事物，无反义词修饰，结构不符； B.《没头脑和不高兴》：是两个性格外号，不是“形容词+同类事物”格式，结构不符； C.《喜羊羊与灰太狼》：两个对立动物名称，没有反义词修饰，结构不符； D.《大个子兔子和小个子兔子》：形容词+同类动物+和+反义形容词+同类事物，和题干标题结构完全一致。 二、按要求填空。（5+2+3+2=12）分 10. 根据语境，看拼音正确规范地书写下列词语。 走进的大自然，我着眼前的美景：蜜蜂在的花丛间，的小鱼在河里扑腾…… 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“赏”“舞”“蹈”“泼”的正确写法。 11. 按要求填空。 （1）荷花已经开了不少了。荷叶____________，像一个个____________大圆盘。（《荷花》） （2）春天，我们吟诵起杜甫笔下的《绝句》“____________，沙暖睡鸳鸯。”诵读着白居易《忆江南》中的“_____________________，春来江水绿如蓝。”想起了《燕子》中描写的“红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的____________，形成了烂漫无比的春天。” （3）接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，可见客观环境对人有很大影响，正如古人所说：“__________________，__________________。” 【答案】 ①. 挨挨挤挤的 ②. 碧绿的 ③. 泥融飞燕子 ④. 日出江花红胜火 ⑤. 聚拢来 ⑥. 近朱者赤 ⑦. 近墨者黑 【解析】 【详解】（1）书写时注意“挨”“绿”的正确写法。 （2）书写时注意“融、燕、聚、拢”的正确写法。 （3）本答案是八字成语，比喻靠着朱砂变红、靠着墨变黑，说明环境与人交往会改变品性，贴合题干“客观环境对人有很大影响”的语境。书写时注意“墨、黑”的正确写法。 第二部分 阅读与欣赏（28分） 三、阅读下面的材料，完成14-18题。（3+3+3+3+4=16） 阅读下面的材料，完成下题。 兔子冷知识 兔子的牙齿有什么秘密？ 如果掰开兔子的嘴唇，我们一般能看到4颗大门牙，实际上，成年兔子有28颗牙齿——6颗门齿和22颗臼齿，只是不太容易被看见。在进食时，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，因为兔子的牙齿终身都在生长，每年能长9厘米左右，所以它们需要经常磨牙。 兔子最爱的食物是胡萝卜吗？ 在许多动画片或故事里，兔子总是爱吃胡萝卜。然而，兔子实际上是一种食草类动物，比起胡萝卜，它们更爱吃草——特别是纤维含量丰富的草，如蒲公英、小麦草等，不过，由于胡萝卜富含维生素和蛋白质，因此也可以给兔子喂食少量的胡萝卜。 兔子的耳朵有什么作用？ 兔子的耳朵较长，较大，能够旋转270°，可以帮助它们听声辨位，即使是远处微弱的声音，它们也能收集到周围的信息，不仅如此，兔子的耳朵还能调节体温，虽然兔子没有汗腺，不能像人一样通过排汗来散热，但是兔子的耳朵上有大量血管，毛发较少，它们可以将耳朵竖起来散热。当天气寒冷的时候，兔子也可以将耳朵贴在背上，用以保暖。此外，兔子的长耳朵在一定程度上也帮助兔子在快速跑动或转动方向时维持身体平衡。 兔子会被吓死吗？ 兔子是一种非常胆小的动物，突然受到外界刺激或惊吓时，很容易产生严重的应激反应，出现心跳停止，肌肉紧绷等无法控制的情况，如果不及时治疗或无法恢复过来，兔子很有可能会被吓死。因此，饲养兔子时，应该尽量给它们提供安静的环境。 （材料选自《好奇号》2023.9） 12. 下列是成年兔子牙齿的观察记录卡，请你结合文本补充完整。 名称：成年兔子 门齿：6颗，用于____________；臼齿：________颗，用于磨碎食物。 13. 下列哪一项不属于兔子耳朵的作用？（ ） A. 听声辨位 B. 调节体温 C. 保持平衡 D. 自我防御 14. 当小兔子受到惊吓时，最可能会有怎样的反应？（ ） A. 变得爱吃胡萝卜 B. 会不断地磨牙 C. 变得肌肉紧绷 D. 吃大量蒲公英 15. 文中从哪些方面介绍了兔子？请用简洁的语言概括，补充在方框里。 16. “因为兔子的牙齿终身都在生长，每年能长9厘米左右，所以它们需要经常磨牙”，句子中的“左右”可以去掉吗？为什么？ _________________________________________ 【答案】12. ①. 切断食物 ②. 22##二十二 13. D 14. C 15. 牙齿秘密；最爱吃的食物 16. 不可以去掉。“左右”表示每年9厘米是大概数值，不是精确数字；去掉后就变成每年刚好长9厘米，与原文实际情况不符，这个词语体现了说明文语言准确严谨的特点。 【解析】 【导语】本文是一篇科普短文《兔子冷知识》，分四个板块，分别从兔子的牙齿秘密、喜爱的食物、耳朵的作用、胆小的性格特点四个方面，介绍了关于兔子的科普小知识，让我们全面了解兔子的身体特点与生活习性。 【12题详解】 定位原文第一个板块《兔子的牙齿有什么秘密》，文中语句：“6颗门齿和22颗臼齿，只是不太容易被看见。在进食时，门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物”，直接提取内容填空，第一空填切断食物，第二空填22。 【13题详解】 定位原文第三个板块《兔子的耳朵有什么作用》，相关语句：“可以帮助它们听声辨位”“兔子的耳朵还能调节体温”“兔子的长耳朵在一定程度上也帮助兔子在快速跑动或转动方向时维持身体平衡”。可以A选项“听声辨位”、B选项“调节体温”、C选项“保持平衡”都是原文提到的耳朵作用；D选项自我防御文中没有提及，因此选D。 【14题详解】 定位原文第四个板块《兔子会被吓死吗？》，文中语句：“突然受到外界刺激或惊吓时，很容易产生严重的应激反应，出现心跳停止，肌肉紧绷等无法控制的情况”。 A、B、D都是兔子进食相关行为，和受惊无关；受惊后会肌肉紧绷，对应选项C。 【15题详解】 观察文章四个板块小标题，题干已经给出“耳朵的作用”“性格特点”，结合剩余两个板块第一句关键句，可将两个板块标题分别概括为：牙齿秘密、最爱吃的食物，按顺序填入方框即可。 【16题详解】 答题时先表态：“不能去掉”； 然后给词义解释，说明“左右”是概数词，指每年生长9厘米是大约的长度，不是精准固定数值； 接着说删去后的变化：如果删掉“左右”，句子意思变为兔子牙齿每年一定长9厘米，说法过于绝对，不符合客观事实； 最后总结语言作用：该词语体现了科普说明文语言准确、严谨的特点。 示例：不可以去掉。因为“左右”是概数词，表示每年9厘米是大概数值，不是精确数字；去掉后就变成每年一定长9厘米，与原文实际情况不符，这个词语体现了说明文语言准确严谨的特点。 四、阅读《一只多才多艺的猫》片段，完成19-22题。（3+3+3+3=12）分 阅读《一只多才多艺的猫》片段，完成下题。 ①上个月，不知从哪儿跑来一只老鼠，在家里住下了。它在米缸里吃米、拉屎，实在无礼。特别气人的是，它会嗑香瓜子，把瓜子壳吐在桌子上。我们全都恨它。 ②姑妈从朋友那儿借来一只猫。那只猫一进门就打了个哈欠，随后冲到我家的小狗面前，厉声尖叫“喵”，小狗吓得一抖，不由后退一步。这只猫多会先发制人啊！ ③其实，养猫比养老鼠麻烦。老鼠吃得少，不挑剔。而这只猫呢，早晨喝热牛奶，中午一定要吃鱼，晚上非要吃一根香肠。更让人厌恶的是，姑妈让这只猫借住在狗窝里，和小狗一起睡，可它倒好，把小狗赶走了。真是个“小霸王”! ④那只猫很不一般。因为有一次，我看见它用爪子在翻一本英语书。它对书感兴趣，一定很有学问；它还会一口气翻十个跟斗…… （选自《剃头大师》，有改动） 17. 文中的“小霸王”指的是谁？（ ） A. 猫 B. 狗 C. 老鼠 D. 小沙 18. 下列哪一项不属于“我们”恨老鼠的原因？（ ） A. 在米缸里吃米 B. 把屎拉在米缸里 C. 跳到小沙肩上 D. 把瓜子壳吐桌上 19. 养猫比养老鼠麻烦，表现在哪些方面？（ ） ①早晨喝热牛奶 ②中午一定要吃鱼 ③吃得少不挑剔 ④晚上非要吃一根香肠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 划横线的句子说“那只猫很不一般。”作者为什么这样说？ _____________________________________ 【答案】17. A 18. C 19. B 20. 因为这只猫会用爪子翻英语书，看起来很有学问；还会一口气翻十个跟斗，和普通的猫不一样，所以作者说它很不一般。 【解析】 【导语】这篇选文片段以孩童视角叙事，风格鲜活灵动、充满童趣。作者巧用先抑后扬的写法，先写老鼠讨人厌，再写借猫后嫌猫霸道麻烦，最后笔锋一转点出猫的与众不同，短短几百字就勾勒出一只鲜活立体、带点“小脾气”的猫形象，反差感十足，读来十分有趣。 【17题详解】 从第③段“姑妈让这只猫借住在狗窝里，和小狗一起睡，可它倒好，把小狗赶走了。真是个‘小霸王’！”可知这里的“小霸王”是形容猫霸道地赶走小狗，所以选A。 【18题详解】 从第①段的句子“它在米缸里吃米、拉屎，实在无礼。”可知“我们都恨它”的原因包括：在米缸里吃米、拉屎，嗑瓜子并把瓜子壳吐在桌子上。选项C“跳到小沙肩上”文中没有提到，所以不属于恨老鼠的原因，选C。 【19题详解】 从第③段可知“养猫比养老鼠麻烦”的表现是：早晨喝热牛奶、中午一定要吃鱼、晚上非要吃一根香肠（对应①②④）；而“吃得少不挑剔”是老鼠的特点（原文“老鼠吃得少，不挑剔”），所以排除③，选B。 【20题详解】 从原文第④段可知作者说“那只猫很不一般”，是因为：它会用爪子翻英语书，看起来对书感兴趣，像很有学问的样子；它还会一口气翻十个跟斗。 这些行为和普通的猫不一样，所以作者认为它很特别。 第三部分 梳理与探究（3+2=5）分 五、下面是“红豆会跳舞”的实验记录，请你仔细阅读，完成25-26小题。 下面是“红豆会跳舞”的实验记录，请你仔细阅读，完成下小题。 实验目的：探究红豆会跳舞的秘密 实验过程：首先在杯中放入2勺苏打粉，然后加入少量的清水进行搅拌，接着少量多次地倒入白醋，最后放入红豆 实验结果：红豆会上下浮动 21. 把实验步骤流程补充完整。 放苏打粉→____________→____________→____________ 22. 小雨做实验时错了一个步骤，向老师请教后及时改正。老师会用哪句话夸她？（ ） A. 过而不改，是谓过矣。 B. 眼见为实，耳听为虚。 C. 近朱者赤，近墨者黑。 D. 见善则迁，有过则改。 【答案】21. ①. 加水搅拌 ②. 倒入白醋 ③. 放入红豆 22. D 【解析】 【21题详解】 从“实验过程：首先在杯中放入2勺苏打粉，然后加入少量的清水进行搅拌，接着少量多次地倒入白醋，最后放入红豆” 可知顺序是 放苏打粉 → 加清水搅拌 → 少量多次倒入白醋 → 放入红豆。 【22题详解】 A．过而不改，是谓过矣：指有了过错而不改正，这才是真正的过错。这是批评不改正的行为，但老师是夸奖小雨改正了错误，所以不适合。 B．眼见为实，耳听为虚：谓亲眼看见的比听说的要真实可靠。强调亲眼所见才可靠，侧重对信息真实性的判断，但小雨是请教老师，没有涉及验证信息。 C．近朱者赤，近墨者黑：意思是靠近朱砂易变红，靠近墨汁易变黑，强调环境对人的影响，但小雨是主动请教，并非环境导致，不适合夸奖。 D．见善则迁，有过则改：指见到好的要学习改进，有了过错要及时改正，这直接对应小雨的行为。 第四部分 表达与交流（35分） 六、写寻物启事。（5分） 23. 写寻物启事。 6月10日上午放学后，三（1）班的王语同学发现自己的蓝色铅笔盒丢了，她很着急。请你帮她写一则寻物 启事，让拾到者把铅笔盒送到她的班主任李老师那里。 【答案】 【解析】 【详解】寻物启事一般包括以下几项内容。 （一）标题，居中。本次启事标题直接写 “寻物启事”，居中摆放，点明本文是寻找遗失物品的文书。 （二）正文，空两格。寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：第一，写明丢失物品是蓝色铅笔盒，交代清楚丢失人是三（1）班王语、丢失时间为6月10日上午放学后。第二，交代清楚拾到铅笔盒的同学，可将物品送到三（1）班班主任李老师处归还。第三，寻物启事是求人协助寻找的，文末写上感谢话语，表达对拾物热心人的谢意。 （三）落款。落款要署上失主班级姓名三（1）班王语，并署上写启事的日期。 七、习作。（30分） 24. 习作。 菜园里，蔬菜们好像被施了魔法。胖乎乎的冬瓜、瘦巴巴的豆芽；暴脾气的辣椒、温顺的小白菜；甜的玉米、苦的瓜……它们的样子不同，性格不同，发生的故事也不同。选一种你熟悉的蔬菜作为主角，大胆想象，它和伙伴们发生了什么事？自己取一个题目，创编童话故事，语句要通顺，标点符号要正确。字数300左右。 【答案】例文： 乐于助人的小白菜 雨后的菜园格外清新，泥土散发清香，这里住着性格各不相同的蔬菜们。胖乎乎的冬瓜慵懒趴在地上晒太阳，脾气火爆的红辣椒总是皱着眉头，动不动就发脾气，温柔白净的小白菜，性子柔软，是菜园里最善良热心的小家伙。 这天一阵大风刮过，菜园里乱作一团。细细的豆芽被风吹得东倒西歪，差点折断身子；圆滚滚的小番茄滚落泥土里，沾满了泥巴，急得不停落泪。辣椒站在一旁，只会着急大喊，却不知道该帮忙做些什么。小白菜见状，轻轻舒展嫩绿的菜叶，扶住脆弱的豆芽，又弯下腰，小心翼翼把小番茄推回枝叶旁。 小白菜还召集身边蔬菜，大家互相依偎靠拢，挡住吹来的晚风。慢慢的，豆芽站稳了身子，小番茄擦干净果皮，重新露出了笑脸。 夕阳暖暖洒在菜园里，晚风变得温柔平和，所有蔬菜紧紧靠在一起，安心又温暖。原来温柔从不是懦弱，善待身边同伴，互帮互助、彼此包容，大家团结在一起，菜园才会变得温暖又美好。 【解析】 【详解】一、审题： 本次习作属于创编童话作文，以菜园为写作场景，挑选一种熟悉蔬菜做主角，赋予蔬菜外形、性格、拟人特点，想象蔬菜同伴之间发生的趣味故事，自主拟定题目，语言通顺，书写规范，字数三百字左右。 二、立意： 借助菜园蔬菜之间相处、互助、成长的小故事，懂得团结友善、包容同伴、勇敢自信的美好道理，感受菜园万物可爱，体会互帮互助的快乐。 三、写作思路 开头：开门见山描写生机勃勃的菜园环境，点明菜园里蔬菜各有特点，引出本次童话的主角蔬菜，交代主角的外形和专属性格。 中间：具体写主角蔬菜和菜园其他伙伴相遇相处，遇到小困难、小矛盾，大家齐心协力沟通合作，共同化解问题的完整经过，细化蔬菜的语言、动作、心理想法。 结尾：故事圆满收尾，菜园恢复美好，点明故事蕴含的道理，升华全文主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $