精品解析:2022年河北省衡水中学中考数学模拟调研试卷(三)

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2026-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2022-2023
地区(省份) 河北省
地区(市) 衡水市
地区(区县) 桃城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-07-04
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
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来源 学科网

内容正文:

2022年中考数学河北省衡水中学模拟调研试卷(三) 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷.第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置.第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置.答案写在试卷上均无效,不予记分. 一、选择题(本大题共16小题,共42分) 1. 下列实数: 中,无理数有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 2. 如图是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形是( ) A. 中国工商银行 B.  中国人民银行 C.   中国农业银行 D. 中国建设银行 3. 第24届冬奥会于2022年2月4日至2月20日在中国北京和张家口成功举办,本届冬奥会的运动员达到2892人,历史规模第二.数据2892用科学记数法表示应是( ) A. B. C. D. 4. 下列基本几何体中,从正面、上面、左面观察都是相同图形的是( ) A. B. C. D. 5. 的立方根是( ) A. B. C. D. 或 6. 若B地在A地的南偏东53°的方向上,则A地在B地的方位是(  ) A. 北偏西53° B. 北偏西37° C. 南偏东53° D. 南偏东37° 7. 已知,为非零向量,如果=﹣5,那么向量与的方向关系是(  ) A. ∥,并且和方向一致 B. ∥,并且和方向相反 C. 和方向互相垂直 D. 和之间夹角的正切值为5 8. 绝对值等于5的数是(  ) A. 5 B. C. D. 9. 上午9时,一船从A处出发,以每小时40海里的速度向正东方向航行,9时30分到达B处,如图所示,从A、B两处分别测得小岛M在北偏东和北偏东方向,那么B处与小岛M的距离为( ) A. 海里 B. 海里 C. 海里 D. 海里 10. 如图,已知,,的中垂线交于点、交于点.下列结论:①是的平分线;②是等腰三角形;③.正确的结论有几个( ) A. B. C. D. 11. 甲、乙两人玩游戏:从1,2,3三个数中随机选取两个不同的数,分别记为和,若关于的一元二次方程有实数根,则甲获胜,否则乙获胜,则甲获胜的概率为( ) A. B. C. D. 12. 如图,把一块含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角顶点放在长方形桌面CDEF的一个顶点处,桌面的另一个顶点F在三角板斜边AB上,如果∠1=50°.那么∠AFE=( ) A. 10° B. 20° C. 30° D. 40° 13. 化简得( ) A. B. C. D. 14. 直线与反比例函数的图象交于两点,点也在该反比例函数的图象上,则m,n,t的大小关系为( ) A. B. C. D. 15. 如图,⊙O中,PC切⊙O于点C,连PO交于⊙O点A、B,点F是⊙O上一点,连PF,CD⊥AB于点D,AD=2,CD=4,则PF:DF的值是(   ) A. 2 B. C. 5:3 D. 4:3 16. 抛物线y=-x2的图象一定经过( ) A. 第一、二象限 B. 第三、四象限 C. 第一、三象限 D. 第二、四象限 二、填空题(本大题共3小题,共12分) 17. 已知,则____________. 18. 如图,半圆O的直径AB=7,两弦AC、BD相交于点E,弦CD=,且BD=5,则DE=_____. 19. 如图,将矩形ABCD沿EF对折,点A1恰好落在CD边上的中点处,线段A1B1交BC于点G,若AB=6,AD=9,则CG的长度为______. 三、解答题(本大题共7小题,共66分) 20. ﹣2cos45°. 21. (1)计算:; (2)因式分解:. 22. 某校为了解该校学生平均每天运动的时间,随机抽取部分学生进行调查,并将相关数据分为,,,四个组进行统计,绘制了如图不完整的频数分布表,扇形统计图及组时间与人数分布表. 平均每天运动时间频数分布统计表 组别 时间/小时 频数/人数 10 20 平均每天运动时间扇形统计图 组时间与人数分布表 时间(小时) 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 人数(人) 1 2 4 6 7 根据以上信息解答问题. (1)所抽取的学生中,平均每天运动时间落在组的人数为_______人; (2)所抽取的学生中,平均每天运动时间的中位数为________小时; (3)已知该校有2000人,估计该校学生平均每天运动时间不少于0.8小时的人数. 23. 如图所示的方格纸是由9个大小完全一样的小正方形组成的.点A、B、C、D均在方格纸的格点(即图中小正方形的顶点)上,线段AB与线段CD相交于点E.设图中每个小正方形的边长均为1. (1)求证:AB⊥CD; (2)求sin∠BCD的值. 24. 某地区的电力资源缺乏,未能得到较好的开发,该地区一家供电公司为了居民能节约用电,采用分段计费的方法来计算电费,月用电量x(度)与相应电费y(元)之间的函数图象如图所示. (1)求x≥100时,y与x之间的函数关系式; (2)已知小李为该地区的一户居民,小李家上个月用电量为120度,求小李家上个月共需缴纳电费多少元? 25. 如图,直线l的解析式为,点,点B在y轴的正半轴上,直线与直线l交于点C,直线l与x轴交于点D,. (1)求点D的坐标; (2)求直线的解析式; (3)求的面积. 26. 已知,内接于,AO平分. (1)如图1,求证:; (2)如图2,点D是上一点,连接BD交AC于点G,连接CD,弦AE交BD于F、交CD于H,且,求证:; (3)如图3,在(2)的条件下,BD经过圆心O,连接DE,,的面积为,求的半径. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2022年中考数学河北省衡水中学模拟调研试卷(三) 注意:本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷.第Ⅰ卷为选择题,所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置.第Ⅱ卷为非选择题,所有答案必须填在答题卷的相应位置.答案写在试卷上均无效,不予记分. 一、选择题(本大题共16小题,共42分) 1. 下列实数: 中,无理数有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 【答案】C 【解析】 【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项. 【详解】解:=4 故有理数有:3.14,,;无理数有:,共3个 故选C. 【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数. 2. 如图是我国几家银行的标志,其中不是轴对称图形是( ) A. 中国工商银行 B.  中国人民银行 C.   中国农业银行 D. 中国建设银行 【答案】D 【解析】 【分析】轴对称图形是指平面内,沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合的图形,逐项判断即可. 【详解】解:对于选项A:左右对称,是轴对称图形,不符合题意; 对于选项B:左右对称,是轴对称图形,不符合题意; 对于选项C:左右对称,是轴对称图形,不符合题意; 对于选项D:不是轴对称图形,符合题意. 3. 第24届冬奥会于2022年2月4日至2月20日在中国北京和张家口成功举办,本届冬奥会的运动员达到2892人,历史规模第二.数据2892用科学记数法表示应是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据科学记数法的定义进行求解即可. 【详解】解:2892用科学记数法表示应是,故C正确. 故选:C. 【点睛】本题主要考查了用科学记数法表示绝对值大于1的数,把一个数表示成的形式,其中,解题的关键是确定n的值,用科学记数法表示绝对值大于1的数时,n的值比整数位数少1. 4. 下列基本几何体中,从正面、上面、左面观察都是相同图形的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了从不同方向看几何体,分别写出各选项中从不同方向看几何体得到的平面图形,然后进行比较即可. 【详解】解:A、从正面看是长方形,从上面看是圆,从左面看是长方形,不合题意; B、从正面看是两个长方形,从上面看是三角形,从左面看是长方形,不合题意; C、从正面、上面、左面观察都是圆,符合题意; D、从正面看是长方形,从上面看是长方形,从左面看是长方形,但大小不一样,不合题意. 故选:C. 5. 的立方根是( ) A. B. C. D. 或 【答案】C 【解析】 【分析】根据立方根的定义计算即可得到结果. 【详解】解:的立方根是. 6. 若B地在A地的南偏东53°的方向上,则A地在B地的方位是(  ) A. 北偏西53° B. 北偏西37° C. 南偏东53° D. 南偏东37° 【答案】A 【解析】 【分析】根据题目的已知画出图形即可解答. 【详解】解:如图: 若B地在A地的南偏东53°的方向上,则A地在B地的方位是:北偏西53°, 故选:A. 【点睛】本题考查了方向角,根据题目的已知条件画出图形进行分析是解题的关键. 7. 已知,为非零向量,如果=﹣5,那么向量与的方向关系是(  ) A. ∥,并且和方向一致 B. ∥,并且和方向相反 C. 和方向互相垂直 D. 和之间夹角的正切值为5 【答案】B 【解析】 【分析】根据平行向量的性质解决问题即可. 【详解】∵已知,为非零向量,如果=﹣5, ∴∥,与的方向相反, 故选:B. 【点睛】本题考查了平面向量,熟记向量的长度和方向是解题关键. 8. 绝对值等于5的数是(  ) A. 5 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据绝对值的性质进行解答即可. 【详解】解:∵, ∴绝对值等于5的数是. 故选:D. 【点睛】本题考查的是绝对值,熟知互为相反数的两个数绝对值相等是解题的关键. 9. 上午9时,一船从A处出发,以每小时40海里的速度向正东方向航行,9时30分到达B处,如图所示,从A、B两处分别测得小岛M在北偏东和北偏东方向,那么B处与小岛M的距离为( ) A. 海里 B. 海里 C. 海里 D. 海里 【答案】B 【解析】 【分析】过点B作于点N,解直角三角形可求得的长;再根据直角三角形的性质可得,从而求得的长. 【详解】解:由已知得,(海里),,, ∴, 过点B作于点N, 在直角中,(海里), 在直角中,(海里), 即B处与小岛M的距离为海里. 10. 如图,已知,,的中垂线交于点、交于点.下列结论:①是的平分线;②是等腰三角形;③.正确的结论有几个( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由等腰三角形的性质和三角形的内角和定理可计算出,由中垂线的性质可得,进而得到,再分别计算出和即可判断正确的结论. 【详解】解:∵,, ∴, ∵是的中垂线, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴是的平分线,故①正确, ∵是的外角, ∴,故③正确, 又∵, ∴, ∴, ∴是等腰三角形,故②正确, 综上,正确的结论有3个. 11. 甲、乙两人玩游戏:从1,2,3三个数中随机选取两个不同的数,分别记为和,若关于的一元二次方程有实数根,则甲获胜,否则乙获胜,则甲获胜的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】画树状图展示所有6种等可能的结果数,找出满足△=9-4ac≥0的有a=1,c=2或a=2,c=1,然后根据概率公式求解. 【详解】解:画树状图为: 共有6种等可能的结果数,其中满足△=9-4ac≥0的结果数有2种,即a=1,c=2或a=2,c=1; ∴甲获胜的概率=. 故选:B. 【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式计算事件A或事件B的概率.也考查了根的判别式. 12. 如图,把一块含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角顶点放在长方形桌面CDEF的一个顶点处,桌面的另一个顶点F在三角板斜边AB上,如果∠1=50°.那么∠AFE=( ) A. 10° B. 20° C. 30° D. 40° 【答案】B 【解析】 【分析】由四边形CDEF为长方形,得到EF与DC平行,利用两直线平行同位角相等求出∠AGE的度数,根据∠AGE为三角形AGF的外角,利用外角性质求出∠AFE的度数即可. 【详解】解:∵四边形CDEF为长方形, ∴EF∥DC, ∴∠AGE=∠1=50°, ∵∠AGE为△AGF的外角,且∠A=30°, ∴∠AFE=∠AGE-∠A=20°. 故选:B. 【点睛】此题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解本题的关键. 13. 化简得( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用分式的四则运算法则进行化简即可. 【详解】解: . 故选:D. 【点睛】本题考查了分式的化简,熟练掌握分式运算法则是解题的关键. 14. 直线与反比例函数的图象交于两点,点也在该反比例函数的图象上,则m,n,t的大小关系为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】由题意易得k>0,进而根据反比例函数的性质可进行求解. 【详解】解:∵直线与反比例函数的图象交于两点,且一次函数的, ∴直线与反比例函数的图象交于一、三象限, ∴k>0, ∴反比例函数在每个分支上,y随x的增大而减小, ∵点也在该反比例函数的图象上, ∴; 故选B. 【点睛】本题主要考查一次函数与反比例函数的综合,熟练掌握一次函数与反比例函数的综合是解题的关键. 15. 如图,⊙O中,PC切⊙O于点C,连PO交于⊙O点A、B,点F是⊙O上一点,连PF,CD⊥AB于点D,AD=2,CD=4,则PF:DF的值是(   ) A. 2 B. C. 5:3 D. 4:3 【答案】C 【解析】 【分析】连接AC、OC、OF、BC.由△ADC∽△CDB,推出,求出DB、OA、OD,由△ODC∽△OCP,推出,推出OC2=OD•OP,推出OF2=OD•OP,即,由∠DOF=∠POF,推出△DOF∽△FOP,可得. 【详解】连接AC、OC、OF、BC.如图所示: ∵AB是直径, ∴∠ACB=90°, ∵CD⊥AB, ∴∠ADC=∠BDC=90°, ∴∠ACD+∠CAD=90°,∠ACD+∠BCD=90°, ∴∠CAD=∠BCD, ∴△ADC∽△CDB, ∴, ∴, ∴DB=8,OA=OB=5,OD=3, ∵PC是切线, ∴OC⊥PC, ∵∠DOC=∠POC,∠ODC=∠OCP, ∴△ODC∽△OCP, ∴, ∴OC2=OD•OP, ∴OF2=OD•OP, ∴, ∵∠DOF=∠POF, ∴△DOF∽△FOP, ∴, 故选C. 【点睛】考查相似三角形的判定和性质、切线的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,学会添加常用辅助线,构造相似三角形解决问题. 16. 抛物线y=-x2的图象一定经过( ) A. 第一、二象限 B. 第三、四象限 C. 第一、三象限 D. 第二、四象限 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析:抛物线y=-x2对称轴是y轴,开口向下,顶点为原点,所以必定经过三四象限,故选B. 二、填空题(本大题共3小题,共12分) 17. 已知,则____________. 【答案】10 【解析】 【分析】根据非负数的性质求出,再代入求解即可; 【详解】解:∵,,, ∴,, ∴, 解得:, 将代入得:. 18. 如图,半圆O的直径AB=7,两弦AC、BD相交于点E,弦CD=,且BD=5,则DE=_____. 【答案】. 【解析】 【分析】连接OD,OC,AD,由⊙O的直径AB=7可得出OD=OC,故可得出OD=CD=OC,所以∠DOC=60°,∠DAC=30°,根据勾股定理可求出AD的长,在Rt△ADE中,利用∠DAC的正切值求解即可. 【详解】解:连接OD,OC,AD, ∵半圆O的直径AB=7, ∴OD=OC=, ∵CD=, ∴OD=CD=OC ∴∠DOC=60°,∠DAC=30° 又∵AB=7,BD=5, ∴ 在Rt△ADE中, ∵∠DAC=30°, ∴DE=AD•tan30° 故答案为 【点睛】本题考查了圆周角定理、等边三角形的判定与性质,勾股定理的应用等知识;综合性比较强. 19. 如图,将矩形ABCD沿EF对折,点A1恰好落在CD边上的中点处,线段A1B1交BC于点G,若AB=6,AD=9,则CG的长度为______. 【答案】 【解析】 【分析】由折叠的性质可得AE=A1E,A1D=3=A1C,∠EA1G=90°,由勾股定理可得DE=4,通过证明△A1DE∽△CGA1,可得,可求CG的长. 【详解】解:如图, ∵四边形ABCD是矩形, ∴AB=CD=6,∠D=∠C=90° ∵将矩形ABCD沿EF对折,点A1恰好落在CD边上的中点处, ∴AE=A1E,A1D=3=A1C,∠EA1G=90°, ∵A1E2=DE2+A1D2, ∴(9﹣DE)2=DE2+9, ∴DE=4, ∵∠DEA1+∠DA1E=90°,∠EA1D+∠GA1C=90°, ∴∠DEA1=∠GA1C,∠D=∠C=90° ∴△A1DE∽△CGA1, ∴ ∴, ∴GC=. 故答案为 【点睛】本题考查了翻折变换,矩形的性质,相似三角形的判定和性质,求DE的长是本题的关键. 三、解答题(本大题共7小题,共66分) 20. ﹣2cos45°. 【答案】. 【解析】 【分析】直接利用零指数幂的性质以及负指数幂的性质、代入特殊角的三角函数值分别化简得出答案. 【详解】原式=1+3﹣2﹣(﹣1)﹣2× =1+3﹣2﹣+1﹣ =. 【点睛】本题考查零指数幂的性质以及负指数幂的性质,熟记特殊角的三角函数值并熟练掌握运算法则是解题关键. 21. (1)计算:; (2)因式分解:. 【答案】(1);(2) 【解析】 【分析】本题考查了多项式乘多项式法则和分解因式,熟练掌握运算法则是解题的关键; (1)根据多项式乘多项式法则进行计算即可. (2)先提公因式,再根据完全平方公式分解. 【详解】解:(1)原式 ; (2)原式 . 22. 某校为了解该校学生平均每天运动的时间,随机抽取部分学生进行调查,并将相关数据分为,,,四个组进行统计,绘制了如图不完整的频数分布表,扇形统计图及组时间与人数分布表. 平均每天运动时间频数分布统计表 组别 时间/小时 频数/人数 10 20 平均每天运动时间扇形统计图 组时间与人数分布表 时间(小时) 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 人数(人) 1 2 4 6 7 根据以上信息解答问题. (1)所抽取的学生中,平均每天运动时间落在组的人数为_______人; (2)所抽取的学生中,平均每天运动时间的中位数为________小时; (3)已知该校有2000人,估计该校学生平均每天运动时间不少于0.8小时的人数. 【答案】(1)15;(2)0.9;(3)1320人 【解析】 【分析】(1)由表格知A组学生人数为10人,由扇形统计图A组学生占20%,随机抽取部分学生的样本容量=10÷20%=50人,利用各组之和等于抽取人数列出等式10+20++=50,解方程即可; (2)把B组中学生运动时间进行从小到大排序,利用中位数定义,找出第25、26两位学生运用时间取平均数即可; (3)求出随机抽取部分学生平均每天运动时间不少于0.8小时所占抽取部分学生的百分比为,学校学生总数×66%计算即可. 【详解】解:(1)由表格知随机抽取部分学生中A组学生人数为10人,由扇形统计图A组学生占随机抽取部分学生的20%, ∴随机抽取部分学生的样本容量=10÷20%=50人, ∴10+20++=50, 解得=5, C组学生人数为=15人, 故答案为:15; (2)把B组中学生运动时间进行从小到大排序,由于机抽取部分学生一共50人, 50÷2=50, 排在25,26两个学生运动时间是0.9小时,0.9小时, 故机抽取部分学生运动时间中位数为:, 随机抽取部分学生的中位数是0.9, 故答案为:0.9; (3)机抽取部分学生平均每天运动时间不少于0.8小时的人数为50-10-1-2-4=33人, 占抽取部分学生的百分比为, 该校学生平均每天运动时间不少于0.8小时的学生数为(人). 答:该校学生平均每天运动时间不少于0.8小时的约有1320人. 【点睛】本题考查样本容量,一元一次方程,中位数,用样本中百分含量估计总体中的数量,掌握样本容量,一元一次方程,中位数,用样本中百分含量估计总体中的数量是解题关键. 23. 如图所示的方格纸是由9个大小完全一样的小正方形组成的.点A、B、C、D均在方格纸的格点(即图中小正方形的顶点)上,线段AB与线段CD相交于点E.设图中每个小正方形的边长均为1. (1)求证:AB⊥CD; (2)求sin∠BCD的值. 【答案】(1)证明见解析;(2). 【解析】 【分析】(1)证明,可得,根据同角的余角相等可得结论; (2)根据勾股定理先计算和的长,根据面积法可得的长,最后由三角函数定义可得结论. 【详解】(1)证明:如图, ,, , , , 又, , , ; (2)解:在中, ,, , 同理,, , , , 解得, . 【点睛】本题考查网格型问题,还考查了三角形全等的性质和判定,勾股定理和三角函数,解题的关键是根据面积法和数形结合的思想解决问题. 24. 某地区的电力资源缺乏,未能得到较好的开发,该地区一家供电公司为了居民能节约用电,采用分段计费的方法来计算电费,月用电量x(度)与相应电费y(元)之间的函数图象如图所示. (1)求x≥100时,y与x之间的函数关系式; (2)已知小李为该地区的一户居民,小李家上个月用电量为120度,求小李家上个月共需缴纳电费多少元? 【答案】(1) (2)小李家上个月共需缴纳电费88元 【解析】 【分析】(1)设当时,y与x之间的函数关系式为,然后把点(100,60),(200,200)代入关系式中求解即可; (2)把代入到(1)中所求函数关系式求解即可. 【小问1详解】 解:设当时,y与x之间的函数关系式为, ∵点(100,60),(200,200)在函数图像上, ∴, 解得, ∴当时,y与x之间的函数关系式为; 【小问2详解】 解:∵120>100, ∴当时,, ∴小李家上个月共需缴纳电费88元, 答:小李家上个月共需缴纳电费88元. 【点睛】本题主要考查了一次函数的实际应用,解题的关键在于能够熟练掌握求一次函数解析式的方法. 25. 如图,直线l的解析式为,点,点B在y轴的正半轴上,直线与直线l交于点C,直线l与x轴交于点D,. (1)求点D的坐标; (2)求直线的解析式; (3)求的面积. 【答案】(1)点D的坐标为 (2) (3) 【解析】 【分析】本题考查了两直线相交的问题,待定系数法求一次函数解析式以及三角形的面积,仔细观察图形,数学结合是解题的关键. (1)利用直线l:与x轴交于点D,令即可得到点D坐标. (2)直线经过,,利用待定系数法即可得到直线的函数解析式. (3)作轴,垂足为点M,则点M坐标为,求得点C的坐标,即可得到的面积. 【小问1详解】 当时,, 解得. ∴点D的坐标为. 【小问2详解】 在中,由勾股定理得. ∴点B的坐标为. 设直线的解析式为,把点A,B的坐标分别代入, 得,解得 ∴直线的解析式为. 【小问3详解】 如图,过点C作轴,垂足为点M. 由,得 ∴点C的坐标为. ∴点M的坐标为. . ∵,, . . 26. 已知,内接于,AO平分. (1)如图1,求证:; (2)如图2,点D是上一点,连接BD交AC于点G,连接CD,弦AE交BD于F、交CD于H,且,求证:; (3)如图3,在(2)的条件下,BD经过圆心O,连接DE,,的面积为,求的半径. 【答案】(1)见解析 (2)见解析, (3)4+8 【解析】 【分析】(1)连接OB,OC,根据同圆半径相等,利用等腰三角形两底角相等和角平分线定义,证得∠OBA=∠OCA,∠OBC=∠OCB,所以∠OBA+∠OBC=∠OAC+∠OCB,即可得出结论; (2)连接AD,过点A作,交CD延长线于M,证△ADM≌△ADF(AAS),得AM=AF,DM=DF,再证Rt△AMC≌△AFB(HL),得CM=BF,即可得出结论; (3)连接AD, OE,设∠ABO=∠OAB=∠OAC=∠ACD =α,因为,所以∠CAE=∠ACD=α,∠AED=∠CDE,由于F,所以∠ABO+∠OAB+∠OAC+∠CAE=90°,即4α=90°,所2α=45°,从而可证得△DFH是等腰直角三角形,△OAF是等腰直角三角形,得到, EH=DH=DF,OA=OF,再由S△DEH=,求得DF=4,由OF+DF=OD=OA,即OF+4=OF,求得OF=4+4,最后由OD=OF+DF求得答案. 【小问1详解】 解:如图1,连接OB,OC, ∵OA=OB, ∴∠OAB=∠OBA, ∵OA=OC, ∴∠OAC=∠OCA, ∵AO平分, ∴∠OAB=∠OAB, ∴∠OBA=∠OCA, ∵OB=OC, ∴∠OBC=∠OCB, ∴∠OBA+∠OBC=∠OAC+∠OCB 即∠ABC=∠ACB; 【小问2详解】 证明:如图2,连接AD,过点A作,交CD延长线于M, ∵四边形ABCD内接于⊙O, ∴∠ADM=∠ABC, 由(1)知,∠ACB=∠ABC, ∴AB=AC, ∴∠ADM=∠ACB, ∵∠ACB=∠ADB, ∴∠ADM=∠ADB, ∵于M,于F, ∴∠AMD=∠AFD=90°, 在△ADM和△ADF中, ∴△ADM≌△ADF(AAS), ∴AM=AF,DM=DF, 在Rt△AMC和Rt△AFB中, , ∴Rt△AMC≌Rt△AFB(HL), ∴CM=BF, ∴CD+DM=BF, ∴BD+CD=BF+DF+CD=BF+DM+CD=2BF; 【小问3详解】 解:如图3,连接AD,OH,OE, 设∠ABO=∠OAB=∠OAC=∠ACD =α, ∵, ∴∠CAE=∠ACD=α,∠AED=∠CDE, ∴DH=EH, ∵于F, ∴∠ABO+∠OAB+∠OAC+∠CAE=90°, 即4α=90°, ∴2α=45°, ∴∠BDC=∠BAC=2α=45°, ∴∠FDH=∠DHF=2α=45°, ∴△DFH是等腰直角三角形, ∴EH=DH=DF, ∵S△DEH=, ∴, ∴DF=4, ∵∠OAF=∠OAC+∠CAF=2α=45°, ∴△OAF是等腰直角三角形, ∴OA=OF, ∴OF+DF=OD=OA, ∴OF+4=OF, ∴OF=4+4, ∴OD=OF+DF=4+4+4=4+8, 答:⊙O的半径为4+8. 【点睛】本题属圆的综合题目,涉及知识有圆周角定理,三角形面积公式,等腰三角形的性质,等腰直角三角形的判定与性质,圆内接四边形的性质,全等三角形的判定与性质等,熟练掌握相关知识及其运用是解题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2022年河北省衡水中学中考数学模拟调研试卷(三)
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