山东淄博市桓台县2024-2025学年三年级下学期科学期末试题

**基本信息** 以生活观察与项目化学习为载体，通过物品改进开放题（如雨伞挡水设计）和养蚕实践专题，融合科学观念建构与探究能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|2题/10分|种子结构（胚的组成）、创新设计|开放题引导发现问题（如雨伞挡水改进）| |判断正误|10题/10分|气象概念（气候与天气区别）、生物特征（钟乳石非生物）|辨析易混概念（如固体热胀冷缩性质）| |选择题|3题/6分|气象观测（百叶箱功能）、海风形成原理|结合生活情境（青岛海滩午间风向）| |探究实践|10题/24分|养蚕过程（蜕皮次数、蚕茧用途）|项目化学习考查（幼虫-蛹-成虫变态发育）|

2024-2025学年第二学期 小学三年级科学期末练习题 一 、填空题 1.在生活或学习中，我发现 (填写物品名称及具体问题)。针对这一问题，我的改进创意是： 。 2.种子里面重要且具有生命的那一部分，我们叫作 它是由 、 、 三部分组成。玉米和蚕豆的种子，从结构上来看，其主要的区别是： 。 二、判断正误 1.气候和天气是相同意义的气象概念。 ( ) 2.放置气象仪器的百叶箱可以直接放在地面上使用。 ( ) 3.钟乳石属于非生物。 ( ) 4.织叶蚁可以利用叶子“安家”。 ( ) 5.藕的孔里储存有空气，有利于莲在水中的呼吸。 ( ) 6.马铃薯通常用根进行繁殖。 ( ) 7.一般情况下，固体也有热胀冷缩的性质。 ( ) 8.甲醛对人类的生活也有益处。 ( ) 9.电光纸的吸水能力较强。 ( ) 10.有的矿物有毒性，可能会对人类造成伤害。 ( ) 三、选择题 1.百叶箱里的气象仪器主要检测( )。 A.气温与空气湿度 B.风向及风速 C. 降水量 D. 以上都对 2.国旗迎风飘动，树叶随风摆动，此时的风级大约是( )。 A.1级 B.3 级 C.6级 D.7级 3. 暑假，炎炎烈日的中午，小明来到青岛海滩游玩，这时的风常常( )。 A.从海洋向陆地吹 B.从陆地向海洋吹 C.不确定 四、探究实践（回忆你参加过的“养蚕”的项目化学习，回答下列问题） 1.下列哪个季节最适合养蚕？ ( ) A.春季 B. 夏季 C.秋季 D.冬季 2.饲养蚕时应该保持( )环境。 A.非常潮湿 B.通风干燥 C.高温暴晒 D.完全黑暗 3.蚕最喜欢吃的食物是( )。 A. 白菜叶 B.桑叶 C.蒲公英叶 D.柳树叶 E.花蜜 4.刚产下的蚕卵是( )颜色的。 A.黑色 B. 白色 C.淡黄色 D.不确定 5.蚕一生要蜕皮( )次才会结茧。 A.2次 B.4 次 C.6次 D.8 次 6.蚕茧的主要用途是( )。 A.做药材 B.抽丝织布 C.制作肥料 D. 当玩具 7.蚕结茧后，会变成( )。 A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蚕蛾 D. 蜜蜂 8.蚕茧里的蚕正在经历( )阶段。 A.卵 B.蛹 C.成虫 D.幼虫 9.蚕茧抽出的丝属于( )材料。 A.金属材料 B.天然纤维 C.塑料 D.人造橡胶 10.蚕蛾产卵后会( )。 A.继续吃桑叶 B.很快死亡 C.变成蝴蝶 山东省淄博市桓台县2024-2025学年第二学期三年级科学期末试题参考答案 一、填空题（共10分） 1.示例答案（开放题，合理即可，4分） 示例：物品：雨伞；问题：大雨时雨水容易顺着伞骨流到手上；改进创意：在伞柄连接处加装挡水围边，加长伞沿。 解析：本题为开放性创新题，只要写出生活物品+真实存在的缺点+可行改进方案即可得分，侧重考查观察与创新设计思维。 2.标准答案（每空1分，共6分） 种子里面重要且具有生命的那一部分，我们叫作胚；它是由胚根、胚芽、子叶三部分组成。 玉米和蚕豆种子主要区别：蚕豆有两片子叶，无胚乳；玉米一片子叶，有胚乳。 解析：胚是新植物的幼体，包含胚根（发育成根）、胚芽（发育成茎和叶）、子叶（储存营养）；蚕豆属于双子叶植物，营养储存在两片肥厚子叶；玉米单子叶植物，只有一片子叶，营养储存在胚乳。 二、判断正误（每题1分，共10分） 1.气候和天气是相同意义的气象概念。 ( × ) 解析：天气是指短时间内的阴晴、冷热、风雨等大气状况；气候是一个地区多年平均天气状况，二者概念不同。 2.放置气象仪器的百叶箱可以直接放在地面上使用。 ( × ) 解析：气象观测中，百叶箱需安置在离地1.5米左右的高度，这是因为离地面1.5米高度的气温较为稳定，且是人类直接感受到的气温，能获取具有代表性的气象观测数据。如果直接放在地面，地面散热、积水会干扰气温测量，同时地面的光热反射等也会导致测量数据失真，所以不能直接放置在地面。 3.钟乳石属于非生物。 ( √ ) 解析：钟乳石是碳酸钙沉积物，无生命、不能繁殖、不能新陈代谢，属于非生物。 4.织叶蚁可以利用叶子“安家”。 ( √ ) 解析：织叶蚁会把树叶黏合搭建巢穴，是典型筑巢行为。 5.藕的孔里储存有空气，有利于莲在水中的呼吸。 ( √ ) 解析：莲藕孔洞是通气通道，输送空气给水下根部，适应水生环境。 6.马铃薯通常用根进行繁殖。 ( × ) 解析：马铃薯是块茎，依靠茎繁殖，不是根。 7.一般情况下，固体也有热胀冷缩的性质。 ( √ ) 解析：绝大多数固体受热膨胀、遇冷收缩，铁轨到了一定长度就会留有空隙，就是利用该原理，防止夏天高温下铁轨膨胀隆起，避免轨道因热胀冷缩产生应力破坏。 8.甲醛对人类的生活也有益处。 ( × ) 解析：甲醛有毒，刺激呼吸道、损害健康，仅工业少量防腐，对人体无益处。 9.电光纸的吸水能力较强。 ( × ) 解析：电光纸表面光滑致密，吸水性很差；宣纸、纸巾吸水强。 10.有的矿物有毒性，可能会对人类造成伤害。 ( √ ) 解析：如雄黄、朱砂等矿物含有毒物质，雄黄主要成分为硫化砷，朱砂主要成分为硫化汞，误食、接触或不当使用会对人体造成严重危害：朱砂所含的可溶性汞盐经消化器官吸收后，会随血液循环进入肾、肝、心、脑等器官，引发蛋白尿、失眠、记忆力减退等症状，大量服用可导致急性中毒，甚至因神经中枢麻痹死亡；雄黄所含的砷盐可经呼吸道、消化道或皮肤进入人体，损伤血液系统、神经系统、肝脏等，还可诱发肿瘤，影响胎儿健康，遇热分解出的砒霜更是会破坏细胞呼吸酶，导致组织细胞缺氧死亡。 三、选择题（每题2分，共6分） 1.百叶箱里的气象仪器主要检测( A ) A.气温与空气湿度 B.风向及风速 C. 降水量 D. 以上都对 解析：风向风速用风向标、风速仪；降水量用量雨器，均不放在百叶箱；百叶箱内置温度计、湿度计测温湿度。 2.国旗迎风飘动，树叶随风摆动，此时的风级大约是( B ) A.1级 B.3级 C.6级 D.7级 解析：3级风（风速3.4-5.4m/s，又称微风）特征：树叶及微枝摆动不息，旗帜展开；1级风（风速0.3-1.5m/s，又称软风）特征：烟能表示风向，但风向标不能转动；6级风（风速10.8-13.8m/s，又称强风）特征：大树枝摇动，电线呼呼有声，举伞困难。 3.暑假，炎炎烈日的中午，小明来到青岛海滩游玩，这时的风常常( A ) A.从海洋向陆地吹 B.从陆地向海洋吹 C.不确定 解析：白天，由于陆地土壤热容量比海水热容量小得多，陆地升温比海洋快得多，陆地上的气温显著高于附近海洋，陆地上空气柱受热膨胀上升，海面上相对较冷的空气下沉后，在近地面流向陆地补充空缺，形成海风。海风通常从上午开始出现，到下午风力达到最强。 四、探究实践（养蚕专题，每题2分，共24分） 1. 最适合养蚕 ( A ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 解析：春季桑树发芽长出新鲜桑叶，温度适宜，是养蚕最佳季节。 1. 饲养蚕时应该保持( B ) A.非常潮湿 B.通风干燥 C.高温暴晒 D.完全黑暗 解析：潮湿易发霉生病；暴晒高温会烤死蚕；蚕需要少量光照，通风干燥环境最适宜。 1. 蚕最喜欢吃的食物是( B ) A.白菜叶 B.桑叶 C.蒲公英叶 D.柳树叶 E.花蜜 解析：蚕主食桑叶，其他树叶只能临时少量喂食，长期食用会死亡。 1. 刚产下的蚕卵是( C ) A.黑色 B.白色 C.淡黄色 D.不确定 解析：新蚕卵淡黄色，孵化前逐渐变为紫黑色。 1. 蚕一生要蜕皮( B )次才会结茧。 A.2次 B.4 次 C.6次 D.8次 解析：幼虫阶段蜕皮4次，之后停止进食、吐丝结茧。 1. 蚕茧的主要用途是( B ) A.做药材 B.抽丝织布 C.制作肥料 D. 当玩具 解析：蚕茧抽取蚕丝，制作丝绸布料，是核心用途。 1. 蚕结茧后，会变成( C ) A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蚕蛾 D. 蜜蜂 解析：蚕完全变态发育：卵→幼虫（蚕）→蛹（茧内）→成虫（蚕蛾）。 1. 蚕茧里的蚕正在经历( B )阶段。 A.卵 B.蛹 C.成虫 D.幼虫 解析：蚕吐丝包裹自己，进入蛹期，内部完成形态蜕变。 1. 蚕茧抽出的丝属于( B ) A.金属材料 B.天然纤维 C.塑料 D.人造橡胶 解析：蚕丝是蚕自身分泌的天然动物纤维。 1. 蚕蛾产卵后会( B ) A.继续吃桑叶 B.很快死亡 C.变成蝴蝶 解析：蚕蛾口器退化无法进食，完成交配产卵后短时间内死亡。 学科网（北京）股份有限公司 $