期末质量检测卷（试题）-2025-2026学年三年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版三年级下册数学期末卷，覆盖长度单位、年历、乘除法等核心知识，通过超市牛奶盒数计算、操场跑步周长等生活情境，考查抽象能力、运算能力与数据意识，基础与应用结合紧密。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/25分|长度单位换算、年历判断、图形周期|结合数学课本封面长度实例，培养量感与空间观念| |计算题|3类/34分|两位数乘除、混合运算|竖式验算强化运算能力，脱式计算培养逻辑思维| |解决实际问题|5题/25分|牛奶盒数、操场周长|通过周期彩旗、长方形菜地情境，发展应用意识| |统计实操|2问/6分|数据整理分析|以垃圾处理方式统计，渗透数据意识与环保理念|

苏教版三年级下册数学期末教学质量检测卷 （满分：100分 考试时间：60分钟） 班级：________ 姓名：________ 得分：________ 一、填空题（每空1分，共25分） 1. 长度单位中，1米＝（ ）分米，1分米＝（ ）厘米；数学课本封面长约2（ ）。 1. 一年有（ ）个大月，每月31天；平年全年（ ）天，闰年2月有（ ）天。2026年是（ ）年。 1. 根据加法数量关系：和－（ ）＝另一个加数，和－（ ）＝一个加数。 1. 两位数乘两位数，积最小是（ ），最大是（ ）；40×50积末尾有（ ）个0。 1. 一组图形按○△□○△□……循环排列，第31个图形是（ ）。 1. 长方形长14米，宽7米，周长是（ ）米，面积是（ ）平方米；边长9分米的正方形面积是（ ）平方分米。 1. 单位换算：6平方米＝（ ）平方分米；800平方厘米＝（ ）平方分米；5角＝（ ）元。 1. 下午4时用24时计时法写作（ ）；22:00是晚上（ ）时。 1. 整理收集的数据可以制成（ ），再用（ ）统计图直观展示数量多少。 1. 一块长方形菜地长20米，宽12米，围栅栏一圈长（ ）米，菜地占地（ ）平方米。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分） 1. 面积单位和长度单位不能比较大小。（ ） 2. 乘数末尾没有0，积的末尾也不会出现0。（ ） 3. 所有单数月份都是大月，双数月份都是小月。（ ） 4. 周长相等的两个长方形，面积不一定相等。（ ） 5. 已知总数和其中一部分，求剩余部分可用减法，依据加法数量关系。（ ） 三、选择题（每题1分，共5分） 1. 下面年份是闰年的是（ ） A.2023 B.2024 C.2025 2. 用15个1平方分米小正方形拼图形，拼成图形面积是（ ） A.15分米 B.15平方分米 C.无法确定 3. 估算58×31，结果大约是（ ） A.1500 B.1800 C.2000 4. 周期图案4个一组重复，第27个是周期里第（ ）个 A.3 B.2 C.1 5. 测量教室地面大小，最合适单位是（ ） A.米 B.平方厘米 C.平方米 四、计算题（共34分） 1. 直接写出得数（每题1分，共12分） 22×30= 15×40= 0×86= 540÷9= 25×20= 60×70= 38+45= 92-37= 13×5= 70×12= 31×30= 40×60= 2. 竖式计算，带★的要验算（每题3分，验算加1分，共14分） 48×35= 90×26= ★63×42= ★75×18= 3. 脱式计算（每题4分，共8分） 36×14＋150 800－25×24 五、统计实操（6分） 三（1）班同学最喜欢的垃圾处理方式统计：分类投放11人，随手丢弃4人，混合投放8人，专人回收7人。 1. 填写统计人数 分类投放（ ）人 随手丢弃（ ）人 混合投放（ ）人 专人回收（ ）人 2. 最喜欢（ ）的人数最多；随手丢弃的比分类投放少（ ）人。 六、解决实际问题（每题5分，共25分） 1. 超市运来28箱牛奶，每箱14盒，一共有多少盒牛奶？ 2. 正方形花坛边长12米，花坛占地面积是多少平方米？ 3. 一本书一共195页，已经看完88页，还剩多少页？（依据加法数量关系列式） 4. 路边彩旗按照红、蓝、黄3面一组循环摆放，一共摆37面，最后一面彩旗是什么颜色？ 5. 长方形操场长32米，宽16米，小明沿操场跑两圈，一共跑多少米？ 参考答案 一、填空题 1. 10；10；分米 2. 7；365；29；平 3. 一个加数；另一个加数 4. 100；9801；3 5. ○ 6. 42；98；81 7. 600；8；0.5 8. 16时；10 9. 统计表；条形 10. 64；240 二、判断题 1. √ 2. × 3. × 4. √ 5. √ 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. A 5. C 四、计算题 1. 直接写得数 660；600；0；60 500；4200；83；55 65；840；930；2400 2. 竖式计算 48×35=1680 90×26=2340 63×42=2646 75×18=1350 3. 脱式计算 36×14＋150=654 800－25×24=200 五、统计实操 1. 11；4；8；7 2. 分类投放；7 六、解决实际问题 1. 392盒 2. 144平方米 3. 107页 4. 红色 5. 192米 学科网（北京）股份有限公司 $