精品解析：四川省成都市温江区2024-2025学年统编版一年级下学期6月期末语文试题

2024—2025学年度下期综合练习 一年级语文（限时：60分钟） 一、连一连。 1. 连一连。 H G D A B g a h b d 2. 连一连。 借 摘 讲 背 书包 故事 西瓜 尾巴 二、读语段，看拼音，写字词。 3. 读语段，看拼音，写字词。 小小背在肩，进校园。上课认真，课后玩耍好心情。大大的操场多，丽的校园多。 三、我会选择正确的读读音或汉字，打“√”。 4. 我会选择正确的读音或汉字，打“√”。 （1）我觉得（de děi）上音乐（lè yuè）课很快乐（lè yuè）。 （2）今天是个大（青 晴 请）天，我（青 晴 请）妈妈带我去（青 晴 请）草地上放风筝。 （3）放学的时候，我总是会（再 在）教室门口和我的老师说（再 在）见。 （4）毛（主 住）席曾经在沙洲坝（主 住）过。 四、比一比，再组词。 5. 比一比，再组词。 千（ ） 交（ ） 牛（ ） 玉（ ） 干（ ） 父（ ） 午（ ） 主（ ） 五、照样子，写一写。 6. 照样子，写一写。 （1）又大又圆的西瓜 又______又______的桃子 （2）雪白雪白的棉花 ____________的太阳 ____________的小草 六、照样子，完成句子练习。 7. 在“（ ）”里填入恰当的标点符号。 （1）今天你有空出来吗（ ） （2）春天到了（ ）公园里真美啊（ ） 8. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妈妈洗衣服。 妈妈______________洗衣服。 妈妈_______________________________洗衣服。 9. 难过——家里的小狗丢了，我难过得哭个不停。 开心——_____________________________________。 10. 例：要是早一分钟，我就不会迟到了。 要是__________________________，就______________________________________。 七、选一选，填一填。（填序号） 11. 选一选，填一填。（填序号） （1）人们会在过（ ）节的时候吃粽子，这个节日传说是为了纪念诗人（ ）（填序号） ①中秋 ②端午 ③屈原 ④李白 （2）燕子会捉（ ）的害虫，啄木鸟会捉（ ）的害虫，青蛙会捉（ ）的害虫，七星瓢虫会捉（ ）的害虫。 ①水田里 ②空中 ③树干里 ④棉花叶子上 （3）明明打电话到小华家，想邀请他去打羽毛球，接电话的人是小华的妈妈，明明应该怎么说呢？（ ）（填序号） ①喂，我想叫小华去打羽毛球，你记得帮我转达。 ②阿姨，您好，我是小华的同学明明，想邀请小华去打羽毛球，行吗？ ③阿姨，我想和小华去打羽毛球，我只说一遍，记住了没？ 八、背一背，写一写。 12. 背一背，写一写。 （1）我不小心把花瓶打碎了，想到妈妈晚上要回家，心里真是“十五个吊桶打水——（ ）。 （2）只在此（ ），云深（ ）知处。 九、课外阅读。 课外阅读。 袋鼠与金子 一只袋鼠带着孩子出远门。她走累了，放下孩子休息时，发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在肚子上的袋子里。 路边的小草对袋鼠说：“你赶快用肚子上的袋子装满一袋金子吧！” “不！”袋鼠说，“我要我的孩子，在母亲心中，若是失去孩子，金子就一钱不值了。” 13. 短文共有（ ）个自然段。第1自然段有（ ）句话。 14. 照样子，写词语。 金灿灿 白_______________ 亮_______________ 15. 把小草对袋鼠说的话用“______”画出来。 16. 袋鼠为什么不要金子？（ ）（填序号） ①金子太重 ②孩子比金子重要 ③她不喜欢金子 17. 母爱是多么伟大！你有什么话想对妈妈说？写一写。 _________________________________________ 十二、看图写话。 18. 看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？他们在做什么？用三四句话写下来。不会写的字用拼音代替。（吹泡泡 可以用上：有的……有的……） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下期综合练习 一年级语文（限时：60分钟） 一、连一连。 1. 连一连。 H G D A B g a h b d 【答案】 【解析】 【详解】题干共两行，上面一行为字母大写，下面一行为字母小写，将上排的大写字母与下排对应的小写字母一一匹配连接即可。 2. 连一连。 借 摘 讲 背 书包 故事 西瓜 尾巴 【答案】 【解析】 【详解】题干有两排，第一排是动词，第二排是事物。第一排与第二排相连，根据词语搭配的正确关系连线即可。 二、读语段，看拼音，写字词。 3. 读语段，看拼音，写字词。 小小背在肩，进校园。上课认真，课后玩耍好心情。大大的操场多，丽的校园多。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“书、高、学、笑、美、快”的正确写法。 三、我会选择正确的读读音或汉字，打“√”。 4. 我会选择正确的读音或汉字，打“√”。 （1）我觉得（de děi）上音乐（lè yuè）课很快乐（lè yuè）。 （2）今天是个大（青 晴 请）天，我（青 晴 请）妈妈带我去（青 晴 请）草地上放风筝。 （3）放学的时候，我总是会（再 在）教室门口和我的老师说（再 在）见。 （4）毛（主 住）席曾经在沙洲坝（主 住）过。 【答案】（1）de yuè lè  （2）晴 请 青 （3）在 再 （4）主 住 【解析】 【详解】（1）注意多音字“得、乐”的读音； （2）晴是日字旁，和天气有关，请是言字旁，和邀约请求有关，青指青草、绿色； （3）“在”用来表位置、处所，“再”表动作重复、下一次。 （4）“主”用于称呼领袖、身份，“住”表居住，带单人旁。 四、比一比，再组词。 5. 比一比，再组词。 千（ ） 交（ ） 牛（ ） 玉（ ） 干（ ） 父（ ） 午（ ） 主（ ） 【答案】 ①. 千万 ②. 交友 ③. 小牛 ④. 玉器 ⑤. 干净 ⑥. 父亲 ⑦. 午休 ⑧. 主要 【解析】 【详解】千：千金、千年、千克。 交：交往、交流、公交。 牛：牛奶、奶牛、水牛。 玉：玉石、玉米、宝玉。 干：干活、树干、才干。 父：父女、父母、父子。 午：中午、午饭、端午。 主：主人、公主、主席。 五、照样子，写一写。 6. 照样子，写一写。 （1）又大又圆的西瓜 又______又______的桃子 （2）雪白雪白的棉花 ____________的太阳 ____________的小草 【答案】 ①. 大 ②. 红 ③. 火红火红 ④. 嫩绿嫩绿 【解析】 【详解】（1）例句格式为“又……又……的+名词”，仿写时需注意“又……又……”是并列关系的短语，要填写用来形容名词的特点的词语。 示例：又粉又甜的桃子。 （2）格式要求为“ABAB式的表示颜色的词语+名词”，“雪白雪白”属于描写色彩的ABAB叠词，仿写需填写同类颜色叠词。 示例：通红通红的太阳；翠绿翠绿的小草。 六、照样子，完成句子练习。 7. 在“（ ）”里填入恰当的标点符号。 （1）今天你有空出来吗（ ） （2）春天到了（ ）公园里真美啊（ ） 【答案】 ①. ? ②. , ③. ! 【解析】 【详解】（1）句子“今天你有空出来吗”带有疑问词“吗”，是向对方提出问题的疑问句，疑问句结尾用问号。 （2）“春天到了”只是半句话，语意没有说完，中间短暂停顿，用逗号隔开；后半句“公园里真美啊” 带有强烈赞美、感叹的情绪，句末语气词“啊”搭配感叹号。 8. 例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。 妈妈洗衣服。 妈妈______________洗衣服。 妈妈_______________________________洗衣服。 【答案】 ①. 在小河边 ②. 弓着背在小河边 【解析】 【详解】先观察例句扩句规律，第一步只给句子添加地点，第二步补充人物动作姿态再加地点，再套用这个格式给“妈妈洗衣服”依次填空即可。 示例：妈妈在院子里洗衣服。 妈妈低着头在院子里洗衣服。 9. 难过——家里的小狗丢了，我难过得哭个不停。 开心——_____________________________________。 【答案】今天考了一百分，我开心得蹦蹦跳跳 【解析】 【详解】例句的结构是先写明原因，再用“我+心情词+得+动作”的句式来描述心情和表现，仿写的时候也要根据题干给出的表示心情的词语“开心”，再写一件与“开心”相关的事件，最后用上“人物＋开心得＋具体表示开心的动作”。 示例：开心——妈妈带我去游乐园，我开心得拍手叫好。 10. 例：要是早一分钟，我就不会迟到了。 要是__________________________，就______________________________________。 【答案】 ①. 明天下雨 ②. 不去打篮球了 【解析】 【详解】例句采用“要是……，就……”假设句式，前半句写假设条件，后半句写对应结果。仿写时要注意前后内容要有因果关联。 示例：要是上课留心听，就不会不懂了。 七、选一选，填一填。（填序号） 11. 选一选，填一填。（填序号） （1）人们会在过（ ）节的时候吃粽子，这个节日传说是为了纪念诗人（ ）（填序号） ①中秋 ②端午 ③屈原 ④李白 （2）燕子会捉（ ）的害虫，啄木鸟会捉（ ）的害虫，青蛙会捉（ ）的害虫，七星瓢虫会捉（ ）的害虫。 ①水田里 ②空中 ③树干里 ④棉花叶子上 （3）明明打电话到小华家，想邀请他去打羽毛球，接电话的人是小华的妈妈，明明应该怎么说呢？（ ）（填序号） ①喂，我想叫小华去打羽毛球，你记得帮我转达。 ②阿姨，您好，我是小华的同学明明，想邀请小华去打羽毛球，行吗？ ③阿姨，我想和小华去打羽毛球，我只说一遍，记住了没？ 【答案】 ①. ② ②. ③ ③. ② ④. ③ ⑤. ① ⑥. ④ ⑦. ② 【解析】 【详解】（1）端午节的一个重要习俗就是吃粽子，故选②，这与节日的历史和文化紧密相连。其次，关于端午节的起源，广为流传的说法是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，他投江自尽后，人们为了防止鱼虾吃掉他的身体，便投粽子入江，逐渐形成了吃粽子的习俗，故选③。 （2）根据《棉花姑娘》这篇课文可知燕子是非常敏捷的飞行者，它们在空中捕食昆虫，特别是那些在空中飞舞的害虫故选②；啄木鸟会钻进树干里，啄食树木里的蛀虫，故选③；青蛙生活在水田边，捕捉水田里的害虫，故选①；七星瓢虫是著名的益虫，它们以植物上的蚜虫等害虫为食，会捉棉花叶子上的害虫，故选④。 （3）①这种说法没有称呼、语气生硬，对长辈不礼貌，不符合口语交际的礼仪要求。 ②先礼貌称呼长辈、自我介绍，再说明来意，语气委婉、尊重对方，是得体的表达，符合要求。 ③语气不耐烦、态度傲慢，非常不礼貌，完全不符合交际礼仪。 八、背一背，写一写。 12. 背一背，写一写。 （1）我不小心把花瓶打碎了，想到妈妈晚上要回家，心里真是“十五个吊桶打水——（ ）。 （2）只在此（ ），云深（ ）知处。 【答案】 ①. 七上八下 ②. 山中 ③. 不 【解析】 【详解】（1）书写时注意“七”的正确写法。 （2）书写时注意“山”“不”的正确写法。 九、课外阅读。 课外阅读。 袋鼠与金子 一只袋鼠带着孩子出远门。她走累了，放下孩子休息时，发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在肚子上的袋子里。 路边的小草对袋鼠说：“你赶快用肚子上的袋子装满一袋金子吧！” “不！”袋鼠说，“我要我的孩子，在母亲心中，若是失去孩子，金子就一钱不值了。” 13. 短文共有（ ）个自然段。第1自然段有（ ）句话。 14. 照样子，写词语。 金灿灿 白_______________ 亮_______________ 15. 把小草对袋鼠说的话用“______”画出来。 16. 袋鼠为什么不要金子？（ ）（填序号） ①金子太重 ②孩子比金子重要 ③她不喜欢金子 17. 母爱是多么伟大！你有什么话想对妈妈说？写一写。 _________________________________________ 【答案】13. ①. 3##三 ②. 3##三 14. ①. 茫茫 ②. 晶晶 15. “你赶快用肚子上的袋子装满一袋金子吧！” 16. ② 17. 妈妈，谢谢您一直爱我、照顾我，您辛苦了！我永远爱您！      【解析】 【导语】《袋鼠与金子》是一篇短小精悍的儿童启蒙短文，以拟人化的简单叙事诠释母爱内核： 故事用“选金子还是选孩子”的冲突推进，没有复杂铺垫，直白却动人，把“母爱重于一切财富”的道理讲得鲜活易懂，贴合低龄读者认知，能让孩子直观感受到母爱的无私伟大，完成自然的情感启蒙。 【13题详解】 数自然段时，按段落开头换行计数，这篇短文共有3个自然段；数句子以句末标点（句号、感叹号、问号）为依据，第1自然段有3个句号，因此包含3句话。 【14题详解】 例子“金灿灿”是ABB式词语，根据题目给出的“白”“亮”，写出结构为“字+两个相同字”的形容颜色、亮度的词语即可。 示例：白花花、亮闪闪 【15题详解】 阅读短文可知，小草对袋鼠的劝告出现在第②自然段，“你赶快用肚子上的袋子装满一袋金子吧！”该句即为小草对袋鼠说的话，直接画出即可。 【16题详解】 根据短文第③段袋鼠的话“我要我的孩子，在母亲心中，若是失去孩子，金子就一钱不值了”，可知袋鼠不要金子是因为孩子比金子更重要，故选②。 【17题详解】 紧扣短文传递的母爱主题，结合自身生活体验，用真诚、简洁的语言表达对妈妈的感恩与爱意即可。答案不唯一。 示例：妈妈，谢谢您一直无微不至地照顾我、爱护我，您辛苦了！我会好好听话，永远爱您！ 十二、看图写话。 18. 看图，想一想：这是什么时候？在什么地方？都有谁？他们在做什么？用三四句话写下来。不会写的字用拼音代替。（吹泡泡 可以用上：有的……有的……） 【答案】例文： 周末的下午，阳光暖暖的，两个小女孩来到公园吹泡泡。她们有的举着泡泡棒轻轻吹，有的追着飘飞的泡泡跑。五颜六色的泡泡飞满天空，好看极了。她们玩得特别开心。 【解析】 【详解】第一步先仔细观察图片，从图片中找出题干中四个问题的答案，依次想好什么时候、在哪里、有谁、在干什么；第二步，可以用上 “有的…… 有的……”，用来写两个小女孩吹泡泡不一样的动作；第三步写简单通顺的短句，连句成段，不要有错别字即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $