第3 单元 见微知著 第2 课 盆景小品 课件 2025-2026学年沪教版初中美术七年级下册

该初中美术课件围绕盆景艺术展开，涵盖定义、类型、流派、造型法则及修剪、蟠扎技法，引导学生从生活经验出发，通过“发现盆景之美”的提问导入，逐步深入文化内涵与创作实践，构建从感知到动手的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，如通过苏派、扬派等流派介绍传递传统艺术内涵，设置模拟蟠扎、小组创作盆景小品等实践活动提升表现能力，伴随古典轻音乐营造氛围。学生能在实践中提升审美与创新能力，教师可借助系统流程与丰富活动设计优化教学。

巧手造微景，匠心蕴乾坤 第3单元 见微知著 · 第2课 盆景小品 盆景被誉为“立体的画，无声的诗”。方寸盆盎之间，缩龙成寸，裁取山水之姿，凝聚自然之美。本课我们将化身“微型园林建造师”，探索这门融园艺、美学、文学于一体的传统艺术，感受指尖上的乾坤与匠心。 1.7.2013 同学们好！欢迎来到今天的美术课。在我们开始之前，请大家欣赏这张图片。这小小的花盆里，仿佛藏着一片宁静的山林。这就是我们今天要探索的艺术——盆景。它被誉为“立体的画，无声的诗”。今天，我们将化身为“微型园林建造师”，一起学习如何用我们的巧手，创造一个属于自己的微缩景观，感受那份蕴含在方寸之间的匠心与乾坤。 ‹#› 第一站：发现盆景之美 你在哪里见过盆景？是公园的一隅，是长辈的阳台，还是雅致的茶舍？那一盆盆浓缩的山水，不仅是自然的缩影，更藏着时光的故事，它给你带来了怎样的触动与感悟？ 返璞归真 · 自然 匠心独运 · 艺术 诗意栖居 · 生活 清幽淡远 · 雅致 枯荣有道 · 生命力 1.7.2013 在开始动手之前，我们先来一场美的发现之旅。大家想一想，在公园的角落、爷爷奶奶的阳台上，或者一些中式餐厅里，你见过这样的盆景吗？它不仅仅是一盆植物，更像是一个被浓缩的自然世界。它能让我们的生活空间变得雅致，也让我们感受到顽强的生命力。 ‹#› 盆景：盆中之景，立体的画 盆景是以植物、山石等为材料，经过艺术加工和精心培养，在盆中再现自然景观的艺术品。它以花盆为纸，草木为绘，是园艺技艺与东方美学的完美融合。 源于自然 · 师法造化 取材于山川草木，细致模仿大自然的山水肌理与树木姿态，保留山野间的天然意趣与蓬勃生机。 高于自然 · 寄情于景 融入创作者的审美情趣与思想情感，取舍剪裁，提炼升华，让方寸小景蕴含深远的人文意境。 小中见大 · 咫尺千里 在有限的盆盎空间里，通过精妙布局展现无限的自然山水气象，观之如临崇山峻岭，满目苍然。 1.7.2013 那么，到底什么是盆景呢？简单来说，它就是“盆中之景”。园艺师们像画家一样，用植物、石头作笔墨，以花盆为宣纸，精心描绘出一幅幅立体的山水画。它不是简单地把植物种进盆里，而是通过艺术加工，让它既保留了自然的野趣，又展现出超越自然的艺术美感。 ‹#› 认识盆景的不同“门派” 树木盆景 · 姿态万千 以木本植物为主要造型对象，通过修剪、蟠扎等手法，表现树木的自然神韵与苍劲风骨。 山水盆景 · 咫尺乾坤 以山石为主体，模仿自然山水景观，将山川秀色浓缩于盆盎之中，尽显山水的雄浑与秀丽。 树石盆景 · 相得益彰 将树木与山石巧妙结合，树因石而峥嵘，石因树而生机，营造出“树石相生”的自然意境。 苏派 · 古雅质朴 以江苏苏州为代表，造型自然秀美，结构严谨，尽显江南文人的儒雅气质。 扬派 · 层次分明 核心技法“一寸三弯”，枝叶剪扎成“云片”，层次丰富，如层云叠嶂，气势不凡。 岭南 · 飘逸豪放 崇尚“蓄枝截干”，造型挺茂自然，不拘一格，充满了岭南地域的豪迈与野趣。 海派 · 博采众长 以上海为中心，融合各派精华，刻意求新，形式多样，展现出兼容并蓄的海派精神。 川派 · 苍古雄奇 以四川为代表，枝干虬曲多姿，古雅雄奇，常用棕丝蟠扎，尽显巴蜀山水的险峻之美。 1.7.2013 盆景艺术源远流长，形成了许多不同的风格流派，就像武林中的各个门派。我们主要了解按观赏对象和艺术风格的分类。有以树木为主的“树木盆景”，有模仿山水的“山水盆景”。而不同地区的风格也各具特色，比如江南的苏派盆景，典雅秀气；广东的岭南派，则显得苍劲有力。这些不同的风格，体现了各地独特的文化和审美。 ‹#› 千姿百态的盆景造型 直干式 主干直立挺拔，姿态昂扬，如同正直君子，顶天立地，尽显苍劲古朴的气势。 斜干式 主干向一侧倾斜生长，枝叶分布错落有致，宛如迎风而立，充满自然的动感与诗意。 悬崖式 主干虬曲下垂，枝干如临深渊，姿态险峻又不失优美，展现出顽强的生命力。 丛林式 ·《疏林春早》 将多株树木高低错落地组合栽种，模拟山野丛林的自然景观，层次丰富，意境深远，仿佛将一片微缩森林纳入盆中。 附石式 树木的根系盘曲穿插，紧紧附着在山石缝隙中生长，树与石浑然一体，刚柔相济，别具一番古朴雅致的山林野趣。 1.7.2013 一个好的盆景，首先要有一个优美的造型。常见的造型有很多种，比如像一位正直君子的“直干式”，像迎风而立的“斜干式”，还有像从悬崖边探出身姿的“悬崖式”。我们课本上展示的《疏林春早》就是典型的“丛林式”，几棵小树组合在一起，仿佛一片小树林。这些基本形态，是我们进行创作的基础。 ‹#› 让盆景更美的黄金法则 壹 · 比例协调：取法自然，裁成一相 以“树高≈盆宽的1.5倍”为经典美学标尺；枝干遵循“枝无寸直”之理，屈曲盘旋方显苍古；配石则需“石分三面”，藏露之间勾勒出深远的立体层次。 贰 · 布局讲究：虚实相生，疏密有致 枝叶排布需疏密相间，如同音律起伏；构图讲求“虚实结合”，留白处皆是意境；树石组合要高低错落，打破平板，营造出源于自然、高于自然的生命张力。 树姿虬曲，比例合宜，方寸盆盎间，尽现山林野趣与章法之美。 1.7.2013 光有形态还不够，盆景的构图就像画画一样，也要讲究章法。记住几个关键法则：首先是比例，树的高度大约是盆宽的1.5倍，看起来最舒服。其次，树枝不要从头到尾都是直的，要有弯曲才生动。布局上，要有疏有密，有高有低，就像一首乐曲，有高潮有平缓，这样才能引人入胜。 ‹#› 剪刀下的艺术：修剪 【修剪目的】去芜存菁，裁截繁枝，削除病弱，为树木塑造清隽的骨架与合宜的树形，使其生机内蕴，姿态天成。 去病强体，固本清源 剪去病弱枝、交叉枝与内生枝，疏理郁闭的枝叶，让通风透光更佳，从根本上减少病害滋生，强健树体根基。 因势利导，掌控长势 通过修剪调控枝条生长方向，引导养分精准供给至骨干枝与花果枝，避免徒长消耗，平衡全株树势，促其稳健发展。 裁云剪水，雕琢轮廓 依循设计意趣，剪除多余赘梢与杂乱枝叶，勾勒树木的骨架线条，使其高低错落、疏密有致，成就独属于自然的艺术美感。 “ 剪去杂乱，留下精华，取舍之间，方见匠心 ” 1.7.2013 了解了理论，我们来学习第一个核心技法——修剪。修剪就像是给树木理发，目的是让它长得更健康、更漂亮。我们需要剪掉那些生病的、长得不好的、或者互相交叉打架的枝条。通过修剪，我们可以控制树的生长方向，塑造出我们想要的优美轮廓。记住，修剪的精髓在于“去芜存菁”，去掉多余的，留下最精华的部分。 ‹#› 温柔的塑形师：蟠扎 矫形立意 · 工欲善其事 以矫形定向为目的，塑造树木弯曲优美的姿态。备柔软铝丝为骨，佐以尖嘴钳为具，以手为媒，令枝干顺意而生。 顺势循枝 · 轻柔护肌理 施艺需循枝条肌理，力度柔和适中，切不可蛮力折拗。若伤其表皮，损其脉络，则如断人筋骨，树木难复生机。 01. 量枝选丝 择粗细合宜之铝丝，与枝干相称，过粗则刚，过细则柔。 02. 固其根本 将铝丝一端紧固定于主干，如建屋立基，稳而后动。 03. 斜向盘绕 顺生长之势，呈四十五度角螺旋缠绕，贴干附枝，不松不紧。 04. 柔姿定形 轻施巧力，慢转慢弯，调其角度，塑成虬曲苍劲之姿。 意匠先于心：蟠扎图示 图中勾勒出树木枝干的自然走向与蟠扎后的形态对比，可见铝丝如骨，支撑起树体的骨架，引导枝条向预设的美学方向生长，是盆景造型的基础章法。 工巧见于行 实拍铝丝缠绕之细节，紧贴枝干而不伤皮，弯曲有度，尽显人工雕琢与自然天趣的完美融合。 1.7.2013 如果树木长得太直，我们想让它变得弯曲优美怎么办呢？这就需要用到第二个技法——蟠扎。我们用柔软的铝丝，像给树枝穿上一件紧身衣，通过缠绕和弯曲，温柔地引导它长成我们想要的形状。蟠扎需要耐心和技巧，缠绕时要斜着向上，固定好起点，然后轻轻地、慢慢地调整角度。记住，一定要温柔，不能伤到树皮哦！ ‹#› 动手试一试：模拟蟠扎 实践任务 每组分发树枝与铝丝，先尝试将铝丝以正确手法紧密缠绕于枝干上；随后轻施力度，将枝条缓缓弯曲，尝试塑造出“S”形或其他简约优美的造型，体会蟠扎的力度与角度。 安全须知 使用钳子剪铝丝时需专注操作，避免误伤；铝丝剪断端口较为锋利，操作后切勿用手直接触碰断口，防止被划伤。 悉心缠绕，巧夺天工 在实践中感悟盆景造型的韵律之美 1.7.2013 理论说完了，现在轮到大家动手了！我们来做一个模拟练习。请各小组拿出准备好的树枝和铝丝，尝试一下刚刚学到的蟠扎技巧。大家可以先练习缠绕，然后试着轻轻地把树枝弯成一个漂亮的弧度。注意安全，特别是使用钳子的时候。看看哪个小组做得又快又好！ ‹#› 好马配好鞍：盆景与盆器 ▍ 核心原则 盆景与盆器的搭配，核心在于“相得益彰”。盆器是盆景的基座，既要承载树木的生长，更要衬托树形的美感，使二者融为一体，展现自然意趣。 ▍ 形意相合 高干宜配深盆，显稳重挺拔；矮干横枝宜配浅盆，展开阔疏朗。树冠圆整则选圆盆，树形奇崛可择异形盆，随形就势，方为上品。 ▍ 器以载道 紫砂透气，宜松柏老桩；陶盆质朴，合山野杂木；瓷盆光洁，衬花果绿植。材质之选，当依树性与意境而定，尽显东方美学的含蓄之韵。 高干深盆 · 挺拔稳重 主干高耸、姿态昂扬的盆景，配以高深的盆器，能让重心下移，更显根基稳固，气韵沉雄。盆色深沉素雅，与苍劲的枝干相映，突出树木的伟岸之势。 矮干浅盆 · 疏朗开阔 矮干或横向伸展的树木，选用浅口盆器，可充分展现根系的盘曲与枝叶的铺展，营造出山林野趣与开阔的空间感，意境悠远恬淡。 1.7.2013 一个完美的盆景，离不开一个合适的盆器。这就像“好马配好鞍”。一般来说，高大的树适合用深一点的盆，显得根基稳固；而比较矮、横向发展的树，用浅盆会更好看。盆的形状也要和树形搭配，比如圆形的树冠配个圆形的盆，看起来就很和谐。 ‹#› 今日收获 & 课后准备 壹 · 今日所得 初识盆景的渊源流派，领略方寸间的自然意趣；习得修剪去冗、蟠扎塑形的核心技法，掌握因材施艺之妙；亦明了盆器与桩景的搭配法度，知器以载道，景盆相融方为上品。 贰 · 课后雅事 绘稿立意 将心中丘壑落于纸笔，勾勒出你理想中盆景的姿态与布局。 寻珍觅宝 拾捡陶罐、卵石、贝壳等旧物，为盆景添几分野趣与匠心。 工欲善其事 备好园艺手套，护手之余，也为下节课的实操做好万全准备。 “意在笔先，景由心生。” 以稿绘景，是创作的第一步。 1.7.2013 第一节课我们学习了盆景造型的基础知识和核心技法，大家都表现得很棒！课后，请大家完成这几项小任务：首先，把你脑海里的盆景画出来，形成一个设计稿。其次，发挥创意，去找找身边有什么可以利用的小物件来装饰你的作品。我们下节课，就要真正开始建造我们的“微型园林”啦！ ‹#› 第二站：我的盆景诞生记 第二课时：造微景 · 品自然 从一纸设计到指尖造物，以盆为纸，以石为峰，以草为林。在方寸之间裁取山水意趣，亲手将自然的神韵凝于案头，让盆景的生命故事从此刻开始书写。 1.7.2013 欢迎回来，各位小建造师们！上节课我们学习了造型的“秘籍”，今天，我们就要把图纸上的设计变成现实了！这节课的任务，就是亲手制作一盆属于你自己的盆景小品。准备好了吗？让我们一起见证奇迹的诞生！ ‹#› 我们的“百宝箱” 草木生灵 甄选六月雪、文竹、多肉等株型小巧、姿态雅致的植株，为盆景增添自然意趣与生机。 趁手利器 备齐园艺剪刀、钳子、小铲、镊子与细口水壶，精修细剪，方能雕琢出理想的盆景轮廓。 造景雅材 搭配透气花盆、疏松营养土，辅以鲜活苔藓、玲珑装饰石与趣致小摆件，丰富景致层次。 周全防护 备好防护手套，避免枝叶划伤与泥土沾染；铺开报纸，保持操作环境整洁，从容创作。 工欲善其事，必先利其器。琳琅满目的工具与材料，是开启盆景创作之旅的基石，每一件都蕴含着对匠心的致意。 1.7.2013 开工前，我们先来检查一下我们的“百宝箱”。请各小组确认你们的工具和材料是否齐全：有可爱的植物宝宝，有修剪用的剪刀，有蟠扎用的钳子，还有花盆、土壤、苔藓和各种装饰小石子。别忘了最重要的防护工具——手套！ ‹#› 第一步：给植物“搬家” 壹 · 脱盆取株 以手轻叩花盆周缘，使盆土与盆壁自然分离，随后一手托住植株基部，一手倒扣花盆，将植物连土完整取出，避免根系受损。 贰 · 修根理须 轻散宿土以露根，剪去枯腐、过长及盘结缠绕的根须。此举可疏理根系脉络，为新根萌发留足空间，助植株更好适应新境。 💡 核心要义：去陈根，留新苗，让根系“呼吸”更顺畅。 修根如同为植物“正骨塑形”，去除衰败的旧根，方能激发植株内在的生命力，为后续的服盆与生长打下坚实根基。 1.7.2013 制作的第一步，是给我们的植物宝宝“搬家”。大家要小心地把它从买来的塑料盆里取出来，注意不要伤到它的根系。然后，我们要像给它修剪头发一样，修剪一下它的根。把那些太长、太密或者坏掉的根剪掉，这样它才能在新家里长得更健康。 ‹#› 第二步：确定主角的位置 01. 放入新盆 在盆底垫上瓦片或滤网，防止土壤流失并利于排水；随后加入一层疏松透气的底土，为植物根系提供稳固基础。 02. 确定位置 将植株放入盆中，遵循“黄金分割”法则，把植物主体置于盆长的1/3或2/3处，避开居中放置，让整体构图更具雅致的韵律感。 03. 填土定植 一手轻扶植株保持端正，一手缓缓填入营养土，边填边用手指轻压土壤，确保根系与土壤紧密贴合，最后轻轻提苗，让根系舒展。 图示：盆景构图的黄金分割比例参考 实操：扶正植株，分层填土压实 1.7.2013 接下来是最关键的一步——定植。把修剪好的植物放进新花盆里。放的时候要思考一下，把它放在哪里最好看？记住我们学过的构图法则，不要放在正中间，稍微偏一点，比如放在盆长的三分之一处，会让画面更有动感。放好后，就可以填土固定它了。 ‹#› 第三步：增添自然的细节 01 巧石缀景 在盆土表面点缀几块形态各异的小石头，模拟自然山景之态，让方寸盆钵间有了山峦起伏的意境，丰富视觉层次。 02 青苔覆壤 于土面铺一层鲜绿苔藓，如覆绒毯。既能够锁住水分、防止土壤板结，更为盆景增添了苍古温润的美感，尽显生机。 03 微物生情 添上小桥、人物、亭台等微型摆件，将静态的景致串联起来，让盆景不仅仅是植物的组合，更成为了能讲述故事的小世界。 1.7.2013 植物种好后，我们的盆景还略显单调。现在，让我们来为它增添一些自然的细节。可以铺上一层绿色的苔藓，就像给盆景铺上了一层绿地毯。再点缀几块漂亮的小石头，仿佛一座小山。如果你有一些小桥、小亭子的摆件，放上去，一个生动的故事场景就出现了！ ‹#› 最后一步：赋予生命与灵魂 壹 · 浇定根水，滋养新生 以细嘴水壶沿盆边缓浇，直至水从盆底沥出，确保根系与土壤充分贴合。谨记口诀：“不干不浇，浇则浇透”，是养护盆景的第一要义。 贰 · 巧立命题，升华意境 好的命题是盆景的灵魂，可从诗词、造型或心境中寻意。如见松姿挺拔，可名“松壑飞泉”；感叶落知秋，可题“一叶知秋”，让作品形神兼备，引人遐思。 悉心浇灌 · 生机盎然 缓流细水，浸润盆土，让每一寸根系都能吸足水分。这不仅是补充水分，更是唤醒植物生命力的仪式，为盆景的成长打下坚实根基。 名如其景 · 境由心生 为作品冠以佳名，如《松壑飞泉》，让静态的盆景化作流动的诗画，赋予其独特的性格与故事。 1.7.2013 大功告成！最后一步，我们要给我们的作品两件最重要的东西：生命和灵魂。首先，浇透定根水，让它喝饱，开始新生活。然后，也是最有趣的一步——给它起一个名字。一个好名字能让你的盆景“活”起来，充满故事。大家可以想一想，你的盆景像什么？给你什么感觉？比如看到它，你想到了“空山新雨后”，那就可以叫它“新雨后”。 ‹#› 建造师们，开始创作吧！ 壹 · 创作任务 以小组为单位，将构思的设计稿转化为盆景小品。创作中请务必注意剪刀、镊子等工具的使用安全，并随时保持桌面整洁。作品完成后，为其赋予一个贴切的名字，并认真填写作品标签，记录创作思路与巧思。 贰 · 雅韵相伴 伴随《空山鸟语》等古典轻音乐，沉浸在自然与创作的宁静中，让灵感随心流淌。 在合作中探索，在实践中感悟。每一次动手，都是与自然的深情对话，期待大家独一无二的盆景佳作。 1.7.2013 好了，理论和步骤都讲完了，现在是大家的创作时间！请各小组合作，发挥你们的想象力和动手能力，把你们的设计稿变成现实。老师会在教室里巡回指导。请大家注意安全，保持卫生。期待看到你们独一无二的作品！ ‹#› 我们的“盆景世界博览会” 壹 · 作品雅集 将所有匠心独运的盆景小品置于展台，错落有致，让每一株草木、每一块山石都尽显自然意趣与巧思。 贰 · 匠心絮语 各组代表登台讲述作品背后的故事，从设计思路、造型特点到命名深意，分享创作时的点滴感悟。 叁 · 红笺点翠 以“小红花”为凭，同学们为心仪的作品投出珍贵一票，在互动中感受审美共鸣，共鉴草木之美。 1.7.2013 时间到！看来各位建造师都已经完成了自己的杰作。现在，我们的“盆景世界博览会”正式开幕！请大家把作品放到前面的展示台上。接下来，我们请每个小组派一位代表，来介绍一下你们的作品背后的故事。让我们一起欣赏，一起分享创作的喜悦！ ‹#› 慧眼识珠：如何欣赏一盆盆景？ 壹 · 造型美 盆景的骨架所在。审视其构图是否疏密有致、高低协调，形态是否苍劲古朴、舒展优美，能否展现出自然树木的神韵与姿态。 贰 · 意境美 盆景的灵魂所在。命题是否贴切生动，能否通过景物引发观者的无限联想，在方寸之间营造出深远的诗意与画境，给人以美的享受。 叁 · 创意美 盆景的新意所在。作者是否融入了独特的个人思考，在选材、布局、搭配上是否别出心裁，展现出与众不同的艺术构思和巧思妙想。 肆 · 工艺美 盆景的基石所在。修剪、蟠扎、提根等制作技法是否精细得当，植物养护是否健康旺盛，细节处能否体现出作者的匠心与功力。 💡 互动时刻 你最喜欢哪一件作品？它的哪个特点打动了你？如果让你给它打分，满分100你会打多少呢？ 1.7.2013 欣赏完所有作品，我们来当一回“评委”。我们可以从这几个方面来评价一盆盆景：它的造型好不好看？它的名字有没有意境？它有没有什么特别的创意？制作得精不精细？大家可以畅所欲言，说说你最喜欢哪一件作品，以及你喜欢它的理由。 ‹#› 方寸之间，匠心永存 初识草木，探本溯源 我们深入学习了盆景的基本知识，了解其流派脉络与美学渊源，为后续的创作打下坚实基础。 运斤成风，裁云剪水 掌握修剪、蟠扎等核心造型技法，在一剪一扎间，领悟顺应树性、随形施艺的创作之道。 妙手偶得，心手合一 亲手创作盆景小品，在实践中学会欣赏与评价，让自然之美与人工之巧在方寸盆盎中完美交融。 “盆景艺术，是自然之美与人工之巧的完美结合。它教会我们以耐心呵护生命，以专注雕琢细节，在一草一木间，感悟对天地与生命的敬畏。” 1.7.2013 今天的两节课，我们从认识盆景到亲手制作，经历了一次完整的艺术之旅。我们不仅学会了手艺，更重要的是，在这个过程中，我们体会到了中国传统文化中“天人合一”的智慧。一盆小小的盆景，需要我们用耐心去呵护，用匠心去雕琢。希望大家能带着这份收获，在生活中发现更多的美。 ‹#› 我的盆景养护月历 壹 · 专属养护计划 为你的盆景制定一份详尽的月度日历，精准记录每日浇水、光照时长与方位的安排。更要细心观察枝叶的色泽、疏密变化，坚持执行养护动作，让这份照料成为与自然对话的日常。 光照之道 春秋时节宜多见温和阳光，以促枝叶繁茂；盛夏烈日当空，需及时遮阴，避免灼伤盆景嫩梢。 浇水之法 遵循“不干不浇，浇则浇透”的古训。盆土表层发白、手感轻时再补水，确保水分渗透根系，忌半干半湿。 寒温之护 冬寒之日，需移至室内避风处，或覆以保温物，严防霜冻冻伤桩材，保障盆景安然越冬。 以月历为笺，记下与草木相伴的时光，每一笔记录，都是对生命的温柔回应。 1.7.2013 盆景的创作并没有结束，养护才是漫长旅程的开始。课后，请大家为你的盆景宝宝制定一份专属的“养护月历”，记录下每天的照顾过程。记住我们的养护口诀：“不干不浇，浇则浇透”。让我们一起见证它的成长，让这份美丽延续下去。 ‹#› 感谢聆听 愿每位同学都能拥有一双发现美的眼睛和一双创造美的巧手，在生活的方寸之间，感受自然之趣，体悟艺术之美。 1.7.2013 今天的美术课到此结束，感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望盆景艺术能成为你们生活中的一抹亮色。下课！ ‹#› $