2026年中考物理三轮专题复习：电压和电阻（一）

**基本信息** 聚焦电压电阻核心考点，以实验探究为载体，融合科学思维与跨学科实践，构建“概念-规律-应用”三阶解题体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念理解与实验操作|单选1/8/9、实验18/19/20|控制变量法、故障排查（电压表检测）|从串联电压规律推导到电阻影响因素（材料/长度/横截面积）| |电路分析与故障排查|单选10/12、填空14|滑动变阻器“一上一下”接线、电路状态判断|结合欧姆定律分析电路动态与故障成因| |应用与跨学科实践|单选3/4/7、填空13/16/17|电位器调节原理、水果电池能量转化|从调光台灯到自动油量表，体现物理观念与社会责任|

2026年北师大版中考物理三轮专题复习：电压和电阻（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．2025年扬州市区实验操作考试某同学抽签试题：“探究串联电路电压特点”，他按如图甲所示连接电路，闭合开关后，用电压表分别测量、、三处电压。关于在实验过程中出现的情况，下列说法正确的是（　　） A．实验中必须用两个规格相同的小灯泡进行实验 B．实验时电压表示数出现，且不为0，可能是A、B之间发生了断路 C．测出间电压后，保持B不动，将电压表连线由A改接到C，即可测出 D．连接好电路，闭合开关后电压表示数出现如图乙所示的情况，必须将电压表校零 2．小聪设计了如图所示的电路，在G、H间接入滑动变阻器，闭合开关S，滑片P向右移动时，电流表示数变大。以下四种接入方式中，符合要求的是（     ） A． B．C．D． 3．在班级“制作调光台灯”的跨学科实践活动中，一同学制作了一个不仅亮度可调，且颜色可调的台灯。下面电路符合要求的是（     ） A．B．C． D． 4．某同学在跨学科实践活动中，制作了一台简易调光台灯，其电路如图甲所示。在M、N两点之间接入一个如图乙所示的电位器，来改变灯的亮度。下列说法正确的是（　　） A．接入A、B，使滑片顺时针转动，灯泡变亮 B．接入A、C，使滑片逆时针转动，灯泡变亮 C．接入A、C，使滑片顺时针转动，灯泡变暗 D．接入B、C，使滑片顺时针转动，灯泡变亮 5．如图所示，a、b是同种材料制成的长度相同、横截面积不同的电阻。闭合开关，下列判断正确的是（     ） A．a的电阻大于b的电阻 B．通过a的电流大于通过b的电流 C．a两端的电压大于b两端的电压 D．断开开关，电路中没有电流，a和b的电阻都变为0 6．如图所示，从玻璃管内的盐水柱两端引出A、B两根导线，并将其接入电路。若进行以下四种操作：①将两端活塞向内推；②将两端活塞向外拉；③活塞不动，向管内注入相同浓度的盐水；④活塞不动，适量减少管内盐水。其中能使接入电路的盐水柱电阻变小的是（     ） A．①和③ B．②和③ C．①和④ D．②和④ 7．某兴趣小组在跨学科实践中用水果发电，他们在橙子上插上铜片和锌片，做成水果电池，将水果电池与发光二极管连接，二极管发光，下列说法正确的是（   ） A．水果电池作用是将化学能转化为电能 B．发光二极管的主要材料是超导体 C．锌片相当于电源的正极 D．把若干水果电池并联起来可以提高电压 8．随着智能家居的普及，家庭里的LED灯带、感应小夜灯、门铃指示灯等常常采用串联电路连接。为了研究这类照明电路的电压分配规律，小明用如图所示的电路探究“串联电路的电压规律”，下列说法正确的是（     ） A．测出L1电压后，导线B不动，将导线从A改接到C，可测出L2两端电压 B．更换不同规格的小灯泡进行多次实验，是为了求平均值减小实验误差 C．得出实验结论：在串联电路中，各支路电压之和等于总电压 D．小明实验过程中发现灯泡L1不亮，灯泡L2亮，可能是灯泡L1两端电压较小造成的 9．用如图所示电路探究串联电路的电压规律，下列说法正确的是（     ） A．测量两端电压，需将电压表并联在A、B两点之间，且电压表正接线柱接B点 B．若闭合开关，两个灯泡都不亮，用电压表测得电路两端总电压为，A、B两点之间的电压接近，该电路故障可能是断路 C．换用不同规格的小灯泡，重复实验，是为了求平均值减小实验误差 D．实验结论：串联电路电压处处相等 10．如图所示，闭合开关，两灯均不亮，原因是其中一个灯泡坏了。下列方法能够找出故障的是（     ） A．用一根导线分别与两个灯泡并联 B．用一个电流表分别串联在a、b、c三点 C．用一个电压表分别串联在a、b、c三点 D．用一个完好的小灯泡分别与两个灯泡并联 11．如图，将完全相同的两组器材按照甲、乙两种不同的方式连接起来，闭合开关后，下列说法中正确的是（     ） A．图甲中电压表示数为零 B．图乙中电压表示数等于电源电压 C．图甲中，灯泡发光，二极管不发光 D．图乙中，二极管和灯泡都发光 12．如图所示的电路中，闭合开关后，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮，如果把电压表改接在L1两端，其示数为2.8V，如果把电压表改接在电源两端，其示数也为2.8V，则该电路的故障是（     ） A．L1断路 B．L2断路 C．L1被短接 D．L2被短接 二、填空题 13．如图是自制的简易调光灯。闭合开关，回形针向左移动，灯泡亮度将变________（选填“亮”或“暗”）；加热铅笔芯，发现灯泡亮度变亮，说明铅笔芯温度越高，电阻越________。若松开回形针，铅笔芯的电阻阻值________（选填“等于”或“不等于”）零。 14． 如图所示的电路，闭合开关S，电流表示数为零，两个小灯泡不发光。如果是电路中某一处发生了故障，可将电压表逐一_____联在各电路元件两端进行故障排查。当电压表接在小灯泡两端时，其指针发生偏转，则说明小灯泡发生了_____（选填“断路”或“短路”）故障。 15． 15．如图所示，电源电压恒为3V。闭合开关S，电压表的示数为0.5V，则灯泡L2两端的电压为__________V，开关S断开时，电压表的示数为__________V。 16．小红在制作简易调光台灯时想通过电位器来连续改变灯泡的亮度，如图甲所示，电位器是一个变形的滑动变阻器。它是通过改变接入电路中电阻片的_________来改变电阻，进而改变电流，改变小灯泡的亮度。小红在电路完成之后，闭合开关发现小灯泡发光很暗，不管怎么旋动滑片，灯泡的亮度都不变，她可能是将电位器的__________（选填“A、B”、“B、C”或“A、C”）接线柱接入了电路。请在乙图中帮小红正确连接电路，要求顺时针滑片时，灯泡变亮________。 17．如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置。当油箱中的浮标向上运动时，R的电阻值将______，对电流的阻碍作用将______，此时电路中的电流表的读数将______。（选填“增大”或“减小”） 三、实验题 18．小明学完《变阻器》一课后，想要自制一个滑动变阻器。现有两段横截面积都为0.1mm2，长度相同的镍铬合金丝和钨丝，小明不知道哪个适合用来制作滑动变阻器，于是他设计了如下实验： (1)①根据图甲连接电路，把镍铬合金丝接入MN之间，闭合开关后，记录电流表和电压表的示数，用酒精灯对镍铬合金丝进行加热，再次记录电流表示数。 ②断开开关，将镍铬合金丝更换为钨丝。闭合开关，记录电压表和电流表的示数，电流表的示数如图乙为________A。用酒精灯对钨丝进行加热，再次记录电流表示数。并根据数据算出电阻。 材料 电压表示数/V 常温下电流表示数/A 常温下电阻/Ω 加热后电流表示数/A 加热后电阻/Ω 镍铬合金丝 3 0.1 30 0.1 30 钨丝 3 1.2 2.5 (2)分析实验数据可知：当两种金属丝长度和横截面积相同时，常温下的电阻较大，________的电阻受温度影响较大，根据实验可知，应该选择________来制作滑动变阻器。（均选填“镍铬合金丝”或“钨丝”） 19．小安同学猜想影响导体电阻大小的因素可能与导体的材料、长度和横截面积有关。为了验证以上猜想，设计了如图甲所示电路。（图中：金属丝长度为，直径为） (1)连接电路时开关应处于________状态； (2)为了验证导体的电阻大小与材料是否有关，可选用________两根电阻丝进行实验； (3)小安同学先后将A、B两根电阻丝接入图甲电路、间，目的是为了验证导体电阻与___________的关系； (4)该实验运用了科学实验方法：________（选填“控制变量法”或“类比法”）； (5)在研究导体的电阻与长度关系过程中，电流表突然损坏且没有电流表可替换，于是小安同学设计了图乙所示电路，其中为定值电阻。小安先将电阻丝接入、间、读出电压表、示数分别为和，再换用电阻丝接入、间，电压表、示数分别为和，则电阻丝、的电阻之比为________。小安另选取多组材料、横截面积相同，长度不同的电阻丝重复实验，均得到电阻丝的电阻之比等于电阻丝长度之比，表明当导体的材料、横截面积一定时，导体的电阻与导体的长度成正比。则电阻丝D的长度________mm。 20．小华在做“探究串联电路电压的特点”实验时，设计了如图甲所示的电路。 (1)连接电路时，开关应该______________，这是为了防止连接电路时因连接错误而损坏元件，请根据图甲所示的电路图，帮助他在图乙中用笔画线替代导线，将未连接好的实物电路补充完整______； (2)小华根据图甲所示的电路图连接了电路后，闭合开关S后，发现两灯均不亮，他拿来电压表进行检测：将电压表并联在两端时，电压表有示数；将电压表并联在两端时，电压表无示数，已知电路中只有一处故障，且发生在灯泡上，则故障是_________________ ； (3)排除故障后用电压表分别测出AB、BC、AC间的电压、和，其中第3次实验测时，电压表的示数如图丙所示，读数为____________V。多次实验并记录数据如下表，分析表中数据，可得到结论：______________（用表格中的物理量符号表示）； 实验次序 电压/V 电压/V 电压/V 1 1.0 2.0 3.0 2 1.3 1.7 3.0 3 1.8 3.0 (4)有同学分析实验数据后得出“顺着电流方向各用电器两端的电压越来越小”的结论，为了验证这一结论是否正确，应该进行的操作是_______________，若发现 ________________，则该同学的观点是错误的； (5)如图丁所示，小华利用原有的器材，又进行了“探究并联电路的电压的特点”实验，小华使用了两个相同的灯泡；依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，闭合开关发现电压表示数相等，由此他得到结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。此结论___________（选填“可靠”或“不可靠”），接下来应该进行的操作是断开开关，_____________（选填标号）； A．更换两个不同规格的灯泡，多次实验 B．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压 (6)小华发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯两端的电压分别为和，则______________（选填“>”“<”或“=”）； (7)评估交流环节，有同学得出了“串联电路各部分电压相等”的结论，你认为他得出该错误结论的原因是 _____________ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C D A B A A D B AD 题号 11 12 答案 D A 1．B 【详解】A．为了得出串联电路电压的普遍规律，避免实验结论的偶然性，应选用规格不同的小灯泡进行多次实验，故A错误； B．实验时电压表示数出现，且示数不为0，可能是A、B之间发生了断路，电压表串联在电路中，电压表的示数等于电源电压，AC两点的电压等于电源电压；也可能B、C间发生了短路，电压表测量电源电压，电压表的示数等于电源电压，AC两点的电压等于电源电压，故B正确； C．用电压表测出UAB间电压后，保持B不动，将A改接到C，虽然电压表此时与L1并联，但电流从电压表负接线柱流入，闭合开关后，电压表指针会反偏，所以不能测出BC之间的电压，故C错误； D．连接好电路，闭合开关后若电压表的指针指在了0刻度线的左边时，即指针反向偏转，说明电压表正负接线柱接反了，需要将电压表的正负极接线柱互换，故D错误。 故选B。 2．C 【详解】由图可知，在G、H间接入滑动变阻器后，定值电阻R和滑动变阻器串联，电源电压不变，根据欧姆定律，电流表示数变大说明电路总电阻变小，即滑动变阻器接入电路的阻值需要随滑片右移变小，滑动变阻器按“一上一下”连接，所以滑动变阻器接右下接线柱和任意一个上接线柱。 故选C。 3．D 【详解】A．由电路可知，直接并联在电源两端，其两端电压始终等于电源电压，电流、亮度都不变，无法调节亮度，故A错误； B．由电路可知，与串联后，整体与滑动变阻器并联。两个灯泡两端电压始终等于电源电压，电流、亮度都不变，且两个灯泡始终同时发光，无法调节颜色，故B错误； C．由电路可知，和串联在电路中，只有两个开关都闭合电路才通路，两个灯泡始终同时发光，无法单独点亮其中一个，不能调节颜色，故C错误； D．由电路可知，和并联，滑动变阻器接在干路，开关接下方绿灯发光，接上方后红灯发光，可改变发光颜色；移动滑动变阻器滑片，可以改变电路总电阻，实现亮度调节，完全符合要求，故D正确。 故选D。 4．A 【详解】A．接入A、B，滑片顺时针转动，A到滑片的电阻长度变短，接入电阻变小，由欧姆定律可知电路中的电流变大，灯泡变亮，故A正确； BC．接入A、C，整个炭膜电阻全部接入电路，滑片转动时，接入电阻大小不变，由欧姆定律可知电路中的电流不变，灯泡亮度不变，故BC错误； D．接入B、C，滑片顺时针转动，C到滑片的电阻长度变长，接入电阻变大，由欧姆定律可知电路中的电流变小，灯泡变暗，故D错误。 故选A。 5．B 【详解】A．a、b材料和长度相同，a的横截面积较大，则a的电阻小于b的电阻，故A错误； C．a、b并联，根据并联电压规律，a两端的电压等于b两端的电压，故C错误； B．a两端的电压等于b两端的电压，a的电阻小于b的电阻，根据，通过a的电流大于通过b的电流，故B正确； D．导体的电阻与电流、电压无关。断开开关，电路中没有电流，a和b的电阻不为0，故D错误。 故选B。 6．A 【详解】①两端活塞向内推，盐水柱长度变短，横截面积变大，因此电阻变小，符合要求； ②两端活塞向外拉，盐水柱长度变长，横截面积变小，因此电阻变大，不符合要求； ③活塞不动，注入同浓度盐水时，盐水柱长度不变，横截面积变大，因此电阻变小，符合要求； ④活塞不动，减少盐水时，盐水柱长度不变，横截面积变小，因此电阻变大，不符合要求。 综上，能使盐水柱电阻变小的是①和③，故选A。 7．A 【详解】A．水果电池发生化学反应，同时释放电能，所以是将化学能转化为电能，故A正确； B．发光二极管的主要材料是半导体，具有单向导电性，故B错误； C．由于发光二极管具有单向导电性，电流从铜片流向LED，再流向锌片，所以铜片相当于电源的正极，故C错误； D．并联电路各支路电压相等，所以把若干水果电池并联起来不可以提高电压，故D错误。 故选A。 8．D 【详解】A．测量L1电压时，电压表满足电流“正进负出”；若保持导线B不动，将导线A改接到C，会使电压表正负接线柱接反，指针反向偏转，无法测出L2两端电压，故A错误； B．本实验是探究串联电路电压规律的探究性实验，更换不同规格小灯泡多次实验，目的是避免偶然性，得到普遍规律，不是为了求平均值减小误差，故B错误； C．“支路”是并联电路的概念，串联电路没有支路的说法，正确结论是：串联电路中，各部分电路两端的电压之和等于总电压，故C错误； D．两灯泡串联，电路中处处电流相等，根据，若两端L1电压较小，则L1实际功率很小，不足以发光，L2两端电压大，实际功率大，能够发光，故D正确。 故选D。 9．B 【详解】A．电压表使用需满足“正进负出”。由图可知，电流经过L1​时从A流向B，测L1电压时，电压表正接线柱应该接A点，故A错误； B．闭合开关后两灯都不亮，说明电路发生断路；测得A、B之间电压接近电源总电压3V，说明A到电源正极、B到电源负极都是通路，断路位置就在A、B之间，即L1​断路，故B正确； C．本实验是探究物理规律，换用不同规格灯泡重复实验，是为了避免偶然性，得到普遍规律，不是为了求平均值减小误差，故C错误； D．串联电路的正确结论是串联电路总电压等于各用电器两端电压之和，串联电路是电流处处相等，故D错误。 故选B。 10．AD 【详解】由图可知，两灯串联，闭合开关两灯均不亮，且已知故障为其中一个灯泡断路（开路），逐一分析选项： A．将导线并联在某一个灯泡两端时，如果另一个灯泡发光，说明被并联的灯泡断路（损坏）；如果另一个灯泡不发光，说明断路损坏的是另一个灯泡，依次并联两个灯泡即可找出故障，故A正确； B．电流表相当于导线，串联在a、b、c任意位置时，由于故障是灯泡本身断路，整个电路仍然处于断开状态，电流表始终无示数，无法判断故障位置，故B错误； C．电压表串联在a、b、c任意位置时，如果另一个灯泡断路，整个电路仍然断开，电压表无法接通电源正负极，始终无示数，不能判断故障位置，故C错误； D．将完好的小灯泡并联在某一个灯泡两端时，如果完好小灯泡发光（或另一个原有完好灯泡发光），说明被并联的灯泡断路损坏；如果灯泡都不发光，说明断路损坏的是另一个灯泡，依次实验即可找出故障，故D正确。   故选AD 。 11．D 【详解】AC．开关闭合后，甲图中二极管正负极接反，相当于断路，灯泡和二极管都不发光；此时电压表测量电源电压，示数接近电源电压，示数不为零，故AC错误； BD．开关闭合后，图乙中发光二极管与灯泡串联。电流从二极管的正极流入，负极流出，电路是通路，二极管和灯泡都发光；此时电压表测量二极管两端的电压，根据串联电路的电压规律可知，此时二极管两端的电压小于电源电压，即电压表示数小于电源电压，故B错误，D正确。 故选D。 12．A 【详解】A．如果L1断路，L1和L2都不发光，图中电压表并联在L2两端，则电压表与电源的两端不相连，电压表无示数；将电压表并联在L1两端时，电压表示数为2.8V，则电压表串联在电路中测电源电压；如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8V，进一步说明了电压表并联在L1两端时电压表测电源电压，故A符合题意； B．如果L2断路，L1和L2都不发光，电压表并联在L2两端，则电压表与电源的两端相连，电压表有示数，故B不符合题意； CD．如果L1短路或L2短路，其中一个灯泡会发光，故CD不符合题意。 故选A。 13． 亮 小 不等于 【详解】回形针向左移动时，接入电路的铅笔芯长度变短，导体电阻随长度变短而减小，电路总电阻减小，电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流变大，因此灯泡亮度变亮。 加热铅笔芯后灯泡变亮，说明电路电流变大，总电阻变小，因此说明铅笔芯温度越高，电阻越小。 电阻是导体本身的固有性质，和电路是否接通无关，铅笔芯是导体，本身存在电阻，因此松开回形针后，铅笔芯的电阻阻值不等于零。 14． 并 断路 【详解】使用电压表检测电路故障时，需要将电压表并联在被测元件两端。 该电路为串联电路，闭合开关后电流表无示数、两灯都不发光，说明电路是断路故障，当电压表接在两端时指针偏转，说明电压表的两端可以连通到电源正负极，即以外的电路是完好通路，故障为断路。 15． 2.5 3 【详解】闭合开关，两灯泡串联接入电路，电压表测灯泡L1两端的电压，串联电路总电压等于各部分电压之和，则灯泡L2两端的电压为 开关S断开时，电压表测量电源电压，示数为3V。 16． 长度 A、C 【详解】电位器本质是变形的滑动变阻器，工作原理是通过改变接入电路中电阻片的长度改变电阻大小。若接入A、C两个接线柱，相当于将电位器的全部电阻片接入电路，接入总电阻最大且不随滑片移动改变，因此电路电流始终很小，灯泡一直发光很暗，调节滑片亮度不变。顺时针转动滑片时灯泡变亮，说明此时接入电阻变小：顺时针转动滑片，滑片向C端靠近，接入B、C接线柱时，接入电路的电阻片是滑片到C的部分，滑片顺时针转动后，接入电阻片长度变短，电阻变小，电流变大，灯泡变亮，符合要求，将电位器B、C接入后，与电源、开关、灯泡串联即可。 17． 减小 减小 增大 【详解】【小题1】由图可知，当油箱中的油面上升时，浮标会向上运动。由于杠杆的作用，与浮标相连的滑片会向下移动。 滑片向下移动时，接入电路的电阻丝长度变短。所以滑动变阻器连入电路的电阻值将减小。 电阻是导体对电流阻碍作用大小的物理量。既然的电阻值减小，那么它对电流的阻碍作用也将减小。 由图可知，电路中定值电阻和滑动变阻器串联。当的电阻值减小时，电路的总电阻减小。 根据欧姆定律可知，在电源电压不变的情况下，总电阻减小会导致电路中的电流增大。 因此串联在电路中的电流表（油量表）的读数将增大。 18．(1)2/2.0 (2) 钨丝 镍铬合金丝 【详解】（1）图乙中电流表接线柱接0~3A量程，该量程分度值为0.1A，指针指向2A刻度线，因此读数为。 （2）根据表格数据可知，加热前钨丝的电阻为 加热后镍铬合金丝电阻几乎不变，钨丝电阻从1.5Ω变为2.5Ω，变化量很大，说明钨丝的电阻受温度影响更大。 滑动变阻器需要电阻稳定（受温度影响小），且相同长度、横截面积下，镍铬合金丝电阻更大，更适合通过改变接入长度改变电路电阻，因此选择镍铬合金丝制作滑动变阻器。 19．(1)断开 (2)B、C (3)横截面积 (4)控制变量法 (5) 5：3 300 【详解】（1）连接电路时，为了保护电路，开关应断开。 （2）验证电阻与材料的关系，需控制长度、横截面积相同，材料不同，故选BC满足条件。 （3）A、B均为康铜丝、长度相同，直径d不同（横截面积不同），因此验证电阻与横截面积的关系。 （4）每次只改变一个变量，控制其余变量不变，这种方法是控制变量法。 （5）串联电路中，电压与电阻成正比，故接入C时……① 故接入D时……② 由①②得 材料、横截面积相同时，电阻与长度成正比，即 代入，求得 20．(1) 断开 (2)灯断路 (3) 1.2 (4) 将灯、的位置交换，再次实验 顺着电流方向各用电器两端的电压不一定越来越小 (5) 不可靠 A (6)= (7)灯、的规格相同 【详解】（1）[1]为保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态。 [2]如图甲所示，电压表与灯泡并联，测量灯泡两端电压；如图乙所示，电压表上标“3”的正接线柱连接在左端接线柱上，即其与灯泡右端连接，故电压表的负接线柱需与灯泡的左端接线柱相连。 （2）两灯都不亮，电路断路；电压表接有示数，说明两端到电源通路；接无示数，证明断路。 （3）[1]电压表量程，分度值，指针读数。 [2]由表中数据可得串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和，即 （4）这是探究串联电路电压规律时的多次实验操作。交换灯泡位置后重复实验，可以检验电压大小与电流方向的关系。若发现顺着电流方向各用电器两端的电压不一定越来越小，则该同学的观点是错误的。 （5）只用两个相同灯泡实验结论具有偶然性，要换不同规格灯泡多次实验。 （6）家庭电路所有用电器并联，并联各支路电压都等于电源电压。 （7）实验选用了规格相同的灯泡，实验样本特殊，结论不具有普遍性。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $