一至四单元自测卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 小学数学期中自测卷，以生活情境（如电冰箱高度、风筝取物）和文化元素（牡丹饼、团扇）为载体，覆盖长度单位、时间计算、乘除法应用等，通过基础题（单位换算）、能力题（龟兔赛跑情境分析）、创新题（方法辨析）梯度设计，培养量感、运算能力与推理意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空|16分|长度/时间单位换算、倍数计算|结合黄瓜长度实例，强化量感与抽象能力| |选择|15分|测量方法、分针计算、除法应用|以“三个一”写字规范为情境，考查实际应用能力| |计算|20分|乘除法口算、看图列式|基础计算与几何直观结合（如8×3=24）| |按要求做一做|23分|情境分析、时间计算、分类统计|龟兔赛跑位置距离分析，培养空间观念与数据意识| |解决问题|26分|实际长度应用、倍数问题、方法辨析|风筝取物与兰兰/芳芳方法辨析，发展推理意识与数学语言表达|

一至四单元自测卷 时间:40分钟 满分:100分 一填空题。 (每空1分，共16分) 1.在( )里填合适的长度单位。 电冰箱高约160( )。旗杆高约13( )。黄瓜长约20( )。 2.笑笑画一幅画需要8分钟，甜甜画一幅画的时间是笑笑的4倍，甜甜画一幅画需要( )分钟。 3.在( )里填上合适的数。 1米=( )厘米 17米-6米=( )米 92厘米-18厘米=( )厘米 1时=( )分 70分=( )时( )分 60秒=( )分 1米-50厘米=( )厘米 75厘米+25厘米=( )米 4.赵明、钱亮和孙健进行50米跑步比赛，赵明比钱亮多用2秒，孙健比钱亮少用 2秒，他们三人中，( )跑得最快。 5.秧歌队买来一卷绸缎，长84米。如果把这卷绸缎都剪成长4米的小段，那么一共能剪( )段。如果都剪成长2米的小段，那么一共能剪( )段。 二 选择题。 (每题3分，共15分) 1.“眼离书一尺，手离笔尖一寸，胸离书桌一拳。”这是写字时要做到的“三个一”。这里的“一尺”就是眼睛离书本的距离，约( )比较合适。 ①330厘米 ②33厘米 ③33米 2.下面测量钥匙长度的方法中，不正确的是( )。 3.分针从3走到6,经过了( )。 ①10分钟 ②20分钟 ③15分钟 4. 碘伏具有广谱杀菌作用，可杀灭细菌繁殖体、真菌、原虫和部分病毒。校医室购买了21瓶碘伏用于日常消毒，是二年级组购买数量的3倍，二年级组购买了( )瓶。 ①63 ②24 ③7 5.“洛阳牡丹甲天下”，来洛阳的游客总喜欢买一些牡丹饼。大张超市一盒牡丹饼8元，宋叔叔买了11盒，一共花了( )元。 ①88 ②90 ③19 三 算一算。 (第1题12分,第2题8分,共20分) 1.直接写出得数。 44×2= 13×3= 60÷2= 20×4= 28÷2= 55÷5= 11×9= 84÷4= 90÷3= 30×3= 4×11= 2×33= 2.看图列式计算。 □○□=□(只) □○□=□ 四 按要求做一做。 (第1题4分，第2题7分，第3题12分，共23分) 1.龟兔赛跑是一则耐人寻味的寓言故事，主要讲述的是一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的乌龟赛跑的故事。 学科网（北京）股份有限公司 (1)兔子在( )米处睡觉，等兔子醒来时乌龟爬到了( )米处，乌龟差( )米到终点。 (2)此时乌龟在兔子前面( )米处。 2.某天早上，鑫鑫和妈妈一起坐动车去外地旅行，当天上午到达目的地。 3.按不同标准分卡片，填一填。 数量 数量 五 解决问题。(第4题8分，其余每题6分，共26分) 1.二年级的明明领着妹妹去放风筝，结果风筝不小心落在了树上，他们找来两根长2米的竹竿，用绳子绑好(忽略接头处的长度)。他们能把风筝取下来吗? 2.绕一个纸盒一圈需要20厘米长的线，小明用一根线绕这个纸盒两圈后还剩下7厘米。这根线长多少厘米? 3.一个手工团扇原价13元，一个手工织包是一个手工团扇价格的3倍，一个手工织包多少元? 4. 李强和张明在果园摘苹果。李强上午和下午各摘了22个，张明上午摘了 4个，下午摘了22个。 兰兰: 李强摘的苹果:22×2=44(个) 张明摘的苹果:4×22=88(个) 88>44,88-44=44(个) 张明摘得多，多了 44 个。 芳芳： 两人上午摘的苹果数：22>4 两人下午摘的苹果数：22=22 22-4=18(个) 李强摘得多，多了18个。 (1)针对兰兰的计算方法，请你判断是否正确，为什么? (2)针对芳芳的计算方法，请你判断是否正确，为什么? 参考答案 学科网（北京）股份有限公司 一、1.厘米 米 厘米 [提示]表示较长物体的长度时，一般选择米作单位。 表示较短物体的长度时，一般选择厘米作单位。根据实际情况及给出的数据，选择合适的长度单位填写即可。 2.32 [提示]求甜甜画一幅画需要多少分钟，就是求 8 的 4 倍是多少，用乘法计算,即8×4=32(分钟)。 3.100 11 74 60 1 10 1 50 1 [提示]根据1分=60秒,1米=100厘米解答。 4.孙健 [提示]根据“用的时间越少，跑得越快”填空。 5.21 42 [提示]根据“段数=总长度÷每段长度”来计算,即84÷4=21(段),84÷2=42(段)。 二、1.②[提示]根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识，选择合适的单位即可。 2.①[提示]物体的两端都要对准刻度线才能量出物体的长度。 3.③[提示]钟面上，分针走 1个大格经过的时间是5分钟。分针从3走到6，走了6-3=3(个)大格,经过了 3 个 5 分钟,即5×3=15(分钟)。 4.③ [提示]已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，根据题意可列式为21÷3=7(瓶)。 5.①[提示]用每盒牡丹饼的价格乘购买的盒数，求出一共花的总价钱，即8×11=88(元)。 三、1.88 39 30 80 14 11 99 21 3090 44 66 2.(1)8×3=24 (2)56÷7=8 [提示](1)求一个数的几倍是多少，用乘法计算。(2)求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 四、1.(1)50 80 20 [提示]兔子所在的位置是50米处，乌龟所在的位置是 80 米处，80米到100米之间是20米。 (2)30 [提示]50 米到 80 米之间是30米。 2.7 45 15 分钟 8 2小时 30分钟(或150分钟) 10 30 [提示]钟面上时针每走一大格，表示经过了1小时，分针每走1小格，表示经过了1分钟，据此解答即可。 卡片形状3. 圆形 正方形 数量 4 张 5 张 水果种类 梨 桃 苹果 数量 3 张 4 张 2 张 [提示]根据卡片的形状可以分为圆形和正方形两类；根据水果的种类可以分为梨、桃、苹果三类。 五、1.2+2=4(米)二年级的明明身高大约1米30厘米，再加两根竹竿的长也达不到7米，所以不能把风筝取下来。 [提示]两根竹竿绑在一起长 2+2=4(米)，加上明明的身高，也达不到7米。 2.20+20+7=47(厘米) [提示]2圈就是 2 个 20 厘米，再加上剩下的7厘米，就是这根线的长度。 3.13×3=39(元) [提示]求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 知识拓展 团扇 团扇因形状多为圆形或近似圆形，且宫中多用之，故亦称“宫扇”。团扇边框及柄以竹制，扇面的面料是洁白的丝绢，上面画有山水楼台、花鸟虫草等。 4.(1)兰兰的计算方法不正确。理由：张明摘的苹果总数应该是上午摘的数量加上下午摘的数量,即4+22=26(个),而兰兰错误地计算成4×22=88(个)。 (2)芳芳的计算方法正确。理由：先分别比较两人上午和下午摘的苹果数，上午李强摘了22个，张明摘了 4个，22>4,李强上午比张明多摘22—4=18(个);下午两人都摘了 22个，数量相同。所以综合来看，李强摘得多，多了18个。 [提示]要判断计算方法是否正确，需先明确李强和张明各自摘苹果的总数计算方式，再进行比较。 学科网（北京）股份有限公司 $