素养测评提升卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 苏教版二年级下册数学期末卷以100分90分钟设计，通过长度测量、数字组成、实际问题解决等题，融合量感、运算能力与模型意识，实现基础巩固与素养提升统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|10题/20分|长度测量（量木棍）、数字组成（2、6、8组三位数）、算盘计数|结合尺子测量培养量感，数字排列发展抽象能力| |解答题|6题/30分|倍数问题（足球个数）、加减应用（运西瓜）、统计（回收电池）|以购物、环保情境构建模型，培养应用意识与数据意识| |计算题|3题/30分|直接写得数、加减运算、算理说明|注重运算能力与推理意识，算理阐释深化思维| |作图题|1题/10分|指定长度画图|通过位置描述发展空间观念，强化几何直观|

保密★启用前 期末素养测评提升卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）乐乐用尺子量一根木棍的长度，从刻度“0”量到了刻度“14”，这根木棍长( )厘米；如果从刻度“2”开始量，会量到刻度“( )”。 【答案】 14 16 【分析】从刻度“0”量到刻度“14”，木棍的长度是14厘米。木棍长度固定，当从刻度“2”开始测量时，结束刻度应为起始刻度加上木棍长度。 【详解】14－0＝14（厘米） 2＋14＝16（厘米） 乐乐用尺子量一根木棍的长度，从刻度“0”量到了刻度“14”，这根木棍长14厘米；如果从刻度“2”开始量，会量到刻度16。 2．（本题2分）用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长( )厘米。这个长度再加上( )厘米就够80厘米了。 【答案】 63 17 【分析】求这根绳子的长度，也就是求9个7厘米的和，用乘法计算，即小棒的长度和量的次数相乘，即可计算出绳子的总长度；用80厘米减去绳子的长度，即可计算出要加上的长度。 【详解】7×9＝63（厘米） 80－63＝17（厘米） 用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长63厘米。这个长度再加上17厘米就够80厘米了。 3．（本题2分）( )，这个数读作( )，最接近它的整百数是( )。 【答案】 704 七百零四 700 【分析】一个三位数，从右往左依次为个位，十位，百位。百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一，按照数位顺序写出数字。读数时，从高位读起，按照数位顺序读；百位是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0读作零，末尾不管有几个0，都不读。找出与之接近的整百数填空，即可解答。 【详解】百位上有7颗珠子，十位上没有珠子，个位上有4颗珠子； 704，这个数读作七百零四，最接近它的整百数是700。 4．（本题2分）下图中，毛笔长( )厘米，橡皮长( )厘米，燕尾夹宽( )厘米。 【答案】 9 3 2 【分析】尺子测量物体时应将0刻度移动到被测物体的边缘，将直尺与被测物体重合，再观察被测物体另一端的刻度即可。当0刻度与被测物体的边缘不对齐时，用末端的刻度值减去开始的刻度值即可。 【详解】9－0＝9（厘米） 4－1＝3（厘米） 10－8＝2（厘米） 所以毛笔长9厘米，橡皮长3厘米，燕尾夹宽2厘米。 5．（本题2分）铅笔长( )厘米。 钉子长( )厘米。 【答案】 6 5 【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度；若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度；据此解答。 【详解】铅笔左侧与0厘米对齐，右侧与6厘米对齐，所以铅笔的长度为6厘米； 钉子左侧与4厘米对齐，右侧与9厘米对齐，所以钉子的长度为9－4＝5厘米。 所以铅笔长6厘米，钉子长5厘米。 6．（本题2分）用2、6、8这三个数字，可以组成( )个不同的三位数，其中最大的是( )。 【答案】 6 862 【分析】先确定百位数字，再依次确定十位和个位数字，列举出所有可能的三位数，然后统计个数并通过比较找出最大数。 【详解】当百位数字为2时，组成的数有268、286； 当百位数字为6时，组成的数有628、682； 当百位数字为8时，组成的数有826、862。 一共可以组成6个不同的三位数。 862＞826＞682＞628＞286＞268，最大的数是862。 用2、6、8这三个数字，可以组成6个不同的三位数，其中最大的是862。 7．（本题2分）一个三位数百位和十位上数的和是9，差是3，其余各位上都是0，这个数最大是( )，最小是( )。 【答案】 630 360 【分析】根据题意，这个三位数的个位是0，百位和十位数字的和是9，差是3。9可以分成1和8， 9可以分成2和7，9可以分成3和6，9可以分成4和5，8－1＝7，7－2＝5，6－3＝3，5－4＝1，由此可知，百位和十位上则分别为3和6或者6和3，再根据最大或最小两种情况来判断即可。 【详解】由分析可知，这个三位数百位和十位上分别为3和6或者6和3。当百位上为6，十位上为3时，这个数是630，此时最大。当百位上为3，十位上为6时，这个数是360，此时最小。 8．（本题2分）用0、1、5、9这四个数字组成的所有四位数中，最大的数( )，最小的数是( )，最接近9000的数是( )。 【答案】 【分析】要组成最大的四位数，把四个数字按从大到小的顺序排列即可；在整数中，0不能放在最高位，因此要组成最小的四位数应把最小非零数1放在千位，剩下三个数字按从小到大的顺序排列即可；要组成最接近9000的数，应把9放在千位，剩下三个数字按从小到大的顺序排列即可。 【详解】最大的数是9510，最小的数是1059，最接近9000的数是9015。 9．（本题2分）《三字经》是我国的传统启蒙教材，“人之初，性本善。性相近，习相远……”在格式上，三字一句朗朗上口。小聪写了12句，他写了( )个字；小明写了63个字，他写了( )句。 【答案】 36 21 【分析】已知每句有3个字，共有12句，求一共有多少个字，就是求12个3相加的和是多少，根据乘法的意义，用乘法计算。 已知总字数求句子数量，用总字数除以每句的3个字即可，对应除法运算。 【详解】12×3＝36（个） 63÷3＝21（句） 10．（本题2分）在算盘上表示613，要用( )颗珠子，用这些珠子拨出的最大三位数是( )，最小三位数是( )。 【答案】 6 950 109 【分析】算盘上表示数字时，每个数位上的珠子数由数字决定：数字0需0颗珠子，数字1需1颗珠子（下），数字2需2颗珠子（下），数字3需3颗珠子（下），数字4需4颗珠子（下），数字5需1颗珠子（上），数字6需2颗珠子（上1下1），数字7需3颗珠子（上1下2），数字8需4颗珠子（上1下3），数字9需5颗珠子（上1下4）。表示613需计算各数位珠子数之和。用6颗珠子拨三位数时，最大数需百位尽量大（用9，耗5颗），剩余珠子分配使数最大；最小数需百位尽量小（用1，耗1颗），剩余珠子分配使数最小。 【详解】表示613： 百位数字6，需2颗珠子（上面1颗，下面1颗）； 十位数字1，需1颗珠子（下面1颗）； 个位数字3，需3颗珠子（下面3颗）； 总珠子数：2＋1＋3＝6（颗）。 用6颗珠子拨最大三位数： 百位数字9需5颗珠子，十位1颗上珠表示5，最大数为910。 用6颗珠子拨最小三位数： 百位数字1需1颗珠子，十位数字0需0颗珠子，个位数字9需5颗珠子，总1＋0＋5＝6颗，数为109。 在算盘上表示613，要用6颗珠子，用这些珠子拨出的最大三位数是950，最小三位数是109。 【点睛】用6颗珠子拨三位数时，最大数需百位尽量大，最小数需百位尽量小。 二、判断题（共5分） 11．（本题1分）明明上二年级，手掌宽7厘米。( ) 【答案】 √ 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知： 测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，二年级学生的年龄一般为6至7岁，手掌宽度通常在5至8厘米之间。7厘米处于该范围内，符合题意。 【详解】由分析可知： 明明上二年级，手掌宽7厘米。原题说法正确。 故答案为：√ 12．（本题1分）最小的三位数与最小的两位数相差99。( ) 【答案】× 【分析】最小的三位数是100，最小的两位数是10。它们的差是100减10得出答案进行判断。 【详解】100－10＝90，90≠99； 故答案为：× 13．（本题1分）一根1米长的绳子比100厘米长的毛线短。( ) 【答案】× 【分析】比较长度时，需统一单位。根据长度单位换算关系：1米＝100厘米，因此1米长的绳子与100厘米长的毛线长度相等。 【详解】因为1米＝100厘米，所以绳子的长度与毛线的长度相等，因此“一根1米长的绳子比100厘米长的毛线短”的说法是错误的。 故答案为：× 14．（本题1分）每个人的一拃长度是一样的。( ) 【答案】 × 【分析】一拃长度是指手指张开时，从拇指尖到中指尖的距离。每个人的手大小不同，因此一拃长度也不相同，据此即可解答。 【详解】每个人的手大小不同，所以一拃长度也不相同。因此，原说法错误。 故答案为：× 15．（本题1分）6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 【答案】√ 【分析】数位顺序表中，从右起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，对应的计数单位是：个（一）、十、百、千；对应的数位上是几，就有几个这样的计数单位。据此判断。 【详解】6060是一个四位数。从高位起，第一个6在千位上，表示6个千，即6000；第二个6在十位上，表示6个十，即60。千位上的6和十位上的6表示不同的数值，因此它们的意义不同。原题说法正确。 故答案为：√ 三、选择题（共5分） 16．（本题1分）与500相邻的两个整百数是（    ）。 A．499和501 B．400和600 C．490和510 【答案】B 【分析】“整百数”的定义：整百数是指末尾有两个0的数，如100、200、300……与500相邻的整百数，就是比500小100和大100的数，据此解答。 【详解】500－100＝400 500＋100＝600 因此与500相邻的两个整百数是400和600。 故答案为：B 17．（本题1分）如果63□8＜6367，那么□里最大填（    ）。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 【分析】大数的比较，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，同一位上数字大的数就大。63□8和6367的千位和百位都相同，要使63□8＜6367，则63□8的十位应小于6。 【详解】要使63□8＜6367，则63□8的十位应小于6。小于6的最大数是5。 5＜6 所以□里最大填5。 故答案为：B 18．（本题1分）9080中的“8”表示（    ）。 A．8个一 B．8个十 C．8个百 【答案】B 【分析】根据数位顺序表，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。数字8位于十位，表示8个十。据此作答。 【详解】9080中的8位于十位，表示8个十。 19．（本题1分）在验算232＋85＝317时，下面方法错误的是（    ）。 A．85＋232 B．317－85 C．317＋85 【答案】C 【分析】加法验算主要有两种方法：一种是交换两个加数的位置再算一遍；另一种是用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。根据这两种方法对选项进行逐一判断，找出方法错误的选项。 【详解】A．，是交换两个加数的位置进行验算，方法正确，不符合题意，此选项错误； B．，是用和减去一个加数进行验算，方法正确，不符合题意，此选项错误； C．，是用和加上一个加数，不能起到验算加法的作用，方法错误，符合题意。 20．（本题1分）如图中纸条长（    ）。 A．1厘米 B．3厘米 C．4厘米 【答案】B 【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。若左端未与0刻度线对齐，则用测量结束的刻度－测量开始的刻度＝物体的长度。据此解答即可。 【详解】（厘米） 四、计算题（共30分） 21．（本题10分）直接写得数。                                                                 【答案】200；100；300；310； 180；102；340；110 【详解】略 22．（本题10分）计算。 150＋70＝ 640＋300＝ 【答案】220；940 【分析】计算整数的加法时，相同数位上的数相加，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1，用哪一位相加得数的末尾和哪一位对齐。 【详解】计算150＋70，先算个位上0＋0＝0，再算十位5＋7＝12，满十向百位进1；最后算百位1＋1＝2，最后结果是220，即150＋70＝220； 计算640＋300，先算个位上0＋0＝0，再算十位4＋0＝4；最后算百位6＋3＝9，最后结果是940，即640＋300＝940。 23．（本题10分）说算理。 52÷6     456＋327 【答案】52÷6＝8……4，算理：想6乘8等于48，52减48余4；余数4比除数6小，不能再分，所以商8余4。 456＋327＝783，算理：个位6＋7＝13，满十向十位进1，个位写3；十位5＋2＋1＝8；百位4＋3＝7，结果是783。 【分析】首先根据乘法口诀想除数与几相乘最接近被除数且小于被除数，商就是几；再用除数与商相乘，乘得的积与被除数作差，再将求出的差与除数相比较，余数需要比除数小。 相同数位要对齐，从个位算起，两数相加个位满十向十位进一，以此类推。 【详解】52÷6＝8……4 算理：略 456＋327＝783 算理：略 五、作图题（共10分） 24．（本题10分）在铅笔右边3厘米处画一个■，铅笔左边4厘米处画一个▲。 【答案】图见详解 【分析】把刻度尺与已知直线重合，用刻度尺的0刻度对准铅笔的已知点后，先在已知点的右边找到3厘米所在的刻度并在线上点上一点，并画上■，然后在已知点的左边找到4厘米所在的刻度并在线上点上一点，并画上▲。据此作图即可。 【详解】根据以上分析作图： 六、解答题（共30分） 25．（本题5分）学校有篮球8个，足球的个数是篮球的5倍，足球有多少个？ 【答案】40个 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用篮球的数量乘倍数即可解答。 【详解】8×5＝40（个） 答：足球有40个。 26．（本题5分）西瓜是夏日消暑的瓜果之王，今天山山超市运进来一些西瓜，卖出去120个后，还剩108个。山山超市运进来多少个西瓜？ 【答案】228 个 【分析】根据题意，求超市运来多少个西瓜，运来多少西瓜＝卖出去的西瓜数量＋还剩的西瓜的数量。 【详解】（个） 答：山山超市运进来228个西瓜。 27．（本题5分）王阿姨买了一个吹风机235元，买了一盏台灯198元，付了500元，应该找回多少元？ 【答案】67元 【分析】先用吹风机的价钱加台灯的价钱，求出一共用去多少元；再用付出的钱数减去用去的钱数，求出应该找回的钱数。 【详解】235＋198＝433（元） 500－433＝67（元） 答：应该找回67元。 28．（本题5分）丁小宇和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去96元。丁小宇的火车票票价是妈妈的一半，丁小宇的火车票票价是多少元？ 【答案】32元 【分析】因为小宇的火车票票价是妈妈的一半，所以妈妈的票价是小宇的2倍。若把小宇的票价看作1份，妈妈的票价则为2份，两张票的总份数为1＋2＝3份；两张票总价为96元，对应3份，用除法计算出每份的票价，即是小宇的火车票票价。 【详解】96÷（1＋2） ＝96÷3 ＝32（元） 答：丁小宇的火车票票价是32元。 29．（本题5分）希望小学三个年级的同学响应“爱我家乡，保护环境”号召，回收废旧电池，数量统计如下表。 年级 一年级 二年级 三年级 收集电池数量（节） 159 324 527 (1)一年级比二年级少回收了多少节废旧电池？ (2)三个年级一共回收了多少节废旧电池？ 【答案】(1)165节 (2)1010节 【分析】（1）求一年级比二年级少回收多少节废旧电池，就是求二年级比一年级多回收多少节，需要用二年级回收的数量减去一年级回收的数量。 （2）求三个年级一共回收了多少，就是求：一年级回收的数量 ＋二年级回收的数量＋三年级回收的数量＝一共回收的数量。 【详解】（1）324－159＝165（节） 答：一年级比二年级少回收165节废旧电池。 （2）159＋324＋527＝1010（节） 答：三个年级一共回收了1010节废旧电池。 30．（本题5分）桃子成熟了，邳州艾山果园里的农民伯伯上午摘了350千克，下午又摘了一些，一共摘了842千克，下午摘了多少千克？ 【答案】 492 千克 【分析】已知上午摘的质量和全天一共摘的质量，求下午摘的质量。根据数量关系：一共摘的质量上午摘的质量下午摘的质量，用减法计算。 【详解】（千克） 答：下午摘了492千克。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 期末素养测评提升卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）乐乐用尺子量一根木棍的长度，从刻度“0”量到了刻度“14”，这根木棍长( )厘米；如果从刻度“2”开始量，会量到刻度“( )”。 2．（本题2分）用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长( )厘米。这个长度再加上( )厘米就够80厘米了。 3．（本题2分）( )，这个数读作( )，最接近它的整百数是( )。 4．（本题2分）下图中，毛笔长( )厘米，橡皮长( )厘米，燕尾夹宽( )厘米。 5．（本题2分）铅笔长( )厘米。 钉子长( )厘米。 6．（本题2分）用2、6、8这三个数字，可以组成( )个不同的三位数，其中最大的是( )。 7．（本题2分）一个三位数百位和十位上数的和是9，差是3，其余各位上都是0，这个数最大是( )，最小是( )。 8．（本题2分）用0、1、5、9这四个数字组成的所有四位数中，最大的数( )，最小的数是( )，最接近9000的数是( )。 9．（本题2分）《三字经》是我国的传统启蒙教材，“人之初，性本善。性相近，习相远……”在格式上，三字一句朗朗上口。小聪写了12句，他写了( )个字；小明写了63个字，他写了( )句。 10．（本题2分）在算盘上表示613，要用( )颗珠子，用这些珠子拨出的最大三位数是( )，最小三位数是( )。 二、判断题（共5分） 11．（本题1分）明明上二年级，手掌宽7厘米。( ) 12．（本题1分）最小的三位数与最小的两位数相差99。( ) 13．（本题1分）一根1米长的绳子比100厘米长的毛线短。( ) 14．（本题1分）每个人的一拃长度是一样的。( ) 15．（本题1分）6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 三、选择题（共5分） 16．（本题1分）与500相邻的两个整百数是（    ）。 A．499和501 B．400和600 C．490和510 17．（本题1分）如果63□8＜6367，那么□里最大填（    ）。 A．4 B．5 C．6 18．（本题1分）9080中的“8”表示（    ）。 A．8个一 B．8个十 C．8个百 19．（本题1分）在验算232＋85＝317时，下面方法错误的是（    ）。 A．85＋232 B．317－85 C．317＋85 20．（本题1分）如图中纸条长（    ）。 A．1厘米 B．3厘米 C．4厘米 四、计算题（共30分） 21．（本题10分）直接写得数。                                                                 22．（本题10分）计算。 150＋70＝ 640＋300＝ 23．（本题10分）说算理。 52÷6     456＋327 五、作图题（共10分） 24．（本题10分）在铅笔右边3厘米处画一个■，铅笔左边4厘米处画一个▲。 六、解答题（共30分） 25．（本题5分）学校有篮球8个，足球的个数是篮球的5倍，足球有多少个？ 26．（本题5分）西瓜是夏日消暑的瓜果之王，今天山山超市运进来一些西瓜，卖出去120个后，还剩108个。山山超市运进来多少个西瓜？ 27．（本题5分）王阿姨买了一个吹风机235元，买了一盏台灯198元，付了500元，应该找回多少元？ 28．（本题5分）丁小宇和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去96元。丁小宇的火车票票价是妈妈的一半，丁小宇的火车票票价是多少元？ 29．（本题5分）希望小学三个年级的同学响应“爱我家乡，保护环境”号召，回收废旧电池，数量统计如下表。 年级 一年级 二年级 三年级 收集电池数量（节） 159 324 527 (1)一年级比二年级少回收了多少节废旧电池？ (2)三个年级一共回收了多少节废旧电池？ 30．（本题5分）桃子成熟了，邳州艾山果园里的农民伯伯上午摘了350千克，下午又摘了一些，一共摘了842千克，下午摘了多少千克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 期末素养测评提升卷（试题）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版 试卷总分：100分；考试时间：90分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在规定的位置上。 2．答题时要求字迹清楚，书写工整，保持卷面清洁，不要折叠，不要破损。 3．有作图的请用2B铅笔，并且注意力度；请按照题号顺序在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．请仔细审题，认真作答。 一、填空题（共20分） 1．（本题2分）乐乐用尺子量一根木棍的长度，从刻度“0”量到了刻度“14”，这根木棍长( )厘米；如果从刻度“2”开始量，会量到刻度“( )”。 2．（本题2分）用7厘米的小棒量一根绳子，正好量了9次。这根绳子长( )厘米。这个长度再加上( )厘米就够80厘米了。 3．（本题2分）( )，这个数读作( )，最接近它的整百数是( )。 4．（本题2分）下图中，毛笔长( )厘米，橡皮长( )厘米，燕尾夹宽( )厘米。 5．（本题2分）铅笔长( )厘米。 钉子长( )厘米。 6．（本题2分）用2、6、8这三个数字，可以组成( )个不同的三位数，其中最大的是( )。 7．（本题2分）一个三位数百位和十位上数的和是9，差是3，其余各位上都是0，这个数最大是( )，最小是( )。 8．（本题2分）用0、1、5、9这四个数字组成的所有四位数中，最大的数( )，最小的数是( )，最接近9000的数是( )。 9．（本题2分）《三字经》是我国的传统启蒙教材，“人之初，性本善。性相近，习相远……”在格式上，三字一句朗朗上口。小聪写了12句，他写了( )个字；小明写了63个字，他写了( )句。 10．（本题2分）在算盘上表示613，要用( )颗珠子，用这些珠子拨出的最大三位数是( )，最小三位数是( )。 二、判断题（共5分） 11．（本题1分）明明上二年级，手掌宽7厘米。( ) 12．（本题1分）最小的三位数与最小的两位数相差99。( ) 13．（本题1分）一根1米长的绳子比100厘米长的毛线短。( ) 14．（本题1分）每个人的一拃长度是一样的。( ) 15．（本题1分）6060中两个6表示的意义是不一样的。( ) 三、选择题（共5分） 16．（本题1分）与500相邻的两个整百数是（    ）。 A．499和501 B．400和600 C．490和510 17．（本题1分）如果63□8＜6367，那么□里最大填（    ）。 A．4 B．5 C．6 18．（本题1分）9080中的“8”表示（    ）。 A．8个一 B．8个十 C．8个百 19．（本题1分）在验算232＋85＝317时，下面方法错误的是（    ）。 A．85＋232 B．317－85 C．317＋85 20．（本题1分）如图中纸条长（    ）。 A．1厘米 B．3厘米 C．4厘米 四、计算题（共30分） 21．（本题10分）直接写得数。                                                                 22．（本题10分）计算。 150＋70＝ 640＋300＝ 23．（本题10分）说算理。 52÷6     456＋327 五、作图题（共10分） 24．（本题10分）在铅笔右边3厘米处画一个■，铅笔左边4厘米处画一个▲。 六、解答题（共30分） 25．（本题5分）学校有篮球8个，足球的个数是篮球的5倍，足球有多少个？ 26．（本题5分）西瓜是夏日消暑的瓜果之王，今天山山超市运进来一些西瓜，卖出去120个后，还剩108个。山山超市运进来多少个西瓜？ 27．（本题5分）王阿姨买了一个吹风机235元，买了一盏台灯198元，付了500元，应该找回多少元？ 28．（本题5分）丁小宇和妈妈去外婆家，买两张火车票一共用去96元。丁小宇的火车票票价是妈妈的一半，丁小宇的火车票票价是多少元？ 29．（本题5分）希望小学三个年级的同学响应“爱我家乡，保护环境”号召，回收废旧电池，数量统计如下表。 年级 一年级 二年级 三年级 收集电池数量（节） 159 324 527 (1)一年级比二年级少回收了多少节废旧电池？ (2)三个年级一共回收了多少节废旧电池？ 30．（本题5分）桃子成熟了，邳州艾山果园里的农民伯伯上午摘了350千克，下午又摘了一些，一共摘了842千克，下午摘了多少千克？ 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $