精品解析：河北省衡水市故城县2024-2025学年统编版一年级下学期期末质量检测语文试卷

2024—2025学年小学语文一年级下学期期末质量检测 （时间为70分钟，满分100分。） 拼音果园 一、按照顺序默写大写字母（从A写到H）。（6分） 1. 按照顺序默写大写字母（从A写到H）。 A______ ______ ______ ______ ______ ______H 二、为加点字选择正确的读音，在正确读音下面打√。（8分） 2. 为加点字选择正确的读音，在正确读音下面打√。 音乐（lè　yuè） 有空（kōng　kòng） 后背（bēi　bèi） 结（jiē　jiě）果子 一只（zhī　zhǐ） 得（dé　děi）到 朝（zhāo　cháo）霞 拨（bō　bá）水 三、看拼音写词语（10分） 3. 看拼音写词语 chūn tiān kǎ piàn běi jīng hé shuǐ gù xiāng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） shā bāo yǎn lèi huā duǒ gāo xìng lǎo shī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 词语花园 四、比一比，组词语。（6分） 4. 比一比，组词语。 在（ ） 晴（ ） 鸡（ ） 再（ ） 睛（ ） 鸦（ ） 五、把词语补充完整（6分） 5. 把词语补充完整 尊（ ）爱（ ） 手足（ ）（ ） 同（ ）协（ ） 同（ ）共（ ） 和风（ ）（ ） 鸟语（ ）（ ） 六、照样子，写词语/短语（8分） 6. 照样子，写词语/短语。 （1）叽叽喳喳_____ ______ （2）弯弯的小路_____ ______ （3）踢足球_____ ______ （4）碧绿碧绿的_____ ______ 句子森林 七、仿写句子（8分） 7. 例：花儿开放。→花儿在阳光下开放。 鸟儿唱歌。__________________________________________。 8. 例句：浪花就像小娃娃。→浪花就像淘气的小娃娃。 月亮像小船。→_________________________ 9. 例句：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果__________________，________________。 10. 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子____________游到小公鸡身边。 八、诗句填空（10分） 11. 诗句填空。 （1）夜来风雨声，_____。 （2）_____，云深不知处。 （3）桃花潭水深千尺，_____。 （4）举头望明月，_____。 （5）_____，性本善。性相近，_____。 （6）十五个吊桶——_______。 （7）小娃撑小艇，_____。 （8）小荷才露尖尖角，_____。 （9）读万卷书，_____。 （10）平生不敢轻言语，_____。 阅读星空 八、课内阅读：（12分） 课内阅读。 《要下雨了》（选段） ①小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” ②燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” ③小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。他跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” ④小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。” 12. 照例子写词语 边飞边说_____ ______ 阴沉沉_____ ______ 13. 填空。 燕子飞得低是因为要_____了，空气_____，虫子的翅膀沾了_____。 14. 连一连 小白兔 在水面透透气 小燕子 在山坡上割草 小鱼儿 忙着捉虫子 15. 填空： 小白兔还遇到了_____，它（它们）在_____。 九、课外阅读：（11分） 课外阅读 春天的雨 淅沥沥，沙啦啦， 春天的雨轻轻地下。 落在田野里， 麦苗乐得向上拔： 洒在果园中， 桃花笑着张嘴巴； 滴在池塘边， 青蛙呱呱叫醒啦！ 春天的雨， 是大地妈妈的乳汁呀， 喂胖了笋娃娃， 染绿了小树丫。 16. 填空。 春天的雨落在______、______和______。 17. 连线。 麦苗 被染绿 桃花 被叫醒 青蛙 向上拔 笋娃娃 张嘴巴 小树丫 被喂胖 18. 你喜欢春天的雨吗？为什么？ ________________________________________ 写话天地 十、看图写话：（15分） 19. 看图写话 请根据图画内容写一段话，要求： 1．写出图中有谁，在什么地方 2．描述他们在做什么 3．根据图片可以看出是什么季节。 4．用上以下词语：春天、钓鱼、小河、开心 （提示：可以先写天气和环境，再写谁在做什么，最后写他们的心情，不会的字可以用拼音。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年小学语文一年级下学期期末质量检测 （时间为70分钟，满分100分。） 拼音果园 一、按照顺序默写大写字母（从A写到H）。（6分） 1. 按照顺序默写大写字母（从A写到H）。 A______ ______ ______ ______ ______ ______H 【答案】 ①. B ②. C ③. D ④. E ⑤. F ⑥. G 【解析】 【详解】根据大写字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z。故按顺序填入B、C、D、E、F、G。 二、为加点字选择正确的读音，在正确读音下面打√。（8分） 2. 为加点字选择正确的读音，在正确读音下面打√。 音乐（lè　yuè） 有空（kōng　kòng） 后背（bēi　bèi） 结（jiē　jiě）果子 一只（zhī　zhǐ） 得（dé　děi）到 朝（zhāo　cháo）霞 拨（bō　bá）水 【答案】yuè　kòng bèi　jiē zhī　dé zhāo　bō 【解析】 【详解】注意区分多音字“结”、“得”、“朝”的读音，同时注意“拨”的读音易读错。 三、看拼音写词语（10分） 3. 看拼音写词语 chūn tiān kǎ piàn běi jīng hé shuǐ gù xiāng （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） shā bāo yǎn lèi huā duǒ gāo xìng lǎo shī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 春天 ②. 卡片 ③. 北京 ④. 河水 ⑤. 故乡 ⑥. 沙包 ⑦. 眼泪 ⑧. 花朵 ⑨. 高兴 ⑩. 老师 【解析】 【详解】书写时注意“春”“卡”“片”“北”“京”“河”“水”“故”“乡”“沙”“包”“眼”“泪”“花”“朵”“高”“兴”“老”“师”的正确写法。 词语花园 四、比一比，组词语。（6分） 4. 比一比，组词语。 在（ ） 晴（ ） 鸡（ ） 再（ ） 睛（ ） 鸦（ ） 【答案】 ①. 现在 ②. 晴天 ③. 公鸡 ④. 再见 ⑤. 眼睛 ⑥. 乌鸦 【解析】 【详解】在：在乎、自在、实在。 晴：放晴、晴空、晴朗。 鸡：母鸡、小鸡、鸡蛋。 再：再次、再三、再生。 睛：点睛、定睛、火眼金睛。 鸦：鸦片、寒鸦、涂鸦。 五、把词语补充完整（6分） 5. 把词语补充完整 尊（ ）爱（ ） 手足（ ）（ ） 同（ ）协（ ） 同（ ）共（ ） 和风（ ）（ ） 鸟语（ ）（ ） 【答案】 ①. 老 ②. 幼 ③. 情 ④. 深 ⑤. 心 ⑥. 力 ⑦. 甘 ⑧. 苦 ⑨. 细 ⑩. 雨 ⑪. 花 ⑫. 香 【解析】 【详解】书写时注意“老”“幼”“情”“深”“心”“甘”“雨”“香”的正确写法。 六、照样子，写词语/短语（8分） 6. 照样子，写词语/短语。 （1）叽叽喳喳_____ ______ （2）弯弯的小路_____ ______ （3）踢足球_____ ______ （4）碧绿碧绿的_____ ______ 【答案】 ①. 开开心心 ②. 干干净净 ③. 红红的苹果 ④. 蓝蓝的天空 ⑤. 打篮球 ⑥. 拍皮球 ⑦. 金黄金黄的 ⑧. 雪白雪白的  【解析】 【详解】（1）例词“叽叽喳喳”是AABB式叠词（前两个字相同、后两个字相同），写出符合结构的常用词即可。 示例：平平安安、高高兴兴 （2）“弯弯的小路”是“叠字形容词+的+名词”的偏正短语，符合结构即可。 示例：清清的河水、白白的云朵 （3）“踢足球”是动宾结构短语（动词+对应活动/事物），符合结构即可。 示例：看电视、讲故事 （4）“碧绿碧绿的”是“ABAB的”式短语，多用来形容颜色，写出符合结构的短语即可。 示例：瓦蓝瓦蓝的、火红火红的 句子森林 七、仿写句子（8分） 7. 例：花儿开放。→花儿在阳光下开放。 鸟儿唱歌。__________________________________________。 【答案】鸟儿在树上唱歌 【解析】 【详解】从例题能得出规律：保留原句主干“主语+谓语”，只需在主语和谓语中间，添加说明动作发生情境/地点的修饰成分，符合表达逻辑即可。 示例：鸟儿在枝头唱歌。 8. 例句：浪花就像小娃娃。→浪花就像淘气的小娃娃。 月亮像小船。→_________________________ 【答案】月亮就像弯弯的小船。 【解析】 【详解】原句是在名词“小娃娃”前添加了形容词“淘气的”来修饰，让句子更生动具体。我们要仿照这个思路，在“小船”前添加合适的形容词，如“弯弯的”“银色的”等均可，使句子表意更丰富。 示例：月亮就像银色的小船。 9. 例句：荷叶圆圆的，绿绿的。 苹果__________________，________________。 【答案】 ①. 圆圆的 ②. 红红的 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 观察例句可知，句子运用了叠词的形式，从形状（圆圆的）和颜色（绿绿的）两个角度对荷叶进行了描写 ，语言生动形象，突出了荷叶的特点。结合苹果形状圆润、色泽鲜艳、味道香甜等特点，从形状、颜色和香味等方面构思，形状如“大大的”“圆圆的”，颜色“红红的”，气味“香香的”“甜甜的”等。例：苹果大大的，红红的。 10. 例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面。 小鸭子____________游到小公鸡身边。 【答案】紧紧地 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 这是一道词语仿写运用题，考查对副词（修饰动作的词）的理解与运用，需结合语境和例句逻辑分析。 “偷偷地”是副词，修饰“跟”这个动作，体现小公鸡跟在小鸭子后面时的状态（悄悄、不声张）。 要填的词需修饰“游”，体现小鸭子游向小公鸡时的动作状态。从课文《小公鸡和小鸭子》情境（小鸭子救小公鸡等情节）或日常逻辑看，小鸭子可能“飞快地”（着急救小公鸡）、“欢快地”（友好互动）。 示例：小鸭子慢悠悠地游到小公鸡身边。 八、诗句填空（10分） 11. 诗句填空。 （1）夜来风雨声，_____。 （2）_____，云深不知处。 （3）桃花潭水深千尺，_____。 （4）举头望明月，_____。 （5）_____，性本善。性相近，_____。 （6）十五个吊桶——_______。 （7）小娃撑小艇，_____。 （8）小荷才露尖尖角，_____。 （9）读万卷书，_____。 （10）平生不敢轻言语，_____。 【答案】 ①. 花落知多少 ②. 只在此山中 ③. 不及汪伦送我情 ④. 低头思故乡 ⑤. 人之初 ⑥. 习相远 ⑦. 七上八下 ⑧. 偷采白莲回 ⑨. 早有蜻蜓立上头 ⑩. 行万里路 ⑪. 一叫千门万户开 【解析】 【详解】书写时注意“落”“只”“此”“及”“低”“初”“相”“偷”“莲”“蜻”“蜓”“立”“里”“叫”的正确写法。 阅读星空 八、课内阅读：（12分） 课内阅读。 《要下雨了》（选段） ①小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” ②燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” ③小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。他跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” ④小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。” 12. 照例子写词语 边飞边说_____ ______ 阴沉沉_____ ______ 13. 填空。 燕子飞得低是因为要_____了，空气_____，虫子的翅膀沾了_____。 14. 连一连 小白兔 在水面透透气 小燕子 在山坡上割草 小鱼儿 忙着捉虫子 15. 填空： 小白兔还遇到了_____，它（它们）在_____。 【答案】12. ①. 边说边笑 ②. 边走边看 ③. 亮晶晶 ④. 绿油油 13. ①. 下雨 ②. 潮湿 ③. 小水珠 14. 15. ①. 小鱼 ②. 水面上透气 【解析】 【导语】《要下雨了》选段是贴合低龄儿童认知的科普童话，以生活化对话推进情节，把下雨前燕子低飞、小鱼浮水的自然常识，藏在生动的角色互动里。语言浅白有童趣，结构清晰，既适合训练低年级孩子的阅读能力，也能引导孩子留心观察自然，科普启蒙性很强。 【12题详解】 例子“边飞边说”是“边×边×”结构，要求前后都是动作，写符合结构的词语即可。 示例：边唱边跳、边跑边喊、边读边写。 例子“阴沉沉”是ABB式（后两个字相同），写出同结构的词语即可。 示例：白茫茫、黑乎乎、金灿灿。 【13题详解】 根据第②段“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！”直接提取答案即可。 【14题详解】 《要下雨了》全文开头交代，故事的背景是小白兔割草时发现异常。 燕子低空飞行的目的是捕食飞不高的小虫，对应原文“我正忙着捉虫子呢！”。 下雨前水中缺氧，小鱼游到水面呼吸，对应原文小鱼的回答。 根据正确对应关系连线即可。 【15题详解】 选文分为两部分，先写小白兔遇见小燕子，后写它看见池子里的小鱼，小鱼浮出水面透气是下雨的征兆，依据③④自然段内容作答。 因此，小白兔还遇到了小鱼，它们在水面上来透气。 九、课外阅读：（11分） 课外阅读 春天的雨 淅沥沥，沙啦啦， 春天的雨轻轻地下。 落在田野里， 麦苗乐得向上拔： 洒在果园中， 桃花笑着张嘴巴； 滴在池塘边， 青蛙呱呱叫醒啦！ 春天的雨， 是大地妈妈的乳汁呀， 喂胖了笋娃娃， 染绿了小树丫。 16. 填空。 春天的雨落在______、______和______。 17. 连线。 麦苗 被染绿 桃花 被叫醒 青蛙 向上拔 笋娃娃 张嘴巴 小树丫 被喂胖 18. 你喜欢春天的雨吗？为什么？ ________________________________________ 【答案】16. ①. 田野里 ②. 果园中 ③. 池塘边 17. 18. 我喜欢春天的雨。因为春雨像大地妈妈的乳汁，滋润了田野、果园和池塘，让麦苗长得更好，让桃花开放，唤醒了青蛙，还让笋娃娃和小树丫茁壮成长，给大地带来了勃勃生机。 【解析】 【导入】这首儿歌通过描写春雨落在田野、果园、池塘边，滋润麦苗、桃花、青蛙、笋娃娃和小树丫的情景，把春雨比作大地妈妈的乳汁，赞美了春雨给万物带来生机与活力，表达了对春雨的喜爱与赞美之情。 【16题详解】 儿歌的第二、三、四节分别描写了春雨落下的不同地方。从“落在田野里，麦苗乐得向上拔”“洒在果园中，桃花笑着张嘴巴”“滴在池塘边，青蛙呱呱叫醒啦”可知，春天的雨分别落在了田野里、果园中和池塘边。（填写顺序可打乱） 【17题详解】 题干分为两列，左列是事物，右列是事物对应的状态短语，根据短文中每种事物对应的景象搭配连线即可。 【18题详解】 作答时，首先明确表态“喜欢”，接着从文中提取春雨的作用作为理由，比如它像大地妈妈的乳汁滋养万物，让麦苗生长、桃花绽放、青蛙苏醒、笋娃娃长大、小树变绿，给大自然带来生机与活力，最后把这些要点组织成通顺的话来阐述喜欢的原因。 示例：我喜欢春天的雨。因为春雨像大地妈妈的乳汁，它滋润了田野和果园，唤醒了沉睡的小动物，让世界变得五彩缤纷。 写话天地 十、看图写话：（15分） 19. 看图写话 请根据图画内容写一段话，要求： 1．写出图中有谁，在什么地方 2．描述他们在做什么 3．根据图片可以看出是什么季节。 4．用上以下词语：春天、钓鱼、小河、开心 （提示：可以先写天气和环境，再写谁在做什么，最后写他们的心情，不会的字可以用拼音。） 【答案】例文： 春天来了，柳树长出了嫩绿的新芽，小燕子在天上快活地飞来飞去。小朋友和爸爸一起来到郊外的小河边钓鱼。他们搬来小凳子坐下，握好钓竿静静等着鱼儿上钩，这一天他们过得特别开心。 【解析】 【详解】先细致观察图画上人物的动作（小朋友和爸爸坐在河边拿着鱼竿）、表情（他们都很开心）以及场景（柳树发芽、燕子归来，能明确看出描写的是春天），再用通顺连贯的话语表述出来即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $