第六单元 两、三位数的加法和减法（单元自测练习卷）-2025-2026学年二年级下册数学苏教版

**基本信息** 第六单元两、三位数加减法单元复习卷，覆盖口算估算、笔算及实际问题三大考点，通过基础计算与生活情境题结合，适配运算能力、推理意识及应用意识培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |计算题|36分|口算、笔算、验算|含直接写得数、竖式计算及纠错，夯实运算能力| |填空题|6分|估算、简单应用|结合购物情境考查估算（葡萄橙子价格），培养量感| |选择题|8分|加减法验算、和的位数|通过“同一本书剩页数”题，渗透推理意识| |解决问题|36分|两步加减实际问题|博物馆参观人数、捐款计算等情境，体现应用意识| |拓展题|14分|位置关系、数字谜|“两家距博物馆”考空间观念，“虫蚀算”培养创新意识|

第六单元考点过关卷 时间:40分钟 ◯满分:100分 单元考点：两、三位数加减法的口算和估算|两、三位数加减法的笔算|简单的加减法实际问题 考点一：两、三位数加减法的口算和估算 一 算一算。(第1题10分,第2题8分,共18分) 1.直接写出得数。 60-40= 70-20= 120-40= 80+90= 150-90= 200-40= 300+200= 30-20= 110-70= 40+160= 2.填表。 跳绳 篮球 排球 足球 原有 80 个 110 个 ( )个 ( )个 卖出 60 个 ( )个 50 个 90 个 还剩 ( )个 30 个 70 个 20 个 二 填一填。(每空2分，共6分) 1.某小学组织六一儿童节活动，二(1)班负责做小红花，男生做了50朵，女生比男生多做了30朵，全班一共做了( )朵。送给二(4)班40朵后，还剩( )朵。 2.妈妈带了 90元去买水果，一箱葡萄49元，一箱橙子37元，她带的钱( )买这两箱水果。(填“够”或“不够”) 考点二：两、三位数加减法的笔算 三 用竖式计算，带*的要验算。(共12分) 278+683= 748-376= *99+756= 56+67+78= 123+456+78= 23+456+67= 四 下面的竖式计算对吗?对的画“✔”，错的画“×”并改正。(共6分) 五 选一选。(每题2分，共8分) 1.计算287—52—339,不正确的验算方法是( )。 ①52+287=339 ②339-52-287 ③287-52=235 2.三位数加三位数，和( )。 ①一定是三位数 ②一定是四位数 ③可能是三位数也可能是四位数 3.明明在计算一道三位数加三位数的算式时，十位上的数字看不清了(如右图)。正确的答案可能是( )。 ①704 ②804 ③904 4.同一本书，小明看了336页，小军看了373页，( )剩下的页数多。 ①小明 ②小军 ③无法确定谁 考点三：简单的加减法实际问题 六解决问题。(每题6分，共36分) 1.新兴小学现有男教师36人，女教师74人。学校对教师是否使用微信做了调查，发现有98人使用微信，新兴小学不使用微信的教师有多少人? 学科网（北京）股份有限公司 2.乐乐对本校学生参加兴趣班的情况进行了调查，情况如下表。 参加足球兴趣班全校男生 280人 全校女生 265 人 155人 参加篮球兴趣班 170人 本校没有参加足球兴趣班和没有参加篮球兴趣班的各有多少人? 3.某博物馆上午8时开馆，某天这个博物馆10时有312人正在馆内参观，10~12时有75人离馆，217人进馆。到12时，这个博物馆里有多少人? 4.一捆电线长 400米，第一天用去135米，第二天用去248米。 5.小马虎在做一道减法题时，把被减数百位上的7看成了5，十位上的9看成了6，个位上的2看成了4，结果等于326。正确的结果是多少? 6.为了帮助贫困地区的儿童完成义务教育，展现人间有爱，滨江实验小学二年级三个班共为希望小学捐款976元，其中二(1)班捐款254元，二(2)班捐款354元。二(3)班捐款多少元? 七 2025年10月1日是中华人民共和国成立76周年纪念日，某博物馆举办了“喜迎国庆”系列展出活动。乐乐家和欢欢家相约一起去博物馆看展。乐乐家、欢欢家和博物馆在同一条笔直的马路上，乐乐家与博物馆相距308米，欢欢家与博物馆相距500 米。她们两家的距离最远可能是多少米?最近可能是多少米?(共7分) 八 数字谜在中国古代被称为“虫蚀算”，意思是算式当中的一些数字和符号被虫子吃掉了，形成小洞。在右下的竖式中，“数”“学”“课”三个字分别代表什么数字?(共7分) 数 学 课 + 学 课 数 学 课 学 数 第六单元考点过关卷 一、1. 20 50 80 170 60 160 500 10 40 200 2 .20 80 120 110 [提示]原有的数量—卖出的数量=还剩的数量，原有的数量—还剩的数量=卖出的数量，卖出的数量+还剩的数量=原有的数量。 二、1. 130 90 [提示]根据题意,先求出女生做了多少朵,列式为 50+30=80(朵),再求出全班一共做了多少朵，列式为50+80=130(朵)，最后用全班做的总数量减去送出去的数量，即可求出现在还剩下的数量,列式为130-40=90(朵)。 2. 够 [提示]分别将一箱葡萄和一箱橙子的价格往大估算，再求和并与 90比较。 思路引导 估算法 将一箱葡萄的价格看作是50元，一箱橙子的价格看作是40元,50+40=90(元),因为价格都估大了，所以妈妈带的钱够。 三、961 372 855 201 657 546 验算略 四、×1304 ×245 [提示]左题错误的原因是十位满十向百位进的“1”，百位没有加上。右题错误的原因是被减数个位不够减向十位借一当十，十位没有退一。 五、1.③[提示]验算加法算式时，可以交换两个加数的位置进行验算，如选项①；也可用求得的和减去其中一个加数，如选项②。选项③验算方法不正确。 2.③ [提示]三位数加三位数，和既有可能是三位数也有可能是四位数。例如100+100=200,和是三位数,900+900=1800,和是四位数。 3.② [提示]观察竖式可知，如果和的十位上是0，那么个位和十位都向前进了“1”，因此和的百位上是8，故选②。 4.① [提示]同一本书，看的页数越多，剩的页数越少。336<373，因此小明看的页数少，剩的页数多。 六、1.36+74=110(人) 110-98=12(人) [提示]本题先用加法求出新兴小学的教师一共有多少人，再减去使用微信的人数，就是不使用微信的人数。 2.280+265=545(人) 没参加足球兴趣班:545-155=390(人)没参加篮球兴趣班:545-170=375(人)[提示]本题先用加法求出一共的人数，用总人数减去参加足球兴趣班的人数，就是没有参加足球兴趣班的人数；用总人数减去参加篮球兴趣班的人数，就是没有参加篮球兴趣班的人数。 3.312-75=237(人) 237+217=454(人) [提示]先用原来的人数减去 10~12 时离开的人数，再加上新进馆的人数即可解答。 4.比原来短了:135+248=383(米) 还剩:400-383=17(米) [提示]这捆电线比原来短的米数就是两天一共用去的米数，用加法计算，列式为135+248=383(米)。用一共的米数减去用去的米数，就是还剩的米数，列式为400-383=17(米)。 5.564—326=238 792—238=554 [提示]根据题意可知，正确的被减数是792，错误的被减数是564，错误的结果是326。本题采用“将错就错”法，先用错误的被减数减去错误的结果得到减数，列式为564—326=238，再用正确的被减数减去减数就得到正确的结果，列式为792—238=554。 6.976—254—354=368(元) [提示]用三个班捐款的总钱数分别减去二(1)班和二(2)班捐款的钱数，就是二(3)班捐款的钱数。 七、最远:308+500=808(米) 最近:500-308=192(米) [提示]距离最远时，两家在博物馆的两侧；距离最近时，两家在博物馆的同一侧。 易错警示 考虑情况单一 在解决此类关于位置关系应用题时，注意不能只考虑同侧情况或只考虑两侧情况。 八、数=9学=1课=0提示]可以从和的 最高位依次判断，“学”在千位上，是百位进1得到的，因此代表1，以此类推，求出其他字代表的数字。 方法归纳数字谜问题 在解决此类数字谜问题时，可先从特殊数位入手，再逐步推导其他数位，最后要进行结果验证。 七 八 学科网（北京）股份有限公司 $