江苏无锡市藕塘中学2025-2026学年下学期八年级物理期末试卷

八年级物理期末试卷 2026.06 注意事项：1.本卷g取10N/kg。 2.请把试题的答案写在答卷上，不要写在试题上. 一、选择题（共24分） 1根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是() A.中学生的体积约为0.5m3 B.空气的密度约为1.29×10kgm3 C.1个标准大气压值约为1.0×10pa D.一枚鸡蛋的质量约为1000g 2.国产大飞机C919采用第三代铝锂合金作为机身材料，相较于传统铝合金，其在保持强度的同时显著 降低了密度。这个性质可以达到的效果是（) A.减轻机身质量以降低燃油消耗 B.增强耐腐蚀性以延长使用寿命 C.提高导电性以优化电子系统 D.提升材料熔点以耐受发动机高温 3夏天，从冰箱里取几块冰块放在杯子里，过一会冰块熔化成水（忽略水的蒸发和冰的升华过程），对 这一过程，下列叙述中正确的是() A.质量、体积、密度都变大 B.质量、体积、密度都变小 C.质量、体积、密度都不变 D.质量不变、体积减小，密度增大 4请用分子的观点解释下列现象，正确的是() A.水结成冰一一温度降低，分子停止运动 B.汽油挥发一一分子体积变大 C.热胀冷缩一一分子的大小随温度的改变而改变 D.轮胎充气一一分子间有空隙 5.下列物理学史巾，说法错误的是（) A.马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，且表明大气压非常大 B.古希腊学者阿基米德通过实验和理论研究得出结论：没在液体中的物体所受浮力的大小等于物体排 开的液体所受重力的大小 C.1911年，卢瑟福在实验的基础上提出了类似行星绕日的核式结构模型中，且原子核占据原子内部大 部分空间 D哥白尼在长期天文观测和大量计算的基础上提出了“日心说” 6.如图所示，把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计挂钩上。下列说法正 0 确的是（) A.弹簧测力计只可以测量竖直方向的力 B.钩码受到的拉力是由于弹簧发生弹性形变而产生的 C.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力 D.弹簧测力计的分度值为0.1N,两个钩码的总重力为1N 7.如图所示，桌面上放有一摞棋子，用尺子水平向左快速击打最下面的棋子A,棋子A飞出去而上面 的棋子落下。关于该现象，下列说法中正确的是（) A.棋子A被击打飞出去，说明力是维持物体运动的原因 B.棋子A飞出去后能继续向前滑行，因为棋子A受到惯性作用 八年级物理-1-（共8页) C.击打棋子A瞬间，棋子B受到棋子A给的水平向左的摩擦力 D.BCD下落过程中，D所受支持力等于重力 8足球运动员在某次比赛中，踢出一记神奇的“香蕉球”，足球从右侧绕过 球门 “人墙”射入球门，如图所示。这是因为踢出的足球() A.受到平衡力 想 左 0000∞ 右 B.左侧空气流速快 C.两侧空气流速相同 足球○ D.受到重力作用 O 9.小明利用斜面进行了“探究阻力对物体运动的彩响”（如图所示)实 毛巾 验，下列说法正确的是() A.三次实验中小球必须从斜面同一高度静止下滑 B.三次实验中小球在水平面上运动距离越大说明阻力对物体的运动影响 0魏布 越大 ●) C.三次实验中小球在水平面上速度的变化量不同 口木板 D.通过该实验可以直接得到牛顿第一定律 10.在“探究同一直线上二力合成”实验中，先将橡皮筋一端固定在M点，接着用甲、乙两根弹资测 力计把另一端沿同一直线共同拉至C点（如图），记录示数：后改用丙弹簧测力计单独拉橡皮筋。为成 功探究合力与分力的关系，必须保证() A.丙将橡皮筋拉到同一位置C点 M B.甲、乙的拉力方向相同 C.甲、乙的拉力大小相等 D.甲、乙、丙的作用点不同 1山.轻质弹簧竖直放置，下端固定于地面，弹簧处于原长时其上端恰好位于O点。现将一小球放在弹簧 上端，再用较大力向下把小球压至图中A位置后由静止释放，小球将竖直向上运动并脱离弹簧，不计 空气阻力。则小球() 。0 A.从A点向上运动到O点过程中，它的速度先增大后减小 A B.小球从A点运动到最高点的过程中，在O点处速度达到最大值 C.脱离弹簧后，它的运动速度先增大后减小 D.脱离弹簧运动到最高点时，撤去一切外力，将会做匀速直线运动 37 12.如图所示，小明用小筒、秤盘和外简自制“浮力秤”，称量物体的质量。已知小简的质量为40g, 筒内装入100g的细砂，底面积为20cm2可浸入水中的最大深度为20cm,秤盘的质量为10g,外简是足 够高的透明大筒，在秤盘中放入一个质量为，的砝码，用记号笔在小筒外侧水面位置画上刻度线，标 记为m1:换用质量为2m,的砝码放在秤盘中，以此类推…容器壁厚度可忽略不计。下列说法正确的 是() 秤盘 A.该秤能够称量出物体的最大质量值为260g 小筒 B:称量物体越重，小筒稳定时受到的合力越大 C.增加外筒内液体密度，该秤的测量精度增大 D.小筒上质量的刻度线上大下小，且刻度均匀 外筒 八年级物理-2-（共8页) 二、填空题（共38分） 13.生活中做类似的事情，从物理学的角度看其目的往往不同。菜刀用过一段时间要磨一磨，是为了通 过减小增大■ :在冰壶运动中，运动员对冰面也磨一磨，是为了减小冰壶与冰面之间 的 使玻璃棒吸引轻小物体，也需要和丝绸磨一磨，是为了让玻璃棒带上 14.如图所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成V字形的不带电铝箔条水平架在针的项端。现用丝 绸摩擦过的玻璃棒靠近铝箔条的一端时，发现铝箔条偏转。玻璃棒和丝绸摩擦过说明摩擦起电的本质 是电荷的 (选填“创造”或“转移”)，实验中铝箔条偏转，说明 ,将铝箔条换成轻 质吸管重复上述操作，吸管 （选填“会”或“不会”)被吸引。 15.小明用8N的力握住总重为2.5N的水杯静止不动，此时水杯受到的摩擦力大小为 N:若握 力减小到N,水杯开始向下缓慢运动，继续减小握力，水杯将做 运动（选填“向下减速”、“向 下匀速”或“向下加速”)：如果手拿杯子匀速直线向上运动，此时水杯受到的摩擦力方向为 0 将水杯放在水平地面上，小明用2N的力向上提它，水杯未动，则水杯受到的合力大小为 N。 16.小明利用家中的衣服挂、矿泉水瓶、小卡片、细线、水等物品探究二力平衡的条件。如图所示，他 将原来处于静止状态的小卡片扭转一个角度松手后，小卡片的运动状态 (选填“会”或“不 会”)改变：想要探究二力平衡两个力大小是否相等，小明接下来的操作是： 松手 后观察小卡片的运动状态是否改变。 第14题 第15题 第16题 17.如图甲所示，用于船舶通行的船闸是利用 原理工作，乙图中，压强计的U形管与船闸工作 原理是否相同？ (选填“相同”或“不相同”)。 下游闸门D上游闸门C 下游阀门B 上游阀门A 甲 18.小明利用压强计等装置探究“液体内部压强的规律”。 八年级物理-3：（共8页) (1)实验前小明在U形管内加入适量清水、安装好其他器材后，检查发现与U形管连接处的软管被 压瘪，但U形管两侧液面等高，将压缩部分整理好后，会出现如图 (选填“甲”或“乙”)所 示情况。 (2)观察丙图①②，可以得出结论：液体内部压强与有关。 (3)在利用丙图②③探究液体内部压强与液体密度的关系时，小华认为两烧杯中液面必须相平，此观 点 (选填“正确”或“不正确”)。 (4)如图丁所示，1、2是两根完全相同的细玻璃管，管的一端封有相同橡皮薄膜，在管中装入不等量 的水，薄膜鼓起的程度不同，据此小明猜想：液体的压强可能与管内液体的质量有关。小明将2号管 倾斜放置，直至」 ,对比1、2号管橡皮膜的鼓起程度可知小明的猜想错误。 19.如图所示是某款用于临床治疗的微量注射泵，通过其智能微推进系统，可以给病人实施高精度、小 流量的药液注射。某次注射时使用的海壁注射器横截面积为2.5cm2,内有20mL的药液。根据以上信 息，回答以下问题： (1)若药液的密度为1gcm3,则注射器内药液的质量是 g: (2)若本次匀速推注药液时，施加在活塞上的推力为25.5N,活塞与内壁之间摩擦力为0.5N,则活塞 对药液的压强是 Pa. 20.如图所示，相同的容器中装有甲、乙两种不同液体，液体密度分别为p和pz。容器中放入两支相 同的密度计静止时液体深度相同，甲、乙中的密度计所受到的浮力分别为F和F,两液体对容器底 部的压强分别为p和p乙，则pmp乙，Fm一F,pm一P。 21如图所示是我国古代科技著作《天工开物》中“赶稻及菽”时的场景。当牛拉石碾匀速转动时，石 碾处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，若人用鞭子拍打牛时，牛会加速向前拉动石碾， 此时牛对石碾的拉力 (选填“大于”、“等于”或“小于”)石碾对牛的拉力。 芯杆 甲 第19题 第20题 第21题 22.无锡有许多著名的拱形石桥，如清明桥、扬名大桥等。古拱桥的桥拱形状有半圆、圆弧、蛋形、抛 物线等（如图甲所示)，不同形状的桥拱承重能力是否相同？小科对此进行探究，步骤如下： ①利用3D打印机制作不同形状的桥拱模型： ②在模型上放置一定数量的钩码，直到桥拱恰好被压塌，记录此时钩码的总质量（如图乙所示）。 (1)步骤①中除了控制拱的形状不同外，还需控制相同的变量有 (写出一个即可)。 (2)实验中发现使用钩码很难做到使桥拱恰好被压塌，为了更精确地测量桥拱恰好被压塌的压力大 小，本实验可改进为： (3)依据桥梁的结构和受力特点，图丙中的模型属于 (选填“悬索桥”、“斜拉桥” 或“钢桁架梁式桥”)。 八年级物理-4-（共8页) 品钩码 桥塔 钢 桥面 甲 23.受“曹冲称象”（如图1)的启发，小明在家利用量简、碗、水盆和足量的水（密度为P*)、油性 笔等，测量小玻璃珠的密度，如图2所示，实验步骤如下（请将步骤④补充完整）。 1 图1 图2 ①如图甲，取一定数量的小玻璃珠放入空碗中，再把碗放入盛有水的水盆中，用油性笔在碗外壁上标 记水面的位置。 ②如图乙，往量筒内倒入适量的水，记下量筒中水的体积”。 ③如图丙，取出碗中所有的小玻璃珠并放入量筒中，记下小玻璃珠和水的总体积2。 ④如图丁，将量筒中的水慢慢倒入水盆中的空碗内，直到标记处与碗外水面 ,记下量筒中小 玻璃珠和剩余水的总体积V,完成下列填空（选用V、V、,和p*表示以下物理量）： (1)小玻璃珠的总质量为m=」 (2)小玻璃珠密度的表达式为p= 24.如图所示，甲、乙两个相同的烧杯中装有密度相同的液体，将两个物体A、B分别放入甲、乙两杯 液体中。静止时，物体A在甲杯液体中处于沉底状态，物体B在乙杯液体中处于漂浮状态，两杯中的 液体液面高度均为h。若A、B的质量分别为m、mB,A、B的体积分别为V、Va,A、B受到的浮力 分别为F、F6。若m<mB,则F(Fa,甲杯中液体对容器底的压力 乙杯中液体对容器 底的压力，甲杯对桌面的压强 乙杯对桌面的压强。 25将一圆柱形木块用细线拴在容器底部，容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图甲所示位置， 在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图乙所示，则木块的高度为 cm, 细线对容器底部的最大拉力为 N,木块的密度为 g/cm3。 个FN 10 6 0 6 1216h/cm 甲 图甲 图乙 第24题 第25题 八年级物理-5-（共8页） 三、解答题（共38分) 26.画图题（共6分) (1)如图，轻拉弹簧，水平面上的物体A和B处于静止状态，画出物体A的受力示意图。(2分) (2)如图，把装有适量水的烧杯放在斜面上，将一个悬挂重物的兵乓球浸没在水中后松手，发现乒兵 球恰好悬浮在水中，画出此时乒乓球的受力示意图和烧杯对斜面的压力。(4分) B 0000000000 77777 (1) (2) 27.(5分)2026年是农历马年，如图所示是用树脂材料制成的实心生肖马摆件。同学称得其质量为 600g,将其慢慢浸没在盛满水的量杯中，测得溢出的水质量为500g。 （己知p*=1.0×10kgm3,pm=8.9×10kg/m3) (1)求树脂摆件的密度。 (2)同学收藏了一个铜制的实心摆件，与马摆件完全相同，测得其质量为4.45kg,请通过计算判断制 造铜摆件的材料是否为纯铜。 (3)若铜质摆件底面积为25cm2,则对桌面的压强为多少？ 28.(4分)为了探究“重力的大小与质量的关系”，实验小组同学选择了不同的物体进行实验： (1)实验中除了弹簧测力计，还需要的测量器材是 (2)测量出的部分物体质量及重力的数据如表所示：其中测量石块重力时测力计指针位置如图所示， 石块的重力应记为 N: 物质 泡面 苹果 香瓜 石块 字典 一瓶水 质量mg 100 260 300 370 450 500 重力GN 1.0 2.6 3.0 4.4 5.0 △ 品 八年级物理-6-（共8页） (3)为了得到重力和质量的关系，实验小组同学对数据进行了处理，表格第四行▲处应填的内容 8 最后分析得出结论： 29.(7分)在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装 带和钩码进行探究活动。如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同完度的 两段，分别绕过橡皮泥。 木条 橡皮泥 水平方向 竖 直 方 包扎带 向 一钩码 甲 (1)小欣同学在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端 来比较压力的作 用效果：进一步分析可得出结论：受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显： (2)小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状， 把包装带撕成 (选填“相同”或“不同”)宽度的两段，两包装带下方挂 (选填“相 同”或“不同”)数量的钩码。 (3)小杰分别采用如图甲、乙所示的两种方法探究压力作用效果与受力面积大小的关系，用两只手的 食指分别压在铅笔两端。其中图 所示的方法不合理，原因是 (4)在探究完压力的作用效果跟什么因茶有关并学习了压强相关知识后，小欣还想估测自己站在地面 上时对地面的压强。小欣用磅秤测出自己的质量为54.4kg,然后用方格纸测量出自己站立时一只鞋底 和地面的接触面积（如图所示)，超过半格的算一格，不满半格的不计数，得到总格数，且图中每个小 方格的面积为4cm2,那么小欣站立时对地面的压强为 Pa。 30.（7分)小明用注射器做以下实验。 铁丝 胶蟹 D 5101520mL 注射器 mninijnhinnjomioijnniomjwwkijmmmmm 0 1234 56 7cm 试管进、排水管 甲 丙 (1)如图甲所示，小明用该装置估测大气压。将活塞推至注射器筒前端，用橡皮帽封住注射器的小 孔，这样做的目的是 在活塞上栓挂一个小桶，然后向小桶中缓慢加水， 直至活塞刚好被拉动。测得桶与水的总质量为4.4kg。注射器的容积、注射器有刻度部分的长度如图所 示，则所估测的大气压值为 P:小组成员认为，由于活塞与注射筒间摩擦力的存在，导致测 量结果误差较大，于是摘去橡皮帽、再次向空桶中缓慢加水，当活塞刚被拉动时，测得桶与水的总质 量为0.5kg,则测量的大气压强值应修正为Pa。 (2)图乙中，注射器内密封有刚烧开的水， （选填“向下拉”或“向上推”)活塞，水重新 沸腾。这是液面上方气压 （选填“升高”或“降低”)使液体沸点降低。 （3)图丙是自制潜水艇模型，整个模型含配重总质量30g,模型总体积为50c3,若模型悬浮，则需 注入N的水，向外拉注射器活塞，原来悬浮的潜水艇模型将 （选填“上浮”或 “下沉"”)。 八年级物理-7-（共8页） 31.(9分)“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验操作如下，实验过程中量程为0-5N的弹簧测力 计示数如图所示。（图中均为相同平底薄壁圆柱形容器，物块不吸水） /4.0N 其他液体 777777777元 777777 分 乙 庚 (1)他将一个两端蒙有橡皮膜的玻璃管，分别以图甲和图乙的方式漫没于水中，能说明浸入液体的物 体受到浮力的是图 （选填“甲”“乙”)。 (2)由两次实验可得出结论：浮力的大小与物体漫没在液体中的深度无关。 (3)对比丁、戊两次实验，说明没入液体的物体受到的浮力与 有关。 (4)如果对比丁、庚两次实验，得出“浮力的大小与液体密度有关”的结论，那么这种做法是 (选填“正确”、“不正确”)的，说明理由： (5)根据以上实验，可以求出其他液体密度为 kg/m3. (6)用该弹簧测力计和物块可以改装成液体密度计，测量时物块浸没在液体中，则该密度计的最大测 量值为 g/cm。增大物块体积，该密度计的分度值将 (选填“增大”或“减小”)。若 对该密度计进行图辛所示的改装，其最大测量值可增至 gcm3。 八年级物理-8-（共8页)