期末自测卷-2025-2026学年道德与法治四年级下册统编版
2026-06-23
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6页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 小学道德与法治统编版(2016)四年级下册 |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | 期末复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 永州市 |
| 地区(区县) | 冷水滩区 |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 30 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 小学数学伍老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58464781.html |
| 价格 | 1.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026学年四年级道德与法治期末自测卷,通过多样化题型覆盖传统美德、诚信、劳动尊重等核心内容,结合生活情境如小明案例引导行为反思,强化道德修养与责任意识培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|10空/30分|勤俭节约、诚实守信等传统美德|直接考查基础概念,夯实价值观认知|
|选择题|8题/24分|校园霸凌应对、理性消费等|情境辨析式设计,提升法治观念与判断力|
|简答题|3题/18分|冲突化解、粮食爱惜等|从具体做法到意义阐释,培养责任意识|
|材料分析题|1题/12分|消费习惯、诚信行为|生活实例分析,促进道德修养内化|
内容正文:
2025-2026学年第二学期四年级道德与法治期末自测卷
考试时间:60分钟 试卷满分:100分
学校:______ 班级:_______ 姓名:__________ 得分:_________
一、填空题。(每空3分,共30分)
1.勤俭节约是中华民族的_________,我们要从小养成节约的好习惯
2.________既是人的立身之本,也是一个民族、国家的生存之基。
3.好朋友之间有时也会出现矛盾,产生冲突时,我们要_________,换位思考,妥善解决问题。
4.说话算数是人的一个重要品质,说到做到是一个人_______的重要标志。
5.我们购买食品时,一定要查看生产日期和________,坚决不买过期食品。
6.不守信用的人得不到他人的_________,也难以交到真心朋友。
7.校园生活中,欺负同学、给同学起侮辱性外号属于_______行为。
8.我们的衣食住行都离不开农业,农业是我们的_________之源。
9.我国的四大民间故事分别是《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》和《__________》。
10.各行各业的劳动者都在默默付出,我们要__________每一位劳动者,尊重他们的劳动成果。
二、选择题。(每题3分,共24分)
1.遇到校园霸凌,我们不应该( )。
A.及时告诉老师和家长 B.忍气吞声,默默忍受 C.勇敢拒绝,保护自己
2.下列做法属于浪费行为的是( )。
A.光盘行动,不剩饭菜B.作业本没用完就扔掉C.随手关灯,节约用电
3.网购商品发现质量问题,我们可以( )。
A.自认倒霉 B.辱骂商家 C.依法退换
4.下列购物做法正确的是( )。
A.随意拆开商品包装 B.按需购买理性消费 C.跟风购买无用玩具
5.下面不属于中国传统民间艺术的是( )。
A.剪纸 B.芭蕾舞 C.皮影戏
6.下列属于种农业植业产品的是( )。
A.鱼虾 B.猪肉 C.小麦
7.下列说法正确的是( )。
A.劳动不分高低贵贱 B.环卫工人劳动卑微,不用尊重C.农民伯伯种田太辛苦,比不上工人叔叔
8.下列行为体现诚实守信的是( )。
A.答应别人的事尽力做到 B.经常抄袭同学作业 C.借别人东西故意不还
三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”,每题1分,共8分)
1.每一粒粮食都凝结着农民伯伯的汗水,我们要爱惜粮食。( )
2.失信会伤害别人,也会伤害自己。 ( )
3.值日生打扫教室卫生,也是一种劳动。 ( )
4.尊重每一个人,不给病人起绰号。 ( )
5.购物时索要发票,可以更好维护自己的消费权益。 ( )
6.珍惜劳动成果,是尊重劳动者最好的表现。 ( )
7.好朋友之间可以随意捉弄对方。 ( )
8.善意的谎言也是谎言,我们要尽量做到真诚待人。 ( )
四、连线题,将物品与对应的生产行业连线。(每线2分,共8分)
西红柿 畜牧业
基围虾 工 业
电视机 渔 业
牛 奶 种植业
五、简答题(每题6分,共18分)
1.与同学发生冲突之后,怎样正确化解冲突?
2.爱惜粮食,我们应该怎样做?
3.为什么要尊重各行各业的劳动者?
六、材料分析题(共12分)
材料:小明看到别人买了新玩具,就哭着要妈妈给他买;吃饭时,小明经常把剩饭剩菜直接倒掉;小明答帮应同学值日,总是临时反悔,他身边的同学都不愿意搭理他了。
1.小明身上存在哪些不良习惯?(6分)
2.给小明提几条合理的建议。(6分)
答案:
一、填空题。
1.传统美德
2.诚实守信
3.冷静思考
4.诚信
5.过期日期
6.信任
7.校园欺负
8.衣食住行
9.孟姜女
10.尊重
二、选择题。
1-8:BBCBCBAA
三、判断题。
1-8:√√√√√√×√
四、连线题,将物品与对应的生产行业连线
西红柿 畜牧业
基围虾 工 业
电视机 渔 业
牛 奶 种植业
五、简答题(每题6分,共18分)
1.答:①控制情绪,冷静下来不冲动吵架;②主动换位思考,理解对方想法;③主动道歉,友好沟通;④交换意见,友好协商解决矛盾。
2.答:爱惜粮食,我们应该践行光盘行动;节约纸笔、水电;理性消费,不攀比;珍惜每一份劳动成果。
3.为什么要尊重各行各业的劳动者?
答:因为各行各业劳动者分工不同,没有高低贵贱之分;我们的生活离不开各行各业劳动者的付出;每一位劳动者都辛苦付出,值得尊重;尊重劳动、尊重劳动者是基本美德。
六、材料分析题
答:1.小明存在不良习惯有:盲目攀比;浪费粮食;不讲诚信。
2.改正建议:树立正确消费观,不跟别人攀比;珍惜粮食,践行光盘行动,杜绝餐饮浪费;做人诚实守信,答应别人的事情尽力做到。
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