第8课 专门法律来保护 第一课时 （学习任务单） 道德与法治统编版六年级上册（新教材）

该小学道德与法治学习任务单聚焦未成年人保护的专门法律及国家保护机制，以课前预习（法律名称填空、家庭采访）为基础，通过课堂任务（纲要目标解读、协同保护认知、法律应用情境）构建从认知到实践的学习支架，帮助学生理解国家保护未成年人的法治环境。 资料特色在于生活化情境与法治知识深度融合，通过“小采访”“情境小法官”等任务培养法治观念，“畅谈心声”环节强化政治认同与感恩之心，习题设计紧扣学习目标，注重知识巩固与实践能力提升，体现知行合一的学科学习方法。

8 专门法律来保护 第一课时 营造良好法治环境 学习任务单 学习目标 1.我能说出国家为什么要通过法律保护未成年人健康成长。 2.我能了解《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》中“儿童与法律保护”领域的十项主要目标。 3.我能知道国务院妇女儿童工作委员会在未成年人保护工作中的职责和作用。 4.我能说出我国保护未成年人的三部专门法律的名称。 5.我能结合生活实际，感受到国家用法律为我们营造了良好法治环境，增强法治意识和感恩之心。 一、课前预习任务 任务一：法律名称知多少（填空） 在我们身边，有许多保护未成年人的法律。请你读一读课本第41页“活动园”的内容，再结合生活经验或请教家长，填写下面的空格。 （1）我国专门保护未成年人的三部法律是： 《中华人民共和国____________法》 《中华人民共和国____________法》 《中华人民共和国____________法》 （2）我知道除了上面三部法律，还有《中华人民共和国_____________法》也能保护到未成年人。（写出一部即可） 任务二：小采访——法律在我身边 请你在课前采访一位家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶或其他长辈），问问他们：在你的成长过程中，你觉得哪些法律或政策对保护孩子最重要？把采访结果简单记录下来。 我的采访对象：__________________ 他（她）对我说：_________________________________________________________ 二、课堂学习任务 任务一：感受保护的力量 请你在小组内和同学交流，从自己的生活经历中举一个例子，说明“未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福”这句话的含义。写下一句你的体会。 我的体会：_________________________________________________________________ 任务二：走进《中国儿童发展纲要》 请同学们认真阅读课本第40页“阅读角”的内容，完成下面的填空和连线。 （一）填一填 （1）《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》是由___________（哪个部门）印发的。 （2）这份纲要是依据___________和___________等有关法律法规制定的。 （3）纲要中，“儿童与法律保护”领域共确立了___________项主要目标。 （二）连一连（请把主要目标序号与对应的内容用线连起来） ① 目标1 A. 禁止使用童工，禁止对儿童的经济剥削 ② 目标5 B. 完善保障儿童权益的法律体系 ③ 目标7 C. 依法保障儿童的民事权益 ④ 目标9 D. 依法严惩利用网络侵犯儿童合法权益的行为 任务三：认识协同保护的力量 阅读课本第41页“相关链接”的内容，完成下面的填空和讨论。 （一）填一填 （1）2024年4月新修改的《中华人民共和国未成年人保护法》第___________条规定了各级人民政府应当重视和加强未成年人保护工作。 （2）目前，国务院妇女儿童工作委员会共有___________个成员单位。 （3）请写出你知道的2—3个成员单位名称： 、 、___________。 （二）想一想，说一说 为什么保护未成年人需要这么多部门共同参与？请把你的想法写在下面。 我的想法：_________________________________________________________________ 任务四：找到保护我们的专门法律 回忆课前查阅的资料和课本第41页“活动园”的内容，完成下面的表格。 法律名称 用一句话说说这部法律保护我们什么 《中华人民共和国未成年人保护法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 任务五：情境小法官 下面三个情境中，同学们分别受到了哪部法律的保护？请你把对应的法律名称写在括号里。 （1）小红今年7岁，爸爸让她别上学了，去亲戚店里帮忙。（ ） （2）小明今年12岁，在网络上被陌生人威胁、骚扰。（ ） （3）小刚今年15岁，经常和社会青年混在一起参与打架斗殴，公安司法机关依法对他进行教育矫治。（ ） 任务六：畅谈感受，写下心声 学习了今天的内容，你想对保护我们的国家说些什么？请写一句你最想说的话。 我想说：_________________________________________________________________ 三、课堂实战作业（共10分） （一）填空题（每空1分，共4分） 1.我国高度重视未成年人保护工作，制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国_______________法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等专门法律。 2.《中国儿童发展纲要（2021—2030年）》将“_______________”作为一个专门发展领域。 3.目前，国务院妇女儿童工作委员会共有___________个成员单位，共同参与未成年人保护工作。 4.未成年人违法犯罪实行___________干预，以降低未成年人犯罪人数占未成年人人口数量的比重。 （二）判断题（每题1分，共2分） 1.保护未成年人只是学校和家长的责任，跟政府部门没有关系。（ ） 2.《中国儿童发展纲要》是依据宪法和未成年人保护法等有关法律法规制定的。（ ） （三）选择题（每题1分，共2分） 1.下列哪一项不属于《中国儿童发展纲要》中“儿童与法律保护”领域的主要目标？（ ） A. 完善保障儿童权益的法律体系 B. 加强保障儿童权益的执法工作 C. 提高儿童的学习成绩 2.以下哪个部门是国务院妇女儿童工作委员会的成员单位？（ ） A. 公安部 B. 国家体育总局 C. 交通运输部 （四）简答题（2分） 国家为什么要制定专门法律来保护未成年人？请结合本课所学，至少写出两个方面的理由。 参考答案 一、课前预习任务参考答案 任务一： （1）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 （2）示例：《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国收养法》《中华人民共和国刑法》（写出一部即可） 任务二：（开放性题目，学生根据自己的采访记录作答，答案不唯一。示例：我妈妈对我说，她觉得《义务教育法》最重要，因为让每个孩子都能免费上学读书。） 二、课堂学习任务参考答案 任务一：（开放性题目，答案不唯一。示例：如果有一个小朋友被坏人伤害了，他的爸爸妈妈会非常痛苦，爷爷奶奶也会伤心不已，整个家庭都失去了幸福。所以每个孩子的平安牵动着整个家庭。） 任务二： （一）填一填 （1）国务院 （2）宪法、未成年人保护法 （3）十 （二）连一连 ①——B　②——C　③——A　④——D 任务三： （一）填一填 （1）九 （2）37 （3）示例：最高人民法院、最高人民检察院、共青团中央、全国妇联（写出2—3个即可） （二）想一想，说一说 （开放性题目，答案不唯一。示例：因为未成年人保护工作涉及方方面面——上学问题需要教育部管，网络问题需要网信办管，犯罪问题需要法院和检察院管。每个部门各司其职、相互配合，才能形成合力，全面保护未成年人健康成长。） 任务四： 法律名称 保护内容（答案不唯一，意思对即可） 《中华人民共和国未成年人保护法》 保护未成年人在家庭、学校、社会、网络等各方面的合法权益。 《中华人民共和国义务教育法》 保障我们每个适龄儿童都能接受义务教育，免费上学读书。 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 预防未成年人走上违法犯罪道路，对有不良行为的未成年人进行教育矫治。 任务五： （1）《中华人民共和国义务教育法》 （2）《中华人民共和国未成年人保护法》 （3）《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 任务六：（开放性题目，答案不唯一。示例：谢谢国家为我们做了这么多！原来有37个部门都在保护我们，还有这么多法律，我要好好学习，长大也为社会做贡献。） 三、课堂实战作业参考答案 （一）填空题 1.义务教育 2.儿童与法律保护 3. 37 4.分级 （二）判断题 1.×（保护未成年人需要政府、学校、家庭、社会等各方共同努力） 2.√ （三）选择题 1.C 2.A （四）简答题 参考答案要点： （1）未成年人的健康成长关系着千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定。 （2）未成年人身心发育尚未成熟，自我保护能力较弱，需要法律给予特殊保护。 （3）国家通过制定专门法律，为未成年人的健康成长营造良好的法治环境。 学科网（北京）股份有限公司 $