河北省邢台市河北邢台经济开发区尚德小学等学校2025-2026学年冀人版六年级下学期科学学科能力结业评价

小学第二学期学科能力结业评价 六年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需要铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、选择题、（20分） 1. 我们观察发现，每天东部地区比西部地区先看见太阳；日月星辰都有东升西落现象。这些说明了地球自转的方向是（ ）。 A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自北向南 2. 正午时分，阳光下物体影子在秋分日到冬至日之间的变化是（ ）。 A. 逐渐变短 B. 没有变化 C. 逐渐变长 3. 下列行为中，不会造成空气污染的是（ ）。 A. 燃烧煤炭 B. 植树造林 C. 出门开燃油汽车 4. 下列仿生产品中，（ ）不是模仿动物形态结构制成的。 A. 迷彩服 B. 轮船 C. 飞机 5. 下列关于蝙蝠与雷达的说法，错误的是（ ）。 A. 雷达广泛应用于军事、航空、航海等领域 B. 蝙蝠的回声定位和雷达的工作原理相似 C. 雷达的发明完全是人类的创造，与蝙蝠无关 6. 关于太阳系大家族，下列说法错误的是（ ）。 A. 太阳处于太阳系的中心 B. 太阳是太阳系中唯一一颗发光、发热的恒星 C. 太阳和地球大小差不多 7. 下列说法错误的是（ ）。 A. 银河系和太阳系组成了整个宇宙 B. 宇宙中有无数星系，银河系只是其中一个 C. 太阳是银河系中一颗普通的恒星 8. 我们在家里看到的精彩电视节目，是通过（ ）传送过来的。 A. 航天飞行器 B. 人造卫星 C. 宇宙探测器 9. 在自行车、衣架、房梁等地方都能看到（ ）的身影，因为它最稳定。 A. 五边形 B. 三角形 C. 长方形 10. 我们的住房需要满足多种功能需求，以下不属于住房基本功能的（ ）。 A. 提供居住空间 B. 遮风挡雨 C. 治疗病人 二、判断题。（20分） 11. 我们从地球上看到月亮大小跟太阳差不多，所以日月直径差距不大。（ ） 12. 在农业时代主要使用煤炭和石油等能源。（ ） 13. 造成空气污染的因素有很多，除天气因素外，还有很多是人们使用各类科技产品造成的。（ ） 14. 尼龙粘扣、锯子都是仿生产品。（ ） 15. 诺贝尔发明了留声机。（ ） 16. 北斗七星属于小熊座。（ ） 17. 2013年6月20日，“神舟十号”航天员王亚平在太空给地面学生讲课，向我们展示了航天员在太空中的一些生活场景。（ ） 18. 有些不容易直接观察到的现象，不能通过实验进行研究，所以我们就不需要对此进行研究验证了。（ ） 19. 一所舒适环保的住宅包括供水系统、结构系统、供暖系统、采光系统。（ ） 20. 制作前要先阅读工具的说明书，掌握使用方法。操作时注意安全。（ ） 21. 请你将科学家、科学原理、发明创造用线连起来。 ①钱学森 A．能量转换原理，将热能转换为机械能 a．电灯 ②爱迪生 B．伯努利原理，使机翼产生升力 b．人造卫星 ③瓦特 C．利用地球引力、无线通讯等原理 c．蒸汽机 ④莱特兄弟 D．利用材料的导电性、导热性的原理 d．飞机 22. 将下面重大发明的发明时间写在下边的表格内。 重大发明 电 电子计算机 互联网 人工智能 发明时间 五、科学技术对建筑的影响。（14分） 23. 科学技术对建筑的影响是多方面的，从建筑材料的选择、建筑设计的理念到施工技术的革新，科技的进步为现代建筑带来了诸多变革。从远古山洞、草棚、树巢，到现代智能生态建筑，人类居住形态的每一次变化，都由科学技术直接驱动。工业革命催生了钢铁、水泥、玻璃等新材料；20世纪结构力学的进步支撑起摩天大楼；21世纪则迎来3D打印、建筑机器人、太阳能集成和数字孪生设计等颠覆性技术。它不仅改变了建筑的施工方式和材料选择，还影响了建筑设计、结构体系、能源利用、环境保护等方面。 （1）人类最早建造的房屋是____________。 （2）判断。 ①从洞穴、帐篷、民居、高层建筑到智能建筑和生态建筑，科学技术的进步推动了建筑物的发展变化，并且没有带来任何的负面影响。（ ） ②建筑机器人和3D打印建筑材料等，这些新技术降低了工程的成本，提高了建筑的质量。（ ） （3）比较山洞、窝棚、古代建筑和现代建筑，我们发现建筑材料发生了巨大的变化。下列描述概括得最全面的是（ ）。 A. 墙体材料从石头变成了砖 B. 门窗从天然木材变成了铝合金材料 C. 从简单的天然材料变成各种各样的现代建筑材料 （4）从19世纪到20世纪，一些工匠和工程师相继研制出了水泥、钢材、（ ）、塑料等许多新型建筑材料。 A. 石灰 B. 玻璃 C. 砖 （5）建筑材料和建筑技术的发展是怎样推动建筑物变化的？ 六、船的发展史。（14分） 24. 船是人类最古老的水上交通工具之一，其诞生源于原始人对浮力现象的观察与利用：从抱着树干渡河，到有意识捆扎木筏，再到刳木为舟，完成了从自然借用到人工创造的关键变迁。船的发展史本质是人类持续突破自然限制的过程：从被动利用浮力（筏/独木舟），到主动驾驭风力（帆船），再到彻底掌控动力（蒸汽→柴油），最终走向专业化、大型化、智能化。 （1）最早的独木舟就是人们利用树木的____________能力制造出来的。但是独木舟在水中不够____________，装载的货物也很有限。 （2）下列各种船中，运载能力最强的是（ ）。 A. 帆船 B. 龙骨船 C. 轮船 （3）船舶发展史上大致经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代、柴油机船时代，这四个时代的划分标准是（ ）。 A. 船的动力 B. 船体材料 C. 船的体积 （4）判断：用充气塑胶圈固定在船舷外侧可以提高船的承载力。（ ） （5）为什么钢铁造的轮船不仅能浮在水面上，还能装载大量货物？ 七、实验题。（16分） 25. 制作纸火箭。 填一填。 （1）将长条形气球装到火箭里，向气球内____________，捏住气球的开口；把火箭顶端朝上放稳后，____________松手，火箭会被射出。 （2）改变向气球内____________，观察火箭飞行的高度是否有变化。 （3）调整火箭的____________，看飞行的效果有什么不同。 （4）火箭飞出的方向与喷气方向（ ）。 A. 相反 B. 相同 C. 无法确定 （5）判断：纸火箭起飞是利用了弹力的原理。（ ） （6）哪些因素会影响纸火箭的飞行？ （7）火箭的发射应用的是（ ）。 A. 燃料燃烧产生气体形成反推力 B. 气体的推力 C. 燃烧的动能 小学第二学期学科能力结业评价 六年级科学（河人版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需要铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、选择题、（20分） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 二、判断题。（20分） 【11题答案】 【答案】× 【12题答案】 【答案】 × 【13题答案】 【答案】√ 【14题答案】 【答案】 √ 【15题答案】 【答案】 × 【16题答案】 【答案】× 【17题答案】 【答案】 √ 【18题答案】 【答案】 × 【19题答案】 【答案】√ 【20题答案】 【答案】√ 【21题答案】 【答案】 【22题答案】 【答案】 电：19世纪70年代；电子计算机：1946年；互联网：20世纪60年代；人工智能：1956年 五、科学技术对建筑的影响。（14分） 【23题答案】 【答案】（1）山洞 （2） ①. × ②. √ （3）C （4）B （5）建筑材料从天然材料发展为现代化的新型材料，让建筑更高、更坚固；建筑技术从人工建造发展到运用结构力学、数字化设计，让人类住所从简陋洞穴逐步发展为现代化住所。 六、船的发展史。（14分） 【24题答案】 【答案】（1） ①. 漂浮 ②. 稳定 （2）C （3）A （4）√ （5）轮船做成空心的形状，大幅增大了排开水的体积，受到的浮力变大；当浮力大于船身与货物的总重力时，轮船就能漂浮，巨大的浮力可以支撑大量货物。 七、实验题。（16分） 【25题答案】 【答案】（1） ①. 充气 ②. 迅速 （2）充气量 （3）尾翼 （4）A （5）× （6）气球充气量的多少，火箭尾翼的大小、位置、角度，纸火箭自身重量等都会影响纸火箭的飞行。 （7）A 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $