第19练 陈述、说明和议论 《公共关系基础》 (高教版 第三版) 四川省 一课一练(原卷版+解析版)

2026-06-24
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资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 公共关系基础
教材版本 公共关系基础
年级 高一
章节 第七讲 语言表达
类型 作业-同步练
知识点 陈述、说明和议论
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 106 KB
发布时间 2026-06-24
更新时间 2026-06-24
作者 xy08103
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-06-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58464494.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《公共关系基础》(高教版 第三版)《一课一练》第19练,内容是三、陈述、说明和议论。 《公共关系基础》(高教版 第三版)一课一练 第19练 第七讲 语言表达 三、陈述、说明和议论 一、单选题 1. 陈述是指把事情的前后经过有条有理地说出来,说明是指把事物的性质、结构或活动的起因、特点等解释明白,议论是指( ) A. 对事理谈出自己的看法 B. 重复别人的话语 C. 描述景物的外观 D. 记录会议的过程 2. 培养陈述、说明和议论能力的方法中,可以使口语受到严格训练、得到全面提高的方法是( ) A. 复述 B. 朗读 C. 独立讲述 D. 背诵课文 3. 复述有助于培养系统而连贯的说话能力,要复述得好就必须理解和记忆原来的词汇语句,甚至要体会说话人或作者的( ) A. 社会地位 B. 经济收入 C. 语言风格 D. 外貌特征 4. 在陈述、说明和议论的要求中,要善于抓住主要内容,提纲挈领,不要专注于鸡毛蒜皮,啰唆拖沓,这体现了( ) A. 清楚准确的要求 B. 系统条理的要求 C. 生动形象的要求 D. 简明扼要的要求 5. 复述是重复别人的话或别人的文字,独立讲述则是讲自己的见闻,在练习中要避免一些习惯性的口语,如( ) A. 嗯啊之类 B. 这个这个 C. 就是就是 D. 然后然后 二、多选题 6. 陈述、说明和议论的基本要求包括以下哪些( ) A. 简明扼要 B. 系统条理 C. 清楚准确 D. 模糊不清 7. 培养陈述、说明和议论能力的方法包括以下哪些( ) A. 朗读 B. 复述 C. 独立讲述 D. 保持沉默 三、判断题(每小题A选项代表正确,B选项代表错误) 8. 在陈述的关键问题上,可以仅凭差不多、大概、可能就作出判断,不需要经过实际调查分析。( ) 9. 在某些特殊场合,有意识地运用模糊语言,能使你避免被动、争取主动,收到良好的交际效果。( ) 10. 独立讲述是重复别人的话或别人的文字,复述则是讲自己的见闻。( ) 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案,《一课一练》明确基础层具象化支架定位,作为课堂同步配套资源,其内容与课堂教学深度绑定,并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律,聚焦基础性与实效性核心,通过拆解知识点、简化认知难度,切实降低学习门槛,为后续知识巩固与能力提升筑牢根基,是优质课后作业首选。 本卷是《公共关系基础》(高教版 第三版)《一课一练》第19练,内容是三、陈述、说明和议论。 《公共关系基础》(高教版 第三版)一课一练 第19练 第七讲 语言表达 三、陈述、说明和议论 一、单选题 1. 陈述是指把事情的前后经过有条有理地说出来,说明是指把事物的性质、结构或活动的起因、特点等解释明白,议论是指( ) A. 对事理谈出自己的看法 B. 重复别人的话语 C. 描述景物的外观 D. 记录会议的过程 【答案】A 【解析】陈述是把事情前后经过有条有理地说出来,说明是把事物性质结构或活动起因特点解释明白,议论是对事理谈出自己的看法。 2. 培养陈述、说明和议论能力的方法中,可以使口语受到严格训练、得到全面提高的方法是( ) A. 复述 B. 朗读 C. 独立讲述 D. 背诵课文 【答案】B 【解析】朗读可以使口语受到严格训练,得到全面提高,日常学习和工作中朗读的机会很多。 3. 复述有助于培养系统而连贯的说话能力,要复述得好就必须理解和记忆原来的词汇语句,甚至要体会说话人或作者的( ) A. 社会地位 B. 经济收入 C. 语言风格 D. 外貌特征 【答案】C 【解析】复述有助于培养系统而连贯的说话能力,要复述得好就必须理解和记忆原来的词汇、语句,甚至要体会说话人或作者的语言风格。 4. 在陈述、说明和议论的要求中,要善于抓住主要内容,提纲挈领,不要专注于鸡毛蒜皮,啰唆拖沓,这体现了( ) A. 清楚准确的要求 B. 系统条理的要求 C. 生动形象的要求 D. 简明扼要的要求 【答案】D 【解析】简明扼要要求善于抓住主要内容,提纲挈领,不要专注于鸡毛蒜皮,啰唆拖沓,要逐步习惯于在限定的时间内讲完要讲的内容。 5. 复述是重复别人的话或别人的文字,独立讲述则是讲自己的见闻,在练习中要避免一些习惯性的口语,如( ) A. 嗯啊之类 B. 这个这个 C. 就是就是 D. 然后然后 【答案】B 【解析】练习中要避免一些习惯性的口语,如这个这个,还要讲究语言的变化。 二、多选题 6. 陈述、说明和议论的基本要求包括以下哪些( ) A. 简明扼要 B. 系统条理 C. 清楚准确 D. 模糊不清 【答案】ABC 【解析】陈述、说明和议论的要求包括简明扼要、系统条理和清楚准确三个方面。 7. 培养陈述、说明和议论能力的方法包括以下哪些( ) A. 朗读 B. 复述 C. 独立讲述 D. 保持沉默 【答案】ABC 【解析】培养能力的方法包括朗读、复述、独立讲述等,练习的形式和方法很多。 三、判断题(每小题A选项代表正确,B选项代表错误) 8. 在陈述的关键问题上,可以仅凭差不多、大概、可能就作出判断,不需要经过实际调查分析。( ) 【答案】B 【解析】清楚准确要求对陈述的内容经过核实,在一些关键问题上不能仅凭差不多、大概、可能就作出判断,使用多数、大多数时要经过实际调查分析。 9. 在某些特殊场合,有意识地运用模糊语言,能使你避免被动、争取主动,收到良好的交际效果。( ) 【答案】A 【解析】在某些特殊场合有意识地运用模糊语言能收到良好的交际效果,能使你避免被动、争取主动。 10. 独立讲述是重复别人的话或别人的文字,复述则是讲自己的见闻。( ) 【答案】B 【解析】复述是重复别人的话或别人的文字,独立讲述则是讲自己的见闻,两者完全相反。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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