第12练 植物生产的水分条件 《植物生产与环境》 （高教版 第四版） 一课一练 四川省（原卷版+解析版）

【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第12练，内容是任务4.1 植物生产的水分条件。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第12练 项目4 植物生产与科学用水 任务4.1 植物生产的水分条件 一、单选题 1. 空气湿度是表示空气潮湿程度的物理量，空气中实际水汽压与同温度下饱和水汽压的百分比称为（ ） A. 水汽压 B. 饱和水汽压 C. 相对湿度 D. 绝对湿度 【答案】C 【解析】相对湿度是指空气中实际水汽压与同温度下饱和水汽压的百分比。水汽压是表示空气中水汽含量的物理量，常用单位为百帕（hPa）；饱和水汽压是水汽含量达到最大限度时的水汽压。 2. 内陆地区相对湿度的日变化规律表现为早晨高、下午低，相对湿度最大值出现在（ ） A. 正午12时左右 B. 气温最高的14~15时 C. 日出前后气温最低时 D. 日落时分 【答案】C 【解析】内陆地区日相对湿度最大值出现在日出前后气温最低的时候，最小值出现在气温最高的14~15时，因此内陆地区相对湿度为早晨高下午低。沿海地区受海陆风影响，日变化表现为白天高夜晚低。 3. 一定时段内从大气中降落到地面，未经蒸发、渗透和流失而在地面上积聚的水层厚度称为（ ） A. 降水强度 B. 降水量 C. 降水变率 D. 降水保证率 【答案】B 【解析】降水量是表示降水多少的物理量，通常以mm为单位。降水强度是单位时间内的降水量，反映降水急缓，单位为mm/d或mm/h。降水变率和降水保证率是降水的其他表示方法。 4. 根据国家气象局规范，某地区24小时降水量为15mm，则该地区的降水等级为（ ） A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨 【答案】B 【解析】按降水强度划分：小雨为24h降水量0.1~9.9mm，中雨为10.0~24.9mm，大雨为25.0~49.9mm，暴雨为50.0~99.9mm，特大暴雨为≥100.0mm。15mm处于中雨范围内（10.0~24.9mm）。 5. 大气中水汽发生凝结需要满足两个基本条件，缺一不可，这两个条件是（ ） A. 低温与大风 B. 水汽达饱和或过饱和、有凝结核 C. 阴天与降水 D. 高压与干燥 【答案】B 【解析】大气中水汽凝结的两个条件：一是水汽必须达到饱和或过饱和状态，二是必须有凝结核。两个条件缺一不可。水汽凝结可形成露、霜、雾凇、雨凇、雾和云等天气现象。 二、多选题 6. 土壤水分蒸发过程可分为三个阶段，在不同阶段应采取不同的保墒措施，其中第一和第二阶段可分别采取的措施是（ ） A. 第一阶段后期松土切断毛细管 B. 第二阶段将土压实封堵孔隙 C. 第三阶段及时灌溉补水 D. 全程覆盖地膜 【答案】ABC 【解析】土壤水分蒸发三阶段：第一阶段土表湿润、蒸发快，后期可松土切断毛细管保墒；第二阶段表土变干、蒸发降速，可镇压土壤封堵孔隙保墒；第三阶段含水量很低、植物萎蔫，须及时灌水。全程覆膜不适用于所有阶段。 7. 降水的表示方法有多种，生产实际中常用的表示方法包括（ ） A. 降水颜色 B. 降水强度 C. 降水变率 D. 降水量 【答案】BCD 【解析】降水的表示方法有降水量、降水强度、降水变率和降水保证率等，最常用的是降水量和降水强度。降水颜色不是降水的表示方法。 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 在季风盛行地区，相对湿度的年变化与一般规律相反，最大值出现在夏季，最小值出现在冬季。（ ） 【答案】A 【解析】一般地区寒冷季节相对湿度较大、温暖季节较小；但在季风盛行地区，夏季风来自海洋带来潮湿空气，冬季风来自大陆带来干燥空气，因此相对湿度最大值出现在夏天雨季，最小值出现在冬季，与一般规律相反。 9. 晴朗无风或微风的夜晚，地面降温至一定低点时水分在地面物体上凝结为露，温度更低时凝结为霜。（ ） 【答案】A 【解析】在晴朗无风或微风的夜晚，地面和地面物体迅速降温，水分凝结为露；温度更低时就凝结为霜。露和霜都是常见的水汽凝结物，多出现在晴朗的夜晚。 10. 云和雾的本质不同，云是水滴而雾是冰晶，因此需要区别对待。（ ） 【答案】B 【解析】云和雾没有本质区别，都是由水汽凝结或凝华形成的微小水滴、冰晶或混合可见悬浮物，只是云离地远而雾贴近地。世界气象组织将云分为10种，按云底高度分为高云、中云和低云三族。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【编写说明】依托三阶支架资源编写方案，《一课一练》明确基础层具象化支架定位，作为课堂同步配套资源，其内容与课堂教学深度绑定，并且精准匹配中职学生知识基础与学习特质，遵循“由浅入深、循序渐进”的认知规律，聚焦基础性与实效性核心，通过拆解知识点、简化认知难度，切实降低学习门槛，为后续知识巩固与能力提升筑牢根基，是优质课后作业首选。 本卷是《植物生产与环境》（高教版 第四版）《一课一练》第12练，内容是任务4.1 植物生产的水分条件。 《植物生产与环境》（高教版 第四版）一课一练 第12练 项目4 植物生产与科学用水 任务4.1 植物生产的水分条件 一、单选题 1. 空气湿度是表示空气潮湿程度的物理量，空气中实际水汽压与同温度下饱和水汽压的百分比称为（ ） A. 水汽压 B. 饱和水汽压 C. 相对湿度 D. 绝对湿度 2. 内陆地区相对湿度的日变化规律表现为早晨高、下午低，相对湿度最大值出现在（ ） A. 正午12时左右 B. 气温最高的14~15时 C. 日出前后气温最低时 D. 日落时分 3. 一定时段内从大气中降落到地面，未经蒸发、渗透和流失而在地面上积聚的水层厚度称为（ ） A. 降水强度 B. 降水量 C. 降水变率 D. 降水保证率 4. 根据国家气象局规范，某地区24小时降水量为15mm，则该地区的降水等级为（ ） A. 小雨 B. 中雨 C. 大雨 D. 暴雨 5. 大气中水汽发生凝结需要满足两个基本条件，缺一不可，这两个条件是（ ） A. 低温与大风 B. 水汽达饱和或过饱和、有凝结核 C. 阴天与降水 D. 高压与干燥 二、多选题 6. 土壤水分蒸发过程可分为三个阶段，在不同阶段应采取不同的保墒措施，其中第一和第二阶段可分别采取的措施是（ ） A. 第一阶段后期松土切断毛细管 B. 第二阶段将土压实封堵孔隙 C. 第三阶段及时灌溉补水 D. 全程覆盖地膜 7. 降水的表示方法有多种，生产实际中常用的表示方法包括（ ） A. 降水颜色 B. 降水强度 C. 降水变率 D. 降水量 三、判断题（每小题A选项代表正确，B选项代表错误） 8. 在季风盛行地区，相对湿度的年变化与一般规律相反，最大值出现在夏季，最小值出现在冬季。（ ） 9. 晴朗无风或微风的夜晚，地面降温至一定低点时水分在地面物体上凝结为露，温度更低时凝结为霜。（ ） 10. 云和雾的本质不同，云是水滴而雾是冰晶，因此需要区别对待。（ ） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $