内容正文:
2025学年第二学期期末八年级物理学科
(满分100分,时问60分钟)
特别提示:
1.选择题中,未标注说明的,为单选,每题只能选一个选项;标注“不定项”的,每题应选
至少一个选项;标注“多选”的,每题应选两个或两个以上的选项。
2.除选择、填空和作图外均需写出解答过程。
考生注意:所有答案务必按照规定在答题纸上完成,写在试卷上不给分。
一生活与自然(25分)
1.如图1所示,是家庭常用因体空气清新剂。
(1)打开盖子,室内各处都能闻到香味,这一现象表明分子在做
运动;
(2)常温下放置一段时间后,固体清新剂会变少,这是
现象(填物态变化名称)。
(3)若该清新剂的总质量是0.1kg,底面积为5X10-3m2,则它对桌面的压力是
N,
压强为
(a)
(b)
图1
图2
2.如图2(a)所示,体育课上小李用30N的力将重力大小为N的篮球投出。
(1)在图(b)中用力的示意图画出篮球在空中飞行过程中受到的力(不计空气阻力)。
(2)篮球在上升过程中增大的是()
A,动能
B.重力势能
C.机械能
(3)当篮球撞击篮板后被弹回,这一现象说明力可以改变物体的
(4)篮框高度约为3m,篮球从入框到落地,此过程中重力做功约为
J。
3,自然界中的水不停地运动着、变化着,形成了水循环。
()河流、湖泊、海洋和地表的水都会形成水蒸气,空气中的水蒸气在上升过程中週
冷成水,形成了云;也有少量水蒸气通过形成霜。(均填物态变化名称)
(2)当云层变得越来越厚重时,在力的作用下,水以雨或雪的形式落回地球。
(3)夏天人们通过发射装有干冰(固态二氧化碳)的炮弹来进行人工降雨,其原理是:干
冰从固态变为气态的过程中热量(选涂“A吸收”或“B放出”),导致云层温
度
(逃涂“A升高”或“B降低”)。
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4.划龙舟是中国端午节最具标志性的传统民俗活动之一。
(1)图3()中,龙舟飞驰前行时,运动员用桨向后划水,龙舟就会向前运动,这一现象说
明力的作用是的;神过终点后,停止划浆,龙舟由于
会继续向前运动。
(2)图3(b)为甲、乙龙舟划行时的-1图像。以甲龙舟为参照物,乙龙舟是(选涂“A
静止”或“B运动”)的;甲龙舟运动5s,通过的路程为
m;乙龙舟的运动速
度为
m/s。
s/m
0123456s
(a)
图3
(b)
(3)若甲、乙两龙舟同时从起点P出发,沿同一方向运动,两龙舟先后到达距P点180m的
Q处,时间差为,则()
A.甲比乙先到达Q处,△仁12s
B.甲比乙先到达Q处,△=18s
C.乙比甲先到达Q处,△=12s
D.乙比甲先到达Q处,△仁18s
二工程与实践(22分)
5,小普喜欢骑自行车。
()车把上的花纹是为了(选涂“A增大”或“B减小”)摩撚;
(②)手捏刹车把,如图4所示,此时刹车把可以看作
杠杆
制车把
(选涂“A省力”“B等臂”或“C费力”);
(3)已知自行车架总体积为3×103cm3,若用密度为1.6gcm3的碳
纤维材料制成,其质量为g
图4
(4)若小普和自行车的总重力大小为600N,沿水平路面上直线匀速骑行时,产生的牵引力
大小为20N,骑行1000m的过程中,牵引力做功J,重力做功
J
6.
物理知识在生产和生活中有着广泛的应用。
()三峡工程水利枢纽建中的船闸是
应用的实例。脱排油烟机主要利用了大气压强
的作用,
首先通过实验测出了它的大小,下列实例中与脱排油烟机工作原理
相同的是()。(多选)
A.真空压缩袋
B.注射器注射药液
C.潜水艇上浮
D.拔火龋
(2)在高海拔地区,常用高压锅煮食物,这是因为随着海拔高度越高,大气压强越一,
水的沸点越,
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7、如图5所示,小敏在“探究影响浮力大小的因赤”的实验中,先将金属块挂在弹簧涮力
计下,测力计的示数如困5()所示,再将金属块分别浸入水和盐水中,测力计的示
数如困5(b)(c)所示。
(1)
金属块浸没在水中时所受浮力大小为N;金属块浸没在盐水中时,上下表面受
到的压力差为
N。
(2)由图5可知,小敏在探究浮力大小与
的关系。
A.所处深度
B.浸入液体的体积
C.液体的密度
D.物体的密度
(a)
(b)
(c)
图5
8.如图6(a)所示,过山车从A点出发,先后经过B、C、D、E点。图6(b)是过山车
在B、C、D、E点的动能和重力势能大小的示意图。
舵厨
☑动能
圆重力势能
32
位贸
(a)
(b)
图6
(1)B点的重力势能
(选涂“A大于”“B等于”或“C小于”))D点的重力势能:
(2)过山车先后经过B、C、D、E点时,速度依次为vcD、E,则速度从小到大排序
依次为」
;
(3)过山车经过D点时的机械能,
经过E点时的机械能(选涂“A大于”“B等于”
或“℃小于”),理由:
三、运动和力的关系(7分)
9。小明为了研究物体的运动状态与受力情况之间的关系,用钩码、弹簧测力计、领闪照相
机、刻度尺等器材进行以下实验:
(I)先将钩码挂在已调好的测力计下,钩码静止,如图7(a)所示。
(2)先后三次拉动钩码沿着刻度尺从底部开始竖直向上运动,每次拉动过程中测力计示数
在一段时间内保持不变,同时用频闪照相机拍摄钩码的位置,记录钩码的运动轨迹,三
次实验如图7(b)、(c)以(d)所示。
①图7(a)所示的弹资测力计的量程为」
使用弹簽测力计前,沿
方向上
调零;
②由图7(a)可知,钩码的重力大小为.
N;
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③由图7(a)()(c)可得:当物体受力平衡时,物体处于
或
状态;
④由图7(a)与(d)或(b)与(d)或(c)与(d)可得:当物体受力,
时,物
体的运动状态
(选涂“A改变”或“B不变”)。
(a)
(6)
(e)
(a
图7
四、探究“压力的作用效果与哪些因素有关”(10分)
10。为探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,小何决定用若干相同的重为G,底面积为
s的正方体金属块和海绵,分别按照图8(a)(b)(c)所示的四种方式摆放开展探究。
h2
海
海绵
海绵
(a)
(b)
(c)
(d)
图8
(I)谐在图8(a)中用力的示意图画出金属块对海绵的的压力F;
(2)实验中小何可以通过观察
比较压力的作用效果;
(3)分析比较图8(a)、(b)和(c),可以初步得出结论:压力的作用效果与
和
有关。
(4)小何分析实验现象,认为“压力越大,压力作用效果越显著”,并推断按图8()方式
放置四个正方体,海绵凹陷程度大于2。你是否同意他的观点及推断?结合实验现象
写出你的依据。
(5)综上,当压力和受力面积都不相同时,我们可以通过比较
来反映压力的作用效
果,在物理学中引入了
物理赴表示。
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五、福建舰(11分)
11.“福建舰”是我圆自主设计建造的第一披弹射型航空母舰。
(1)如图9(a)中“福处舰”排开海水的质武为7×10,求它受到的浮力F。
(2)若福建舰航行时吃水深度约为10m,求舰船底部
受到的海水压强p海水。(P%水约为1.0×10g/m3)
图9
(b)
(3)由于流速大的地方压强
(选涂“A大”或“B小”),所以航母编队航行时各
舰船之间需保留足够的安全距离。
(4)如图9(b)所示,若S线表示“福建舰”夏季时在海水中满载航行的“吃水线”,则
该船夏季时在淡水满戟航行的“吃水线”应为」
(选涂“A甲线”或“B乙线”),
理由是:
六、车吊(15分)
12.如图10(a)所示,是建筑工地常使的车吊。车吊的起重臂可视为杠杆,在吊起货物时
通常还会用到滑轮(如图虚框中所示)。
B
(a)
图10
(b)
(1)在图10(b)中画出起重臂OAB的阻力F2和动力臂1。
(2)若起重臂所受阻力大小为6000N,动力臂是阻力臂的六分之一,求动力F的大小。
(3)图10(a))虚框中滑轮使用时的优点是
_;若用滑轮沿竖直方向以1ms的速度
匀速提升重为4800N的物体,滑轮上每一段绳子的拉力F为3000N。求拉力的功率P
以及滑轮的效率n。
(4)若要提高该滑轮的机械效率,可采取的方法是
。(不定项)
A,用更轻的滑轮B.减小重物重力
C.增大重物重力
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七、测定液体密度(10分)
13.为测定液体的密度,小明和小华分别进行实验。
(1)以下是小明的实验记录单,谢帮他补充完整。
实验目的:测量盐水的密度
实避原理:
50
实验器材:电子天平、量筒、烧杯、待测盐水。
实验步骤:
1.用电子天平测出量简的质量1。
2.在量简内倒人适量的盐水,测出盐水的体积”“*。(如图11所示)
3.用电子天平测出量简和盐水的总质量m2。
图11
实验数据记录:
盐水的体积V益水/cm3
量简的质量m1/g
量简和盐水的总质量m2/g
79.3
125.3
数据处理:(提示:写出完整计算过程)
实验评估:为了诚少误差,后续还需要进行
(②)小华的电子天平丢失了,于是设计了另一种方案测量家中食用油的密度,如图12所示。
水
油
图12
①先用一个小杯子装一定量的水,放在盛水容器中漂浮,沿水面位置在小杯子侧壁划线标
记为A。将小杯子中的水全部倒入量简,测得体积为。
②再向该小杯子倒入少量食用油,放在盛水容器中漂浮,接着用滴管滴入食用油,直至
再将小杯子中的食用油全部倒入量简,测得体积为2。
③
食用油的密度为P油」
(用P、、2表示)。
④按照该方案测得的食用油密度值与真实密度值相比,可能
(填“A偏大”或
“B偏小”)
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