二年级上册·思维导图-【专项训练】小学数学二年级专项练 满分数学

已年级上册·思维导图 16+16=32 34-16=18 ①竖式计算 16 34 +116 100以内 -16 32 18 加减法竖式 ②加减法竖式迷 ①方法1（将错就错）：列出一对一错两个算式，再对 错中求解 比求解 ②方法2（和的变化规律、差的变化规律） ,加法→乘法：几个相同加数求和=加 计算 ①加法和乘法的 数×个数 专题 关系与转化 乘法→加法：分类讨论，谁是加数， 谁是个数 表内乘法 ②乘法口决表 ③乘法计算应用 ·找到基础题目中，有几个几，再用乘 法计算 ①凑整法（凑个位0：加法找好朋友数，减法找同 整数巧算 尾巴数 ②分组法：减法，两两差相等；加法，两两和相等 横式数字谜 特殊位置分析（首位或个位人特殊数分析(O) ①数的奇偶性特点：0是偶数 奇数和偶数 ②算式中得数的一全是偶数：得数为偶数 奇偶性的判断 。有奇有偶：先排除偶数 奇数两两配对，有落单，是奇数； 奇数两两配对，无落单，是偶数 ①从不同方位认识物体 观察物体 画组合立体图形三视图：拍扁法 ①组合图形：分部分找规律 专题 图形找规律 ②格子中的图形：分图形找规律 ③数形结合：数字和形状的关系 数字和位置的关系 图形计数 标数法数图形：从0开始枚举标数，再做加法 85 已年级上册·思维导图 ①常见长度单位：毫米(mm、厘米(cm、分米(dm、 米(m、千米(km 尺子测量：从0开始，一放正，二对“0”，三读数； 长度单位 不从0开始：实际长度=终点刻度一起点刻度 长度单位的换算：大单位换小单位，要加0； 小单位换大单位，要减0 ②应用： ÷10 ÷10 ÷10 ÷1000 毫米(mm)厘米(cm)分米(dm)米(m)千米(km) ×10 ×10 ×10×1000 计算与比大小：单位相同，直接算或直接比； 单位不同，先统一单位再计算或比较大小 ①基础问题应用：找到题目中有几个几，再用乘法 乘法应用题 计算 应用 ②买票问题应用：找到3个方案，各自买、混着买 (团体+儿童人团体买 专题 ①认识钟面：钟面上有12个大格、60个小格 认识时间 (1小时=60分) ②时间的读取：时针指向几就是几时，两数之间 取小的数；分针指向谁，指向数× 10 因 3 5分=几分 8 ③时间的计算 搭配 连线法、标数法（有序枚举）、分类法（分类讨论） 数独 唯余法、行列排除法、宫内排除法 ①和不变的应用： 26+29=55 和不变差不变模型 给来给去和不变 411 25 30 ②差不变的应用： 56-27=29 同增同减差不变 +3 +3 59 30 ①单人年龄计算：年龄=今年年份一出生年份 年龄问题 ②双人年龄计算：年龄差问题、年龄和问题 86