2.3 Growing up Healthy（Speaking; Pronunciation）-《英语 基础模块2》（语文版2022版）《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 《英语基础模块2》Unit 2一课一练（3）聚焦Speaking和Pronunciation，通过课前预习与课堂检测分层设计，构建词汇-句型-语音递进的知识巩固路径，适配中职学生基础薄弱学情，强化语言能力与学习能力培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |课前预习|核心词汇（牙痛等8词）、交际句型（4组就医对话）、语音连读规则|以填空和示例呈现，降低入门难度，助力自主预习| |课堂检测|语音辨析（5题发音差异）、词汇应用（5题单选）、情景交际（5题对话填空）|通过单选和情景题检测，强化知识迁移与语言应用能力|

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 　　编写说明：基于中职学生英语基础薄弱、学习内驱力不足的学情特点，为提升学习效率，落实课前、课中、课后教学闭环，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造《英语 基础模块 2》（语文版2022版）《一课一练》，专辑共 50 练。 　　本卷为《英语 基础模块 2》（语文版2022版）Unit 2 Growing up Healthy（Speaking; Pronunciation）的课前预习与课堂检测。 《英语 基础模块2》（语文版2022版） Unit 2 Growing up Healthy 一课一练（3） Speaking; Pronunciation 【课前预习】 一、核心词汇检测 1.n. 牙痛____ 2.n. 感冒____ 3.n. 发烧____ 4.n. 诊所____ 5.n. 体温；温度____ 6.n. 药____ 7.n. 牙医____ 8.n. 病人____ 二、核心交际句型 1.— What seems to be the problem? — I have a toothache. 2.— How long have you been feeling this way? — For two days. 3.— Is it serious? — No. It will be OK. 4.— What should I do? — Take this medicine three times a day and have a good rest. 三、语音知识预习 连读（Linking II）常见于“辅音 + 元音”的相邻单词之间，朗读时前一个词末尾辅音可自然连接到后一个词开头元音。 示例：look at 可读成 /lʊk æt/ 中的 /k/ 与 /æ/ 连读；one on 可读成 /wʌn ɒn/ 中的 /n/ 与 /ɒ/ 连读。 分类积累：look at；stand up；take it；an apple；turn off。 【课堂检测】 一、语音辨析 从每组单词中，选出划线部分发音不同的一项。 1. A. look B. cook C. food D. book 2. A. cold B. clock C. problem D. doctor 3. A. fever B. these C. medicine D. even 4. A. take B. ache C. patient D. have 5. A. stand B. turn C. check D. soft 二、词汇单选（5 题） 6.The nurse will check your ______ before the doctor sees you. A. temperature B. technology C. textbook D. telephone 7.Lucy has a bad ______ and keeps coughing in class. A. card B. cold C. coat D. code 8.If you have a toothache, you should go to the ______. A. driver’s B. designer’s C. dentist’s D. director’s 9.Take this ______ twice a day after meals. A. meeting B. machine C. magazine D. medicine 10.A ______ should tell the doctor the problem clearly. A. patient B. partner C. painter D. passenger 三、情景交际单项填空 11.— Good morning. What seems to be the problem? — ______ A. I have a fever. B. It is Monday. C. You are welcome. D. That is a dentist. 12.— How long have you been coughing? — ______ A. In the hospital. B. For two days. C. Three times a day. D. With my classmates. 13.— I have a toothache. What should I do? — ______ A. You should buy a new phone. B. You should stay up late. C. You should go to the dentist’s. D. You should eat more sweets. 14.— Should I take the medicine with cold cola? — ______ Take it with warm water. A. Yes, of course. B. No, you shouldn’t. C. Good luck. D. I like cola. 15.— Thank you, doctor. — ______ A. I am ill. B. It is serious. C. You’re welcome. D. No, I don’t. 学科网（北京）股份有限公司 $原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 　　编写说明：基于中职学生英语基础薄弱、学习内驱力不足的学情特点，为提升学习效率，落实课前、课中、课后教学闭环，本专辑依据最新《中等职业学校英语课程标准》，打造《英语 基础模块 2》（语文版2022版）《一课一练》，专辑共 50 练。 　　本卷为《英语 基础模块 2》（语文版2022版）Unit 2 Growing up Healthy（Speaking; Pronunciation）的课前预习与课堂检测。 《英语 基础模块2》（语文版2022版） Unit 2 Growing up Healthy 一课一练（3） Speaking; Pronunciation 【课前预习】 一、核心词汇检测 1.n. 牙痛____ 2.n. 感冒____ 3.n. 发烧____ 4.n. 诊所____ 5.n. 体温；温度____ 6.n. 药____ 7.n. 牙医____ 8.n. 病人____ 【答案】1.toothache 2.cold 3.fever 4.clinic 5.temperature 6.medicine 7.dentist 8.patient 二、核心交际句型 1.— What seems to be the problem? — I have a toothache. 2.— How long have you been feeling this way? — For two days. 3.— Is it serious? — No. It will be OK. 4.— What should I do? — Take this medicine three times a day and have a good rest. 三、语音知识预习 连读（Linking II）常见于“辅音 + 元音”的相邻单词之间，朗读时前一个词末尾辅音可自然连接到后一个词开头元音。 示例：look at 可读成 /lʊk æt/ 中的 /k/ 与 /æ/ 连读；one on 可读成 /wʌn ɒn/ 中的 /n/ 与 /ɒ/ 连读。 分类积累：look at；stand up；take it；an apple；turn off。 【课堂检测】 一、语音辨析 从每组单词中，选出划线部分发音不同的一项。 1. A. look B. cook C. food D. book 【答案】C 【详解】ABD 中 oo 均发 /ʊ/，C 中 oo 发 /uː/，发音不同。 2. A. cold B. clock C. problem D. doctor 【答案】A 【详解】选项 B、C、D 划线字母 o 发音均为 /ɒ/；单词 cold 中字母 o 发音为 /əʊ/，发音不同，故选 A。 3. A. fever B. these C. medicine D. even 【答案】C 【详解】ABD 中 e 多发 /iː/，C 中 e 发 /e/ 或弱读音，发音不同。 4. A. take B. ache C. patient D. have 【答案】D 【详解】ABC 中 a 均含 /eɪ/ 音，D 中 a 发 /æ/，发音不同。 5. A. stand B. turn C. check D. soft 【答案】D 【详解】ABC 可与后接元音自然连读，D 中 soft 的 /t/ 后常受辅音影响，不属于同类连读考查。 二、词汇单选（5 题） 6.The nurse will check your ______ before the doctor sees you. A. temperature B. technology C. textbook D. telephone 【答案】A 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。temperature 意为“体温”，check your temperature 为常用医疗表达。 7.Lucy has a bad ______ and keeps coughing in class. A. card B. cold C. coat D. code 【答案】B 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。cold 意为“感冒”，与 coughing 语境一致。 8.If you have a toothache, you should go to the ______. A. driver’s B. designer’s C. dentist’s D. director’s 【答案】C 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。dentist’s 指“牙医诊所”，与 toothache 对应。 9.Take this ______ twice a day after meals. A. meeting B. machine C. magazine D. medicine 【答案】D 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。medicine 意为“药”，take medicine 为固定搭配。 10.A ______ should tell the doctor the problem clearly. A. patient B. partner C. painter D. passenger 【答案】A 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。patient 意为“病人”，符合“向医生说明问题”的语境。 三、情景交际单项填空 11.— Good morning. What seems to be the problem? — ______ A. I have a fever. B. It is Monday. C. You are welcome. D. That is a dentist. 【答案】A 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。医生询问病情，答语应说明症状。 12.— How long have you been coughing? — ______ A. In the hospital. B. For two days. C. Three times a day. D. With my classmates. 【答案】B 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。How long 询问持续时间，For two days 符合。 13.— I have a toothache. What should I do? — ______ A. You should buy a new phone. B. You should stay up late. C. You should go to the dentist’s. D. You should eat more sweets. 【答案】C 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。牙痛应去看牙医，C 项符合健康建议。 14.— Should I take the medicine with cold cola? — ______ Take it with warm water. A. Yes, of course. B. No, you shouldn’t. C. Good luck. D. I like cola. 【答案】B 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。根据“Take it with warm water.”可知，不应与冷可乐一起服药。 15.— Thank you, doctor. — ______ A. I am ill. B. It is serious. C. You’re welcome. D. No, I don’t. 【答案】C 【详解】考点：词汇、语法或情景语境辨析。对感谢的回应常用 You’re welcome。 学科网（北京）股份有限公司 $