2025-2026学年二年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 立足二年级语文基础巩固，通过拼音字词、课文积累、生活情境与阅读理解，融合语言运用与文化传承，考查核心素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |给加点字选读音|12题/12☆|多音字（停泊bó）、易错音（泥泞nìng）|夯实基础字音，培养准确认读能力| |课文内容填空|7☆|传统文化（端午节赛龙舟）、经典名句（予人玫瑰，手有余香）|渗透文化自信，强化文本积累| |看图写话|1题/13☆|观察想象、连贯表达|创设生活情境（雨天避雨），发展形象思维与表达能力|

2025-2026学年度第二学期二年级期末基础巩固练习题（一） 二年级语文（统编版） 一、给加点字选择正确的读音，画“✔”。(12☆) 泥泞(nìn nìng) 年龄(líng níng) 移动(yí lí) 蔗糖(zhē zhè) 额头(én é) 简单(jiǎn jiǎ) 稳定(wěn wěi) 驱逐(qū jū) 停泊(bó bái) 愉快(tōu yú) 寂寞(mò mǒ) 灌水(huàn guàn) 二、读拼音,写词语。 (16☆) bì lǜ zuó tiān kǎo yā qǐ fā dài lǐng gān tián wēn nuǎn yǒng gǎn 三、把下面的词语补充完整。(18☆) ( )( )勃勃 ( )( )竭力 ( )( )八稳 ( )颜( )色 碧空( )( ) 引人( )( ) ( )姿( )态 揠( )助( ) 巍巍( )( ) 四、选择正确的答案。(填序号)(8☆) 1.全包围的字的书写笔顺规则是( )。 A.先外后内再封口 B.先里头再封口 2.今年是马年，明年出生的宝宝属( )。 A.牛 B.虎 C.兔 D.羊 3.用部首查字法查下面的字，能查到的一项是( )。 A.腴:广 B.辣:辛 C.鲁:夂 D.章:宀 4.下列加点多音字读音完全相同的一项是( ) A.漂亮 漂流 B.尽情 尽力 C.蒲扇 扇风 五、按要求写词语。(9☆) 1.形容高兴的词语： 、 、 。 2.含近义词的词语： 、 、 。 3. ABB式词语： 、 、 。 六、仿照例子，把句子补充完整。(6☆) 1.例：绿茵茵的草坪好像一片软软的地毯。 好像 。 2.例：展馆开放了，动物们高兴极了，欢欢喜喜地参观展馆。 兔子 ， 地跑进田野里。 七、根据课文内容填空。(7☆) 1.妈妈常常对我说：“予人玫瑰， 。” 2. “ 则大信立”告诉我们做小事情也要讲诚信。 3.范仲淹的诗句“ ， ”表现了渔民劳作的艰苦。 4.本学期，我知道了端午节时人们会插艾叶、赛 ，还知道了 、 都是天然的指南针。 八、根据情境写一写。(5☆) 课间，同学们在一起谈论梦想，华华、玲玲和明明讨论得最热烈。请你将他们的对话补充完整。 华华：我长大想当一名医生，因为医生可以治疗疾病，帮病人减轻痛苦。 玲玲：我长大想当一名老师，因为 (2☆) 明明：我长大想当一名 ，因为 (3☆) 九、阅读短文，完成练习。(6☆) 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐?”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐?”水牛说：“耕地最快乐。”他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐?”蜜蜂说：“采蜜最快乐。” 小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。” 1.小青蛙的问题是: ? (2☆) 2.动物们认为做什么事最快乐?根据故事内容连一连。(2☆) 啄木鸟 水牛 蜜蜂 耕地 采蜜 给树木捉虫子 3.读短文后，你明白了怎样的道理?(2☆) 十、看图写话。(不会写的字用拼音代替)(13☆) 小猪在家里看书，森林里下雨了，面对来避雨的朋友，小猪是怎么做的?长颈鹿遇到的问题又是怎么解决的呢?请你看图，发挥想象写一写吧。 2025-2026学年度第二学期二年级期末基础巩固练习题（一） 参考答案 一、泥泞(nìng)；年龄(líng)；移动(yí)；蔗糖(zhè)；额头(é)；简单(jiǎn) 稳定(wěn)；驱逐(qū)；停泊(bó)；愉快(yú)；寂寞(mò)；灌水(guàn) 二、碧绿；昨天；烤鸭；启发；带领；甘甜；温暖；勇敢 三、生；机；尽；心；十；拿；五；六；如；洗；注；目；千；百；苗；长；中；华 四、1.A (全包围结构：先外后内再封口) 2.D (马年之后是羊年) 3.C (鲁的部首是“鱼”或“夂”，选项中C最接近；A腴部首是月，B辣部首是辛，D章部首是立或音) 4.B (尽：jìn；A漂：piào/piāo；C扇：shàn/shān) 五、1.兴高采烈、眉开眼笑、手舞足蹈 2.寻找、明亮、伙伴 (或：灾难、奔跑、跳跃) 3.绿油油、红彤彤、白花花 六、1.弯弯的月亮 好像 一只小小的船。 2.开心极了 ， 蹦蹦跳跳 七、1.手有余香 。” 2.小信成 3.君看一叶舟 ， 出没风波里 4.龙舟；太阳；北极星 八、老师可以教给学生很多知识，培育祖国的花朵。 警察；警察可以抓坏人，保护大家的安全。 九、1.做什么事最快乐呢？ 2.啄木鸟 —— 给树木捉虫子 水牛 —— 耕地 蜜蜂 —— 采蜜 3.做对别人有用的事，就会觉得最快乐。 十、看图写话 (思路提示：小猪在屋里看书，下雨了，小刺猬来避雨，小猪把伞借给了它。长颈鹿来了，没地方躲雨，小猪把长颈鹿的脖子当滑梯，长颈鹿把头伸出屋顶避雨。) 参考范文： 一天下午，小猪正在家里津津有味地看书。忽然，窗外下起了倾盆大雨。 这时，小刺猬跑来了，它浑身都湿透了。小猪连忙打开门，把小刺猬请进屋里，还把雨伞借给了它。小刺猬感激地说：“谢谢你，小猪！” 过了一会儿，长颈鹿也来了。可是它的脖子太长了，进不了屋。小猪灵机一动，想出了个好办法。它让长颈鹿把头伸进屋顶的瓦片缝隙里，这样长颈鹿就淋不到雨了。 雨停了，大家都开心地笑了。小猪觉得帮助别人真是一件快乐的事！ 学科网（北京）股份有限公司 $