13.1 热量 比热容 课时练习 2026-2027学年人教版九年级物理全一册

 九年级物理人教版【2024】13.1《热量 比热容》课时练习

 一、单选题（本大题共8小题）

1．在下列各种情况下,物质的比热容会发生变化的是 (　　)

A．一瓶矿泉水喝了一半

B．水凝结成冰

C．一块铜加工成了铜环

D．15 ℃的煤油加热到40 ℃

2．糖炒栗子始于北宋时期，是人们钟爱的一道传统美食，在秋冬季节街头巷尾常能看到大锅翻炒栗子的场景，如图所示。为了让栗子快速、均匀受热，常将沙石与栗子混合在一起翻炒，这主要是利用了沙石（      ）

 

 

A．热值大 B．密度大

C．比热容小 D．含有的热量多

3．如图为白天海陆风形成的示意图。海陆风形成的原因是：白天在相同日照条件下，与海洋相比，陆地的（　　）

A．比热容较小，升温较快，气温较高 B．比热容较小，升温较慢，气温较低

C．比热容较大，升温较快，气温较高 D．比热容较大，升温较慢，气温较低

4．甲、乙两物体的比热容之比是2∶3,放出的热量之比是3∶1,它们降低了相同的温度,则甲、乙两物体的质量之比是              (　　)

A．9∶2 B．2∶1 C．2∶9 D．3∶1

5．在标准大气压下,1 kg温度为20 ℃的水吸收了3．78×105 J的热量后[c水=4.2×103 J/(kg·℃)],其温度为(　　)

A．80 ℃　　　B．100 ℃　　　C．90 ℃　　　D．110 ℃

6．甲、乙两物体的质量之比为3∶4，乙的比热容是甲的比热容的两倍，若它们升高相同的温度，则甲、乙两物体吸收的热量之比为（　　）

A．8∶3 B．3∶8 C．3∶2 D．2∶3

7．小明用底面为正方形的薄玻璃杯喝水，如图所示。底面的边长为，现将玻璃杯注满的开水，让其自然冷却至。已知，估测杯中的水在冷却过程中放出的热量最接近（  ）

A． B． C． D．

8．甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，降低相同的温度，放出的热量之比是3∶4，则甲、乙两物体的质量之比是              (　　)

A．9∶8

B．2∶9

C．3∶1

D．2∶1

 

二、填空题（本大题共5小题）

9．甲、乙两个物体的质量之比是2∶1，吸收相同的热量后，升高的温度之比是1∶2，则甲、乙两物体比热容之比是           ，若它们质量相同，吸收相同热量后，升高温度之比是           。

10．质量相同的铜和铅吸收的相同的热量时，铜比铅的温度升高得        （选填“多”或“少”）；质量相同的铜和铅升高相同的温度，吸收热量多的是        （选填“铜”或“铅”）。已知，。

11．甲、乙两物体质量之比是3∶2，加热后温度变化之比是3∶4，吸收的热量之比是6∶5，那么它们的比热容之比是         。

12．由于海水的比热容           陆地上砂石的比热容，所以在沿海地区海水表面的气温比陆地上的气温变化           。当出现如图所示的风向，通常发生在           （选填“夜晚”或“白天”）。

13．甲、乙两铁块，质量之比是3∶1，甲、乙吸收相同的热量，甲温度升高了20℃，两铁块的比热容之比是      ，乙温度升高了      ℃；若甲、乙升高温度之比1∶2时，吸收热量之比为      。

三、实验题（本大题共2小题）

14．某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。

（1）图甲是这名同学的实验装置，其中有一处明显错误，请指出错误之处：        。

（2）纠正错误后继续实验，加热过程中某时刻水的温度如图乙所示，为       ℃。

（3）实验中用         表示物质吸热的多少。

（4）某同学根据记录的实验数据，绘制了如图丙所示的温度随时间变化关系的图像，由图像可知           吸热能力强。已知水的比热容为，则煤油的比热容为        。

15．［2025安徽宣城期中，中］在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示：