第52练 微生物的培养基《生物基础》（厦门大学出版社）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生物基础》（厦门大学出版社）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《生物基础》（厦门大学出版社）一课一练的第52练，内容涵盖第九章微生物的培养与保藏的第二节微生物的培养基。 《生物基础》（厦门大学出版社）第52练 第九章 微生物的培养与保藏 第二节. 微生物的培养基 一、单选题 1. 培养基分装试管时，半固体培养基的分装量为试管容积的（） A. 1/5 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 2. 用于培养病毒、衣原体等专性寄生微生物的培养基类型是（） A. 鉴别培养基 B. 选择培养基 C. 活体培养基 D. 合成培养基 3. 下列培养基同时兼具选择与鉴别双重功能的是（） A. 牛肉膏蛋白胨培养基 B. 伊红亚甲蓝琼脂培养基 C. 查氏培养基 D. 麦芽汁培养基 4. 关于合成培养基的特点，描述正确的是（） A. 成分未知、成本低廉，适合大规模发酵 B. 添加凝固剂后仅能用于菌种保藏 C. 天然原料+化学试剂混合配制，兼顾营养与稳定性 D. 组分精准稳定，实验重复性好，多用于精细科研 2、 判断题 5. 琼脂作为固体培养基凝固剂，营养含量极低，很难被微生物分解利用。（） 6. 配制培养基调pH时，pH低于标准值需滴加5%稀盐酸进行校正。（ ） 7. 培养基灭菌后37℃保温1天出现杂菌，仅需重新保温试验，无需再次高压灭菌。（） 8. 半固体培养基凝固剂添加量少于固体培养基，主要用于观察微生物运动能力。（） 3、 简答题 9. 简述三种按营养来源划分的培养基（天然、合成、半合成）的原料构成、优缺点与适用场景。 10. 完整写出培养基标准化配制八大操作流程，并简述保温试验的核心目的。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《生物基础》（厦门大学出版社）一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《生物基础》（厦门大学出版社）一课一练的第52练，内容涵盖第九章微生物的培养与保藏的第二节微生物的培养基。 《生物基础》（厦门大学出版社）第52练 第九章 微生物的培养与保藏 第二节. 微生物的培养基 一、单选题 1. 培养基分装试管时，半固体培养基的分装量为试管容积的（） A. 1/5 B. 1/4 C. 1/3 D. 1/2 【答案】C 【解析】不同物理状态培养基分装标准不同，半固体凝固剂含量中等，分装量介于液体、固体斜面之间，规定为试管体积1/3。 2. 用于培养病毒、衣原体等专性寄生微生物的培养基类型是（） A. 鉴别培养基 B. 选择培养基 C. 活体培养基 D. 合成培养基 【答案】C 【解析】病毒无法利用人工调配的化学营养物增殖，必须依托动植物活体或活细胞才能完成培养，对应活体培养基。 3. 下列培养基同时兼具选择与鉴别双重功能的是（） A. 牛肉膏蛋白胨培养基 B. 伊红亚甲蓝琼脂培养基 C. 查氏培养基 D. 麦芽汁培养基 【答案】B 【解析】伊红亚甲蓝可抑制多数杂菌生长起到筛选作用，同时依靠指示剂显色区分大肠菌群，是典型的选择-鉴别复合型培养基。 4. 关于合成培养基的特点，描述正确的是（） A. 成分未知、成本低廉，适合大规模发酵 B. 添加凝固剂后仅能用于菌种保藏 C. 天然原料+化学试剂混合配制，兼顾营养与稳定性 D. 组分精准稳定，实验重复性好，多用于精细科研 【答案】D 【解析】合成培养基全部由精准称量的纯化学试剂配制，成分完全清晰，实验结果可重复，但配制流程繁琐、成本偏高，不适合大批量常规培养。 2、 判断题 5. 琼脂作为固体培养基凝固剂，营养含量极低，很难被微生物分解利用。（） 【答案】正确 【解析】琼脂仅起到固化作用，几乎不含可被微生物利用的碳氮营养，高温融化、低温凝固的特性使其成为实验室主流凝固剂。 6. 配制培养基调pH时，pH低于标准值需滴加5%稀盐酸进行校正。（ ） 【答案】错误 【解析】盐酸呈酸性，会进一步降低pH；pH偏低时应使用5%氢氧化钠（碱性溶液）缓慢中和上调，pH偏高才用盐酸下调。 7. 培养基灭菌后37℃保温1天出现杂菌，仅需重新保温试验，无需再次高压灭菌。（） 【答案】错误 【解析】保温长菌代表灭菌不彻底，培养基内残留活菌，单纯保温无法杀灭污染微生物，必须全部重新高压灭菌后复检。 8. 半固体培养基凝固剂添加量少于固体培养基，主要用于观察微生物运动能力。（） 【答案】正确 【解析】少量凝固剂让培养基呈半流动状态，菌体可在基质内迁移，通过扩散范围直观判断微生物是否具备鞭毛、运动特性。 3、 简答题 9. 简述三种按营养来源划分的培养基（天然、合成、半合成）的原料构成、优缺点与适用场景。 【答案】天然培养基：原料为动植物天然提取物，组分不明；优点营养丰富、成本低，缺点实验重复性差；适合工业发酵、微生物常规扩大培养。 合成培养基：全部为纯化学试剂，组分精准可控；优点实验重现性高，缺点配制繁琐、价格贵；适合菌种鉴定、遗传育种、定量生化测定等精细实验。 半合成培养基：天然原料+精准化学试剂复配；兼顾营养充足、组分稳定、成本适中三大优势；是实验室分离、鉴别菌种最常用培养基类型。 10. 完整写出培养基标准化配制八大操作流程，并简述保温试验的核心目的。 【答案】流程：原料选择与称量→混合溶解→定容→调整pH→过滤→分装→灭菌→保温试验 保温试验目的：验证高压蒸汽灭菌是否彻底，37℃恒温培养24h，无菌落长出代表灭菌合格；出现杂菌则判定灭菌失败。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $