第26练（提高练习）《统筹方法》语文职业模块（高教版）四川省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练习为中职语文《统筹方法》提高练习，依托三阶支架体系，聚焦语言运用、阅读分析及综合表达，通过基础巩固-能力提升-实践应用的梯度设计，强化语言运用与思维能力，适配四川对口招生备考需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|字音、字形等语言基础→课文分析、论证方法等阅读能力→通知撰写等综合应用|选择题（字音字形）夯实基础，简答题（系统思维分析）提升逻辑能力，通知撰写对接职业场景，实现从单一知识点到综合实践的进阶|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 四川省《语文》职业模块下册（高教版）第十练 第四单元 第4课 统筹方法 提高练习 一、语言文字运用 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．装配（zhuàng） 涵盖（hán） 汲取（jí） 各行其是（xíng） B．匮乏（kuì） 剥削（bāo） 潜心（qián） 相辅相成（xiāng） C．契合（qiè） 偏颇（pō） 统筹兼顾（tǒng ） 本末倒置（dào） D．提炼（liàn） 旋即（xuán） 一蹴而就（cù） 舍本逐末（shě） 【答案】B 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。A.“装配”的“装”应读作zhuāng，不是zhuàng；C.“契合”的“契”应读作qì，不是qiè。D.“旋即”的“旋”应读作xuàn，意为“很快、随即”，不是xuán。故选B。 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．研制 通宵 金璧辉煌 寥寥无几 B．遵循 翔实 井然有序 走头无路 C．部署 端详 未雨绸缪 防微杜渐 D．疏漏 决择 矫揉造作 按部就班 【答案】C 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。A.“金璧辉煌”应写作“金碧辉煌”；B.“走头无路”应写作“走投无路”；D.“决择”应写作“抉择”。故选C。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 华罗庚从日常生活的小事出发，______了统筹方法的应用价值，通过泡茶一例______了合理安排工序的重要性，进而______了生产流程的改进方案，______了科学方法服务于生产实践的宗旨。 A．探索 推演 优化 践行 B．探究 推断 改善 奉行 C．探索 推断 改善 践行 D．探究 推演 优化 奉行 【答案】D 【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。第一空：“探究”侧重深入钻研、追根溯源，搭配“应用价值”恰当；“探索”侧重寻求未知，不如“探究”深入。第二空：“推演”侧重按照逻辑推导，搭配“重要性”恰当；“推断”侧重根据已知判断未知，不如“推演”贴合逻辑推导的语境。第三空：“优化”侧重使更优良，搭配“改进方案”恰当；“改善”侧重使变好，多用于条件、环境，不如“优化”精准。第四空：“奉行”侧重遵照执行，搭配“宗旨”为固定搭配；“践行”侧重亲身实践，不如“奉行”搭配“宗旨”恰当。故选D。 4.下列成语使用有误的一项是（ ） A．优秀的项目管理者往往能够运筹帷幄，合理安排每一道工序，确保工程按时完成。 B．统筹方法从宏观角度把握全局，高屋建瓴地解决了工序安排中的效率问题。 C．掌握了统筹方法，就能在生产管理中无所不为，任何复杂的问题都能迎刃而解。 D．华罗庚从泡茶这件小事中发现科学道理，真是见微知著，令人敬佩。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.“运筹帷幄”指在军帐中对战局进行筹划，泛指筹划决策，使用正确。B.“高屋建瓴”比喻居高临下，势不可挡，使用正确。C.“无所不为”指什么坏事都干，是贬义词，不能用于形容能力强，使用错误。D.“见微知著”指见到微小的苗头就能知道事物的发展趋势，使用正确。故选C。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．能否在工序安排中抓住关键环节，直接影响着整体工作效率的高低。 B．为了缩短工时，采取合理安排工序、优化生产流程、加强管理。 C．统筹方法的广泛应用，不仅提高了生产效率，而且增强了人们的节约意识。 D．他大约用了将近15分钟的时间完成了泡茶的所有准备工作。 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.成分残缺，"采取"缺少宾语中心语，应在句末加"等措施”。C.递进关系不当，“提高生产效率”和“增强节约意识”之间没有递进关系，应将“不仅”和“而且”后的内容互换。D.“大约”和“将近”语义重复，删去其一。故选A。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．《统筹方法平话及补充》一书中，华罗庚写道：“主要是把工序安排好。” B．洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并。 C．任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务！关系多了，错综复杂，千头万绪！ D．文中用了三个办法：办法甲、办法乙、办法丙等来说明工序安排的重要性。 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.引用不完整，句号应在引号外，改为华罗庚写道：“主要是把工序安排好”。B正确，逗号用于并列词语间停顿恰当。C.两个感叹号使用不当，第一个“好几万个任务”后应为逗号或句号，不必用感叹号。D.冒号和“等”使用矛盾，冒号表示全部列举，“等”表示未尽，应删去“等”或将冒号改为“包括”。故选B。 7.下列对《统筹方法》的分析不正确的一项是（ ） A．文章开头给出统筹方法的定义，指出其“实用范围极广泛”，总领全文。 B．文章由泡茶的具体事例上升到生产管理的一般原理，体现了从个别到一般的逻辑思路。 C．文中引用“万事俱备，只欠东风”，说明在复杂工序中关键环节的缺失会影响整体进度。 D．文章在说明统筹方法时只用了文字叙述，没有借助任何图表辅助说明，体现了语言简洁的特点。 【答案】D 【详解】本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。D.“只用了文字叙述，没有借助任何图表辅助说明”错误，文章在说明统筹方法时使用了箭头图来直观展示工序之间的相互关系，使抽象的方法变得形象易懂。故选D。 二、阅读理解 讲究方法，是做好一切工作的重要前提。同样一件事，方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。华罗庚先生毕生致力于将数学方法推广应用到生产实践中，造福于国计民生，他的这种精神令人感佩。 统筹方法看似简单，实则蕴含着深刻的道理。它告诉我们，做任何事情都要分清主次，抓住关键环节，合理安排先后次序。在现代社会中，无论是企业管理还是个人生活，都可以运用统筹方法来提高效率。一个善于统筹的人，能够在纷繁复杂的事务中理清头绪，找到最优的工作方案。 然而，仅仅知道统筹方法的原理是不够的，更重要的是将其灵活运用到实际工作中。这需要我们培养系统思维的能力，学会从整体上把握事物之间的联系。只有这样，才能真正做到事半功倍，而不是事倍功半。 （选自《华罗庚科普著作选集》，华罗庚，上海教育出版社1984年版） 8.下列对选文内容的理解，正确的两项是（ ）（ ） A．做事方法得当就能事半功倍，方法不当则一定事倍功半，这是不证自明的道理。 B．华罗庚先生致力于将数学方法推广到生产实践中，体现了他学以致用的精神。 C．统筹方法的核心是分清主次、抓住关键环节、合理安排先后次序。 D．只要知道了统筹方法的原理，就能在实际工作中提高效率。 E．培养系统思维能力，有助于将统筹方法灵活运用到实际工作中。 【答案】CE 【详解】本题考查学生对文本内容的理解和分析能力。A.“一定事倍功半”表述过于绝对。B.文中说华罗庚“致力于将数学方法推广应用到生产实践中”，但B说的是“数学方法”而非“统筹方法”，且文中并未直接说这体现“学以致用的精神”，属于过度推断。C正确，文中明确指出统筹方法告诉我们“分清主次，抓住关键环节，合理安排先后次序”。D错误，文中明确说“仅仅知道统筹方法的原理是不够的”，不是“只要知道就能提高效率”。E正确，文中说“需要我们培养系统思维的能力”，E项表述与文意一致。故选CE。 9.选文第一段运用了什么论证方法？有什么作用？ 【答案】对比论证。将“方法得当”与“方法不当”的效果进行对比，突出方法的重要性，增强了论证的说服力，为后文介绍统筹方法做铺垫。 【详解】本题考查学生分析论证方法的能力。答出对比论证得2分，分析作用得4分。 10.选文第二段从哪些方面阐述了统筹方法的核心思想？ 【答案】①要分清主次，抓住关键环节；②要合理安排先后次序；③要能在纷繁复杂的事务中理清头绪，找到最优方案。 【详解】本题考查学生概括文章内容的能力。每点2分，共6分。 11.结合选文，说说“系统思维”在统筹方法运用中的重要性。 【答案】系统思维能够帮助我们从整体上把握事物之间的联系，理解各环节之间的相互关系和影响。只有具备系统思维，才能在纷繁复杂的事务中分清主次、合理安排工序，将统筹方法的原理灵活运用到实际工作中，真正做到事半功倍。 【详解】本题考查学生理解文中重要概念的能力。答出系统思维的定义2分，结合统筹方法分析4分。 12.选文与课文《统筹方法》在写法上有何异同？请简要分析。 【答案】相同点：都运用了举例的方法来说明统筹方法的原理和价值。不同点：课文以泡茶为例进行具体说明，运用了箭头图等直观方式，侧重方法本身的介绍；选文则侧重从理论高度阐述统筹方法的核心思想和实践意义，更注重论证和说理。 【详解】本题考查学生比较阅读的能力。相同点3分，不同点3分。 13.联系实际，谈谈统筹方法对你的学习或生活有什么启示。 【答案】示例：统筹方法对我的学习有很大启示。在复习备考时，我可以运用统筹方法合理安排各科目的复习顺序和时间分配。比如，在等待公交车的碎片时间里背诵英语单词，在做完一套数学试卷的间隙整理语文笔记。抓住薄弱学科这一关键环节，合理利用时间，提高学习效率。 【详解】本题考查学生拓展应用的能力。结合实际2分，具体分析4分。 三、语言综合运用 14.语文综合实践题。 学校团委准备举办“科学方法进校园”系列活动，邀请华罗庚科普著作研究专家李教授来校做关于统筹方法的专题讲座。请你以学校团委的名义撰写一则通知，告知全体同学讲座的时间、地点、内容和注意事项。要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于200字。 【答案】示例： 通知 全体同学： 为弘扬科学精神，提升同学们的科学素养和实践能力，学校团委特邀请华罗庚科普著作研究专家李教授来校做“统筹方法与高效学习”专题讲座。现将有关事项通知如下： 一、讲座时间：2026年6月20日（星期五）下午14:30—16:00 二、讲座地点：学校学术报告厅 三、讲座内容：介绍统筹方法的基本原理，结合学习和生活中的实例，讲解如何运用统筹方法合理安排时间、提高效率。 四、注意事项： 1.请全体同学提前10分钟入场就座，讲座期间保持安静，认真听讲； 2.讲座设有互动环节，欢迎同学们积极提问； 3.请各班班主任组织本班同学按时参加。 希望同学们珍惜这次难得的学习机会，从中汲取科学方法的智慧，做时间的主人！ 共青团XX学校委员会 2026年6月15日 【详解】本题考查学生应用文写作的能力。 写作类型：通知 通知是一种用于告知有关单位或人员某件事情的公文。结构一般由标题、正文、落款三部分组成。 标题：在上方居中写“通知”。 正文：包括通知缘由、通知事项和执行要求三部分。本题要求写明讲座的时间、地点、内容和注意事项，格式规范，内容完整。 落款：包括署名和日期，署名在上，日期在下，右对齐。 评分标准：格式规范4分（标题1分、正文结构1分、注意事项1分、落款1分），内容完整6分（时间1分、地点1分、内容1分、注意事项2分、语言得体1分），字数达标2分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川对口招生语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川对口招生语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 四川省《语文》职业模块（高教版）第十练 第四单元 第4课 统筹方法 提高练习 一、语言文字运用 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．装配（zhuàng） 涵盖（hán） 汲取（jí） 各行其是（xíng） B．匮乏（kuì） 剥削（bāo） 潜心（qián） 相辅相成（xiāng） C．契合（qiè） 偏颇（pō） 统筹兼顾（tǒng ） 本末倒置（dào） D．提炼（liàn） 旋即（xuán） 一蹴而就（cù） 舍本逐末（shě） 2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．研制 通宵 金璧辉煌 寥寥无几 B．遵循 翔实 井然有序 走头无路 C．部署 端详 未雨绸缪 防微杜渐 D．疏漏 决择 矫揉造作 按部就班 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 华罗庚从日常生活的小事出发，______了统筹方法的应用价值，通过泡茶一例______了合理安排工序的重要性，进而______了生产流程的改进方案，______了科学方法服务于生产实践的宗旨。 A．探索 推演 优化 践行 B．探究 推断 改善 奉行 C．探索 推断 改善 践行 D．探究 推演 优化 奉行 4.下列成语使用有误的一项是（ ） A．优秀的项目管理者往往能够运筹帷幄，合理安排每一道工序，确保工程按时完成。 B．统筹方法从宏观角度把握全局，高屋建瓴地解决了工序安排中的效率问题。 C．掌握了统筹方法，就能在生产管理中无所不为，任何复杂的问题都能迎刃而解。 D．华罗庚从泡茶这件小事中发现科学道理，真是见微知著，令人敬佩。 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A．能否在工序安排中抓住关键环节，直接影响着整体工作效率的高低。 B．为了缩短工时，采取合理安排工序、优化生产流程、加强管理。 C．统筹方法的广泛应用，不仅提高了生产效率，而且增强了人们的节约意识。 D．他大约用了将近15分钟的时间完成了泡茶的所有准备工作。 6.下列标点符号使用正确的一项是（ ） A．《统筹方法平话及补充》一书中，华罗庚写道：“主要是把工序安排好。” B．洗茶壶，洗茶杯，拿茶叶，或先或后，关系不大，而且同是一个人的活儿，因而可以合并。 C．任务多了，几百几千，甚至有好几万个任务！关系多了，错综复杂，千头万绪！ D．文中用了三个办法：办法甲、办法乙、办法丙等来说明工序安排的重要性。 7.下列对《统筹方法》的分析不正确的一项是（ ） A．文章开头给出统筹方法的定义，指出其“实用范围极广泛”，总领全文。 B．文章由泡茶的具体事例上升到生产管理的一般原理，体现了从个别到一般的逻辑思路。 C．文中引用“万事俱备，只欠东风”，说明在复杂工序中关键环节的缺失会影响整体进度。 D．文章在说明统筹方法时只用了文字叙述，没有借助任何图表辅助说明，体现了语言简洁的特点。 二、阅读理解 讲究方法，是做好一切工作的重要前提。同样一件事，方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。华罗庚先生毕生致力于将数学方法推广应用到生产实践中，造福于国计民生，他的这种精神令人感佩。 统筹方法看似简单，实则蕴含着深刻的道理。它告诉我们，做任何事情都要分清主次，抓住关键环节，合理安排先后次序。在现代社会中，无论是企业管理还是个人生活，都可以运用统筹方法来提高效率。一个善于统筹的人，能够在纷繁复杂的事务中理清头绪，找到最优的工作方案。 然而，仅仅知道统筹方法的原理是不够的，更重要的是将其灵活运用到实际工作中。这需要我们培养系统思维的能力，学会从整体上把握事物之间的联系。只有这样，才能真正做到事半功倍，而不是事倍功半。 （选自《华罗庚科普著作选集》，华罗庚，上海教育出版社1984年版） 8.下列对选文内容的理解，正确的两项是（ ）（ ） A．做事方法得当就能事半功倍，方法不当则一定事倍功半，这是不证自明的道理。 B．华罗庚先生致力于将数学方法推广到生产实践中，体现了他学以致用的精神。 C．统筹方法的核心是分清主次、抓住关键环节、合理安排先后次序。 D．只要知道了统筹方法的原理，就能在实际工作中提高效率。 E．培养系统思维能力，有助于将统筹方法灵活运用到实际工作中。 9.选文第一段运用了什么论证方法？有什么作用？ 10.选文第二段从哪些方面阐述了统筹方法的核心思想？ 11.结合选文，说说“系统思维”在统筹方法运用中的重要性。 12.选文与课文《统筹方法》在写法上有何异同？请简要分析。 13.联系实际，谈谈统筹方法对你的学习或生活有什么启示。 三、语言综合运用 14.语文综合实践题。 学校团委准备举办“科学方法进校园”系列活动，邀请华罗庚科普著作研究专家李教授来校做关于统筹方法的专题讲座。请你以学校团委的名义撰写一则通知，告知全体同学讲座的时间、地点、内容和注意事项。要求：格式规范，内容完整，语言得体，不少于200字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $