浙江省中职八校联盟2025—2026学年高一下学期期末考试语文试卷

浙江省中职八校联盟 2025学年第二学期2025级期末考试 语文试卷 姓名 准考证号 2026-06 本试卷共四大题。全卷共8页。满分100分，考试时间120分钟。 注意事项： 1.所有试题均须在答题纸上作答，未在规定区域内答题，每错一个区域扣卷面总分1分， 在试卷和草稿纸上作答无效。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸和 试卷上。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在 答题纸上。 一、语言文字运用（本大题共7小题，共28分） 阅读下面的语段，完成1一2题。 ①正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉()恨和最受诬灭的人。②各国政府一无论 专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者一无论保守派或极端民主派，都竟相诽()谤他， 诅咒他。③他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂()去，只是在万不得已时才给 以回敬。④现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战 友无不对他表示尊敬、爱带和悼(ià0)念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一 个私敌。 1.标序号的句子中没有错别字且加点字注音正确的一项是 ()(3分) A.① B.② C.③ D.④① 2.下列句子中破折号的用法与画线句中的破折号相同的一项是 ( )(3分) A.你不能用这么简单的方式对待一个人一一个有活力、有思想、有感情的人。 B.“顺一山一倒”林子里传出小伙子的喊声。 C.我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他一有什么看头啊！ D.这简直就是—说得不客气点一无耻的勾当！ 语文试卷第1页（共8页） 阅读下面的语段，完成3一4题。 “英雄史诗不朽丰碑纪念中国工农红军长征胜利80周年主题展览”共分6个部分，展陈 面积2000平方米，展出照片275张、文物252件。展览当日，人们从四面八方 中国人 民革命军事博物馆，追寻当年红军走过的足迹。面对80年前那震惊世界的伟大壮举，一位青 年人正手托画板，专心致志地 红军长征主题的美术作品，在 的参观人群中格 外引人注目。他在谈参观感受时说：“虽然没有亲历长征，通过这个展览，却有 的感 觉，仿佛回到了那个年代。” 长征途中，不仅红军要冲破敌人的围追堵截，还要战胜大自然中无数艰难险阻，经受饥寒 伤病。红军官兵团结一致，生死与共，以坚韧不拔的钢铁意志，翻过空气稀薄的冰山雪岭，穿过 渺无人烟的沼泽草地，表现出“革命理想高于天”的坚定信念和不畏艰难困苦的革命乐观主义 精神。 3.依次填入语段横线处的词语，全都恰当的一项是 ()(3分) A.汇聚 摹写 熙熙攘攘 设身处地 B.汇流 临摹 川流不息 设身处地 C.汇流 墓写 熙熙攘攘 身临其境 D.汇聚 临摹 川流不息 身临其境 4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是 ()(3分) A.红军不仅要冲破敌人的围追堵截，还要战胜大自然中无数艰难险阻，经受饥寒伤病。 B.不仅红军要冲破敌人的围追堵截，还要战胜大自然中无数艰难险阻，经受饥寒伤病的折磨。 C,红军不仅要冲破敌人的围追堵截，还要战胜大自然中无数艰难险阻，经受饥寒伤病的 折磨。 D.不仅红军要冲破敌人的围追堵截，还要战胜大自然中无数艰难险阻，克服饥寒伤病。 阅读下面的语段，完成5一6题。 《雷雨》以异彩纷呈的戏剧冲突来展现悲剧的进程，狭小的舞台上不仅突显了伦常的矛盾、阶 级的矛盾，还有个体对于环境、时代强烈不协调的矛盾，其实悲剧早已潜伏在每一句台词，每一个 伏笔中，只是到最后时分才终于爆发出来，化作一场倾盆雷雨，无比强烈地震撼了每个人的灵魂。 5.下列句子运用的修辞手法与画线句相同的一项是 ()(3分) A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 B.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C,无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 D.何以解优？唯有杜康。 6.下列对语段内容的理解与分析，不正确的一项是 ( )(3分) A.语段认为《雷雨》中的悲剧冲突并非单一维度，而是由伦理、阶级以及个体与时代环境的 错位共同构成的复杂网络。 语文试卷第2页（共8页） B.语段强调《雷雨》的悲剧性主要依赖于最后高潮时刻的“倾盆雷雨”这一外部自然现象来 集中释放，日常台词与伏笔仅起辅助作用。 C.语段指出《雷雨》虽然舞台空间狭小，但恰恰在这种有限的物理空间中，作者成功浓缩并 激化了多种社会与人性层面的矛盾。 D.语段用“潜伏”一词暗示悲剧元素在全剧进程中具有隐蔽性与累积性，并非突兀产生，而 是在结尾借助雷雨意象获得总爆发。 7.为鼓励职业学校学生学好专业知识，践行工匠精神，旭日职校举办了一系列活动，请你参与 并完成。(10分) (1)活动一：展生之匠心 校技能节即将拉开帷幕，请你为本次技能节设计一条大赛标语，并为技能节开幕式 设计两个符合“匠心”主题的活动。要求：标语符合主题，活动要写出相应名称。(4分) 标语： 活动： (2)活动二：扬匠之力量 为弘扬工匠精神，学校拟于5月9日上午9点在校报告厅举办“匠心筑梦·技赢未 来”优秀毕业生事迹报告会。请你以校团委的名义，给全校学生家长写一封邀请函，邀请 家长前来参加此次活动。要求：格式正确，150字左右。(6分) 二、文学作品阅读与鉴赏（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 文本一： 大家仍然叫她祥林嫂。 然而这一回，她的境遇却改变得非常大。上工之后的两三天，主人们就觉得她手脚已没有 先前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸上又整日没有笑影，四婶的口气上，已颜有些不满 了。当她初到的时候，四叔虽然照例皱过眉，但鉴于向来雇用女工之难，也就并不大反对，只是 暗暗地告诚四婶说，这种人虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的，用地帮忙还可以，祭祀时候可用 不着她沾手，一切饭莱，只好自己做，否则，不干不净，祖宗是不吃的。 语文试卷第3页（共8页） 四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀，这回她却清闲了。桌 子放在堂中央，系上桌帏，她还记得照旧的去分配酒杯和筷子。 ①“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 她讪讪的缩了手，又去取烛台。 ②“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 她转了几个圆圈，终于没有事情做，只得疑惑的走开。她在这一天可做的事是不过坐在灶 下烧火。 镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。 她全不理会那些事，只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事： “我真傻，真的，”她说，“我单知道雪天是野兽在深山里没有食吃，会到村里来；我不知道春 天也会有。我一大早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他 是很听话的孩子，我的话句句听；他就出去了。我就在屋后劈柴，淘米，米下了锅，打算蒸豆。 我叫，‘阿毛！’没有应。出去一看，只见豆撒得满地，没有我们的阿毛了。各处去一问，都没有。 我急了，央人去寻去。直到下半天，几个人寻到山墺里；看见刺柴上挂着一只他的小鞋。大家 都说，完了，怕是遭了狼了。再进去；果然，他躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，可怜他 手里还紧紧的捏着那只小篮呢。…”她于是淌下眼泪来，声音也鸣咽了。 文本二： “我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨， 赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。” 她当时并不回答什么话，但大约非常苦闷了，第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大 黑圈。早饭之后，她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛。庙祝起初执意不允许，直到她急得 流泪，才勉强答应了。价目是大钱十二千。 她久已不和人们交口，因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的；但自从和柳妈谈了天，似乎 又即传扬开去，许多人都发生了新趣味，又来逗她说话了。至于题目，那自然是换了一个新样， 专在她额上的伤疤。 “祥林嫂，我问你：你那时怎么竟肯了？”一个说。 “唉，可惜，白撞了这一下。”一个看着她的疤，应和道。 她大约从他们的笑容和声调上，也知道是在嘲笑她，所以总是瞪着眼睛，不说一句话，后来 连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇，头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕，默默的跑街，扫 地，洗菜，淘米。快够一年，她才从四婶手里支取了历来积存的工钱，换算了十二元鹰洋，请假 到镇的西头去。但不到一顿饭时候，她便回来，神气很舒畅，眼光也分外有神，高兴似的对四婶 说，自己已经在土地庙捐了门槛了。 冬至的祭祖时节，她做得更出力，看四婶装好祭品，和阿牛将桌子抬到堂屋中央，她便坦然 的去拿酒杯和筷子。 语文试卷第4页（共8页） ③“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。直到 四叔上香的时候，教她走开，她才走开。这一回她的变化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去， 连精神也更不济了。而且很胆怯，不独怕暗夜，怕黑影，即使看见人，虽是自己的主人，也总惴 惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。不半年，头发也花白起来 了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去淘米。 “祥林嫂怎么这样了？倒不如那时不留她。”四婶有时当面就这样说，似乎是警告她。 8.下列对两则选文的理解和赏析，不正确的两项是 () A.祥林嫂第二次到鲁镇后，精神与身体状态更差，四叔四婶的嫌弃态度，预示她悲剧命运的 加剧。 B.四叔认为祥林嫂“败坏风俗”，根源在于她再嫁失节，反映封建礼教对女性的残酷压迫。 C.镇上的人反复听祥林嫂讲阿毛的故事，从同情到厌烦再到嘲笑，表现了民众的冷漠与 麻木。 D.听了柳妈话后的第二天早上“两眼上便都围着大黑圈”，说明祥林嫂只对捐门槛一事充满 期待，兴奋难眠。 E.祥林嫂捐门槛后“神气舒畅，眼光有神”，说明她真正摆脱了精神枷锁，获得了心灵解脱。 9.请分析三个画线句的异同及对祥林嫂产生的作用。 ①“祥林嫂，你放着罢！我来摆。”四婶慌忙的说。 ②“祥林嫂，你放着罢！我来拿。”四婶又慌忙的说。 ③“你放着罢，祥林嫂！”四婶慌忙大声说。 10.结合两则文本的内容，说说祥林嫂身上发生了哪些变化，造成这些变化的原因是什么？ 11.文本一中写道：“大家仍然叫她祥样林嫂”“镇上的人们也仍然叫她祥林嫂”，为什么作者要反 复强调这一称呼？请结合文本作简要阐述。 语文试卷第5页（共8页） 三、古代诗文阅读与鉴赏（本大题共8小题，共26分） (一)文言文阅读与鉴赏（本题共5小题，共16分） 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明 月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇 之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人 兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声鸣鸣然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如 缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德 之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州， 下江陵，顺流而东也，釉舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺 沧海之一粟。哀吾生之须臾，美长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得， 托遗响于悲风。” (选自苏轼《赤壁赋》) 12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ()(3分) A.举酒属客 属：同“嘱”，劝请 B.纵一苇之所如 如：往 C.正襟危坐而问客曰 危：危险 D.山川相缪 缪：同“缭”，盘绕、围绕 13.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是 )(3分) A.苏子与客泛舟游于赤壁之下 月出于东山之上 B.徘徊于斗牛之间 此非孟德之困于周郎者乎 C.扣舷而歌之 侣鱼虾而友麋鹿 D.浩浩乎如冯虚御风 郁乎苍苍 14.对下列句子的翻译，不正确的一项是 ()(3分) A.清风徐来，水波不兴。 译文：清风阵阵拂来，水面波澜不起。 B.白露横江，水光接天。 译文：白露时节江面横铺开来，水光连着天际。 C.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 译文：（箫声）使深谷里的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 D.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 译文：（我们）如同蜉蝣置身于广阔的天地中，像沧海中的一粒粟米那样渺小。 语文试卷第6页（共8页） 15.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 ()(3分) A.文章开篇描写了赤壁之下的美景，为下文的抒情和议论做了铺垫。 B.作者“饮酒乐甚”时扣舷而歌，歌词中“望美人兮天一方”一句，借传统意象含蓄传达了对 远方恋人的深切怀恋。 C.客人的箫声哀怨动人，引发了作者的思考，从而引出了主客之间的对话。 D.客人通过对曹操的感慨，表达了对人生短暂、宇宙无穷的慨叹。 16.苏轼在文中通过主客对话表达了怎样的人生态度？这种态度对我们面对生活困境有何启 示？结合文章和现实谈谈你的看法，80字左右。(4分) (二)古代诗歌阅读与鉴赏（本题共2小题，共7分） 阅读诗歌，完成下列题目。 【甲】登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 【乙】九日登高” 刘禹锡 世路山河险，君门烟雾深。 年年上高处，未省不伤心。 【注】①刘禹锡积极参与王叔文主导的“永贞革新”，革新失败后遭权贵打压排挤，长期被贬至偏远地区。 本诗创作于其贬谪时期 17.下列对两首诗歌的鉴赏，不正确的一项是 ()(3分) A.【甲】诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，描绘了秋天树叶飘落、江水奔流的广阔 景象。 B.【乙】诗中“世路山河险”一句，表面写山路难行，实际是感叹人生道路和仕途充满艰难。 C.【乙】诗“年年上高处，未省不伤心”两句直抒胸臆，写出了诗人每年重阳节登高时伤心的 情绪。 D.【甲】诗中“风急天高猿啸哀”与【乙】诗中“君门烟雾深”，都运用了视听结合的手法，渲染 了登高时的凄凉氛围。 语文试卷第7页（共8页） 18.学校文学社举办“杜甫诗歌意象艺术”专题研讨活动，你所在的小组需要从“意象运用”的角 度，分析杜甫《登高》一诗前两联的意象特点及其表达效果。请结合具体诗句作答。(4分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，共3分） 19.补写出下列句子中的空缺部分。（任选三空，每空1分，共3分） (1)陶渊明《归园田居（其一）》中“曖曖远人村，①”两句，描绘暮色中村庄隐约、炊烟袅 袅的宁静画面。 (2)范仲淹《苏幕遮》中“②，③”两句，以天空湛蓝、大地黄叶的深秋景象，层层烘托 出游子的羁旅愁思。 (3)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“千古江山，④，孙仲谋处”，追忆英雄功业，暗 含对当朝的期许与失望。 四、写作(30分) 20.阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一： 古人云：“谋定而后动。”只有经过深思熟虑，我们才能做出明智的决定，避免不必要的 错误和损失。 材料二： 某网络游戏中有一句话广为流传—“踏上取经路，比抵达灵山更重要”。 材料三： 《人民日报》“夜读”栏目说：“蹉跎只能感动自己，行动才能打动别人。” 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于700字。 语文试卷第8页（共8页）