第12课 近代西方民族国家与国际法的发展 同步练习--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

**基本信息** 该同步练习通过“基础巩固”与“素能提升”分层设计，以选择与材料分析题结合的形式，实现从单一知识点到综合应用的巩固路径，适配高中历史新授课知识内化与能力进阶需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|近代西方民族国家产生、国际法形成与20世纪发展等核心知识点|6道选择题聚焦基础概念，如英国宗教改革与法国民族国家形成，强化时空观念与史料实证| |素能提升|跨时段历史事件关联、国际法原则演变等综合应用|4道深化选择题（如亨利八世措施对民族国家的影响）+1道材料分析题，突出历史解释与唯物史观，实现从具体史实到规律认知的跃升|

第12课　近代西方民族国家与国际法的发展 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、近代西方民族国家的产生 1.16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教信仰自由,强调英国国教会的至尊地位。此举旨在(　　) A.促进信仰自由　　　　 B.巩固君主立宪 C.强化专制统治 D.落实《权利法案》 2.16世纪,法语成为法国的官方语言;17世纪,法国否定罗马教廷在法国的立法权;18世纪末,《马赛曲》被定为法国国歌。这一系列现象说明法国(　　) A.严厉打击异族文化 B.启蒙思想得到发展传播 C.民族国家渐趋形成 D.国家迅速崛起壮大 二、国际法的形成与外交制度的建立 3.这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争,也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争,德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后,交战各国创建了一套外交体系,借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列选项中,属于这套“外交体系”的有(　　) ①各缔约国可以对违约国集体制裁　②确立了“大国一致”原则　③建立了外交人员衔级制度　④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 A.①②　 B.①④ C.②③ D.③④ 4.有学者认为,从维也纳会议召开到体系运转前期,大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中,并没有追求本国权力最大化,也没有经常利用他国的暂时脆弱;相反,大国做出了更多的退让,而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是(　　) A.大国主导、利益优先 B.保持克制、寻求共识 C.集体安全、欧洲均势 D.协调矛盾、强权政治 三、20世纪国际法的发展 5.列宁在1916年指出,“民族自决权在资本主义范围内不能实现的论断……可以从相对的政治意义上来理解”“它只是反对一切民族压迫的彻底表现”“社会党人不但应当要求无条件地、无代价地立即解放殖民地——而这个要求在政治上的表现只能是承认自决权”。由此可见,“民族自决”(　　) A.反映了当时欧美工人阶级的共同认识 B.推动了世界民族解放斗争进入高潮 C.意味着近代被欺凌的民族国家的自决 D.表明了殖民地半殖民地国家和地区的革命应由无产阶级领导 6.20世纪六七十年代,联合国的会员国数量大幅增加,联合国大会的作用显著增强,美国代表指责这是“多数暴政”,甚至宣称愿意看到联合国会址从美国搬走。这反映出 (　　) A.美国放弃对联合国的控制 B.美苏两极格局瓦解 C.世界政治多极化格局形成 D.第三世界兴起冲击了霸权政治 素能提升 1.16世纪30年代,英国国王亨利八世明令禁止在大学学习天主教的教会法和经院哲学,并要求所有教师和课程都将直接由枢密院监督。1545年又规定,解散所有附属于大学的小教堂和学院,把大学的一切财产置于国王支配之下。这些措施(　　) A.意在抵制宗教改革运动 B.迎合了资产阶级的需要 C.促进了民族国家的发展 D.完善了内阁制度 2.在反对波旁王朝的封建专制统治和抗击反法同盟的斗争中,法国资产阶级以全民族利益为旗帜,号召全国人民参加反对封建专制统治和保卫国家的战争,激发起法兰西人民对民族、对祖国强烈的热爱和忠诚的感情。据此可知,法国大革命(　　) A.促进了民族主义的发展 B.实践了无产阶级的革命理论 C.推动了启蒙运动的兴起 D.彻底摧毁了欧洲的封建制度 3.1648年,《威斯特伐利亚和约》提出,为解决洛林问题,有关方面应提交双方提名的仲裁人,或由法国和西班牙之间签订一项条约,或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力。这一规定(　　) A.提供了解决国际争端的典范 B.削弱了法国及其盟国的势力 C.解决了欧洲各国之间的矛盾 D.受到了《万国公法》的影响 4.纽伦堡审判上,美国首席起诉人杰克逊指出:重新接受存在非正义战争的原则……可以追溯回顾为若干阶段。在这一发展过程中首先具有重要意义的是1928年《非战公约》……这一公约改变了侵略战争的合法状况。由此可知,《非战公约》(　　) A.纵容了绥靖政策的出台 B.完善了集体安全机制 C.推动了对法西斯的清算 D.是对国际法的破坏 5.阅读材料,回答问题。 材料一　威斯特伐利亚公会是近代国际法产生的主要标志。会议承认了罗马帝国统治下为数众多的邦国成为独立的主权国家,确立了国家主权和主权平等原则。资产阶级革命对近代国际法的发展有重大影响。法国资产阶级革命提出的民族自决、不干涉内政、战争中贯彻人道主义原则逐步为国际社会所接受,成为国际法的原则。 ——摘编自王庆海《国际法》 材料二　第二次世界大战之后,以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系,才逐渐成为整个国际社会的行为规则,构成了当代国际法。国际组织大量出现,使国际法中出现了全新的关于国际组织和机构的法律体系。广大发展中国家要求修改、调整关于外国投资、开发和其他部分的国际法内容,国际法出现了一个新兴的分支——国际经济法。同时,还产生了许多国际法的新分支,比如航空法、国际环境保护法等。 ——摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》 (1)根据材料一,概括近代国际法的主要特征。结合所学知识,分析近代国际法形成和发展的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出当代国际法发展的新特点,并结合所学知识分析其对当今世界的影响。 参考答案: 第12课　近代西方民族国家与国际法的发展 课时训练巩固学习成果 基础巩固 一、近代西方民族国家的产生 1.16世纪,英国自上而下地进行宗教改革,国王成为英国国教会唯一的首脑。17世纪六七十年代,英国国王查理二世宣布实行宗教信仰自由,强调英国国教会的至尊地位。此举旨在(　　) A.促进信仰自由　　　　 B.巩固君主立宪 C.强化专制统治 D.落实《权利法案》 答案: C 解析:结合所学知识,可知英国国王强调英国国教会的至尊地位,主要目的是加强君主专制,C项符合题意;材料强调的是君主专制,允许“宗教信仰自由”是稳定局势的手段,不是目的,排除A项;君主立宪制是在1689年《权利法案》颁布之后逐步确立的,排除B、D两项。 2.16世纪,法语成为法国的官方语言;17世纪,法国否定罗马教廷在法国的立法权;18世纪末,《马赛曲》被定为法国国歌。这一系列现象说明法国(　　) A.严厉打击异族文化 B.启蒙思想得到发展传播 C.民族国家渐趋形成 D.国家迅速崛起壮大 答案: C 解析:根据材料并结合所学知识,可知从16世纪到18世纪末,法国民族意识不断增强,民族国家渐趋形成,C项正确;材料未体现“严厉打击异族文化”,排除A项;17世纪,英国出现早期启蒙思想,18世纪,启蒙运动达到高潮,启蒙思想家倡导理性,反对专制主义、教权主义,与材料不符,排除B项;材料强调的是法国民族国家形成的渐进性,而非国家迅速崛起壮大,排除D项。 二、国际法的形成与外交制度的建立 3.这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争,也是20世纪之前欧洲最具毁灭性的战争,德意志失去了三分之一的人口。在这场恐怖的战争之后,交战各国创建了一套外交体系,借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序。下列选项中,属于这套“外交体系”的有(　　) ①各缔约国可以对违约国集体制裁　②确立了“大国一致”原则　③建立了外交人员衔级制度　④确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则 A.①②　 B.①④ C.②③ D.③④ 答案: B 解析:根据题干材料“这是一场由德意志的新教同盟和天主教同盟冲突引发的战争”“交战各国创建了一套外交体系,借此维系相互竞争的独立国家之间的秩序”并结合所学知识,可知1618年,德意志的新教同盟和天主教同盟之间爆发战争,欧洲各国卷入其中。1648年,交战各方签订了《威斯特伐利亚和约》,结束了欧洲的混战局面,确立了国际关系中的国家领土、主权与独立等原则,开创了用国际会议和通过谈判达成协议的形式解决国际争端、结束国际战争的先例,确认了各缔约国可以对违约国集体制裁的国际法基本原则,①④符合题意,故B项正确。第一次世界大战后,《国际联盟盟约》确立了“大国一致”原则;1815年维也纳体系形成后,外交人员衔级制度建立起来,②③错误,故排除A、C、D三项。 4.有学者认为,从维也纳会议召开到体系运转前期,大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则。大国在该体系中,并没有追求本国权力最大化,也没有经常利用他国的暂时脆弱;相反,大国做出了更多的退让,而没有选择通过战争或者武力威胁的方式来处理危机。该学者意在说明维也纳体系的特点是(　　) A.大国主导、利益优先 B.保持克制、寻求共识 C.集体安全、欧洲均势 D.协调矛盾、强权政治 答案: B 解析:根据材料,可知大国的行为方式背离了传统的“权力政治”原则,没有追求本国权力最大化,没有用“战争或者武力威胁”处理危机,做出了“更多的退让”,材料说明该学者强调了维也纳体系具有保持克制、寻求共识的特点,故B项正确;“大国主导、利益优先”与材料“没有追求本国权力最大化”等不符,排除A项;“集体安全、欧洲均势”在材料中没有体现,排除C项;“强权政治”与材料“大国的行为方式背离了传统的‘权力政治’原则”不符,排除D项。 三、20世纪国际法的发展 5.列宁在1916年指出,“民族自决权在资本主义范围内不能实现的论断……可以从相对的政治意义上来理解”“它只是反对一切民族压迫的彻底表现”“社会党人不但应当要求无条件地、无代价地立即解放殖民地——而这个要求在政治上的表现只能是承认自决权”。由此可见,“民族自决”(　　) A.反映了当时欧美工人阶级的共同认识 B.推动了世界民族解放斗争进入高潮 C.意味着近代被欺凌的民族国家的自决 D.表明了殖民地半殖民地国家和地区的革命应由无产阶级领导 答案: C 解析:材料“社会党人不但应当要求无条件地、无代价地立即解放殖民地——而这个要求在政治上的表现只能是承认自决权”,说明“民族自决”意味着近代被欺凌的民族国家的自决,故C项正确;材料无法体现当时欧美工人阶级的认识以及民族自决与世界民族解放斗争之间的关系,A、B两项均错误;材料未涉及殖民地半殖民地国家和地区革命的领导阶级问题,D项错误。 6.20世纪六七十年代,联合国的会员国数量大幅增加,联合国大会的作用显著增强,美国代表指责这是“多数暴政”,甚至宣称愿意看到联合国会址从美国搬走。这反映出 (　　) A.美国放弃对联合国的控制 B.美苏两极格局瓦解 C.世界政治多极化格局形成 D.第三世界兴起冲击了霸权政治 答案: D 解析:20世纪六七十年代,很多亚非拉国家赢得民族独立,第三世界崛起,在国际事务中发挥的作用越来越大,因此,出现了材料中的现象,故选D项;A项在材料中无法体现,排除;1991年苏联解体,两极格局瓦解,排除B项;世界政治多极化格局尚未形成,C项错误。 素能提升 1.16世纪30年代,英国国王亨利八世明令禁止在大学学习天主教的教会法和经院哲学,并要求所有教师和课程都将直接由枢密院监督。1545年又规定,解散所有附属于大学的小教堂和学院,把大学的一切财产置于国王支配之下。这些措施(　　) A.意在抵制宗教改革运动 B.迎合了资产阶级的需要 C.促进了民族国家的发展 D.完善了内阁制度 答案: C 解析:亨利八世下令禁止在大学内学习教会法和经院哲学,教师和课程直接由枢密院监督,大学的财产归国王管理,这加强了世俗权力对教育的管理,从而促进了民族国家的发展,故C项正确;材料中亨利八世的做法与宗教改革运动的要求相符,排除A项;材料中的措施适应了加强王权的需要,而非迎合资产阶级,排除B项;内阁制度是在18世纪形成的,排除D项。 2.在反对波旁王朝的封建专制统治和抗击反法同盟的斗争中,法国资产阶级以全民族利益为旗帜,号召全国人民参加反对封建专制统治和保卫国家的战争,激发起法兰西人民对民族、对祖国强烈的热爱和忠诚的感情。据此可知,法国大革命(　　) A.促进了民族主义的发展 B.实践了无产阶级的革命理论 C.推动了启蒙运动的兴起 D.彻底摧毁了欧洲的封建制度 答案: A 解析:根据材料,可知法国大革命把民族观念、对民主的追求、国家主权思想结合在一起,使个人的命运与国家的兴衰结合在一起,促进了民族主义的发展,故A项正确;无产阶级革命理论即马克思主义诞生于1848年,与材料时间不符,排除B项;启蒙运动为法国大革命提供了思想武器,C项因果颠倒,排除;“彻底摧毁”表述过于绝对,排除D项。 3.1648年,《威斯特伐利亚和约》提出,为解决洛林问题,有关方面应提交双方提名的仲裁人,或由法国和西班牙之间签订一项条约,或采取其他某些友好的办法来解决……而不使用武力。这一规定(　　) A.提供了解决国际争端的典范 B.削弱了法国及其盟国的势力 C.解决了欧洲各国之间的矛盾 D.受到了《万国公法》的影响 答案: A 解析:根据材料“不使用武力”,可知该规定开创了通过协商解决国际争端的先例,提供了解决国际争端的典范,故选A项;这一规定主要是为了解决国际争端,并不是为了削弱法国及其盟国的势力,排除B项;这一规定只是提供了解决国际争端的范例,但无法解决欧洲各国间的矛盾,排除C项;《万国公法》是19世纪印行的,排除D项。 4.纽伦堡审判上,美国首席起诉人杰克逊指出:重新接受存在非正义战争的原则……可以追溯回顾为若干阶段。在这一发展过程中首先具有重要意义的是1928年《非战公约》……这一公约改变了侵略战争的合法状况。由此可知,《非战公约》(　　) A.纵容了绥靖政策的出台 B.完善了集体安全机制 C.推动了对法西斯的清算 D.是对国际法的破坏 答案: C 解析:根据材料,可知纽伦堡审判首席起诉人指出《非战公约》推动人们重新接受存在非正义战争的原则,这有利于推动对法西斯的审判,故C项正确;材料没有提及绥靖政策,排除A项;《非战公约》并未完善集体安全机制,排除B项;D项说法不符合史实,排除。 5.阅读材料,回答问题。 材料一　威斯特伐利亚公会是近代国际法产生的主要标志。会议承认了罗马帝国统治下为数众多的邦国成为独立的主权国家,确立了国家主权和主权平等原则。资产阶级革命对近代国际法的发展有重大影响。法国资产阶级革命提出的民族自决、不干涉内政、战争中贯彻人道主义原则逐步为国际社会所接受,成为国际法的原则。 ——摘编自王庆海《国际法》 材料二　第二次世界大战之后,以《联合国宪章》为核心的一整套国际规则体系,才逐渐成为整个国际社会的行为规则,构成了当代国际法。国际组织大量出现,使国际法中出现了全新的关于国际组织和机构的法律体系。广大发展中国家要求修改、调整关于外国投资、开发和其他部分的国际法内容,国际法出现了一个新兴的分支——国际经济法。同时,还产生了许多国际法的新分支,比如航空法、国际环境保护法等。 ——摘编自周忠海《国际法史与国际法的发展》 (1)根据材料一,概括近代国际法的主要特征。结合所学知识,分析近代国际法形成和发展的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出当代国际法发展的新特点,并结合所学知识分析其对当今世界的影响。 参考答案:(1)主要特征:主要由西方国家确立;内容上强调国家主权、主权平等、人道主义原则,体现了资产阶级民主政治观念。原因:国家主权意识的加强;欧洲各国战争频繁;欧洲资产阶级革命的影响等。 (2)新特点:国际法主体增加;以《联合国宪章》为核心;国际法的适用范围(领域和内容)扩大;发展中国家的话语权提高。影响:有利于世界和平与发展;有利于实现人类的共同繁荣;有利于应对全球性问题,推动国际社会健康发展。 学科网（北京）股份有限公司 $